小學(xué)語文人教二年級下冊（統(tǒng)編）第五單元-12寓言二則-亡羊補(bǔ)牢【教案】

1、12 寓言二則亡羊補(bǔ)牢課時目標(biāo)：1.借助拼音認(rèn)識“寓、則、亡”等10個生字，會寫“亡、牢、鉆”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。3.了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，體會故事蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解成語的意思，了解寓言的主要內(nèi)容。2.體會寓言故事蘊(yùn)含的深刻道理。一、 初讀課文，走進(jìn)故事1.出示課題，直接導(dǎo)入。（1）導(dǎo)入新課，了解寓言特點(diǎn)。介紹寓言故事的特點(diǎn)?？磮D猜成語。（課件出示成語的圖片）（2）揭題，出示學(xué)習(xí)任務(wù)。今天我們學(xué)習(xí)第一則寓言故事亡羊補(bǔ)牢。（板書，讀題）2.教學(xué)生字，質(zhì)疑課題。（1）課件出示要求會寫的生字“亡、牢”，引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的結(jié)構(gòu)。師范寫

2、，提示要點(diǎn)，生描紅練習(xí)，展示、點(diǎn)評。（2）讀了“亡羊補(bǔ)牢”這個題目，你有哪些疑問？3.初讀課文，了解內(nèi)容。（1）聽課文朗讀，邊聽邊注意生字詞的讀音。（課件播放課文朗讀錄音）（2）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文，標(biāo)出自然段。（3）學(xué)習(xí)我會認(rèn)的生字詞和兩個多音字。（課件出示）二、再讀課文，梳理情節(jié)1.通過再讀課文，想想養(yǎng)羊人一共幾次丟羊及其原因。思考養(yǎng)羊人第一次丟羊是怎么想的、怎么做的以及結(jié)果是怎么的？（出示表格填寫）通過感悟人物的語言、心理和動作,理解故事。2.交流人物對話。（課件出示街坊和養(yǎng)羊人的對話）讀好鄰居說的話。a.鄰居是怎樣對他說的呢？b.體會“趕緊”：從這句話的哪個詞中可以看出鄰

3、居很著急？c.指導(dǎo)朗讀。d.改寫句子。鄰居這么著急,可養(yǎng)羊人呢？他是怎么說的？體會養(yǎng)羊人的滿不在乎。指導(dǎo)朗讀兩人的對話。學(xué)生上臺演一演第一次丟羊后兩個人的對話。3.品讀養(yǎng)羊人認(rèn)識到自己的錯誤。出示表格。比較句子的不同。課件出示：他堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。讀一讀，說說這兩個句子有什么不同。想一想：“趕緊”一詞能否去掉？為什么？4解讀課題請你用一句話完整地說說“亡羊補(bǔ)牢”的意思。（丟失了羊后，再去把羊圈修補(bǔ)好）5.對比表格，學(xué)習(xí)感悟，體會寓意。如果這個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什么后果？理解寓意：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。所以，人們經(jīng)常說：“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚?！痹谖覀兊纳钪幸矔l(fā)生類似的事情，聯(lián)系生活實(shí)際說一說。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寓言亡羊補(bǔ)牢，你都明白了什么道理？四、 布置作業(yè) 1.把這則寓言故事用自己的話講