2022年秋季小班上學期工作計劃6篇

1、第 頁2022年秋季小班上學期工作計劃6篇2022年秋季小班上學期工作計劃(一) 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能運用言語表達自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最正確年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必定的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒涌現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不

2、習慣等現(xiàn)象。我們兩位老師討論決斷從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培育,使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后進展打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,很多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況,要對他們進行一系列的生活自理技能的培育.如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會整理圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會整理玩具,會整理玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)章,能保持教室的清潔,觀賞表演后有禮貌地鼓掌,培育對動物的愛心.培育幼兒學會傾聽別人說話。依據(jù)我班幼兒的實際狀況和幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3

3、-6歲兒童進展指南的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。 三、詳細目標與措施 (一)、生活活動目標： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能適應(yīng)集體生活。 2、學習運用小勺吃飯，在老師的援助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便(會運用蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學會運用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1

4、、鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長實時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動目標： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并

5、攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型玩具。 5、學習仿照操和誦讀操 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。 2、保證每天一到兩小時的戶外熬煉時間。 3、鼓舞家長參加制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學習活動目標： 1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀測幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？?、聽、觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變

6、、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學唱簡約的歌曲，做簡約的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡約短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習辨別白天黑夜，拼簡約的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。 2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就

7、感。 3、特色英語課，使小伙伴在其中開心參加學習，學會一些簡約的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。 5、在帶幼兒走出去的活動中，予以幼兒豐富的知識，滿意他們的新奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。 (四)、游戲活動目標： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，積極體驗角色的情感和立場。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識閱歷，感性閱歷和游戲語言。 3、初步掌控一些進行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步掌控結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 6、愛惜玩具，游戲后送玩具

8、回家。 措施： 1、提供符合小班幼兒的玩具。 2、在游戲中留意觀測幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到歡樂。 (五)、家長工作： 1、召開家長會，彼此溝通。 2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)做好家園溝通平臺關(guān)西小三班的博客及親親珍寶飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。 3、常常與家長溝通,實時反饋幼兒的在園狀況.特別是對工作勞碌,很少來園的家長實時電訪或家訪。 4、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒狀況,老師的建議,實時回答家長的疑問。 5、針對班級中涌現(xiàn)的問題與狀況,積極與家長溝通，把家長的想法與看法在家園互動窗張貼公布

9、。 6、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長實時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長提供新的幼教信息. 7、創(chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡。 2022年秋季小班上學期工作計劃(二) 一、班況分析： 本班本學期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒特別依靠家長，哭鬧現(xiàn)象時常發(fā)生。通過與家長的溝通溝通和開學一周的觀測發(fā)覺。我班的孩子都很聰慧，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小伙伴略微慢一點外，小伙伴都能聽懂一般話，喜愛聽故事，部分幼兒的仿照表現(xiàn)欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡約的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的愛好和

10、極大的表演欲望。同時也發(fā)覺了孩子的一些問題，詳細分析如下： 1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調(diào)羹方法不正確。 2、由于小班孩子的留意力簡單分散，自控技能較弱，因此在學習上表現(xiàn)為傾聽技能較弱，喜愛隨意插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的心情、情感。 3、孩子的年齡小，動作的協(xié)調(diào)性較弱、對自己的行為和動作、缺少掌握技能、在運動時的自我愛護技能也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提示。 4、在游戲活動中，孩子的參加積極性較高，他們喜愛玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐煩。 5、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的

11、，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較任意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦許多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。 為了使幼兒盡快的穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識。我們老師將同心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的快樂，使每位幼兒取得可喜的進步。特指定以下目標及計劃： 二、班級工作任務(wù)及目標： 依據(jù)綱要和指南的指導(dǎo)精神。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學期圍繞本園的園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點及進展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教

12、育。加強幼兒體制，進展幼兒語言技能，創(chuàng)建英語、藝術(shù)特色，努力全方位的促進幼兒的全面進展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)計劃。 九月份工作重點： 一、教育教學工作 1、全面家訪，觀測、了解幼兒的家庭及各方面狀況，增進師幼、師與家長的感情，清除幼兒分別焦慮。 2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。 3、調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性、科學性，相宜幼兒身心進展的規(guī)律。 4、以親子互動的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟識幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。 5、通過每周知識反饋向家長實時反饋幼兒在園狀況，并通過群等方式了解家長的需求，使教育達成全都。 6

13、、開展秋天真漂亮、玩具總動員等豐富有趣的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。 7、在生活中滲透顏色辨別、玩具分類等活動，引導(dǎo)幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動進展幼兒的小手肌肉。 8、以標記、圖示等形式，引導(dǎo)幼兒按肯定秩序擺放物品、玩具。 二、家長工作 1、發(fā)放新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。 2、通過家訪了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境，增進老師、幼兒、家長之間的情感溝通。 3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面狀況以及援助幼兒清除入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些預(yù)備工作等，加強家園協(xié)作。 4、通過群及微信等各種方式加強家園聯(lián)系，定期向家長

14、介紹幼兒在園活動狀況，并進行教育閱歷共享。 十月份工作重點： 一、教育教學工作1、繼續(xù)培育幼兒的生活自理技能，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐、正確穿脫的習慣 。 2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動。 3、保證體育活動時間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。 4、定期、定時(午休前、起床后、離園前)請幼兒觀賞故事、兒歌，培育幼兒對文學作品的愛好。 5、豐富語言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓舞幼兒大膽表達。 6、創(chuàng)設(shè)小小停車場、小手小腳真能干等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒知道愛護自己的正確方法，并獲得有關(guān)閱歷。在分區(qū)活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案

15、等各種工具材料，鼓舞幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。 7、兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求全都，援助幼兒盡快形成遵守規(guī)章、仔細傾聽及運用禮貌用語的習慣。 8、創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。 二、家長工作 1、請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感溝通與互動中，體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣。 2、提示家長在家鼓舞幼兒自己進餐、穿脫，并運用禮貌用語。 3、指導(dǎo)家長常常給幼兒講故事、一起看書、一起參與音樂會等，并鼓舞幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。 4、向家長展示有關(guān)培育幼兒良好進餐

16、、盥洗習慣以及健康飲食等文章。 十一月份工作重點： 一、教育教學工作 1、開展 水果樂園等主題活動，通過水果展、水果品嘗會、撿樹葉、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征，體驗集體共享的樂趣。 2、激發(fā)幼兒對球類活動的愛好，提供多種球，引導(dǎo)幼兒積極參加活動。 3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個別、小組形式讓幼兒進行動手操作練習。 4、開展好吃的食物主題活動，鼓舞幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。 5、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動、共享活動等機會和條件，使幼兒的語言表達技能在與同伴交往、溝通中得到提高 。 6、在日常生活及分區(qū)活動中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序。 7、鼓舞幼兒用棉簽、瓶蓋、顏

17、料等材料大膽點、印、涂畫。 二、家長工作 1、展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等閱歷文章。 2、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿脫衣服，自己整理玩具等，進一步培育幼兒的生活自理技能。 3、與幼兒共同為秋游做預(yù)備。 4、共同收集水果的實物、圖片、標本、玩具等資料讓幼兒觀賞。 5、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒的一日活動狀況。 6、指導(dǎo)家長共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。 十二月份： 一、教育教學工作 1、結(jié)合講故事、情境表演、詳細事例等，對幼兒進行自我愛護教育。 2、提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤器械讓幼兒練習投擲，鼓舞幼兒積極參與各項體育活動。 3、結(jié)合音像資料開展 我長大一歲

18、了、快樂迎新年等主題活動，鼓舞幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，與小班年段幼兒共同開展迎新年活動。 4、展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物。 5、添置汽車拼圖玩具;在建構(gòu)區(qū)增加汽車玩具及建構(gòu)汽車的輪子、小紙盒等材料，鼓舞幼兒進行手工創(chuàng)作活動。 二、家長工作 1、教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準時入園。 2、收集舊掛歷，請家長與幼兒共同制作新年禮物，參加活動室布置。 3、在家長開放日活動中，做到預(yù)備充分、形式多樣;對家長提出的疑問要實時予以滿足的答復(fù)。 一月份： 一、教育教學工作： 1、有計劃地指導(dǎo)幼兒學習閱讀的正確方法。 2、開展班級小型詩歌朗誦會，鼓舞幼兒在集風光前大膽表現(xiàn)。

19、3、開展我的一家主題活動，加強家園、親子之間的互動。 4、做好期末幼兒評估工作、班級資料的整理以及班級財產(chǎn)的清點工作。 二、家長工作 1、展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章。 2、收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同共享幼兒成長的喜悅。 這些目標和措施的制定和落實，將在實踐過程中依據(jù)幼兒的進展需要不斷地進行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培育，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)進展，做到有針對性、有的放矢地進行教育。 我們會從內(nèi)心去喜愛幼兒，獲得幼兒真誠的信任和敬愛，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙。我們相信通過本班四位老師共同努力下，孩子們在幼兒園玩的快樂、學的快樂。力求讓家長對我們的工作放心。

20、 2022年秋季小班上學期工作計劃(三) 一、 本學期幼兒進展總目標 1、培育幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)技能。 2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、勇猛的性格心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風光前多表達、培育良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓舞幼兒積極參與活動 二、 詳細目標與措施 (一)、生活活動 目標： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學習運用小勺吃飯，在老師的援助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習慣

21、。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便(會運用蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學會運用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長實時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的

22、機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動 目標： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學習仿照操和器具操。 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。 2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。 3、學會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒

23、的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學習活動 目標： 1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀測幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學唱簡約的歌曲，做簡約的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡約短句。情愿用語言回答別人的問題。 7

24、、能口手全都點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習辨別白天黑夜，拼簡約的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小伙伴在其中開心參加學習，學會一些簡約的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等) 5、在帶幼兒走出去的活動中，予以幼兒豐富

25、的知識，滿意他們的新奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。(如秋游等活動) (四)、游戲活動 目標： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，積極體驗角色的情感和立場。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識閱歷，感性閱歷和游戲語言。 3、初步掌控一些進行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步掌控結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送玩具回家。 措施： 1、提供符合小班幼兒的大玩具， 2、在游戲中留意觀測幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 3、鼓舞幼兒從家里帶來廢舊物品，老師制作一些

26、成品娃娃家用品。 4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到歡樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、邀請家長參與“敬老活動”并實時做好反饋工作。 3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。 4、實時做好家長工作。 5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學，參與園內(nèi)的各項親子活動。 以上是我們針對班級幼兒進展狀況制定的本學期計劃，盼望在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康、開心的成長。 2022年秋季小班上學期工作計劃(四) 一、溝通了解 對于這些幼兒最重要的是溝通和了解，只有做到這一點我們才能夠在基本

27、的工作中做到仔細盡責許多幼兒脫離父母對于生疏的環(huán)境是特別畏懼的，為了不讓他們畏懼，我決斷在開始的一段時間重點是與同學溝通，讓同學們接受我這個老師，當然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任，我有同學家長的援助，對我也是有很大的提升和進展的對我也是如此，每天都會積極的予以我許多教學的靈感。我明白想要教育好一名同學需要付出更多的心血。 課堂中，用一起玩游戲讓他們在游戲中漸漸接受我，玩的一些游戲不如猜謎語，或者做活動等等來讓他們知道我這個老師是值得他們信任的。同時打開同學的心房，從中了解到每一個同學的性格和基本的狀況，知己知彼，我才能夠做到因材施教。當然這有些夸大，但是我心中的理想也是盼望通過溝通了

28、拉近距離，提高同學的認同。 二、學與玩的結(jié)合 由于同學很小，他們的年紀也小，不能夠逼迫他們學習，而是要讓他們自己喜愛上學習，這樣教育起來才更加輕松，才能夠更好的教育好同學，讓同學學到更多的知識技能。當然這個需要更多的提升和教育加高校生對于學習的樂趣，加強同學學習的喜愛，把學習的元素，與活動的元素結(jié)合在一起，共同組建一個合適的學與玩的教學模式。當然這個需要不斷的摸索和提升，我會把一些文字游戲，或者一些成語接龍，或者成語故事作為一些愛好的滋生點，讓他們?nèi)ベN近其中，去了解學習的魅力，同學需要的是引導(dǎo)，讓他們學的更好學到知識而不是等待他們一貫糜費時間。 三、作業(yè)的安排 對于這些幼兒同學，他們有一個特別

29、大的優(yōu)勢就是記憶特別快，能夠快速的學習，但是同樣也忘卻的快，假如一旦沒有仔細的去教育他們，他們就會因此忘卻一堂課程所學的全部知識，這就簡單讓所學的課程涌現(xiàn)斷帶。為了避開同學以往，對于同學的學習任務(wù)的強化和一些練習是需要要做的，每個人都需要完成作業(yè)，當然有些作業(yè)可能他們并不能做好，這時候就需要家里父母的看顧，讓同學們在學習的時候可以剛好的順著時間去學習更多的基礎(chǔ)東西，掌控學習的主動，而不是影響到第二天的上課進度，因此每天的作業(yè)都不會少，但是同樣也不會多，不能打擊同學的學習積極性。 2022年秋季小班上學期工作計劃(五) 一、班況分析 經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面

30、都得到了較大的進展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學習環(huán)境，小伙伴們都喜愛上幼兒園。 入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫 衣物，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。 透過一學期的教育教學工作，發(fā)覺以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我，所以接下去的教育教學工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。 依據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡

31、特點，以及每名幼兒的不同性格，重視促進幼兒的進展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。 本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐煩、細心的工作立場，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學習生活! 二、本學期工作的主要目標及任務(wù)： 1、幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)、有仔細按順次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確運用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順次脫 衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 2、教育管理方面： 依據(jù)本班幼兒的實際水平

32、和愛好，確立相應(yīng)的教育目標和要求;依據(jù)“綱要”目標和圍繞華東師范高校的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育資料及形式、在教學活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒上心參加、主動學習，引導(dǎo)他們學習用多種感官感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題 三、幼兒教育教學工作： 合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。 我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，上心爭論，吸取其他班的優(yōu)點。 仔細開展科學領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。 仔細參與園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，上心并準時參與各種培訓，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)潛力。 1、重視個別教育 幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。 2、環(huán)境布置 依據(jù)主題資料實時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。 老師相互協(xié)調(diào)，共同完成。 并且，為了讓幼兒增加對四周環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。 3、家長工作 嚴