2022期末教研組工作總結

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022期末教研組工作總結教研組工作總結反思教研組工作評價5篇大全教研組方案合集大全5篇教研組工作思路與總結5篇優(yōu)秀學校教研組的工作總結2022期末教研組工作總結篇一轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論程度和理論才能，不斷更新課堂教學教學形式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃重氣氛。這種濃重的教研氣氛，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：一、教研組建立方面：隨著根底教育課程改革工作

2、的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們實在感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組非常重視老師根本素質和業(yè)務才能培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善老師自身知識構造、不斷探究新的教學形式、方法，從而進步教學質量作為教研組建立的首要目的。1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和方案，鼓勵老師進修深造。本學期教研組活動每周1次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。2、注重青年老師培養(yǎng)。教研組中各科老老師都能帶好組內的青年老師，從根底做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年老師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比擬滿意的成績

3、。3、關注教育科研新動態(tài)，注意搜集新信息，虛心向兄弟學校請教學習。發(fā)動老師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心請教，互相交流信息，4、加強老師的培訓。通過各種渠道進步老師的專業(yè)知識，本學期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進展了音樂、體育、科學的網絡培訓，茍艷利老師赴蘭州關于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒興趣田徑指導員的培訓。通過各種培訓，以促進我們教學工作的改良和效率的進步，積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。5、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍

4、繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氣氛。二、常規(guī)教學方面：認真落實常規(guī)教學各項任務，全組老師認真學習、理解學校教學工作方案及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大局部老師的教案標準，備課充分，課前分析p 細、課后小結實。全組老師聽課任務均到達學校要求。三、活動開展1、本學期，興趣小組在三至六年級學生中展開，根據學生的興趣愛好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配8名老師到我校進展了指導與教學工作，在領導與老師的齊

5、抓共管下，興趣小組在教學和訓練的同時探究教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設新特色，為學生打造了一個展示自己特長的新型舞臺，成為學校的亮點。2、高效課堂教學形式的學習、討論并運用于教學之中。3、狠抓“三操一課”，培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。4、開展豐富多彩的興趣小組校本課程，獲得了一定的成績。5、第十四周舉辦學校拔河比賽。四、今后工作的努力方向1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。2、努力克制學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組老師的程度進一步提升。3、在理論與理論的結合要下功夫，要將經歷寫成心得，要有文章發(fā)表。4、要不斷提

6、升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質等。2022期末教研組工作總結篇二時刻飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而繁忙中又度過了一學期。本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師深化地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論潛質入手，進步了學生的文化素質與審美潛質，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，進步了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。對照期初方案，就應說我組根本完成了一學期的教育教學方案，現(xiàn)對本學期就教育、教學工作方面作如下總結。一、教研組建立方面：1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業(yè)道德，用心推行素質教育。2、用心參加政治學習以及學校組織的各項群眾活動，自覺執(zhí)行

7、學校制定的各項規(guī)章制度。3、我們組構成了一個“團結活潑、擅長改革、發(fā)奮進取”的良好組風。組內各學科都在期初制定了教育、教學方案和競賽、參賽方案。并能按照方案工作，詳細落到實處。真正做到了期初有方案、期中有檢查、期末有總結。家族網名大全4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。我們教研組有10名老師，透過每次的活動，能不斷增進同事之間的交流和理解，親密了聯(lián)絡，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以群眾的力量來完成好各項工作任務。組內沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學校批評的狀況。5、用心開展第二課堂。本學年開展了校園科技節(jié)，理論聯(lián)絡了實際，既鍛煉了思維和動手潛質，又豐富了校園生活，深受師生

8、好評。二、教學研究方面：愛情簽名課程改革為綜合學科教育帶來了綠色的春天，它展示出一種全新的設計思路。它給長期習慣于以傳統(tǒng)教學方式進展教學的老師帶來了宏大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種狀況，我們全體組員正確把握藝術教育的特點，以審美體驗為核心。注重學生的情感態(tài)度與價值觀。加強綜合理論活動，倡導自主、探究學習方式進展教學。1、在認真鉆研教學大綱的根底上制定出學期的教學目的和教學方案。在課時比擬緊張的狀況下，透過群眾備課，改善教學教法，采用多媒體等手段都可以圓滿的完成教學方案。2、堅持群眾教研活動，有時以學科為單位群眾學習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)討論好的教學方法。有時以備課組為單位群眾備課，研究教材，對

9、于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經歷、推薦，全組老師一齊用心討論，對改善教學程度有很大程度的啟示和幫助。3、本學年組織觀摩課、公開課以及外校參觀學習聽課。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的向組內其他老師說學習資料與經歷。4、組內絕大多數(shù)老師都能在落實教學常規(guī)的根底上，注重潛質的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個原那么“表揚加鼓勵減批評”來調動學生的用心性，充分發(fā)揮學生的主動性，當堂資料當堂解決。三、存在問題：1、由于平時經歷的問題少，因此在處理問題上有時策略性不夠;方案性也不是很強。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中的懶惰思想還是比擬突出。2、跨學科的聯(lián)絡研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學科間的橫向浸

10、透作用。四、發(fā)奮方向：1、以綜合理論作為媒介，促進年級組間的聯(lián)絡與開展(在年級組內多搞活動)。2、對全學期的工作作全盤方案，統(tǒng)籌兼顧。3、以特長開展特色，以特色展示自我，在上好課的根底上加強代表隊的建立，構成強有力的循環(huán)性的梯隊，發(fā)奮多出成績。繁忙而有序的一年已經過去，我們獲得的成績確實不少，一學期來個個都能嚴格要求自己，上進心較強，團結協(xié)作精神較上學期相比，有明顯的進步，無論是學校還是個人，只要是需要幫助的，我們都義不容辭、從不推辭，但對照中青年老師在學校中應承當?shù)牧x務與職責來看，我們還得再作一番考慮。最后，我借此時機向對我們的工作給予關心、支持和明白的各位領導表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展

11、各種活動的班主任及其它學科組的老師們表示感謝，向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝，謝謝大家!2022期末教研組工作總結篇三在本學期中，綜合教研組在校長室、教誨處的直接領導下，團結協(xié)作，積極開展教研活動，認真執(zhí)行教學六認真，順利完成期初制定的各項方案，老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，現(xiàn)總結如下：一、思想表現(xiàn)積極參加政治、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教育教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。學期中組織學習了局部關于學生素質全面開展的文章，明確了我綜合各學科在根底教育的重要地位，各老師能及時更新觀念，關心學生全面開展。二、嚴格執(zhí)行教學六認真在教學中做到備詳案，精心設計，以發(fā)揮

12、學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動使用多種教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜歡上綜合類學科。三、溫馨的合作氣氛良好的合作氣氛建立在老師們良好的師德修養(yǎng)根底上。在教研組中我們互相支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都表達在點點滴滴的小事中。四、嚴謹?shù)慕萄兄L教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風氣。1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗(1)利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學老師學習課程標準，進步科學老師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。(2)以新課程標準倡導的評價標準

13、來衡量課堂教學，改良學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導老師更新課堂教學與評價觀念，進步教學質量。2、積極開展教學研究活動各老師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各老師確定個人教研專題，并根據課題進展教改理論，積極開展組內老師說課、上課、聽課、評課活動，老師們互相學習，取長補短。新老師能積極上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備往往要在組內經過屢次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。3、進步老師的自身素質，效勞于教育科研。老師素質的上下決定著學生才能的上下，決定一個學校教育的成功與

14、否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷進步自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于老師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。上述點點滴滴說明了我校科學組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的開展，我們定將沿著確定的目的前進，進而尋求新的打破，追求新的超越。2022期末教研組工作總結篇四轉眼間又到學年之尾，學校必要對教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。我們綜合教研組由地理、生物和勞技、綜合理論等學科組成，教研組成員大局部是青年老師，但全體老師以課堂教學改革為己任，發(fā)奮提升自身的理論程度

15、和理論潛質，不斷更新課堂教學形式，教研組已經構成了學習、研究的濃重氣氛。這種濃重的教研氣氛，為課程教學改革注入了長久的活力。再加上校領導的重視、關心和大力支持下，使我們的教育、教學工作獲得了較好的成績?；貞涍@一學期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。一、教研組建立方面：隨著課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們實在感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組非常重視老師根本素質和業(yè)務潛質培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學觀念、完善老師自身知識構造、不斷探究新的教學形式、方法，從而進步教學質量作為教研組建立的首要目的。1、加強理論學習。本學期教研組成員在學期

16、初就制訂自己的學習專著，參加學校的校本培訓，研究學習案例的撰寫。要求自學研討，并經常交流心得，構成勤奮好學，用心向上的好風氣。另外用心參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。2、用心參加教研活動。一是爭取一切外出學習時機，我們在這一學期中參加了區(qū)、市聽課學習。二是各位老師與兄弟學校老師建立聯(lián)絡網，虛心請教，互相交流信息，三是透過網上下載和閱讀期刊雜志理解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改善和效率的進步。四是參加市、區(qū)的名師工作室活動，借助于團隊的力量催促自己的學習。3、增強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員雖少，學科雜，辦公地點分散，老師承當教學任務均很重，但我們發(fā)奮創(chuàng)造一

17、些時機、增進老師之間的交流、理解，親密聯(lián)絡，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以群眾的智慧和力量來完成好各項工作任務，使每一個人倍感群眾的溫暖和同事的友愛。對領導和教誨處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學教改發(fā)奮地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氣氛。二、常規(guī)教學、科研方面：1、認真落實常規(guī)教學的各項任務全組老師認真學習、明白學校教學工作方案及各項制度要求，落實在實處。我們進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合。如備課要求每位老師對照有關制度，檢查自己的備課狀況，然后教研組長進展檢查，再由學校對備課、

18、作業(yè)的修改、聽課狀況進展抽查。最后理解區(qū)教育主觀部門的督查。2、推出高質量的教學公開課本學期我組每人上了一節(jié)校級公開課，課前群眾備課，課后研究討論得失及改善措施，使全組老師在教學理念、教學潛質等方面均有了較大的進步。突出了學生自主、合作、探究的學習方式，表達了對學習者的尊重，對學習規(guī)律的尊重和對學習方法的重視的思想。生物吳秋萍老師到區(qū)百丈中學向全區(qū)生物老師開設復習示范課，受到同行的贊賞。還到市五中向全市生物老師開設新教材的研究課。顧云中老師向區(qū)培育室成員開設網絡研究課，這些研討課都經過了反復試教，精心準備，集中全組老師的群眾智慧，從而獲得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強

19、大的整體實力程度。3、加強會考復習研討。地理、生物在八年級要進展結業(yè)會考，兩位老師考慮到本學期學習時刻緊，及早進展安排，保證有充足的復習時刻。他們認真分析p 了去年的會考試卷和會考說明，在區(qū)組織的會考復習中進展復習方法的交流。在復習期間，針對會考說明分析p 整理知識點，充分利用資，共享全區(qū)的復習資料，針對我們學校學生的特點，設計單元練習卷和綜合練習卷。及時進展反應和知識點的補缺補漏。4、用心開展課題研究。這一學期學校的“十一五”電教課題進入中期評估階段，我們地理組成為學校的總課題的子課題之一，雖然課題組成員只有兩位，但我們吸引兄弟學校的老師參加，利用休息時刻研討子課題的施行，開展課題特色研究(

20、制作局部初中地理概念地圖和初中學歷程度測試)，認真制訂研究方案并及時施行。5、用心撰寫教育教學論文，進步老師的理論程度和業(yè)務潛質。組內老師根據自己學習和研究的資料，及時小結、提煉。顧云中老師用心撰寫反思，在常州地理老師研究團隊博客上多篇文章。吳秋萍和顧云中撰寫的文章向初中教學研究投稿。三、教研中存在的問題和發(fā)奮方向在本學期中出現(xiàn)學校的各項活動(如月考、環(huán)境整治)影響了教研工作的順利開展;工作雖有主動性，但創(chuàng)新性缺乏;組員教學論文的撰寫及發(fā)表狀況不好。期望我們能進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應新形式下課堂教學的需要。發(fā)奮克制學科雜，人員分散的困難，進一步加強

21、和豐富教研組的教學、教研活動，使本組老師的程度進一步提升。在理論與理論的結合要下功夫，要將經歷寫成心得，要有文章發(fā)表。繁忙的一個學期又將過去，經過全體老師的共同發(fā)奮，使得學科工作順利開展，并且獲得了較好的成績，回憶這一學期的工作，帶給了我們很深的體會，有得也有失。新機遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢的要求下，我們將繼續(xù)發(fā)奮和探究，不斷進步自身各方面的素質，共同把學校工作開展得有聲有色、再上新臺階!2022期末教研組工作總結篇五一、常規(guī)管理合理化1、及時撰寫教案(反思)。要求老師最少提早備好一周的功課，并寫好教;教后必須認真及時寫好反思。學校不定期進展檢查，催促每一位老師實在做好本職工作，并在期中、期末組織

22、了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)老師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地進步課堂教學質量提供了強有力的保證。2、合理作業(yè)布置。每位任課老師根據本年段學生的特點，布置適量的作業(yè)，減少機械、重復的抄寫作業(yè)，更好的保護了學生的學習積極性，充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的學習氣氛增長才智。3、重視習慣培養(yǎng)。學校高度重視學生學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等培養(yǎng)，特別重視學生自主學習才能的培養(yǎng)，讓學生真正學會學習。4、強化薄弱學科管理。本學期加強了各技能科教學質量的管理，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進展英語試聽、朗讀訓練

23、，促進學生聽力和朗讀才能的進步。5、做好教學質量監(jiān)控。行政領導不定期深化課堂，檢查各位老師課堂教學情況和作業(yè)修改情況。并及時反應，以便老師們取長補短，共同進步。6、抓好青年老師崗位練兵。青年老師每學期進展一次校內公華考題即課題、老師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓老師不斷地對自己的教學方案進展評估與分析p ;對自己的教學行為進展判斷與審視;對自己的教學結果進展反思與總結;對學生的學習品質、學習行為、學習方式進展剖析與探究。這一舉措，有效地進步了老師的課題研究才能，第二期的心織筆耕中，老師們的課題論文及案例分析p ，展示了大家在研究過程豐碩成果。老師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績明顯進步。7、發(fā)揮教研組作用。按學校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時，老師們