小學(xué)二年級湘教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15小學(xué)二年級湘教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。lu fng lu dng lu ti y ji y rn y f jn l jn tu jn xn lu cng cng min yn cng zho xing zho pin r zho 2. 我會讀，我會寫。xn zho gn jn wn nun fn f tun yun jng lng yun y bng zh 3. 拼一拼，寫一寫。hng shu zi nn zhn sh rn wi zu y chun y min bi

2、zu xing bin dan du wu 4. 看拼音，寫詞語。wn nun r nao ko ru y zhu yun y yu x sh ji shngdin 5. 看拼音，寫漢字。sh w sh yn ling shi dng w rn w sh w yn zh yn jing yn qin d y lo y y ye zhu zi mo zhu j zhu 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫填空?！笆帯惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！靶印惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！皩ぁ惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。7. 我知道，按要求填空。1“特”的讀音是_，第三畫是_，組詞

3、_。2“汁”共_畫，第五畫是_，組詞_。3“熬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“算”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“確”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫填空?！暗馈惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “難”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “業(yè)”共_畫，第2畫是_，組詞_。“產(chǎn)”共_畫，最后1畫是_，組詞_。9. 按要求填空 ?！肮稀弊止玻╛）畫，第三畫是（_）?！耙隆弊止玻╛）畫，第五畫是（_）。“來”字共（_）畫，第三畫是（_）。10. 數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“碧”共_畫，第3畫是_，組詞_?！凹簟惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_

4、?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。偶（_） 漫（_） 跟（_） 終（_）遇（_） 慢（_） 根（_） 咚（_）決（_） 期（_） 換（_） 店（_）訣（_） 旗（_） 喚（_） 站（_）12. 比一比，在組詞。陣（_） 枯（_） 朗（_） 份（_）做（_）陳（_） 估（_） 浪（_） 紛 （_） 故（_）13. 比一比，再組詞板（_） 杯（_） 密（_） 浴（_）飯（_） 壞（_） 蜜（_） 俗（_）14. 比一比，再組詞。奶（_） 第（_） 紙（_）扔（_） 弟（_） 低（_） 場（_） 活（_） 爪（_）揚(yáng)（_） 話（_） 瓜（_）15. 比一比,再組詞。危（_） 敢（_） 驚（_）

5、陰（_） 茫（_）角（_） ?。╛） 涼（_） 陽（_） 忙（_）【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子，把句子寫具體。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子） _，有時候_，有時候_。2這些事物象什么？想一想，選擇兩個寫下來。柳條 路燈 霧 蒲公英 銀杏葉_象_。_象_。17. 我會照樣子寫句子。1例：（美麗的）公園里盛開著（五顏六色的）鮮花。（_）圖書角擺放著（_）書。2例：寒號鳥凍得直打哆嗦。（_）高興得（_）。3例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_，有時候_，有時候_。18. 按要求寫句子。（1）仿寫句子。 例：門前開著一大片五顏六色的鮮花

6、。房子旁邊_。 小路上_。（2）改成“被”字句。雷鋒叔叔把迷路的孩子送回家。_（3）照樣子，寫句子。小麗：我長大了想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熡胸S富的知識，令我羨慕。我：_19. 句子樂園。1爸爸的鞋子像小船。（用加點(diǎn)字詞寫一句話并加上標(biāo)點(diǎn)）_2小水滴聚在一起落下來。（用加點(diǎn)字詞寫一句話并加上標(biāo)點(diǎn)）_3小蝌蚪 一群 游來游去 快活地 （連詞成句加標(biāo)點(diǎn)）_4照樣子，寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。下課了，同學(xué)們在操場上活動，_，處處歡聲笑語，熱鬧極了。20. 用加點(diǎn)詞寫句子。1官員們一邊看一邊議論。_2窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步

7、，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。_3我喜歡上美術(shù)課，更喜歡自由畫畫。_【古詩閱讀】21. 閱讀詩歌，回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條渠，萬條河，千條船，萬條船，河塘一個連一個，白帆片片像云朵，處處綠水揚(yáng)清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？橋多。水鄉(xiāng)什么多？歌多。東一座，西一座，千首歌，萬首歌，東南西北千萬座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。（1）水鄉(xiāng)的多，多，多，多。（2）水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在（ ）（多選）A.千條渠B.萬條河C.河塘一個連一個D.飄滿湖面飄滿河（3）“大船小船裝滿歌”的意思是（ ）A.大船小船上裝有唱歌的設(shè)備B.大船小船上的漁民們唱著贊

8、美家鄉(xiāng)的歌（4）你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請寫出兩個理由。22. 課外閱讀。尋找媽媽，您的笑像太陽 噢，笑在我撒謊時飛走，在我的心上照耀。 笑在我打鳥時跑掉，可是，笑有時會飛走， 當(dāng)我的作業(yè)本上多了紅叉，是誰把它偷跑？ 您的笑，我怎么也找不到！是那喳噎叫的麻雀， 哦，媽媽，我要把笑還給您，還是那不逮老鼠的花貓？ 讓它永遠(yuǎn)駐在您的眉梢。是那受傷的媽蟻， 可是，讓我想想，好好想想，還是那只離開媽媽的羊羔？ 我去哪兒把您的笑尋找？1媽媽的笑像_。2當(dāng)“我”_、_、_時，媽媽的笑就會飛走。3去哪兒尋找媽媽的笑？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.扶起摔倒的小弟弟。B.打死大青蛙。C.考試得了優(yōu)。23. 讀一讀，按要求做題

9、。大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然語言。這語言到處都是，細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語言，真是妙不可言。粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。（1）從文中找出一對反義詞。（2）從文中我又知道了三種大自然的語言。24. 閱讀古詩宿新市徐公店，回答問題。宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1這首詩描寫的季節(jié)是_，詩中描繪的景物有_、_、_、_。2第二句和第四句中有兩個字意思相近，它們是“_”和“_”。3“兒童急走追黃蝶”中“走”的意思是（ ）A.跑B.離去C.走路4詩中黃

10、蝶“飛入菜花無處尋”的原因是_。25. 我會讀，我會做。過端午，粽子艾香滿堂飄。七月七，牛郎織女會鵲橋。1選一選，填在文中的橫線上。（填序號）來乞巧賽龍舟2從文中我知道與端午節(jié)相關(guān)的一種美食是_，與乞巧節(jié)相關(guān)的民間傳說是“_”。3我知道，我會選。（填序號）農(nóng)歷_是端午節(jié)，_是乞巧節(jié)。七月初七五月初五【閱讀理解】26. 閱讀語段，回答問題。我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，有紅的、白的、紫的，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2我來問，你來答。 什么水果像燈籠？_像燈籠。什么水果像孩子的笑臉？

11、_像孩子的笑臉。3看到這景象，你想到了什么成語？ _27. 課外閱讀。射水魚小朋友，你們認(rèn)識多少魚？你們認(rèn)識我嗎？我叫射水魚。我生活在東南亞的河流里，喜歡吃空中飛的蟲子。你們可能覺得很奇怪：一個水中游 一個空中飛 完全搭不上 怎么吃呀 我的絕招是“射水槍”。首先，我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”，又快又準(zhǔn)。然后，昆蟲被“水彈”射中，掉下來，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨慕我的絕招？1照樣子，寫詞語。又快又準(zhǔn)_2請給文中畫“_”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。3“我”是怎樣吃空中飛的蟲子的？請用“”在文中畫出來。4很多動物像射水魚一樣有絕招，你還能舉出其他動物的絕招嗎？請寫下來。例如：猴子的絕招

12、是在樹上蕩來蕩去摘桃子。（1）_的絕招是_。（2）_的絕招是_。28. 同步閱讀編籮筐抗日戰(zhàn)爭時期，我在延安。那時，我還是個孩子。伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著搞生產(chǎn)。我們這些孩子也待不住了，心想，能編幾個籮筐也好哇。我們從山上砍來柳條，可是不知道怎么個編法。正在這時候，朱德總司令來了，他問我們：“你們砍這么多柳條是想編籮筐吧？要不要我來當(dāng)老師，教你們編籮筐？”朱總司令笑呵呵地動起手來，我們圍著他邊看邊學(xué)。朱總司令編得又快又好。這天，我們每個人都編了一個籮筐，編得不好?？墒侵炜偹玖顓s表揚(yáng)我們：“不錯，不錯，學(xué)得挺快嘛！”從那以后，我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。一編籮筐，我們就想起和

13、朱總司令在一起的日子。1從文中找出下列詞語的反義詞。慢（_） 批評（_）2用文中加點(diǎn)的詞語仿寫句子。_3根據(jù)短文內(nèi)容，判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）從文中知道“我”編得籮筐又快又好。（_）（2）這篇文章表達(dá)了朱總司令對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。（_）29. 閱讀檢閱臺。小動物過冬秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來。”小燕子接著問青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里

14、過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！毙⊙嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯涿妹?，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天了?！彼鼈兩塘亢昧耍s定第二年春天還在這里相見。1用“”畫出文中描寫春天的四字詞語，并再寫三個描寫春天的四字詞語。_2根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙 把食物儲存起來過冬3除了文中提到的動物，你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個例子吧！(1)冬眠：_(2)到南方：_(3)儲存食物：_30. 閱讀短文，完成練習(xí)。古時候，

15、有一個人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個學(xué)生學(xué)下棋的時候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心思考。他很快就學(xué)會了下棋。另一個學(xué)生也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，雖然他跟人家一起學(xué)，但最后還是不會下棋。這難道是他不如前一個人聰明嗎？當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會的。1這篇短文有（_）個自然段。2從文中找出下列詞語的近義詞。近義詞：專心致志（_） 出名（_）3填空 。有兩個_的年輕人向秋學(xué)下棋，一個_下棋，另一個沒有學(xué)會下棋。讀完課文后我明白了一個道理：_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。請以節(jié)約用水為題，寫一段話。