金壇區(qū)蘇科版二年級上冊勞動《01掃地》教案

1、掃 地一、教學目標1. 掌握正確的掃地步驟和方法。2. 學會打掃教室，養(yǎng)成良好的勞動習慣。3. 體驗集體活動的快樂，養(yǎng)成愿意為集體和同學服務的習慣，逐步形成集體觀念。二、重點難點1. 重點：正確執(zhí)握掃帚，有序打掃地面。2. 難點: 將垃圾掃到簸箕中。三、教學準備教師準備：掃把、簸箕、獎狀四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明導入新課（2分鐘）提示課題。小朋友，今天我們的課堂來了一位特殊的客人，認識它嗎？它是一把用來掃地的掃帚，擁有神奇的魔法。簸箕，是它最好的朋友?。ǔ鍪究ㄍ▓D。）板書：掃地明確課題。創(chuàng)設情境，利用卡通圖激發(fā)學習興趣和探究欲望，明確學習內(nèi)容。探究學習（15分鐘）1. 選一選。出

2、示各種掃帚實物及圖，簡要了解其特點。高粱掃帚：枝條密集，環(huán)保性強。塑料掃帚：整齊耐磨，清洗方便。竹掃帚：間隙大，耐用，環(huán)保。豬鬃掃帚：細軟，不損傷地板。棕掃帚：美觀、耐用、環(huán)保。（2）對于不同的地面，該選擇哪一種掃帚呢?認識各種掃帚，初步了解其主要特點。觀察思考，選一選。認識不同材質(zhì)的掃帚，了解其特點。對于不同的打掃地點，能有針對性地選擇合適的掃帚。2. 辨一辨。（1）觀察小朋友拿掃帚的方式，辨一辨誰是對的。 （2）引導發(fā)現(xiàn)握掃帚的方式：一手上、一手下，掃帚微微往內(nèi)斜，緊緊貼住地面。（生試握，師巡視。）板書：掃帚要握好（3）播放掃地視頻。（4）發(fā)現(xiàn)視頻中小朋友打掃時存在的問題：一會兒掃這里，一

3、會兒掃那里。交流正確的掃地方法：順著一個方向輕輕掃。板書：地面有序掃（5）邀請一名學生上臺示范，同屏顯示，相機評議糾正。觀察、比較，了解握掃帚的正確姿勢。觀察嘗試，學會執(zhí)握掃帚。觀看視頻。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)掃地方法。示范操作。通過觀察圖片、觀看視頻的形式，辨別掌握執(zhí)握掃帚的姿勢和掃地的方法。3. 幫一幫。（1）學習翻凳子：今天，靈靈和巧巧值日，發(fā)現(xiàn)到處都是凳子，不方便打掃，怎么辦？交流注意點：翻過來，輕輕放，不撞到。邀請學生示范。板書：凳子輕輕放角落縫隙處的打掃：靈靈和巧巧發(fā)現(xiàn)角落里、桌腳旁、縫隙里灰塵特別多，這該怎么辦？交流指導：看仔細，角落縫隙多掃掃。板書：角落仔細掃學習簸箕的使用方法

4、：小朋友們，掃在一堆的垃圾怎么辦呢？播放視頻。提醒：簸箕后端稍稍往上抬。觀察、示范，學會掃地先翻凳子。觀察圖片，提出解決問題的方法。觀看視頻，學習把垃圾掃進簸箕的方法。創(chuàng)設情境，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的辦法，尤其是角落縫隙處的細節(jié)處理，難點輕松化解。實踐體驗（16分鐘）1. 布置任務。教學課件出示實踐要求：15分鐘內(nèi)每組分工合作清掃自己組的地面，要求握姿正確、打掃有序、干凈整潔。清掃結(jié)束，工具擺放好。溫馨提示：掃帚要握好地面有序掃凳子輕輕放角落仔細搞共同把地掃2. 教師巡視指導、拍照。了解操作要求，動手實踐。培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團結(jié)協(xié)作能力。交流評議（6分鐘）1. 評議握掃帚姿勢。2. 評議掃地方法。3. 評議地面整潔情況，特別關注角落、桌腳處。4.評議桌椅整。5.頒獎。根據(jù)每組笑臉數(shù)量，評選出“最佳團隊獎”，頒發(fā)獎狀。觀察照片，交流評議。領獎。在評價中鞏固勞動的技能，感受勞動的價值，體驗勞動的快樂。拓展創(chuàng)新（1分鐘）賞一賞：欣賞新型掃地工具多功能掃帚、吸塵器、掃地機器人，