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1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年大學(xué)生城市管理局實(shí)習(xí)報(bào)告城管,作為當(dāng)下民眾熱議的話題,往往帶著強(qiáng)勢(shì),欺凌弱小的色彩。今年暑期,我就走進(jìn)了我家鄉(xiāng)的城市管理局進(jìn)行了我的暑期實(shí)踐。在很多人的觀念里,城管的工作就等于抓小商小販。我雖然對(duì)城管沒有那種偏見,但對(duì)城管的工作卻不是很了解。在實(shí)踐開始時(shí),我了解到市城管執(zhí)法局的主要職責(zé),包括(一)貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于城市管理行政執(zhí)法工作的方針、政策和法律、法規(guī)、規(guī)章,擬定城市管理方面的規(guī)劃和計(jì)劃,組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、實(shí)施全市城市管理執(zhí)法工作。(二)行使市容環(huán)境衛(wèi)生管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰權(quán),經(jīng)政府批準(zhǔn)強(qiáng)制拆除不符合城市容貌標(biāo)準(zhǔn)
2、、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建筑物或設(shè)施。(三)行使城市綠化管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰權(quán)。(四)行使市政管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰權(quán)。(五)行使城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的部分行政處罰權(quán)。(六)行使環(huán)境保護(hù)管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的對(duì)社會(huì)生活噪聲污染和建筑施工噪聲污染的行政處罰權(quán),對(duì)大氣排放有毒有害煙塵和氣體的行政處罰權(quán),對(duì)在公共場所焚燒雜物的行政處罰權(quán)。(七)行使工商行政管理法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的部分行政處罰權(quán)。(八)行使公安交通管理方面法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的對(duì)侵占城市道路行為的部分行政處罰權(quán)。(九)負(fù)責(zé)對(duì)街面流動(dòng)售犬、違反攜犬外出和溜犬規(guī)定,以及因養(yǎng)犬而破壞市容環(huán)
3、境衛(wèi)生等行為的查處工作;捕捉養(yǎng)犬重點(diǎn)管理區(qū)內(nèi)的街面無主、遺棄的犬只,送交犬只留檢所處理。(十)參與城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林綠化規(guī)劃、市政公共設(shè)施、城市交通規(guī)劃和失去消防設(shè)施規(guī)劃及相關(guān)城市管理內(nèi)容的建設(shè)規(guī)劃的審議、論證。(十一)統(tǒng)一辦理在市區(qū)范圍內(nèi)設(shè)置臨時(shí)攤點(diǎn)和亭棚、設(shè)置車輛清洗點(diǎn)、設(shè)置和發(fā)布戶外廣告(包括店招店牌和燈飾等設(shè)施)、在道路兩側(cè)設(shè)置公共廣告欄、建筑垃圾和工程渣土清運(yùn)、臨時(shí)占用城市道路、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的遷移和拆除、城區(qū)飼養(yǎng)家禽家畜等許可事項(xiàng)(十二)在城市道路范圍內(nèi),與公安部門共同規(guī)劃臨時(shí)停車點(diǎn)、停車泊位。(十三)負(fù)責(zé)全市的環(huán)境衛(wèi)生管理工作,負(fù)責(zé)城市建筑垃圾的處置、核準(zhǔn),對(duì)市區(qū)道路、河流、小區(qū)保潔工
4、作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考核管理。監(jiān)督檢查市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)工作的落實(shí)。(十四)編制城市照明管理具體規(guī)劃(包括景觀照明規(guī)劃),組織城市照明設(shè)施建設(shè)的設(shè)計(jì)、審批與實(shí)施,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督城市照明設(shè)施的管理、維護(hù)與修繕等工作。(十五)承辦市政府交辦的其他事項(xiàng)。這讓我很驚訝,城管居然有那么多的職責(zé),它包括了環(huán)衛(wèi)所,和工商局,公安局等相互協(xié)作。那么多的工作要做,那他們肯定很忙,這和我映像中政府部門悠閑的工作不一樣啊!懷著這樣的疑惑我開始了我的暑期實(shí)踐。在實(shí)踐過程中,我被分到城中中隊(duì)。在城中中隊(duì)的日子里,我逐漸清晰了城管基層的工作內(nèi)容,也親眼見證著這樣一只每天忙碌著的可愛隊(duì)伍。在烈日下,他們堅(jiān)守著他們的崗位,在街上巡查
5、;在清晨早查時(shí),他們打不還手,罵不還口,不抱怨;在自己的權(quán)限范圍內(nèi),盡力給予大家方便。每天,除了例行的巡查外,在后勤部,我們熱心的民眾電話經(jīng)常響起。有些問題需要我們和其他部門進(jìn)行協(xié)調(diào),有些需要城管去戶外解決的中隊(duì)里就會(huì)迅速分配人手去解決。這些天里有市民反映違規(guī)搭建的,噪音擾民的,非法經(jīng)營的很難想象,城管進(jìn)行_小時(shí)不間斷的值班。在這次實(shí)踐過程中,團(tuán)委還給我們安排了幾次小活動(dòng)。在宣傳環(huán)保的垃圾分類回收活動(dòng)中,我了解到垃圾分類回收的重大意義以及回收工作的任重而道遠(yuǎn);在參觀了西郊環(huán)衛(wèi)所,我了解了政府竭力提供辛苦工作的的環(huán)衛(wèi)工人舒適的休息環(huán)境;在游長江的活動(dòng)中,我領(lǐng)略了長江的壯闊,延岸造船廠的繁華。令我
6、映像最為深刻的是體驗(yàn)城管活動(dòng),雖然只有僅僅半天,卻讓我記憶深刻,我跟隨了一名城管體驗(yàn)他的日常工作。我看到城管不厭其煩的勸道水果店主將水果放置在店內(nèi),不能超出店外非法經(jīng)營,可是店主很敷衍,嘴上說著好,可是就是不行動(dòng),最后城管和我只能自己動(dòng)手一箱一箱搬。我以為這樣問題就解決了,可是令人失望的是,的給我們巡街返回,那個(gè)水果店主已經(jīng)把水果又搬出來了。城管告訴我,對(duì)付這些非法經(jīng)營的店主,他們每天都要進(jìn)行無數(shù)次的勸導(dǎo)。在這之前,我在網(wǎng)上了解到百姓對(duì)城管的評(píng)價(jià)很低,認(rèn)為他們仗勢(shì)欺人,素質(zhì)低下,動(dòng)輒就會(huì)揮手打人,在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我覺得作為一名城管實(shí)在太不容易了!他們素質(zhì)低下不,我了解到僅僅基層的城管_%以上
7、都有本科學(xué)歷。他們動(dòng)輒揮手打人不,他們面對(duì)民眾的激烈行為,都不動(dòng)手。在我實(shí)踐過程中,我們中隊(duì)進(jìn)行過一次早查,在這次早查中,小販在我們城管要扣押貨物時(shí),反抗撞壞了我們隊(duì)兩輛巡邏車,我們對(duì)違法的小販開出的罰款僅僅_元左右,并且全部返還了扣押的貨物。通過這次的暑期實(shí)踐,不但鍛煉了我的溝通能力,教會(huì)我寬容,大度,更讓我對(duì)城管有了全新的認(rèn)識(shí),他們的工作雖然是那么的艱辛,可是他們是多么的可愛,他們的付出是多么的偉大!正是有了他們,我們的城市才是如此的美好!2022年大學(xué)生城市管理局實(shí)習(xí)報(bào)告(二)這個(gè)暑假我為了度過一個(gè)充實(shí)精彩的假期生活,根據(jù)自身實(shí)際情況,我選擇作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授業(yè)教師,試著鍛煉自己。一旦
8、選擇了風(fēng)雨兼程,留給人們的便只剩下背影。老師,便是這樣一份職業(yè),像紅燭,燃燒了自己,照亮了他人;又如飛蛾,只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗,永遠(yuǎn)地獻(xiàn)出了生命。小時(shí)候,老師傳道授業(yè)的辛苦,早已深深地扎根于我的腦中,從此,那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是,能夠在暑假生活中圓夢(mèng)文化宮,是一件妙不可言的事??墒牵瑪[在我面前的,依然充滿著巨大的挑戰(zhàn),面對(duì)一幫年齡_歲左右的小孩子,我們之間的溝通依然存在不小的障礙,我所面面相授的大多數(shù)是千禧年后誕生的新一代人,殘留著屬于90后的叛逆,擁有的是不可侵犯的傲氣,關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)上形形色色的游戲角色與時(shí)代最新最潮的咨詢,被上一代父輩母輩所寵愛著,多以個(gè)人為中心,他們
9、涉世未深,他們貪圖玩樂,需要更多的疼愛與鼓舞,渴望得到和其他人一樣平等的重視,毫無疑問,貪玩是他們的天性,但卻是經(jīng)不起責(zé)罰與忽視。而我正是這些孩子們之間的協(xié)調(diào)者與幫助者。其實(shí),我很明白自己的任務(wù),我有責(zé)任管理好這些孩子,在有限的上課時(shí)間將既定的只是教給他們,而小孩子又不像更高一級(jí)的中學(xué)生大學(xué)生一樣,有著自覺的學(xué)習(xí)意識(shí),他們需要在老師的監(jiān)督下來完成自己的作業(yè)。于是,當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人將這幫小孩分給我和另一個(gè)老師來管理的時(shí)候,我是既感新鮮又覺得挑戰(zhàn)很大,加上在此之前,我是毫無工作經(jīng)驗(yàn)的,并且對(duì)于交付的這個(gè)班尚且陌生,因此,我只好乖乖地當(dāng)起了聽課老師,首先觀察另一名老師的授課模式,并在一點(diǎn)一滴中積累上課
10、的經(jīng)驗(yàn),而在這一方面,另一名老師謝老師給了我極大的幫助,為我指出了講課中的錯(cuò)誤,并為我提供了一種鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言的獎(jiǎng)勵(lì)方式。這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式應(yīng)該說是一種比較古老的方式,與小時(shí)候舉手回答問題得到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)類似,但是這些都是我沒有注意到的,謝老師提供給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),并不是好于意義的自制小紅花,而是蘋果圖形的手貼紙,并且積累到_個(gè)可以換取一個(gè)文具盒或者一個(gè)優(yōu)質(zhì)鋼筆。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)令課堂的分為活躍了不少,小孩子們爭先恐后地發(fā)言,為達(dá)到課堂目的和吸引學(xué)生的興趣起到了推波助瀾的作用。隨著實(shí)踐工作的穩(wěn)定,漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式。我們的工作是分上下午的。上午從早上_點(diǎn)到_點(diǎn)半,有兩節(jié)課的時(shí)間,我們一起
11、進(jìn)行了英語基礎(chǔ)英標(biāo)的授課,緊接著,以掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì),兒童英語的同學(xué)們便陸續(xù)坐下,點(diǎn)完名簽完到,我們就馬不停蹄地進(jìn)行當(dāng)天兒童英語的教學(xué)任務(wù),到了_點(diǎn)半,就是午飯時(shí)間。本來我以為在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里就跟學(xué)校沒啥區(qū)別,但是后來當(dāng)幾個(gè)老師陸續(xù)跑進(jìn)教室,打掃衛(wèi)生,擺放拼圖睡墊,我才從謝老師以及幾個(gè)學(xué)生口中得知,有些學(xué)生是全托生,中午是不回家的。全托也就是全天托管,中午要在文化宮午休,直到晚上課程結(jié)束,才有人來接回,而且很多老師中午是要陪著學(xué)生的,而我們住在市中心的其他老師們,就回家吃飯休息。重整旗鼓養(yǎng)精蓄銳之后,下午接著進(jìn)行為時(shí)三個(gè)小時(shí)的作業(yè)輔導(dǎo),聽上去好像會(huì)覺得講課很累,其實(shí)最累的是讓小孩子們集中注意力
12、聽你講,他們是那種不管他們,就或者講話吃東西,或者發(fā)呆吐舌頭的人,只有小部分的學(xué)生算是比較聽話、天天如此,有時(shí)候會(huì)讓你真的很無奈,不過當(dāng)一天結(jié)束后,大概_(tái)點(diǎn)左右的光景,爵士舞就開課了,學(xué)生們?nèi)杠S歡呼手舞足蹈地跑進(jìn)舞蹈教室。還真是一名母親說得對(duì):小孩善良的時(shí)候,你會(huì)覺得他是最可愛的天使;但小孩子頑皮起來的時(shí)候,你又會(huì)覺得他是最可怕的惡魔。放學(xué)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)有家長過來接孩子的,他們臉上大多數(shù)都充盈著祥和的笑容,我們幾個(gè)老師會(huì)很客氣地交談上幾句,聽聽家長的意見,說說自己的看法,在一片愜意舒適的對(duì)話中,結(jié)束今天的工作。世界前一秒被扔下了一顆炸彈,然后轟然一聲所有建筑物應(yīng)聲到地,最后是可怕的寧靜,天下
13、一片太平,這種感覺很奇妙,特別是下課的時(shí)候,剛剛還在頑皮哭鬧的小家伙機(jī)靈地對(duì)我揮揮手說:老師再見!的時(shí)候,心中的疲憊一掃而光。我所教的這幫小孩子其實(shí)都是一群很可愛的小家伙,雖然他們有的嗓門很大,提問時(shí)還沒等舉手就迫不及待地已經(jīng)發(fā)言了,十分踴躍積極,表現(xiàn)欲很旺盛,但是一旦你把他們的注意力集中過來,他們不講話的時(shí)候,他們就會(huì)神情疲倦地趴在桌子上或者打著讓人萎靡的呵欠,這個(gè)時(shí)候我就很大膽地讓大家開始表演教科書上的場景,演演話劇,并以此調(diào)動(dòng)大家的積極性,寓教于樂,又或者在一天的課程行將結(jié)束的時(shí)候,教大家唱英文歌,以此帶給學(xué)生們新鮮感,多方式多手段地展示自己的教學(xué)技巧。當(dāng)我們進(jìn)行了一次表演過后,我看到大
14、家的神情突然清爽起來,興致勃勃,然后望望謝老師,滿意地會(huì)心一笑。很多時(shí)候,我都在講課的過程中突然意識(shí)到肢體語言和工作方法以及板書質(zhì)量的重要性。一名老師在講臺(tái)上聲情并茂地表現(xiàn),是能夠驅(qū)散學(xué)生的睡意和保證上課質(zhì)量的,并且老師做動(dòng)作的時(shí)候,得增加幅度,表演到位,盡量逼真,什么時(shí)候做合適的手勢(shì)要很清楚,可見做老師的,要掌握手語等身體語言。另外,板書的時(shí)候一定要清晰明了,之前我沒練習(xí)過板書,因此,這方面的功夫還不到家,具體的板式也不太清楚,字體也不好看,今后如果要在教師行業(yè)有所作為,也是一定要盡量好好努力提高的。最后是語言,教師應(yīng)該給學(xué)生和藹親切、莊重卻不失幽默的感覺,教學(xué)用語嚴(yán)格地來講也就是一門藝術(shù),把握好說話的分寸,一字一句包含鼓勵(lì)與贊賞,充滿真情實(shí)感是很有必要的,這方面我還得查閱足夠多的資料,積累素材。但是,這都還只是小問題,在本次文化宮實(shí)踐的過程中,我還忽略掉了很多問題,這些問題應(yīng)該算是教育環(huán)節(jié)的實(shí)踐中應(yīng)該引起注意的。每當(dāng)一天的課程結(jié)束,我就理所當(dāng)然地認(rèn)為晚上是自由操配時(shí)間了,而沒有清楚地意識(shí)到備課的重要性。這也與我平時(shí)的學(xué)生生活中沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣緊密相連,所以導(dǎo)致的后果是我經(jīng)常在上課前還不知道要上
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