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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的精選八級英語教學(xué)課件 導(dǎo)語:英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言,由26個字母組合而成,英文字母淵源于拉丁字母,拉丁字母淵源于希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。以下是小編整理八年級英語教學(xué)課件的資料,歡迎閱讀參考。 (一)目標(biāo)確定的依據(jù). 1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求. 掌握本單元至少42個生詞。4個短語,豐富詞語的積累。不懂的詞語借助英漢詞典或聯(lián)系上下文來理解。 (2)能夠正確書寫規(guī)則和不規(guī)則動詞過去式,會使用這些過去式談?wù)撨^去的事情。 (3)通過大量練習(xí),能正確使用不定代詞。 2.教材分析 作為本冊第一單元
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容,本單元學(xué)習(xí)是訓(xùn)練學(xué)生的聽讀技能,使其學(xué)會一般過去時的疑問句及答語,并能夠在各種句式中準(zhǔn)確熟練地使用不定代詞。 3.學(xué)情分析 學(xué)生在七年級的詞匯、語句學(xué)習(xí)中已建立一定的過去時和不定代詞的基礎(chǔ),對于過去式的理解及使用難度不大。但學(xué)習(xí)如何在特定語境中準(zhǔn)確地熟練使用不定代詞,正確書寫不規(guī)則動詞過去式,對學(xué)生有難度。教學(xué)時應(yīng)反復(fù)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對文中反身代詞的選擇,反身代詞與形容詞的搭配,反復(fù)揣摩、體味,以突破學(xué)習(xí)難點。 第一課時 總第一課時備課8月20日上課8月26日 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過認(rèn)讀生詞表和書寫練習(xí),正確認(rèn)讀、書寫6個生詞。正確讀寫并積累運用。 2.通過聽錄音,正確填寫表格中所缺
3、失的語言信息。 3.通過個別讀、分組讀、齊讀等多種讀書形式,練習(xí)正確、流利地朗讀對話。背誦涉及重要短語的句子。 (二)評價任務(wù) 1.正確書寫anyone,anywhere,wonderful,few,quiteafew,most共6個詞語。 2.聽力訓(xùn)練,通過預(yù)測、推理以及選擇注意力,使學(xué)生理解聽力材料文章大意和細(xì)節(jié),從而提高聽力水平。 3.能利用過去式,簡單問答過去發(fā)生的事情。 (三)教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)一:檢查預(yù)習(xí),導(dǎo)入新課。 活動一:讀1a,將活動與相關(guān)圖片搭配。 活動二:利用1a活動,1c句式,兩人結(jié)對形式練習(xí)一般過去時問答過去的事情。 教學(xué)活動二:聽力訓(xùn)練。 活動一:聽錄音,將人物與活
4、動、地點匹配,完成1b,2a。 活動二:聽錄音,判斷信息正誤,完成2b圖表。 教學(xué)環(huán)節(jié)三:閱讀2c2d對話,說出一般過去時問答結(jié)構(gòu)和不定代詞的用法。 活動一:讀對話,學(xué)會利用一般過去時問答。 活動二:讀對話,說出不定代詞和形容詞的怎么正確搭配?;顒尤簳硨υ捴兄匾陶Z。 (四)當(dāng)堂訓(xùn)練測試Exercisesinclass 單項選擇或根據(jù)漢語提示完成句子。 1.Didyougo_(有趣的地方) 2.Didyoudo_lastmonth(特殊的事情) ()3.Thereis_withthewatch.Itworksverywell. A.anythingwellB.nothingwrong C.
5、somethingwrongD.wrongsomething ()4.Peterhas_todoatthemoment.Letsgivehim_toread.(something,anything,nothing,everything) ()5.Icantfind_sitonthebus. A.somewhereB.nowhereC.anywhereD.everywhere 6.Youresadalltheafternoon.Maybeyouneed_likeme讓你振作起來). A.everyoneB.someoneC.anyoneD.noone ()7.Thesebooksarenice.
6、Youcantake_ofthem. A.someoneB.everyoneC.anyoneD.anyone 8.Theres_intodaysnewspaper.(沒有新東西) ()9.Thesequestionsareverydifficult.Ithink_cananswerthem. A.someoneB.everyoneC.anyoneD.noone 10.Iwanttodo_(不同的事情)today.根據(jù)上下文完成對話。 A._yougoonvacation B.Iwenttothemountains. A._yougowith_ B.Yes,Iwentwithmymother.
7、A.Didyoubuy_speciallastmonth B.No,Ibought_. A.Didyoumeetanyoneinteresting B.Yes.I_anEnglishman. (五)課后反思: 不少學(xué)生誤以為,英語是知識型、理解型的課程,僅滿足于老師講的內(nèi)容聽懂了,而沒有把主要精力用在聽、說、讀、寫實踐練習(xí)上,所以就無法形成語言技能,不能熟練掌握,就會邊學(xué)邊忘,越學(xué)越困難,最終導(dǎo)致掉隊。 延伸閱讀: 熬年守歲 守歲,就是在舊年的最后一天夜里不睡覺,熬夜迎接新一年的到來的習(xí)俗,也叫除夕守歲,俗名“熬年”。探究這個習(xí)俗的來歷,在民間流傳著一個有趣的故事: 太古時期,有一種兇猛的怪獸
8、,散居在深山密林中,人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰,生性兇殘,專食飛禽走獸、鱗介蟲豸,一天換一種口味,從磕頭蟲一直吃到大活人,讓人談“年”色變。后來,人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律,它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮,而且出沒的時間都是在天黑以后, 等到雞鳴破曉,它便返回山林中去了。 算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期,百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞,稱作“年關(guān)”,并且想出了一整套過年關(guān)的辦法:每到這一天晚上,每家每戶都提前做好晚飯,熄火凈灶,再把雞圈牛欄全部拴牢,把宅院的前后門都封住,躲在屋里吃“年夜飯”,由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味,所以置辦得很豐盛,除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外,還須在吃飯前先供祭祖先,祈求祖先的神靈保佑,平安地度過這一夜,吃過晚飯后,誰
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