教師資格證考試《小學綜合素質》題庫練習(九)

1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質題庫練習(九)1下列不屬于縣級人民代表大會權限的是（ ）。 A.罷免本級人民法院院長B.監(jiān)督本級監(jiān)察委員會工作C.撤銷本級人代會的不適當決議D.罷免上一級人代會的個別代表 2“兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自（）。 A.資治通鑒B.論語C.茍子D.史記 3一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關鍵是（）。 A.創(chuàng)新能力B.學習能力C.拼搏精神D.團結精神4在接受了阻擊敵人的任務后，連長斬釘截鐵地說：只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關。以下哪項如果為真，則上述斷定不成立?（）連長還在，鬼子跨過了昆侖關連長犧牲了，但鬼子沒能跨過昆侖關連長犧牲了，鬼子跨過

2、了昆侖關A.只有 B.只有C.和D.和5教師經(jīng)常辱罵學生，導致學生厭學情緒嚴重，最后輕生。應對教師依法追究（）。 A.民事責任B.刑事責任C.行政責任D.全部責任6（2020年真題）某小學組織六年級學生秋游,活動前與學生家長簽訂了學校免責協(xié)議。活動中,學生孫某不慎摔傷。對此事故責任的判斷,正確的是（）。 A.學校已簽協(xié)議，不應承擔法律責任B.學校是監(jiān)護人，應承擔監(jiān)護人責任C.學校組織校外活動，就應該承擔全部責任D.學校所簽協(xié)議無效，應依法承擔法律責任 7齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學速度太快了，跟不上。如果你是齊老師

3、，你會( )。A、聽取學生意見，適度放慢教學速度B、聽取學生意見，以學習最差的學生能聽懂為宜C、聽取學生意見，以學習最好的學生能夠充分應用為宜D、學生不懂教學，這樣的教學方式是最好的，效率最高的 8下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是（）A、橫笛B、風笛C、簫D、塤 9下列選項中，與“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A. 植物可能都不是多年生的B. 有的植物有可能是多年生的C. 有的植物必然是多年生的D. 有的植物必然不是多年生的10“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”不包括（ ）A.詩經(jīng) B.春秋 C.易經(jīng) D.論語 11下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（ ）。A. CoolEdi

4、t B. PhotoShopC. PowerPoint D. Mindmanager 12某小學讓學生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予字校一定的經(jīng)濟回報。 該校做法（） A.正確。 可以改善學校辦學條件B.正確。學校擁有管理學生權利*C.不正確。侵犯了字生的受教育權D.不正碎。侵犯了學生的人身權- 13某小學給學生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構成犯罪。依照中華人民共和國教育法的規(guī)定，應沒收非法所得，并對校長（）。 A.給予行政處分B.給予強制措施C.給予刑事處罰D.給予治安處罰14賈某曾獲得許多專利，其中在商品M上的創(chuàng)意在某知名創(chuàng)意大賽上獲得一等獎，賽后乙地一家生產(chǎn)商品M的制造商將此創(chuàng)意進一

5、步開發(fā)成產(chǎn)品并推向市場，結果這種商品銷售情況并不樂觀。 以下哪項如果為真，能夠最好地解釋上述矛盾（） A.丙地生產(chǎn)該商品M的制造商在同期推出了一種更為新型的商品M，吸引了很多消費者B.這種新型的商品M比原來的商品M售價要貴很多，有的消費者覺得不值C.創(chuàng)意比賽后，許多商品M的制造商都選擇了這項創(chuàng)意開發(fā)生產(chǎn)，幾乎同時推向市場D.賈某經(jīng)常受到電視臺的采訪，在某次采訪過程中曾介紹過商品M的創(chuàng)意 15梓軒的畫多次在市兒童畫展上獲獎，前段期間，某出版社因修訂地方教材的需要，在未聯(lián)系他的情況下，就用了他的一幅作品作為插圖，該出版社的做法（ ）。 A.合法，教材的編輯和出版屬于社會公益事業(yè)B.合法，出版社使用

6、的是已公開發(fā)表的作品C.不合法，出版社應該事先取得梓軒的授權D.不合法，不應該選擇未成年作品作為插圖 16在所給的四個選項中，最適合填在空白處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定的規(guī)律性的是（ ）。17唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作制傳荊俗，剪綠為人起晉風?！边@句詩描繪的是中國哪一種民間藝術形式?( ) A.春聯(lián)B.年畫C.窗花D.皮影 18下列事件與“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的作者有關系的是( )。挾天子令諸侯官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)八王之亂 A.B.C.D. 19我國現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（）A.碣石調幽蘭B.廣陵散C.高山流水D.梅花三弄 20同宿舍四個人規(guī)定，誰回

7、來最晚誰關燈。有一天宿舍沒有關燈。管理員盤問誰回來最晚。小楊說：“我回來時，小林剛要睡。”小袁說：“我回來時，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道。”假設他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚（）A.小楊B.小袁C.小林D.小夏 21教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學習能力 22對于科學工作者來說，諾貝爾獎是一項崇高的榮譽。關于它的說法，下列哪一項是不準確的？（ ）A.諾貝爾獎是根據(jù)瑞典化學家諾貝爾的遺囑設立的B.諾貝爾經(jīng)濟學獎是后增設的C.諾貝爾獎

8、的評定由瑞典有關機構負責D.諾貝爾獎中沒有設立數(shù)學獎 23以下不屬于教育評價作用的是（ ）。A.發(fā)展作用 B.診斷作用C.激勵作用 D.導向作用 24“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就?！边@種說法違反了（ ）。A.學校管理條例 B.中華人民共和國教師法C .中華人民共和國未成年人保護法 D.中華人民共和國教育法 25一年一度的教師節(jié)總令王老師感動不已，每年這個時候，他的學生和學生家長都會紛紛送來節(jié)日的祝福。今年孩子們用他們的小手作畫，畫了一幅四年級二班的全家福送給王老師。面對這樣一幅“杰作”。王老師流下了感動的淚水，并欣然收下了這份禮物。王老

9、師的行為（）。 A.無可厚非，學生用自己的智慧和勞動親手制作的禮物，可以收下B.是錯誤的，作為一名小學教師，應該無私奉獻，而不該收禮物C.是錯誤的，作為一名小學教師，不應該讓學生浪費時間做與學習無關的事情D.很容易造成學生不務正業(yè)，荒廢學習，應該拒收，并教育學生不要有下次 26下列對人物及其貢獻的表述不正確的是( ) A.凱恩斯撰寫了國富論，使經(jīng)濟學成為一門獨立學科B.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎C.馮?諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機理論，其體系結構沿用至今D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律.并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機 27教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是( ) A.社會精神文化B.

10、社會經(jīng)濟關系C.社會上層建筑D.社會經(jīng)濟基礎 28中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術明珠”，四大名繡不包括（）。A.蘇繡B.顧繡C.蜀繡D.湘繡 29喪鐘為誰而鳴是美國作家海明威的小說，這部小說是以一場內戰(zhàn)為歷史背景的這次戰(zhàn)爭是（ ）。 A.西班牙內戰(zhàn)B.墨西哥內戰(zhàn)C.美國南北戰(zhàn)爭D.美國玫瑰戰(zhàn)爭 1材料某學生馬超學習成績不好，守紀情況也差。一天，在教學樓內玩球，故意將一個價值300元的吊燈打壞，學校在查明事實經(jīng)過后，依據(jù)學校有關“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度，對馬超作出三點處理決定：一是給予警告處分；二是照價賠償?shù)鯚?；三是罰款300元。對此

11、學校、教師、學生及家長均未感到不妥當。該校在全校師生大會上以此事為案例，大談依法治校、從嚴治校的重要性。問題：對此做法，你認為是否妥當？為什么？（14分） 2材料：王林平時成績一般，但總想找個機會能一嗚驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導處門口，看到里面沒人，就走了進去，一眼看到老師放在櫥柜里的語文試卷。他想，機不可失，時不再來。正當他打開櫥柜門時，教導處張主任突然走了進來。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。張主任嚴肅地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼]門!”幾天后，學校宣布了對王林

12、的處分決定。問題：張主任的做法對嗎為什么假如你是張主任，你會怎樣做 3材料:小威小蕊是蔣老師蛐一對孿生兄妹，可是,他們兄妹二人的關系卻并不那么融洽。在一篇題為我的煩惱的作文中,妹妹小蕊這樣寫道:我最大的煩惱,便是一直和哥哥在同一個班。在家里的情形已 經(jīng)讓難以忍受了 ,沒想到在學校還是這樣!看到這段話,蔣老師很是疑惑,找小蕊談心后,才明白事情的來龍去脈。因為家里有兩個孩子,父母便對他們時時進行比較,引導兩人幾事必競爭。每次考試,成績好的可以得到表揚和獎勵,而落后者卻 一無所有。小蕊一直很努力,成績也不錯,但大多數(shù)時候總落后一點兒?？粗绺鐣r常獲得獎勵,而自己 卻只能生活在哥哥的光環(huán)之下,嫉妒開始

13、滋長,并對哥哥產(chǎn)生了一肚子怨氣。她固執(zhí)地認為,如果不是哥 哥的存在,所有的好事都是她一人的,哥哥簡直太可惡了 !因為嫉妒,無論在家里還是學校,小蕊都變著法子與小威作對,經(jīng)常搞一些惡作劇,比如把小威寫完 的作打撕掉,偷偷把他的課本、文具藏起來,在同學中說小威壞話等等。久而久之,兩人的關系越來越 緊張?？吹竭@對孿生兄妹整天像仇人一樣，他們的父母也感到非?？鄲?。蔣老師該怎么做呢？問題：請根據(jù)教師職業(yè)道德的要求,為蔣老師出謀劃策。（ 14分）1閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有三個這樣的孩子：一個孩子4歲才會說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想?！彼?jīng)還

14、遭遇到退學的命運。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無前途的學生藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也!”一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不干。整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦 ”所有教師和長輩都認為他資質平庸。與聰明沾不上邊。這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達爾文。這個答案不會讓你感到意外嗎 我們做過類似的傻事嗎 其實，每個學生都心存著一個夢想，都有一座屬于自己的天堂。我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。 【參考答案】1：D解析：憲法第一百零一條 縣級以上的地方各

15、級人民代表大會選舉并且有權罷免本級監(jiān)察委員會主任、本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長。 ?第一百零四條?縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會討論、決定本行政區(qū)域內各方面工作的重大事項；監(jiān)督本級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院和人民檢察院的工作；撤銷本級人民政府的不適當?shù)臎Q定和命令；撤銷下一級人民代表大會的不適當?shù)臎Q議；依照法律規(guī)定的權限決定國家機關工作人員的任免；在本級人民代表大會閉會期間，罷免和補選上一級人民代表大會的個別代表?？h級以上的地方各級人民代表大會常務委員會在本級人民代表大會閉會期間，罷免和補選上一級人民代表大會的個別代表。題干是縣級，故D 不屬于。 2：A解析：“兼聽則明，

16、偏信則暗”這句格言出自資治通鑒，資治通鑒的寫作目的在于給封建統(tǒng)治者提供警示教育，書中多名言警句。 3：A解析：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力已經(jīng)成為一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關鍵。 4：A解析：考查復言命題推理。連長的話可以表示為：如果P，那么q。是一個充分條件假言命題，其負命題為P且非q，與連長的話矛盾。故選A。 5：B解析：中華人民共和國教師法第三十七條第三款規(guī)定，“教師品行不良、侮辱學生，影響惡劣且情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任”。 6：D解析：依據(jù)民法典第二十七條規(guī)定，?父母是未成年子女的監(jiān)護人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有

17、監(jiān)護能力的，由下列有監(jiān)護能力的人按順序擔任監(jiān)護人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔任監(jiān)護人的個人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。根據(jù)題目中的情況可以判斷，學校不是學生的監(jiān)護人，故B錯。依據(jù)中華人民共和國合同法第四十條規(guī)定：提供格式條款一方免除其責任、加重對方責任、排斥對方主要權利的，該條款無效。學校通過簽訂免責協(xié)議來規(guī)避法律責任，協(xié)議無效，需承擔相應的法律責任，故A錯。學生傷害事故處理辦法第八條規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，造成學生人身損害的，學校應當按照中華人民共和國侵權責任法及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔相應的事故責任。并不是學校組織

18、校外活動，就應該承擔全部責任，故C錯。綜上，本題D選項最符合題意。 7：A解析：齊老師應聽取學生意見，適度放慢教學速度，盡可能照顧到全體學生。但教學速度不可過快或過慢。 8：B解析：風笛，流行于歐洲各國的一種民間樂器。風笛屬管樂器，發(fā)聲原理類似于風琴、手風琴以至于口琴，靠氣流振動哨片（裝在管內）發(fā)聲。其他均為中國傳統(tǒng)樂器，故選B 。 9：D解析：題干中所述為“植物不可能都是多年生的”，可理解為有的植物必然不是多年生的。 10：D11：B解析：Adobe PhotoShop,簡稱“PS”，是由Adobe Systems開發(fā)和發(fā)行的一個圖像處理軟件。PhotoShop主要處理以像素所構成的數(shù)字圖像

19、。使用其眾多的編修與繪圖工具,可以更有效地進行圖片編輯工作。故選B。 12：C解析：中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定中規(guī)定：“校長要嚴格按照國家頒布的教學計劃，建立正常的教育教學秩序。不經(jīng)批準，不允許任何單位或個人組織學生停課參加社會活動?！卑咐校瑢W校擅自讓學生停課去參加公司的慶典，違反了相關法律規(guī)定，侵犯了學生的受教育權。 13：A解析：根據(jù)教育法要求，此種情況首先要進行財產(chǎn)沒收，其次對相關人員進行行政處分。 14：C解析：如果C項為真，說明題干中所提及的商品M的制造商在將創(chuàng)意推向市場的同時，受到了激烈的競爭，所以銷售情況不樂觀。這能很好地解釋為什么創(chuàng)意很好而銷售不好。A、B兩項都可以在一定程

20、度上對題干的矛盾做出解釋，但解釋的力度都不如C項。D項為無關項。故選C。 15：C解析：知識產(chǎn)權是法律確認人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專項權利，知識產(chǎn)權中的財產(chǎn)權，主要包括著作權、專利權之中的財產(chǎn)權利。國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。題干中出版社未經(jīng)梓軒允許就使用了他的作品作為插圖，侵犯了梓軒的著作權。故本題選C。 16：D解析：題干圖形的交點數(shù)均為4，只有D項符合。 17：C解析：【知識點】文化素養(yǎng)藝術鑒賞素養(yǎng)這句古詩體現(xiàn)的是山西的窗花藝術。 18：D解析：【知識點】文化素養(yǎng)教師的歷史、文學素養(yǎng)八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權而引發(fā)的動亂?！袄象K伏櫪，志

21、在千里。烈士暮年，壯心不已”的作者是曹操，他最大的歷史功績是官渡之戰(zhàn)后統(tǒng)一北方。能有此作為，是由于他在經(jīng)濟上獎勵農(nóng)耕、實行屯田、興修水利，政治上“挾天子以令諸侯”，主觀上能夠招賢納士。赤壁之戰(zhàn)，是東漢末年，孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎的以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役。故答案選D。 19：A解析：碣石調 幽蘭是至今僅存的一首用原始文字譜保留下來的琴曲，據(jù)傳是梁代琴家丘明所傳的一首古琴曲，現(xiàn)收錄在神奇秘譜中的是唐人的手抄本，是現(xiàn)存最早的古琴曲譜。故答案為A項。 20：A解析：一般推理題。根據(jù)這四個人的陳述可知，小林比小楊早，

22、小袁比小林早，小夏又比小袁早，從而可得小楊回來最晚。 21：B解析：B。解析：教師的職業(yè)特點決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外.還要求具有一定的研究能力。 22：C解析：諾貝爾獎是以瑞典著名化學家、硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德*貝恩哈德*諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎包括金質獎章、證書和獎金支票。在遺囑中他提出，將部分遺產(chǎn)（920萬美元）作為基金，以其利息分設物理、化學、生理或醫(yī)學、文學及和平（后添加了經(jīng)濟學獎）5個獎項，授予世界各國在這些領域對人類作出重大貢獻的學者。遵照諾貝爾遺囑，物理獎和化學獎由瑞典皇家科學院評定，生理或醫(yī)學獎由瑞典皇家卡羅林醫(yī)學院評

23、定，文學獎由瑞典文學院評定，和平獎由挪威議會選出，經(jīng)濟學獎委托瑞典皇家科學院評定。由此可見諾貝爾獎的評定并不是全都由瑞典有關機構負責。 23：A解析：教育評價是根據(jù)一定的教育價值觀或教育目標，運用可行的科學手段，通過系統(tǒng)地收集信息資料和分析整理，對教育活動、教育過程和教育結果進行價值判斷，為提高教育質量和教育決策提供依據(jù)的過程，主要具有導向、診斷、鑒別和激勵作用。 24：B解析：這種說法違反了中華人民共和國教師法，中華人民共和國教師法中規(guī)定了教師在何種情況下才能被解聘，否則就是侵犯了教師的權利。 25：A解析：學生自制的禮物、感謝的話語，不僅能夠表達學生的感恩之情，更有利于建立緊密的師生關系。

24、教師不能利用職務之便謀取私利，但是凝結了學生智慧和勞動的手工禮物則可以收下。26：A解析：解析：國富論是蘇格蘭經(jīng)濟學家、哲學家亞當?斯密的一本經(jīng)濟學專著，全名為國民財富的性質和原因的研究。 27：D解析：專家解析：教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是社會經(jīng)濟基礎。 28：B解析：中國的傳統(tǒng)刺繡工藝品-3中，常常將產(chǎn)于中國中部湖南省的“湘繡”、中國西部四川省的“蜀繡”、產(chǎn)于中國南部廣東省的“粵繡”和產(chǎn)于中國東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國“四大名繡”。故選B。 29：A解析：海明威的代表作喪鐘為誰而鳴講述的是西班牙內戰(zhàn)期間，美國青年羅伯特喬頓志愿加入了西班牙政府軍作為一名爆破手的故事。故本題選A

25、。 1學校對馬超的處理意見中，一、二條是合法的，但第三條對學生處以罰款是一種典型的違法行為。行政制裁分為行政處分和行政處罰兩個方面，實施的單位有明確要求。行政處分是一種內部行政法律行為，是隸屬關系之間的雙方，由上對下實行的，例如醫(yī)院對醫(yī)生、學校對教師和學生等。處分的類別有警告、嚴重警告、記過、開除、免職等。行政處罰是一種外部行政法律行為，具有公共行政意義，由特定行政機關實行如治安機關進行的，包括拘留、勞動教養(yǎng)、罰款、沒收財產(chǎn)等。罰款是行政處罰，只有國家的特定行政機關才有行政處罰權。學校不是行政機關，對學生予以罰款沒有任何法律依據(jù)，1996年行政處罰法明確規(guī)定“沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，

26、行政處罰無效”。 2(1)在上述材料中，張主任的做法是不對的。張主任的做法違背了新課程的最高宗旨和核心理念“一切為了學生的發(fā)展”。 (2)張主任主要有兩方面的錯誤：錯誤一：沒有把學生作為發(fā)展中的人來看待。王林還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人，他需要接受學校教師的教育和幫助，作為教導主任不能以這種簡單的方法進行教育，應該與他一起分析錯誤的危害，幫助他。同時指出他在學習上應努力的方向，并相信他通過批評與自我批評，能改正錯誤。錯誤二：沒有把學生看作是完整的人。學生并不是單純的、抽象的學習者，而是有著豐富個性的、完整的人。在教育活動中，作為完整的人而存在的學生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學生作為完整的人來對待，尊重學生的人格與尊嚴，關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，抓住教育契機，因勢利導，促進學生個性健康發(fā)展。3蔣老師要根據(jù)教師職業(yè)道德的要求,及時介入幫助調節(jié)兄妹倆人的矛盾,修復他們之間的親密關系， 恢復家庭的和睦。應從以下幾個方面入手： 首先,教師職業(yè)道德規(guī)