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文檔簡介

1、以詩意為題的學生作文 詩意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃耀,更是自由的心靈在寬闊世間飛行時撞擊出漂亮火花,只要生命存在,詩意就不會消逝。下面我給大家?guī)硪栽娨鉃轭}的同學作文,盼望大家喜愛! 以詩意為題的同學作文1 現(xiàn)代生活的平凡無奇應當人人皆知。要么“兩點一線”式要么“三點兩線”式。一大早上學的上學,上班的上班。街上的面孔總是像復制粘貼的一樣古板。一天后,人們拖著疲乏不堪的身體走進小區(qū)重復著。那天,冬至的太陽總是下班得特殊早。路燈沒亮時,天應經是淡墨一般黑色。放學后的我頹廢地蕩進小區(qū)。大廳口,見電梯還沒到,便無精打采地轉上了樓梯?!斑?,成心作對?!蔽叶辶藥紫履_,原本聲控的廊燈也“失職”了

2、。原來陰暗的燈光才足以看清樓梯,小黃燈這一壞可亂了陣腳。我心不在焉地走著。突然,腳一滑沒支持住。還好重心低。我站起來埋怨了幾句,定定神慶幸沒有受傷。記得讀者上看過一篇文章最危急是在你認為逃離了危急我打著灰,這下可倒霉了,冷不丁身體一斜滑了三階,立刻疼得厲害。一顛一顛回到家,發(fā)覺腿上皮都破了?!澳莻€燈它壞得真是時候!”我向媽媽埋怨道?!懊魈炷闳タ纯吹仍趺戳?。好疼啊,真氣人!”我氣急敗壞地叫起來。 一過就是幾個星期,傷也好了,同時也忘卻了這件事。那盞燈也沒亮起來過,間或會聽見鄰居談論和批判燈的事情。匆忙而過的人照舊匆忙而過。一天立刻就要考試了,學校放學很早,輕松往家跑。剛剛上到兩樓,觀察張奶奶搬著

3、椅子喘著粗氣走下樓。我觀察了心里陣喜最終能發(fā)揚精神了。“奶奶,我?guī)湍?”張奶奶上氣不接下氣地沖我笑笑說:“孩子呀,感謝啊。實在有些重,抬到一樓吧。”我抬著椅子下到一樓。“對對,就是這,這。感謝!”我得意洋洋地笑了笑,轉身上樓,不經意間余光瞥見奶奶拿著燈泡要去擰。我停下來。我才為自己的舉動沾沾自喜時,奶奶的助于無形中讓我慚愧。我為什么在傷后不去換燈呢?心想。在這座再無趣不過的城市里,我竟發(fā)覺了布滿漂亮、布滿美妙的人和事。哪怕是不經意的,出于本愿的也都如此動人,富有詩意。這之后,我觀察(生活中)的不再是重復的瑣碎,而是“未知”源頭的(來自生活)的愛!其實,平凡的城市,因每一個人而布滿詩意、布滿溫

4、馨、布滿愛。 以詩意為題的同學作文2 當飛鳥飛翔于天際,當鮮花盛開于大地,當人們臉上綻放出微笑,詩意便開頭在生活中流淌。人應當詩意地生活! 詩意地生活,源自人們高雅的愛好。讓高雅的愛好成為生活中的一部分,生活才可以變得詩意。故如水般清澈的林妹妹幽居在瀟湘館,在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚、對月抒懷,吟出一句句清爽奇怪的詩,而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛皤卻只懂得猜拳行令,信口胡謅些段子。從高雅愛好中收獲才智,讓生活布滿詩意,當人們從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道,當人們從司馬遷的竹簡開啟歷史的明鏡,當人們從唐宋八大家的作品顧悟文章之法,才智便開頭滋潤人們干枯的靈魂,給靈魂注入詩意。 詩意地生活,需要

5、讓自然撫慰自己浮躁的心靈?,F(xiàn)代人為了生計而勞碌奔波,.充斥著嘈雜的汽笛聲與吵鬧聲,充斥著人與人間冷漠與戒備,人們需要在清風的吹拂下,在小鳥的啼叫中找回詩意,蔥綠茂密的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來源源不斷的靈感,潺潺流淌的流水給施特勞斯家族帶來美麗的音韻,古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質樸與深刻自然的靈動與純潔,讓人們更加詩意生活。 詩意地生活,源自人們內心和諧。一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活布滿詩意呢?當人們從陶淵明的菊花中探究隱逸之士的情懷,當人們從史鐵生的地壇中感受生與死的變遷,當人們從盧梭的瓦登湖畔拾獲人生的安靜,很多時候,命運給了黑暗的境界,但并沒有剝奪我們追求詩

6、意生活的權利,沒有剝奪我們內心的那份和諧,內心和諧,充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛,愛讓她的生活布滿詩意;皮埃爾神甫為無家可回的人送去暖和,關懷讓他的生活布滿詩意;袁隆平院士為饑餓的人們送去盼望,愛讓他的生活布滿詩意,當人們內心和諧,帶著萬物的愛去生活,人們才可以詩意地生活。 當人們內心和諧,帶著愛心生活,當人們到自然中查找撫慰,當人們從高雅愛好中獵取才智與思緒,人們才可以如劉禹錫在陋室銘中所見,詩意地生活。 以詩意為題的同學作文3 愿我們都能找回屬于自己的詩和遠方。 題記 浮躁的.如塵囂覆蓋的沙海,涌動著叫做“欲望”的暗潮,人們拋棄從前堅守的一方凈土,轉

7、身投向了紙醉金迷的虛擬世界:帶著對無望生活的怨恨和對老板的不滿,發(fā)泄在麻痹精神的“抖音”中;將學習與考試的壓力傾吐于“網游”里,在一方小屏幕中背離自己的初心,與那幻想的岸,漸行漸遠 表盤上快速旋轉的針,不會因任何理由放你一馬,它只會無情地卷走從未被你珍惜的年華,卷走明麗的詩意,悄然消隱于歲月的終點。 但是,即使身處千里冰封下的深淵,也總有尋找第一抹霞光的人。 他們,是如歌歲月中一朵芳香的蓮,是似水流年里一柄鋒刃的戟。穿透混沌的天空,在只屬于自己的桃花源里,尋找心靈深處的詩和遠方 “人生自有詩意,詩意美在四季?!弊罱鼰岵サ闹袊娫~大會使不少網友紛紛表示“被董卿圈粉”。她自信的姿勢、不凡的談吐無疑

8、是詩詞盛宴中最絢爛的一道光。當被問起“你老了想做什么”,她微笑回應:“我只要一間屋子,一壺茶,一本書?!狈路鹨晃怀裁撍椎碾[土,前塵往事若過眼云煙般隨風而逝,在茶香氤氳間翻動書箋,夕陽西下,倦鳥歸林,皓月當空,詩意融觸。 若說董卿心中的詩意是遍經世事磨礪后的淡然,那么這個女孩心中的詩意就是與詩書共舞的恬淡與歡樂。 她是武亦姝。那句“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”,讓很多人都記住了這個來自復旦附中的女孩兒。她一路過關斬將,最終拿到了中國詩詞大會其次季的總冠軍,那一刻,她綻放出灼灼其華,讓自己不悔的年華在青春的原野上熱鬧地燃燒著。賽后她坦言:我喜愛在詩詞的世界中暢游! 枯燥無趣的

9、生活需要詩意來調劑豐富的顏色;輾轉難眠的夜需要詩意來安撫躁動的靈魂;陷入迷茫的目光需要詩意來喚醒內心深處最真的渴望。 或許你人生的繁華時期己然落幕,或許你心中的明月早已被云霧掩蓋,但請不要遺忘:塵埃終點是繁花,守得云開見月明! 愿你出走半生,歸來仍是少年; 愿我們,都能踏上通往遠方的詩意小徑。 以詩意為題的同學作文4 磬鐘敲響,香煙縷縷,淡雅的詩意飄忽于幽靜的寺廟,茗香陣陣,琴聲悠揚,脫俗的詩意棲息于喧囂的一隅。詩意,貌似高雅而無可尋,實則近在眼前,駐足皆是。 茶室清雅,室中人卻焦躁,何則?心躁也。擁有詩意的態(tài)度,方可詩意地生活,至于環(huán)境、外物,不過是外物罷了。問,物之于心,孰重也?詩意存于物

10、還是存于心?答曰:存于心者也。 有人認為,著僧衣,住寺院,喝冷水,當苦行僧就可以詩意地生活,但在我看來,物質的“詩意”,只是通向“詩意地生活”一狀態(tài)的途徑,歸根結究竟,詩意是發(fā)自于心的。水滸外傳中少林和尚廣恩、廣惠,屠殺英雄,用武藝擾民傷財。于物,二者戒葷食素,于心,二者卻驕狂暴惡。屠殺英雄后,僧人嘴念“阿彌陀佛,我佛在上”,內心險惡卻強裝淡雅,低俗小人也。相反,陶淵明卻身處鬧市,仍詩意地生活。“結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏?!奔礊橄壬谛鷩讨辛糇∏逍牡膽B(tài)度。詩意,并不肯定需要外物的極度脫俗,讓人在詩意中生活的是一顆靜雅之心,一份堅守的態(tài)度。詩意地生活,遠乎?非也。 在我看來

11、,詩意隱藏在拼搏的汗水中。海子曾說,“有幻想,誰都了不起,即使要風吹雨淋的奔波,也要保持對生活的喜愛,對詩意的追求。”運動員在極度疲乏時,心中想著不放棄,毅然再次站起,堅毅的背后,是激揚的詩意;就算摔倒一萬次,在第一萬零一次也要站起來,英勇的背后,是生命生生不息的詩意;在崩潰邊緣,退一步,以微笑面對坎坷的道路,樂觀的背后,是重生的詩意。 在實現(xiàn)幻想的路上,詩意與我們相伴,很多人在詩意地生活??杀氖?,很多人認為:拼搏路上只有困苦,只有荊棘,其實放慢步伐,拼搏之后回味艱辛中的詩意,何曾不美?懷著擅長發(fā)覺詩意的心,即使在最困難之時,我們也能觀賞到生命的一方漂亮凈土。.方得始終,初心易得始終難守,詩

12、意地生活,其蘊之美皆若此矣。 閑逛于古老驛道,細品千年的滄桑風雨;放眼于茫茫宇宙,暢想將來之詩情畫意。駐足當下,品嘗身邊點滴詩蘊,放下滿心沉重負荷,觀賞身邊真情實感,感悟人生悲歡離合,此乃詩意地生活。 以詩意為題的同學作文5 詩意是什么?詩意是宏大政治家的“須晴日,看紅裝素裹,格外嫵媚”;詩意是徐志摩的“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”;詩意更是一顆顆純真無暇的心。在這金秋十月,伴隨著金色的秋風,我們開展了“詩歌朗誦大會” 幻想從來不是幻想,有人為了實現(xiàn)自己的幻想,砥礪前行;有人為了讓自己如愿以償,歷盡了千辛萬苦。有人說,幻想,幻想,不就是在夢中想想而已嘛。但我們的班長用她那安靜而又理性的聲音告知

13、我們:幻想,是自己對自己的承諾,而不是坐在地上等待天上掉餡餅。我信任她以后也肯定會用自己的例子去證明這首詩 在夜晚安靜的氣氛里,有多少人漫漫長夜無心睡眠。但世界上睡不著覺的人千千萬萬,又有多少人會留意自己當時的想法并把它寫下來呢?但我們班的同學做到了,她用這首詩來證明:睡不著覺,是詩意在敲門。 “我說你說人間的四月天,笑響點亮了四周風,輕靈在春的光艷中交舞著變”,這是人間難聞的情感詩,他代表了對生活的盼望以及對自然的寵愛。我們班的同學用自己那悅耳的聲音帶我們看到了那遺留的春光 “請給我以火,給我以火”是多少不屈服命運的人的象征。艾青寫的這篇文章,是在激勵著人們對生活要布滿盼望。我們班同學用著自己那激揚的聲音告知我們:不管遇到什么事情,都不要放棄,由于黎明總在風雨后。 魚化石是詩人艾青“歸來”之后吟唱出的一曲獨具特色的歌,作為詠物詩,它借助對一種生物被無故塵埋的血淋淋事實

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