一個都不能少電影六年級觀后感5篇

1、一個都不能少電影六年級觀后感5篇 一個都不能少的主題，跟張桂梅的人生，其實存在著某種相像性。表面上，這部電影的故事情節(jié)并不簡單由于家里有事，高老師不得不臨時請假回家。而高老師，又是水泉溝村里唯一的學(xué)校老師。下面給大家共享一些關(guān)于一個都不能少電影六班級觀后感5篇，供大家參考。 一個都不能少電影六班級觀后感.(1) 究竟是什么東西也不能少呢?懷著這樣的懷疑，我去觀看了電影一個都不能少，隨著情節(jié)的綻開，我被這部電影深深吸引住了。 電影敘述了一個相當(dāng)動人的故事，一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡樂，讓我動容的故事。 最初，女老師的目的好像很簡潔，只是為了20元的代課費

2、，然而隨著情節(jié)的綻開，女老師更多的是為了那句諾言。而在她外出查找打工的同學(xué)的過程中，得到.上方方面面的支持幫忙，電視臺為她免費播放尋人啟事，還募集了一卡車的學(xué)習(xí)用品，資助貧困地區(qū)的訓(xùn)練。 看到那里，我思緒萬千。的確，我們國家此刻的進(jìn)展還不均衡，有些地區(qū)還處在貧困線以下，但即使是這些窮鄉(xiāng)僻壤，也還非常重視訓(xùn)練，盡最大的力氣來普及訓(xùn)練。 鄉(xiāng)村的訓(xùn)練如此，在大城市，黨和政府同樣也重視訓(xùn)練問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特別訓(xùn)練學(xué)校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設(shè)施完善，充分體現(xiàn)了黨和政府對智障殘疾兒童的關(guān)懷。不僅僅如此，學(xué)校得知部分同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難而提出退學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅決地做出了補貼交通費

3、的打算，讓這些孩子能夠上學(xué)。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學(xué)，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設(shè)祖國作貢獻(xiàn)。 又是“一個都不能少”，當(dāng)電影屏幕上消失那些智障殘疾兒童在老師指導(dǎo)下學(xué)禮儀、學(xué)技能的鏡頭，當(dāng)看到孩子們在歡快地歌舞時，我不禁深深體會到黨和政府的關(guān)懷，師愛的暖和。 回想自我，在如此優(yōu)越的條件下，實在沒有理由不努力學(xué)習(xí)，實在沒有理由辜負(fù)老師、家長的期望，我必需珍惜學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為絢爛的明天而努力。 一個都不能少電影六班級觀后感.(2) 今日，我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片一個都不能少，它主要敘述的是關(guān)于一個代課老師魏敏芝的故事，她只是個學(xué)校畢業(yè)的人，今年才.歲。由于高老師請假

4、回家探病才來到了水泉村學(xué)校，這個學(xué)校就有一個班，班里的同學(xué)一到四班級的都有，共二十八個同學(xué) 在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué)，由于母親生病，他家人帶著他輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校始終到(知道以后，只身一人到)城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，最終找到了他，把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科，由于她的任務(wù)就是代好這一個月的課，而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：“這個班已經(jīng)流失了十幾個同學(xué)，再也不能少。!”我想：這就是責(zé)任所帶來的動力吧! 在這部影片中，最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處查找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕惋惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水;餓了，就吃

5、小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人，告知她應(yīng)當(dāng)去電視臺可門口的登計人員到處叼難她，不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜(一天一夜)，而且她見到每個從里面走出來的人就問：“你是不是臺長?你是不是臺長?”最終，她最終見到了臺長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：“張慧科我好想你，你在哪里?” 最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個熟識而生疏的地方水泉村盼望學(xué)校。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢? 因此，我盼望全部的貧困學(xué)子都能過上幸福的生活，

6、也盼望那些已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校內(nèi)。 一個都不能少電影六班級觀后感.(3) 記得曾看過張藝謀導(dǎo)演的一部電影一個都不能少。在電影中，高老師叮囑代課老師魏敏芝說：“訓(xùn)練對每一個孩子都非常重要，要想方法讓來上課的孩子一個都不能少?！笨稍谀莻€經(jīng)濟(jì)落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學(xué)費而輟學(xué)。年僅13歲的魏老師恪守著自己的承諾，想方設(shè)法最終讓全部的孩子一個也沒有少看完了電影，我雖為魏老師的敬業(yè)精神所感動，但也有些不以為然，當(dāng)人們還在受著衣食住行的困擾之中，是否接受訓(xùn)練并不是最重要的。 后來，在課本上學(xué)習(xí)了“教，上所施下所效也;育，養(yǎng)子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到訓(xùn)練的含義。感受到訓(xùn)練是一種力

7、氣，更是轉(zhuǎn)變?nèi)说拿\和開啟將來大門的鑰匙。在接受訓(xùn)練中，讓人們獲得學(xué)問，增長力量。否則就猶如無人過問的植物，難以適應(yīng)進(jìn)展變化的.。訓(xùn)練對一個國家也同樣到關(guān)重要，沒有了訓(xùn)練，科技就不能進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)就不能富強，.也無法進(jìn)步。雖然，現(xiàn)在我們國家的訓(xùn)練水平有了長足的進(jìn)展，但和發(fā)達(dá)國家相比，仍有較大的差距，而且就我們國家自身來說，訓(xùn)練的進(jìn)展也相當(dāng)不平衡，經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，許多孩子都無緣于學(xué)校，無緣于訓(xùn)練?！耙粋€也不能少”這個責(zé)任是多么的重大，任務(wù)是多么的艱難啊! 為此，我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的學(xué)習(xí)機會，不斷地充實自己，提高自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，自覺接受訓(xùn)練，長大后真正為國家、為.貢獻(xiàn)出自

8、己的力氣。十年樹木，百年樹人。讓我們在訓(xùn)練中感受幸福的生活，向往美妙的將來。 一個都不能少電影六班級觀后感.(4) 聽影片名感覺挺趣味的?？墒?，在學(xué)校只放了一點，由于還要上語文課的原因，就停止了?；丶?，對這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。 魏老師看起來還是一個六班級的學(xué)校生，卻擔(dān)當(dāng)了水泉學(xué)校的代課老師，并且做好“一個都不能少”的職責(zé)。 魏老師千方百計的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，可是中途被人發(fā)覺，被別人趕了下來，其實我想：明明就能夠往回走，掙好錢在買票坐車去城里的?？墒撬龥]有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時她心里確定

9、很難受吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。 魏老師，他為了張慧科想出了許多方法：去火車站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最終得到一個人的教導(dǎo)來到了電臺。 由于他沒有證件，沒有推舉信，沒有保障，也找不到臺長，所以活生生的被趕了出來?？墒?，魏老師不僅僅沒有放棄，在電臺門口等了一天半，他的心里僅有一個念頭：一個都不能少。 從電臺里走出一個戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺長嗎?”這個臺長心地很好，不僅僅讓他上電視，還使富有的人捐了很多粉筆，錢，學(xué)習(xí)用品等。他和張慧科一齊開快樂心的回到了水泉學(xué)校。 最終一幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個字嗎

10、?”魏老師說：“當(dāng)然能夠”于是，張慧科在黑板上寫了三個大字-魏老師。 此刻的我們，與他們完全不一樣，我們條件比他們的好多了，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜學(xué)習(xí)機會。魏老師對同學(xué)的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象，我們應(yīng)當(dāng)多敬重老師。 一個都不能少電影六班級觀后感.(5) 星期日，爸爸給我看了一部特別感人的電影，這部電影的名字叫一個都不能少，其中最讓我感動的人物是那位僅僅僅有13歲的魏老師。 在一個貧困的山區(qū)，有一位高老師因家里有事需要請26天假期，在這段時間里的，他把自我的教學(xué)任務(wù)托付給一位年齡僅有13歲的小姑娘魏敏之，讓她來教這些同學(xué)。電影里關(guān)于魏老師對同學(xué)們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，非常感人，比如：有一位叫張衛(wèi)科的同學(xué)，由

11、于家里貧困，心里想著到城里去打工賺錢，在沒有經(jīng)過老師同意的情景下，就私自離開村莊到城里去，當(dāng)魏老師得知消息后，心里萬分著急，她最終打算自我借錢到城里去查找張衛(wèi)科。到了生疏的城市，她呆呆地站在街道上，無助地看著繁華的街道，奔馳的車輛，擁擠的人群，她也不明白如何去查找張衛(wèi)科，她絞盡腦汁地想了很多方法，可仍無濟(jì)于事，最終在好心人的教導(dǎo)下，經(jīng)過電視臺最終找到失蹤的張衛(wèi)科同學(xué)。 看了這部電影，我內(nèi)心很震撼，魏老師僅有13歲，她的年齡比我還要小，她不但擔(dān)當(dāng)起一個老師的職責(zé)，還能做到了一個優(yōu)秀老師所做的很多感人事跡。我想對魏老師說：“雖然您是一個代課老師，但您是一個很負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師，同學(xué)少了一個，原來您并沒有義務(wù)必需要去查找，您能夠不管他的，可您并沒有這么做，而是自我借錢，風(fēng)餐露宿、日夜兼程地想盡一切方法把他給找回來了，這份愛心和士氣很值得我學(xué)習(xí)，假如是我，我不必需做得到，我或許沒有這份士氣，由于在那人生地不熟的大城市里，我會感到恐驚，寸步難行，不要說去找人了，平常我連自我也照