2021-2022學年福建省泉州市國光第二中學高三生物下學期期末試題含解析

1、2021-2022學年福建省泉州市國光第二中學高三生物下學期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 關(guān)于右圖DNA分子片斷的說法正確的是： A把此DNA放在含15N原料的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代DNA中含15N的DNA占3/4 B處的堿基缺失導致染色體結(jié)構(gòu)的變異 C限制性內(nèi)切酶可作用于處，解旋酶作用于處 D該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+T）/（C+G）的比例上參考答案：C2. 下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是 A細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)B所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次C蛋

2、白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次D生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物參考答案：A蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)；以及生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)。等等 都是系統(tǒng)，并且是生命系統(tǒng)??； “生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次;“代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物”應(yīng)該是群落！而不是的生態(tài)系統(tǒng)。 例如:植物沒有“系統(tǒng)”層次，單細胞生物沒有“組織、器官、系統(tǒng)”三個層次。 “是每種生物個體都具備的”說法不正確。3. 在pH5.12時進行電泳，哪種蛋白質(zhì)既不向正極移動，也不向負極移動？ A血紅蛋白（pI=7.07） B. 胸腺組

3、蛋白（pI=10.8） C一球蛋白（pI=5.12） D血清清蛋白（pI=4.64）參考答案：C4. 右圖為某種生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析正確的是A該圖為光學顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖B參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種C該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位是、和D該細胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)參考答案：C5. 下列說法錯誤的是 A對草履蟲來說，細胞的衰老就是個體的衰老 B多細胞生物衰老的過程，也就是組成個體的細胞普遍衰老的過程 C多細胞生物體內(nèi)的細胞，總有一部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài) D在衰老的生物體內(nèi)，沒有細胞增殖參考答案：D略6. 兩個氨基酸形成二肽，兩個核苷酸形成核苷酸鏈的片段，都需

4、脫下一個水分子，下列有關(guān)敘述正確的是( )A100個氨基酸形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)需脫98個水分子B人工合成含100個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫98個水分子 C100個核糖核苷酸形成一條單鏈RNA需脫98個水分子D某質(zhì)粒含100個脫氧核苷酸，形成過程中需脫98個水分子參考答案：B 7. 用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示（設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等）圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（）A由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸B由圖1可知，水稻對SiO32需求量最大，番茄對SiO32需求量最

5、小C圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Mg2+D圖2中a點，離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制參考答案：C考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x分析：1、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收SiO32多，造成培養(yǎng)液中SiO32濃度上升兩種植物吸收離子不同，水稻對SiO32吸收較多，而番茄對Ca2+、Mg2+ 吸收較多2、圖2表示主動運輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運輸速率加快；而b點以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)運輸

6、速率不變解答：解：A、由圖2可知，離子的吸收速率與氧氣濃度有關(guān)，即需要消耗能量，表示主動運輸，A正確；B、由圖1可知，水稻對SiO32需求量最大，番茄對SiO32需求量最小，原因是它們各自細胞膜上具有不同的載體，B正確；C、圖1中水稻培養(yǎng)液的Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的速率大于吸收離子的速率，C錯誤；D、a點氧氣濃度為零，細胞靠無氧呼吸提供的能量少，吸收速率低，D正確故選：C點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程8. 甲同學將組成煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物

7、，乙同學將組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認為C、D兩種化合物分別是指 A尿嘧啶、胸腺嘧啶 B胸腺嘧啶、尿嘧啶 C核糖、脫氧核糖 D尿嘧啶、腺嘌呤參考答案：答案：C9. 下列哪一種物質(zhì)的跨膜運輸方式與其他三種方式不同？ A根吸收礦質(zhì)元素離子B紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子C小腸對鈣的吸收D漿細胞分泌抗體參考答案：D10. 如圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是( )A該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞B該細胞中1與2、3與4是同源染色體C若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4為常染色體D該細胞中有兩個染色體組，1與2為一組，

8、3與4為一組參考答案：C【考點】細胞的減數(shù)分裂 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細胞著絲點分裂，移向細胞兩極的染色體中沒有同源染色體，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答【解答】解：A、次級卵母細胞分裂時細胞質(zhì)不均等分裂，所以該細胞是次級精母細胞或第一極體，A錯誤；B、該細胞中1與2、3與4為復(fù)制關(guān)系，是相同染色體，B錯誤；C、由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，且1與2、3與4是復(fù)制關(guān)系，所以如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4為常染色體，C正確；D、該細胞中有兩個染色體組，1與3為一組，2與4為一組，D錯誤故選：C

9、【點評】本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞所處的時期及可能的名稱；同時能正確辨別圖中染色體、染色單體和DNA數(shù)目，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項11. 圖1曲線表示不同生長索濃度對某植物莖生長的影響，圖2是用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果，下列分折正確的是（ ）A由圖l可知，莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于D點對應(yīng)的濃度B從圖2信息可確定促進扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在812ppm之間C圖l和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性D利用低濃度的2，4D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長參考答

10、案：C試題分析：莖彎曲生長時背光的一側(cè)快于向光一側(cè)，兩側(cè)對應(yīng)生長素濃度都促進生長，故背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于C點對應(yīng)的濃度，A正確。圖2生長素濃度梯度過大，最適生長素類似物濃度在816ppm之間，B錯。圖l生長素濃度低于D時促進生長，高于D抑制生長，圖2生長素濃度小于16促進生長，大于16抑制生長，C正確。較高濃度的2，4D能夠促進單子葉農(nóng)作物生長，抑制雜草生長，D錯。12. 蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅下列敘述錯誤的是（）A親

11、本雌果蠅的基因型為BbXRXrB親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2CF1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞參考答案：C【考點】伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用【分析】據(jù)題干信息，若雙親的基因型為BbXRXR和BbXrY，則子一代中沒有白眼殘翅雄果蠅，故雙親的基因型只能為BbXRXr和BbXrY白眼殘翅雌果蠅基因型是bbXrXr，在減數(shù)第一次分裂時復(fù)制形成姐妹染色單體，DNA含量加倍，基因組成是bbbbXrXrXrXr，減數(shù)第一次分裂結(jié)束，同源染色體分離，形成兩個細胞，DNA含量減半，基因型bbXrXr【解答】解A、根據(jù)題意可知，親本中紅眼長翅果蠅的基因

12、型為B_XRX，白眼長翅果蠅的基因型為了BbXrY，F(xiàn)1代出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅（bbXrY），說明親本中紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr，故A正確；B、親本雌果蠅產(chǎn)生的配子中1/2的含Xr，親本雄果蠅產(chǎn)生的配子中也有1/2的含Xr，故B正確；C、Fl代出現(xiàn)長翅果蠅的概率是3/4，出現(xiàn)雄果蠅的概率為1/2，所以出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/41/2=3/8，故C錯誤；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，在間期染色體進行復(fù)制，基因加倍，初級卵母細胞的基因組成為bbbbXrXrXrXr，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，形成的次級卵母細胞的基因型為bbXrXr，故D正確故選C13. 選取生理狀況相同的二倍體草莓

13、(2N=14)幼苗若干，隨機分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )A該實驗的自變量有兩個B高倍鏡下觀察草莓莖尖細胞的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)有的細胞分裂后期的染色體數(shù)目為56C秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能對染色體著色，從而誘導染色體加倍D實驗表明：用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導成功率最高參考答案：C【知識點】染色體變異解析：從題圖中可以看出，該實驗有兩種自變量，即秋水仙素溶液濃度和處理時間，A正確；由于秋水仙素的作用，有的細胞中染色體數(shù)目已加倍,且有進行了一次加倍，使處于有絲分裂后期的染色體數(shù)目為56條，B正確

14、；秋水仙素作用的原理是在有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，C錯誤；通過圖中數(shù)據(jù)可以說明用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導成功率最高，D正確【思路點撥】本題考查秋水仙素的作用，意在考查考生對實驗結(jié)果分析、理解能力，及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14. 下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中13代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是：A1和2都具有雙層生物膜B1和2所含酶的種類相同C2和3都能產(chǎn)生大量ATPD甲、乙分別代表丙酮酸、H參考答案：D15. 下列實例中屬于生物群落的是（）A一片農(nóng)田中全部雌性麻雀B一個培養(yǎng)基中全部的大腸桿菌C一棵

15、枯樹上全部的昆蟲D一塊水田里的全部水稻、魚及其他生物參考答案：D【考點】群落的結(jié)構(gòu)特征【分析】種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群群落：在同一時間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成【解答】解：A、一片農(nóng)田中全部雌性麻雀既不是種群，也不是群落，A錯誤；B、一個培養(yǎng)基中全部的大腸桿菌屬于一個種群，B錯誤；C、一棵枯樹上全部的昆蟲包括多個物種，既不是種群，也不是群落，C錯誤；D、一塊水田里的全部水稻、魚及其他生物構(gòu)成生物群落，D正確故選：D16. 果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個基因在純合時能

16、使合子致死（注：NN、X n X n、XNY等均視為純合子）。有人讓一對果蠅雜交，得F1代果蠅共185只，其中雄果蠅63只。若F1中雌果蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機交配。理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為；（ ）A.2/3 B.1/7 C.1/11 D.1/3參考答案：C17. 用32P標記的玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂第一次第N次，若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則這至少是（ ）次分裂的分裂期。 A. 第一 B. 第二 C.第三 D.第四參考答案：答案：C18. 現(xiàn)有

17、甲和乙兩種物質(zhì)，物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色，物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，但物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下列關(guān)于物質(zhì)甲和物質(zhì)乙及相關(guān)試劑的敘述中,錯誤的是( )A. 物質(zhì)甲可能是麥芽糖酶，物質(zhì)乙可能是麥芽糖B. 物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙一定不是還原糖C. 物質(zhì)甲可能是纖維素酶，物質(zhì)乙可能是纖維素D. 組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液種類相同但濃度不完全相同參考答案：A【分析】根據(jù)題干信息分析，物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色，說明物質(zhì)甲中含有肽鍵，為蛋白質(zhì)或多肽；物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明物質(zhì)乙中沒有還原糖；物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林

18、試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后發(fā)生了化學反應(yīng)，產(chǎn)生了還原糖，則物質(zhì)甲可能是某種酶，本質(zhì)為蛋白質(zhì)，催化物質(zhì)乙水解產(chǎn)生了還原糖，乙可能是蔗糖或多糖?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，物質(zhì)乙不是還原糖，而麥芽糖是還原糖，A錯誤；B、根據(jù)以上分析已知，物質(zhì)甲是蛋白質(zhì)或多肽，物質(zhì)乙一定不是還原糖，又因為物質(zhì)甲可以催化物質(zhì)乙水解，因此物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì)，B正確；C、若物質(zhì)乙是多糖中的纖維素，則物質(zhì)甲是纖維素酶，C正確；D、組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液都是氫氧化鈉和硫酸銅，都是硫酸銅的濃度不同，D正確。故選A。19. 人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說明無機鹽所具有的生理功能

19、之一是 （ ）A. 細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分B. 調(diào)節(jié)滲透壓C. 調(diào)節(jié)細胞的酸堿平衡D. 調(diào)節(jié)細胞中的離子平衡參考答案：A試題解析：人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子，組成了磷酸鈣，其作用是構(gòu)成細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，A正確；調(diào)節(jié)滲透壓雖正確，但不符合題意，B錯誤；細胞內(nèi)酸堿平衡是無機鹽的作用，但與題意不符，C錯誤；調(diào)節(jié)細胞中離子平衡，但與題意不符，D錯誤。考點：本題考查無機鹽功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。20. 下列有關(guān)A

20、TP的敘述，不正確的是AATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)BATP中的能量可以來源于光能、化學能，只能轉(zhuǎn)化為化學能C在有氧與缺氧的條件下，酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD藍藻細胞中沒有線粒體，也能產(chǎn)生ATP參考答案：B試題分析：ATP中的“A”表示腺苷，是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，DNA和RNA中的堿基“A”都表示腺嘌呤，A項正確；ATP的形成途徑是光合作用和呼吸作用，因此ATP中的能量可以來源于光能、化學能，ATP水解釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為化學能、光能、電能等，B項錯誤；在有氧與缺氧的條件下，酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)中都能發(fā)生將葡萄糖分解成丙酮酸和少量的、并釋放少量的能量、產(chǎn)

21、生少量的ATP的過程，C項正確；藍藻細胞中沒有線粒體，也能通過光合作用和細胞呼吸產(chǎn)生ATP，D項正確。21. 控制果實重量的三對等位基因E/e、F/f、H/h，對果實重量的作用相同，三對基因分別位于三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克?，F(xiàn)在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F(xiàn)1的果實重150克。則乙的基因型最可能是（ ）A. eeFFHHB. EeffhhC. eeFFhhD. eeffhh參考答案：A由題意知，果樹甲和乙雜交，F(xiàn)1中含（165120）15=3個顯性基因，而甲的基因型為EEffhh，則乙的基因型最可能是含兩

22、對純合顯性基因的eeFFHH故選：A【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】根據(jù)題意分析可知：E/e、F/f和H/h，對果實重量的作用相等，每增加一個顯性基因就使果實增重15克明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答本題考查了基因的自由組合定律的應(yīng)用，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查，屬于中檔題要求學生理解多對等位基因控制性狀的知識即數(shù)量遺傳的特點22. 在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是 （ ）孟德爾的豌豆雜交實驗 摩爾根的果蠅雜交實驗 肺炎雙球體外轉(zhuǎn)化實驗T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 DNA的X光衍射實驗A B C D參考答案：C23. 椎實螺是雌雄

23、同體的動物，一般進行異體受精，但分開飼養(yǎng)時，它們進行自體受精。已知椎實螺外殼的旋向是由一對核基因控制的，右旋（D）對左旋（d）是顯性，旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型無關(guān)。 對以下雜交后結(jié)果的推測（設(shè)雜交后全部分開飼養(yǎng)）錯誤的是( )ADDdd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)3中右旋左旋31BddDD，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2也全是左旋，F(xiàn)3中右旋左旋31CddDd，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2中右旋左旋11DDDDd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋參考答案：B【知識點】細胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳解析：既然旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定，這樣就形成了母本的基因型控制子代

24、的表現(xiàn)型的現(xiàn)象（只控制子代），母本的基因型為DD，F(xiàn)1 的基因型Dd全是右旋，F(xiàn)2的基因型DD、Dd和dd受母性影響，表現(xiàn)全是右旋，F(xiàn)3表現(xiàn)型受F2的基因型控制，右旋左旋31，A正確；ddDD，F(xiàn)1全是左旋（Dd）, F2也全是右旋，B錯誤；ddDd，F(xiàn)1的基因型Dd、dd全是左旋，F(xiàn)2中右旋左旋11,C正確；DDDd，F(xiàn)1全是右旋（DD、Dd）, F2也全是右旋,D正確24. 使君子是一種綠色開花植物，夏秋兩季的傍晚開花，初開時為白色.次日清晨變成粉色，傍晚變成紅色，三天后變成紫紅色。研究發(fā)現(xiàn)，夜晚到使君子花采蜜的是飛蛾，而清晨和傍晚到使君子花采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.

25、 使君子花的顏色與液泡中的色素有關(guān)B. 花色作為物理信息調(diào)節(jié)了種間關(guān)系C. 使君子花色不同體現(xiàn)了基因多樣性D. 花色的變化減弱了三種傳粉者之間的競爭參考答案：C君子蘭花色的改變與液泡中的色素有關(guān)，A正確；根據(jù)題意分析，君子蘭一天中的花色不同，采蜜的昆蟲種類也不同，說明花色作為物理信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，B正確；君子蘭花色的改變與液泡中的色素以及pH的改變有關(guān)，而與遺傳多樣性無關(guān)，C錯誤；花色的變化導致不同的時間有不同的昆蟲傳粉，從而減弱了三種傳粉者之間的競爭，D正確。25. 下列哪一組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學元素組成是不相同的（ ） A乳酸菌的基因與酵母菌的細胞膜B藍藻的核糖體與玉米細胞的細胞壁C

26、骨骼肌細胞的線粒體與水綿細胞的染色體D花生種子細胞中的脂肪與人體肝細胞中的糖原參考答案：B26. 某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1，t2表示1030之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是 A與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏 B與t 2相比，t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏 Ct1 、t2條件下，乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，t1 t2，t1時不利于葉片貯藏 D t1 、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1 t2 ，t1時，不利于葉片貯藏參考答案：D27. 下圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣

27、中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是 A植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標B出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度C葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，C點時大于B點D在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG參考答案：D本題考查植物光合作用的過程，在一定范圍內(nèi)隨CO2濃度的增大，光合速率逐漸增大。當CO2濃度達到一定值，再增大CO2濃度，光合作用不再增加，并且超過一定值不僅不能提高光合速率，反而使光合速率下降，（主要原因是抑制了有氧呼吸，從而影響了光合作用）。故選D28. 下列關(guān)于B淋巴細胞的敘述，正確的是 A一種效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生多種抗體 BB細胞

28、和T細胞都由造血干細胞分化而成CB細胞能識別自身的MHC分子標志 D每種成熟B細胞表面存在多種抗原受體參考答案：B29. 下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是( ) A超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等 B滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 C卵裂期胚胎中細胞數(shù)目及所有細胞體積之和在不斷增加 D胚胎移植實際上是由提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同完成的參考答案：D30. 為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關(guān)系，科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實驗，得到圖中曲線改變某一實驗條件后，他們又做了一組實驗，得到圖中曲線下列分析正確的是（）Aa點葉肉細胞中NADP

29、H的合成速率大于b點Bb點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點C題中改變的實驗條件是溫度或CO2濃度D不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同參考答案：D【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等據(jù)圖分析：a點影響光合作用的因素主要是光照強度，b點影響光合作用的主要因素不再是光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度據(jù)此分析作答【解答】解：A、a點與b點相比，光照強度較弱，光反應(yīng)較慢，生成NADPH的速率較小，A錯誤；B、b點的光合速率低于c點，所以b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點，B錯誤；C、題中改變的實驗條件可能是溫度或CO2

30、濃度或成熟的大豆苗，C錯誤；D、影響光合作用的因素較多，不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同，D正確故選：D【點評】本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素的相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力31. 下列屬于控制自變量的操作且正確的是（）A在探究過氧化氫酶最適pH的實驗中，需要在同一溫度下進行B在探究光照強弱對光合作用影響的實驗中可用多盞功率相同的燈泡控制變量C在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實驗中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊D在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，用不同植物的插條

31、作對照參考答案：B【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素；探究影響酶活性的因素；探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】實驗設(shè)計的原則是對照原則和單一變量的原則，設(shè)計實驗時，應(yīng)該先明確實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒灥脑怼⒆宰兞?、因變量和無關(guān)變量；自變量是為達到實驗?zāi)康模藶楦淖兊淖兞?，因變量是由自變量引起的變量，為了保證實驗結(jié)果的科學性與嚴謹性，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜【解答】解：A、在探究過氧化氫酶最適pH的實驗中，需要在同一溫度下進行，這屬于對無關(guān)變量的控制，A錯誤；B、在探究光照強弱對光合作用影響的實驗中可用多盞功率相同的燈泡控制變量，這屬于對自變量的控制，B正確；

32、C、在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實驗中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊，這屬于對無關(guān)變量的控制，C錯誤；D、在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，用不同植物的插條作對照，這屬于對無關(guān)變量的控制，D錯誤故選：B32. 關(guān)于噬菌體描述錯誤的是（）A噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAB噬菌體含N元素C噬菌體無細胞結(jié)構(gòu)D噬菌體不含P元素參考答案：D【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗：研究著：1952年，赫爾希和蔡斯實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等實驗方法：放射性同位素標記法實驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA

33、和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用實驗過程：吸附注入（注入噬菌體的DNA）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）組裝釋放實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)【解答】解：A、噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質(zhì)，其遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；B、噬菌體含有DNA和蛋白質(zhì)，所以含N元素，B正確；C、噬菌體屬于DNA病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，C正確；D、噬菌體含有DNA，含C、H、O、N、P元素，D錯誤故選：D【點評】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結(jié)論，只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生正確牢固的基礎(chǔ)知識33. 某人利用乳酸

34、菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛。下列原因中正確的是()罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖罐口封閉不嚴促進了需氧腐生菌的生長和繁殖AB C D參考答案：B34. 某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制?，F(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如下表。對表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是 雜交組合 親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)父本母本雌株雄株1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉1222窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉803闊葉窄葉闊葉131窄葉127A根據(jù)第1組實驗，可以判斷闊葉為顯性，窄葉

35、為隱性 B根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上 C用第3組的子代雌株與雄株雜交，后代基因型比例為121 D用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/4參考答案：C35. 觀察四幅圖，敘述正確的說法有（）圖甲中共有5種核苷酸 組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 松鼠體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖A1種B2種C3種D4種參考答案：A【考點】核酸的基本組成單位；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式；糖類的種類和作用的綜合【分析】甲圖中轉(zhuǎn)錄過程，有8種核苷酸；乙是氨基酸，構(gòu)成人體的蛋白質(zhì)的氨基酸約20種；丙的堿基是T，為DNA分子特有的堿基，

36、所以五碳糖為脫氧核糖；丁表示的是二糖，在動物體內(nèi)為乳糖，植物體內(nèi)為麥芽糖和蔗糖，【解答】解：圖甲中上面一條鏈含有堿基T，表示DNA，含有4種脫氧核苷酸，下面一條鏈含有堿基U，表示RNA，含有4種核糖核苷酸，共有8種核苷酸，故錯誤； 圖乙表示氨基酸，種類大約20種，但組成人體各種蛋白質(zhì)不一定都含有20種，故錯誤；丙中含有堿基T，表示脫氧核苷酸，則組成丙化合物的單糖是脫氧核糖，故正確；丁表示二糖，松鼠體細胞內(nèi)為乳糖，蔗糖屬于植物二糖，故錯誤故選：A【點評】本題考查核酸、蛋白質(zhì)和二糖的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是熟悉相關(guān)知識，注意核糖和堿基U為RNA特有，脫氧核糖和堿基T為D

37、NA特有36. 將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后，測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是A. 給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B. 根細胞對a離子的吸收過程屬于被動運輸C. 根細胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D. 根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收參考答案：B有題目給的信息“甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的”說明根對a離子的吸收為主動運輸過程；主動運輸過程需要能量和載體，B錯誤，C正確。給營養(yǎng)液通入的空氣中含有氧氣，根細胞獲得氧氣，有氧

38、呼吸能正常進行，有利于根對a的吸收，有利于該植物的生長，AD正確?！綤S5U考點定位】物質(zhì)跨膜【名師點睛】熟知主動運輸過程所需要的條件是正確解答該題的關(guān)鍵。37. 一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型變?yōu)橥话l(fā)型。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄個體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是A顯性基因 B常染色體顯性基因C隱性基因 DX染色體隱性基因參考答案：A38. 隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運而生。關(guān)于“基因污染”的說法不正確的是A轉(zhuǎn)基因作物可以通過花粉擴散到他的近親作物上，從而污染生物基因庫B雜草、害蟲從它的近親或的抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C基因污染

39、是一種不增殖不擴散的污染D基因污染引起的危害根植于遺傳特性的控制中心，難以一下子消除參考答案：答案：C39. 玻璃溫室里栽培植物，對室內(nèi)空氣中CO2含量進行了24小時測定，下圖曲線中能正確表示結(jié)果的是（橫軸為日時間，縱軸為CO2濃度）A B C D參考答案：【知識點】C8 光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】D解析：植物在晚上進行呼吸作用，溫室中的CO2濃度增加，白天植物進行光合作用強度大于呼吸作用強度，溫室中CO2濃度下降，即此可知與曲線D相符?！舅悸伏c撥】根據(jù)植物在不同時間段光合作用呼吸作用的關(guān)系進行分析。40. 人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（）和非同源區(qū)

40、（、），如圖所示下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性B片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性C片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定參考答案：D【考點】人類基因組計劃及其意義；伴性遺傳【分析】據(jù)圖分析，I片段上是位于X染色體上的非同源區(qū)段，隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，男性患病率高于女性；同源區(qū)段上存在等位基因，II片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女必性；片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段，片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳，患病者全為男性【解答】解：A、分析題圖可

41、知：片段是女性特有的區(qū)域，其上的單基因遺傳病，分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病，其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性，而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性，故A正確；B、片段是X和Y染色體的同源區(qū)，其上的單基因遺傳病，男性患病率不一定等于女性，如XaXaXaYA后代所有顯性個體均為男性，所有隱性個體均為女性；XaXaXAYa后代所有顯性個體均為女性，所有隱性個體均為男性，故B正確；C、片段是男性特有的區(qū)域，其上有控制男性性別決定的基因，而且片段上的基因控制的遺傳病，患者全為男性，故C正確；D、由于X、Y染色體互為同源染色體，但攜帶遺傳信息不一定相同，故人類基因組計劃

42、要分別測定，所以人類基因組要測定24條染色體（22條常染色體和X、Y）的DNA序列，故D錯誤故選：D【點評】本題以性染色體為素材，著重考查學生對伴性遺傳相關(guān)知識的理解能力和利用所學知識進行推理判斷的能力，有一定的難度，注意D選項中X、Y染色體在減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會，因此屬于同源染色體二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 植物生理學家對光合作用進行了大量的研究，下邊是其中的一些實驗數(shù)據(jù)曲線：（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 和 。（2）欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量，甲圖中信息告訴我們，應(yīng) ，并可在夜間適當 溫度。（3）甲圖曲線的最強光合作用需要的最低CO

43、2濃度是 mg/l。圖中m點為70Lx光照強度下的CO2飽和點，如果提高光照強度，則m點的位置將向 移動。（4）乙圖中30oC時該植物呼吸作用產(chǎn)生C02 mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30oC時10小時需要消耗葡萄糖 mg。 （5）乙圖中如光照相同時間，35時光合作用制造的有機物的量與30時的量相比（ ）A.大于 B.小于 C.等于 D.無法比較（6）下圖能代表細胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點相符的一項是 （ ）參考答案：（1）CO2濃度 ， 光照強度 （2）提高CO2濃度和光照強度 ， 降低 （3）500 mg/L ， 右 （4） 3，20.45 （5）C （6）D42. 如圖是某

44、植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當光照和CO2濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量）請據(jù)圖回答下列問題：（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是 _、 _ ，想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 _（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 _ ，C點和D點相比，葉綠體中的C5的含量 _ （選填較低、較高、相等）（3）由圖3可知，與 _ 作用相關(guān)的酶對高溫更為敏感，相關(guān)酶的作用機理

45、是 _ （4）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為 _條件下，生長狀況達到最佳若在此溫度條件下，每天交替進行12小時光照、12小時黑暗處理，則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為 _ mg（保留小數(shù)點后一位）參考答案： (1). CO2 (2). H和ATP (3). 減少濃度CO2（不提供CO2或增強光照等） (4). 光照強度 (5). 較高 (6). 光合 (7). 降低化學反應(yīng)的活化能 (8). 30 (9). 16.4 mg【分析】本題主要考查了光合作用的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，以及凈光合速率的計算。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，凈光合速率=總光合速率呼吸速率。【詳解】（1）圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，光合作用包括光反應(yīng)和