班主任工作范文中班下學期班務計劃

1、班主任工作范文之中班下學期班務計劃 緊張而充實的一個學期已經完畢，在這半年中，我們班兩位老師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個小孩都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心爽朗、健康成長?，F做總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了過春節(jié)、我歡樂,我英勇、春天到、等主題活動。在新綱要指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注重興趣性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼

2、兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比方在春天到這一主題中，小朋友帶來了非常多能發(fā)芽的植物,還有水養(yǎng)的烏龜,小魚,小朋友本人畫的有關春天圖片,把我們教室打扮一新，充滿了春天的氣氛，小朋友看著本人辛勤勞動的成果，特別興奮。2、加強常規(guī)建立，培養(yǎng)幼兒良好的行為適應。 我班如今有36名小朋友,由于我班男生多，女生少，且大部分幼兒個性好動較淘氣，針對這一現象我們兩位老師步調一致，共同合作。課前反復強調，晨間談話也開展類似的活動。通過一段時間的重抓教育，班里打架、說臟話的現象少了，團結友愛的、互相協(xié)助、關懷集體、熱愛勞動的小朋友多了。比方：非常多小朋友能主動的互相協(xié)助：穿衣服、。早晨來園較

3、早的幼兒能協(xié)助老師及值日生干一些力所能及的勞動。上個學期，班內幼兒不舉手，隨意講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課答復下列咨詢題先舉手，對有改良的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到答復下列咨詢題先舉手，而且聲音嘹亮。中班幼兒的獨立認識加強，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈。從簡單的本人穿衣服到本人疊被子到簡單的勞動。我們抓住了小孩的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，既培養(yǎng)了小孩們?yōu)閯e人效勞的才能，而且催促了小孩們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為適應。從而促進了整個班風班貌的提高。二、保育方面：在保育方面，我們遵照保教結合的原則，兩位老師互相協(xié)調，做到教

4、中有保，保中有教。我們在日常生活本著“一切為了小孩”的主旨，盡心盡力的為幼兒效勞，從每個細節(jié)上去實在照顧好他們，雖說中班的小孩自立才能提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并協(xié)助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項工作，力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家。另外，我們兩位老師作好衛(wèi)生清潔工作，每天擦桌子、擦玩具柜，每天定時用紫外線進展消毒每周一次大掃除。在平時也要求幼兒勤洗手、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應。每次的手工課和剪貼作業(yè)后都提示幼兒在平時也要保持教室的整潔。三、家長工作綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、協(xié)助家長提高

5、教育才能?！北局绱说闹笇枷耄覀冊诩覉@聯(lián)絡工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同討論幼兒教育的經歷，拉近我們與家長之間的間隔。此外我們利用早晚家長接送小孩的時間，家校通，家園欄等方式與家長進展交流溝通。關于家長提出的咨詢題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。四、存在缺乏與努力方向通過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開展，知識面豐富了，獨立性加強了，但也存在著缺乏：1、思維不開闊，導致小孩的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。2、加強對特別幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我治理”的認識。下學期，我們要在家