《西方政治思想史》課程教學(xué)大綱

1、西方政治思想史課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）西方政治思想史課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)模塊選修課程代碼（COURSE CODE）303B1402學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32理論課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）政治學(xué)原理 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求）1、通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解和掌握馬克思主義理論的基本立場、觀點(diǎn)和方法，樹立正確的政治觀，確立從事政治研究和實(shí)際政治工作的政治文化心理和政治價(jià)值理念。2、要求學(xué)生全面了解西

2、方政治思想的演變過程，提高政治文化水平，掌握西方政治思想發(fā)展的規(guī)律，開闊知識(shí)視野，提高政治思維能力。3、通過當(dāng)代西方政治思想史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生切實(shí)掌握分析和認(rèn)識(shí)政治觀念的基本方法，從而具備分析現(xiàn)實(shí)政治現(xiàn)象的基本能力，提高認(rèn)識(shí)復(fù)雜的政治現(xiàn)象的水平，比較深刻而準(zhǔn)確地把握政治現(xiàn)象及其發(fā)展的基本規(guī)律。認(rèn)識(shí)西方政治觀念發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。提高政治分析能力。 4、培育學(xué)生的研究能力，初步掌握研究方法。 5、培育學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系2學(xué)習(xí)政治學(xué)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，打好人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)。具有運(yùn)

3、用政治學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科理論分析問題和解決問題的能力和較強(qiáng)的科研能力。2-1了解西方政治思想史的主要流派和基本內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)2、32-2能夠從歷史發(fā)展的視野認(rèn)識(shí)西方政治思想史產(chǎn)生的時(shí)代背景，并能理解它們與現(xiàn)實(shí)政治的關(guān)系。3具有寬厚的文化素養(yǎng)、深刻的批判意識(shí)、科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神。3-1深刻認(rèn)識(shí)西方政治思想產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的背景，并能運(yùn)用馬克思主義的基本立場分析這些觀念的合理性和局限性。教學(xué)目標(biāo)1、4 三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1、西方政治思想史緒論課程目標(biāo)1、2、3（1）西方政治思想史的學(xué)科定位（2）西方政治思想史的基本線索

4、（3）學(xué)習(xí)西方政治思想史的基本方法(1)理解學(xué)習(xí)西方政治思想史的意義；(2)掌握學(xué)習(xí)和研究西方政治思想史的基本方法。課堂教學(xué)理論2學(xué)時(shí)2、古希臘政治思想課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）古代希臘政治思想的產(chǎn)生（2）前蘇格拉底時(shí)期的希臘政治思想（3）蘇格拉底和柏拉圖的政治思想（4）亞里士多德的政治思想(1)理解古希臘為西方政治思想的搖籃；(2)了解伯里克利民主政治思想的基本特征、歷史作用和局限性；(3)掌握柏拉圖的理想國與其他貴族政體的區(qū)別何在。(4)理解柏拉圖哲學(xué)王治理理論；(5)理解“人是政治的動(dòng)物”；(6)分析掌握亞里士多德的理想城邦思想；(7)了解古希臘政體學(xué)說、國家學(xué)說、正義觀及民主思想

5、演變軌跡。課堂教學(xué)理論6學(xué)時(shí)3、古羅馬政治思想課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）古代羅馬社會(huì)政治狀況（2）波利比烏斯的政治思想（3）西塞羅的政治思想(1)分析掌握西塞羅與亞里士多德國家觀之異同；(2)了解古希臘和古羅馬的混合政體思想之異同；(3)掌握古羅馬分權(quán)思想；(4)掌握古希臘羅馬自然法思想演變。課堂教學(xué)理論2學(xué)時(shí)4、中世紀(jì)政治思想課程目標(biāo)1、2、3、4（1）中世紀(jì)社會(huì)狀況和神權(quán)政治觀（2）奧古斯丁的神權(quán)政治思想（3）托馬斯阿奎那的神權(quán)政治思想(1)掌握奧古斯丁和阿奎那的神權(quán)政治論；(2)了解阿奎那怎樣繼承和發(fā)揮了西塞羅的自然法學(xué)說；(3)了解羅馬政治學(xué)向神權(quán)政治論發(fā)展的原因。課堂教學(xué)理論2

6、學(xué)時(shí)5、16世紀(jì)西歐政治思想課程目標(biāo)1、2、4（1）文藝復(fù)興時(shí)期的社會(huì)狀況及政治思想特點(diǎn)（2）馬基雅弗利的政治思想（3）布丹的政治思想(1)了解文藝復(fù)興及其對西方政治思想的影響；(2)掌握馬基雅弗利的“政治無道德”思想；(3)理解馬基雅弗利的政治權(quán)術(shù)思想；(4)掌握布丹主權(quán)學(xué)說。課堂教學(xué)理論2學(xué)時(shí)6、17世紀(jì)歐洲大陸政治思想課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）17世紀(jì)歐洲大陸的社會(huì)和思想狀況（2）格老修斯政治思想（3）斯賓諾莎政治思想（1）掌握格老修斯的自然法和國家主權(quán)學(xué)說；（2）了解斯賓諾莎政治思想。課堂教學(xué)理論2學(xué)時(shí)7.18世紀(jì)法國政治思想課程目標(biāo)1、2、3、4、5（1）18世紀(jì)法國社會(huì)狀況和

7、啟蒙運(yùn)動(dòng)（2）孟德斯鳩政治思想（3）盧梭政治思想(1)分析掌握孟德斯鳩關(guān)于法的學(xué)說、三權(quán)分立學(xué)說；(2)分析掌握盧梭的社會(huì)平等學(xué)說及人民主權(quán)學(xué)說；(3)了解霍布斯、洛克、盧梭的主權(quán)學(xué)說之比較。課堂教學(xué)理論 4學(xué)時(shí)8、18世紀(jì)美國政治思想課程目標(biāo)1、2、4（1）18世紀(jì)的美國社會(huì)和政治思想的特點(diǎn)（2）潘恩的政治思想（3）杰斐遜的政治思想（4）漢彌爾頓的政治思想(1)了解潘恩的美國獨(dú)立思想及其意義；(2)掌握潘恩的人權(quán)理論述評(píng)；(3)掌握杰斐遜的自然權(quán)利學(xué)說；(4)分析掌握漢彌爾頓的分權(quán)和制衡思想。課堂教學(xué)情景互動(dòng)理論2學(xué)時(shí)9、18世紀(jì)末19世紀(jì)初德國政治思想課程目標(biāo)1、2、3、4（1）康德政治思

8、想（2）洪堡的政治思想（3）黑格爾的政治想了解康德的倫理學(xué)說；掌握黑格爾的市民社會(huì)和國家。課堂教學(xué)情景互動(dòng)理論2學(xué)時(shí)10、19世紀(jì)法國政治思想課程目標(biāo)2、3、4、5（1）孔斯坦的政治思想（2）社會(huì)主義各派的政治思想（3）孔德的政治思想（4）托克維爾的政治思想（1）了解空想社會(huì)主義思想；（2）了解孔德的實(shí)證主義體系；（3）掌握托克維爾的民主和平等思想。課堂教學(xué)情景互動(dòng)理論4學(xué)時(shí)11.19世紀(jì)英國政治思想課程目標(biāo)2、3、4、5（1）邊沁的政治思想（2）密爾的政治思想斯賓塞的政治思想（3）斯賓塞的政治思想（1）了解邊沁的功利原則；（2）掌握密爾的自由思想；（3）了解斯賓塞的普遍進(jìn)化論。課堂教學(xué)情景互

9、動(dòng)理論2學(xué)時(shí)12、討論課課程目標(biāo)2、3、4、5（1）古希臘政治思想。（2）自由主義思想。（3）古希臘政治思想和自由主義思想的關(guān)系。通過討論課，使學(xué)生加深對本課程相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，初步具備查閱文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)資料和調(diào)查研究的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用本課程知識(shí)，分析和解決本專業(yè)相關(guān)問題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉和提高學(xué)生的交流、溝通和表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)道德。討論理論2學(xué)時(shí) 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.教學(xué)目標(biāo)1、2、3的達(dá)成度通過課堂教學(xué)和書面作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)3，4，5的達(dá)成度通過課堂討論和書面作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。五、成績評(píng)定課程成績包括3個(gè)部

10、分，分別為平時(shí)表現(xiàn)、討論課和書面作業(yè)。具體要求及成績評(píng)定方法如下：1、平時(shí)表現(xiàn) 本門課程的所有環(huán)節(jié)均要求學(xué)生參與并簽到，不得缺勤。每缺勤一次扣2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。占總成績的20%。2、討論課 要求學(xué)生按照討論題目分組查閱資料，歸納總結(jié)，撰寫報(bào)告。討論課采用抽簽的方式確定匯報(bào)小組及匯報(bào)人。討論課成績占總成績的20%。3、書面作業(yè) 本門課程至少布置兩次書面作業(yè)，占總成績的60%。六、參考教材教材教參：1. 馬嘯原.西方政治思想史綱.北京：高等教育出版社，1997.2.美GH薩拜因.政治學(xué)說史.北京：商務(wù)印書館，1986.3.美列奧施特勞斯，約瑟夫克羅波西主編.政治哲學(xué)史(

11、上、下冊)石家莊：河北人民出版社，1993.4.浦興祖.政治學(xué)說史.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1999.5.徐大同.西方政治思想史.天津：天津教育出版社，2002. 比較政治制度課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）比較政治制度課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)模塊選修課程代碼（COURSE CODE）303B1403學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32理論課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）政治學(xué)原理 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求）1、通過本課程的學(xué)習(xí)，

12、使學(xué)生初步掌握比較政治制度的基本知識(shí)和理論。 2、能夠運(yùn)用比較分析法、了解各種各類政治制度在社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的作用，學(xué)會(huì)鑒別和善于吸收各種各類政治制度中一切于我們有用的治理和管理經(jīng)驗(yàn)。 3、能夠使學(xué)生對各國資本主義制度的具體特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制有進(jìn)一步的、更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，從而對資本主義政治制度的有效性和局限性有一個(gè)科學(xué)的評(píng)價(jià)。 4、能夠?qū)ξ覈沃贫雀母锏幕痉较?，基本?nèi)容,基本環(huán)節(jié)形成理性和科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 5、能夠就政治制度方面的基本問題業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系1、專

13、業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)政治學(xué)與行政學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，打好人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)。具有運(yùn)用政治學(xué)和行政學(xué)理論獨(dú)立分析問題和解決問題的能力和較強(qiáng)的科研能力。（覆蓋標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)要求2）1-1能夠運(yùn)用政治學(xué)、行政學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)的基本概念表述政治行為、政治活動(dòng)等方面的問題。教學(xué)目標(biāo)1、21-2能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)社會(huì)中的政治行為、政治現(xiàn)象等進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，并能夠給出解釋。1-3能從政治學(xué)、行政學(xué)的基本理論出發(fā)，對政治體制和政治制度等方面問題的解決方案進(jìn)行分析，并試圖改進(jìn)。2、問題分析 能夠?qū)⒄螌W(xué)、行政學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)政治行動(dòng)的分析、檢測和評(píng)價(jià)，并通過文獻(xiàn)研究分析政治中的復(fù)雜問題，以

14、獲得有效結(jié)論；（覆蓋標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)要求2、3）2-1能夠運(yùn)用政治學(xué)、行政學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)識(shí)別各種政治行為和政治活動(dòng)中的問題。教學(xué)目標(biāo)2、3、42-2掌握文獻(xiàn)檢索方法，并能夠用于分析各種政治行為和政治活動(dòng)等方面的問題。2-3能夠針對現(xiàn)實(shí)政治行為、政治現(xiàn)象以及其他行政管理中的缺陷，提出有效的解決方法。三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1、憲法的基本原則教學(xué)目標(biāo)1、4（1）私有制與財(cái)產(chǎn)權(quán)不可侵犯原則（2）人權(quán)與人民主權(quán)原則（3）政治民主與法治原則 （4）分權(quán)制衡與有限政府原則1.了解憲法的基本原則；2.理解私有財(cái)產(chǎn)權(quán)、人權(quán)與人民主權(quán)、政治民主與法治等

15、原則；3.掌握有限政府的含義和分權(quán)制衡原則的主要內(nèi)容。課堂教學(xué)42、比較立法制度 教學(xué)目標(biāo)1、3（1）立法機(jī)構(gòu)的組織體系（2）議會(huì)的職權(quán)和議事規(guī)則（3）西方國家立法制度的局限性1.了解各個(gè)主要資本主義國家立法機(jī)構(gòu)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，立法機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則；2.理解兩院制一院制及議會(huì)黨團(tuán)等概念及相關(guān)內(nèi)容；3.掌握議會(huì)的運(yùn)行機(jī)制、議事程序及規(guī)則、西方議會(huì)的局限性等。課堂教學(xué)43、比較行政制度教學(xué)目標(biāo)1、2、3（1）國家元首與政府首腦（2）行政制度的基本類型（3）西方主要國家的政體形式及其運(yùn)轉(zhuǎn)1.了解君主立憲制、民主共和制的基本內(nèi)容2.理解內(nèi)閣制、總統(tǒng)制、委員會(huì)制等具體政體的實(shí)際運(yùn)行，并能理解行政與立法部

16、門之間的關(guān)系。課堂教學(xué)44、比較司法制度 教學(xué)目標(biāo)1、2、4（1）司法權(quán)概述（2）法院的組織體系（3）司法獨(dú)立與“法官獨(dú)立”（4）司法權(quán)與立法、行政權(quán)的關(guān)系概述1.了解各主要資本主義國家的司法制度的特點(diǎn)；2.理解司法獨(dú)立、法官獨(dú)立的含義及其在西方司法制度中的重要性；3.掌握西方司法體系的結(jié)構(gòu)及運(yùn)作方式、司法體系在整個(gè)國家政權(quán)結(jié)構(gòu)的地位及中西司法體制的不同。課堂教學(xué)45、比較政黨制度 教學(xué)目標(biāo)1、2、5（1）政黨的產(chǎn)生及政治功能（2）政治制度的類型（3）政黨競爭的目標(biāo)（4）執(zhí)政黨與反對黨的關(guān)系概述1.了解政黨的發(fā)展歷史及其特征、分類；2.理解政黨的定義、政黨的功能；3.掌握代議制度及其相關(guān)內(nèi)容、

17、中西方國家政黨制度的主要差異。課堂教學(xué)46、比較選舉制度 教學(xué)目標(biāo)2、3、5（1）普選權(quán)的實(shí)現(xiàn)及其歷史意義（2）選舉權(quán)與被選舉權(quán)（3）選舉方式及其弊端（4）選舉保障制度（5）選舉制度與政治制度的關(guān)系1.了解選舉制度內(nèi)涵和選舉制度的作用；2.理解選舉的定義、中西不同的選舉原則；3.掌握中國和西方國家對于選舉中的選民資格的規(guī)定、選區(qū)的劃分、選舉方式和選舉過程 。課堂教學(xué)47、比較人事制度 教學(xué)目標(biāo)1、2、4（1）政務(wù)官員的產(chǎn)生（2）文官制度及其改革（3）政治任命與擇優(yōu)選拔的關(guān)系1.了解各個(gè)主要資本主義國家公務(wù)員制度；2.理解西方國家人事制度的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。 課堂教學(xué)28、比較監(jiān)督制度 教學(xué)目標(biāo)1

18、、2、5（1）政府機(jī)構(gòu)之間的監(jiān)督和政黨的監(jiān)督（2）社會(huì)監(jiān)督（3）新聞媒體的監(jiān)督政務(wù)官員的產(chǎn)生1.了解各個(gè)主要資本主義國家監(jiān)督制度的主要特點(diǎn)及基本監(jiān)督形式；2.理解政府監(jiān)督制度、政黨監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督的概念及其內(nèi)涵；3.掌握西方國家監(jiān)督的主要形式及其運(yùn)行機(jī)制。課堂教學(xué)49、討論課 教學(xué)目標(biāo)2、3、4、5（1）西方國家三權(quán)分立制度是否適合中國？（2）中國政黨制度的特色和優(yōu)勢在哪里？（3）什么樣的政治制度最適合中國？ 通過討論課使學(xué)生加深對世界各國政治制度相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，擴(kuò)寬知識(shí)面，初步具備查閱文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)技術(shù)資料和調(diào)查研究的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用本課程知識(shí)，分析和解決本專業(yè)相關(guān)問題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉和提高學(xué)生交流、溝通和表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)道德。討論2 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.教學(xué)目標(biāo)1、2、3的達(dá)成度通過課堂教學(xué)和書面作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)3，4，5的達(dá)成度通過課堂討論和書面作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。五、成績評(píng)定課程成績包括 3 個(gè)部分，分別為：平時(shí)表現(xiàn)、討論課和書面作業(yè)。具體要求及成績