寫(xiě)愛(ài)的教育讀后感500字

1、寫(xiě)愛(ài)的教育讀后感500字 愛(ài)的訓(xùn)練是意大利聞名兒童文學(xué)作家德亞米契斯的著作，曾在世界上產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠(yuǎn)的影響。下面是我為大家?guī)?lái)的寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字8篇，盼望大家能夠喜愛(ài)! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇1 在讀了愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū)后，我深有感受。這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)校生的日記，其中還有他的家人給他的信。全部?jī)?nèi)容都告知我們，要心中布滿愛(ài)，做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)每一個(gè)關(guān)心過(guò)你的人心懷感謝，報(bào)以微笑，當(dāng)他也遇到困難時(shí)，真誠(chéng)地去關(guān)心他。 我覺(jué)得，我們首先要感謝父母，是他們哺育了我們，為我們遮擋一切風(fēng)雨，愛(ài)護(hù)著稚嫩的我們，是我們健康成長(zhǎng)。父母為了我們，操碎

2、了心，。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒適，他們都會(huì)關(guān)懷地問(wèn)，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第一個(gè)要感謝的人。 我們還應(yīng)當(dāng)感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書(shū)，講解學(xué)問(wèn)，卻無(wú)怨無(wú)悔;老師每天在一方講臺(tái)上，悄悄耕耘，卻不求回報(bào)。老師為了我們，耗盡心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃鐩](méi)有老師，就沒(méi)有我們滿分的成果;假如沒(méi)有老師，我們就不會(huì)懂得這么多學(xué)問(wèn)。老師那么平凡，卻又那么宏大。我們也要感謝老師。 身邊還有很多需要我們?nèi)ジ兄x的人，感恩別人并不難，別人勞累時(shí)，給他一張椅子;別人難過(guò)時(shí)，好心地勸慰他;別人摔倒時(shí)，主動(dòng)去扶起我們要知恩圖報(bào)，而不是忘恩負(fù)義，心中布滿愛(ài)，懂得感恩，世界就會(huì)更美妙! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀

3、后感500字篇2 利用暑假，我讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的愛(ài)的訓(xùn)練一書(shū)，感受特殊深刻。 這本書(shū)是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。書(shū)中的每一個(gè)故事是那么的一般、那么的平凡，但它們卻包含著深刻的做人道理，人與人之間真誠(chéng)的愛(ài)。 我最喜愛(ài)書(shū)中“賣炭人和紳士”的故事。里面寫(xiě)出了人與人都是公平的，沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有職務(wù)凹凸之別，不能由于職業(yè)和權(quán)力不同而去貶低別人的等級(jí)，故事中的諾琵斯的父親就是一個(gè)不由于自己富有而去欺侮窮人的紳士，他以自己的言行訓(xùn)練孩子。故事清清晰楚地告知我們;只有你去敬重別人，別人就會(huì)敬重你。 最近我看到了一則

4、新聞：慈溪育才中學(xué)“育才班”遇尷尬，十七珍貴州山區(qū)同學(xué)遭受本地同學(xué)家長(zhǎng)集體抵制的報(bào)道，我感到很絕望，也很難受。這些家長(zhǎng)不就是在卑視山區(qū)的孩子嗎?表現(xiàn)出人與人是不公平的，接受訓(xùn)練也是不公平的，這樣割斷了城市孩子與農(nóng)村孩子情感和愛(ài)的溝通，使青年一代在思想上留下陰影，.能和諧嗎?這是人格的污辱、是高傲與偏見(jiàn)的表現(xiàn)，這對(duì)山區(qū)的孩子心靈上會(huì)造成多大的打擊與損害，他們又怎樣面對(duì)自己的孩子呢?冷酷換不了真情，私利者失去了道義，必定會(huì)遭到人們的責(zé)備，他們與“紳士”相比顯得多么的渺小。 愛(ài)，就像空氣，布滿了每個(gè)角落，每天都在我們身旁。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更和諧，更漂亮! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇

5、3 愛(ài)的訓(xùn)練是我非常寵愛(ài)的一本書(shū)。 書(shū)中講了一個(gè)名叫安利柯的孩子，用自己的眼光端詳這世間的真與假，丑與美，他講了他的同學(xué)在日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，安利柯漸漸地明白了做人的道理，他學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了懺悔，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，也學(xué)會(huì)了自己去反思自己做的事情對(duì)不對(duì) 當(dāng)然，這本書(shū)最吸引我的地方，還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動(dòng)的是爸爸的護(hù)士，這個(gè)故事里講了一個(gè)男孩，由于爸爸受傷了，他來(lái)到了醫(yī)院，但護(hù)士卻把他帶錯(cuò)了房間，所以，那個(gè)男孩誤以為這個(gè)重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點(diǎn)康復(fù)，他每天來(lái)到醫(yī)院，細(xì)心地照看他，給他吃藥，喝水，跟他說(shuō)說(shuō)家常。漸漸地這個(gè)人(重病

6、員)看男孩兒的眼神變得溫順起來(lái)，并且他的病情也有所好轉(zhuǎn)了，男孩兒興奮壞了!但沒(méi)想到，他的爸爸在這時(shí)候出院了!他才知道，他始終照看的人原來(lái)不是他爸爸!這時(shí)，“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒(méi)有離開(kāi)，他選擇了留下，連續(xù)給他的“爸爸”喝水，吃藥。最終，由于男孩兒的無(wú)微不至，“爸爸”沒(méi)有苦痛的.，而是微笑地離開(kāi)了。 書(shū)中的每一個(gè)故事就這樣感動(dòng)著安利柯和我，讓我們連續(xù)查找這世間的每一個(gè)小小的感動(dòng)吧!讓我們連續(xù)感受這世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動(dòng)別人的故事里的主角吧! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇4 今日，我讀了愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū)，讓我很受感動(dòng)和啟發(fā)，這是我讀過(guò)的最感人的一本好書(shū)! 這本書(shū)是意大利亞米契

7、斯的作品。這本書(shū)以一位學(xué)校生日記的形式反映了當(dāng)時(shí).的不良狀態(tài)和各種階層人與人之間的關(guān)系不一樣的態(tài)度，不一樣的情感和不一樣的看法。如：老師、賣炭人、石匠、鐵匠他們都很平凡，但都有精彩的人生!渺小中見(jiàn)宏大，平凡中見(jiàn)真情。書(shū)中還有形形色色的學(xué)校生，有好同學(xué)，有壞同學(xué)，他們有的有顆虛榮的心，有的有顆感恩的心，有的甚有一顆報(bào)仇的心。他們的感情豐富多彩，讓人難以琢磨。 讀后，一陣陣的劇烈感情涌上心頭。深深地感受到我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰嗷兔?、關(guān)懷和理解對(duì)方啊!要做到這些首先必需有一顆完善的心靈。就如歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完善的人間!” 每一天來(lái)回與學(xué)校，一些標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻感動(dòng)著我。2022年汶

8、川大地震真是一方有難，八方支援。全世界救援機(jī)構(gòu)都出動(dòng)了救援人員，還表示了真摯的問(wèn)候。人人都用愛(ài)心來(lái)幫忙災(zāi)民重建家園。 假如全世界人民都追求和平那戰(zhàn)斗、犯罪等不良行為將永久不復(fù)存在，那該多么完善啊! 我期望每個(gè)人都來(lái)讀一讀這本書(shū)，讓愛(ài)隨處可見(jiàn)，伴隨著秋風(fēng)飄向世間每一個(gè)角落! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇5 讀完愛(ài)的訓(xùn)練這本書(shū)后，我的內(nèi)心非常感動(dòng)。這本書(shū)是由日記的形式寫(xiě)出來(lái)的，他記述了小仆人公安利柯四班級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞，假如把這本書(shū)融合起來(lái)的話，可以濃縮成一個(gè)字愛(ài)，這個(gè)“愛(ài)”的含義只有細(xì)心人才能理解其中的意思，把它讀透。這“愛(ài)”字簡(jiǎn)潔的包含了同學(xué)之間的愛(ài)，家庭之間的愛(ài)和師生之間的愛(ài)，這些愛(ài)讓我感受到.

9、上的暖和。其中最明顯的代表是安利柯的同學(xué)卡隆，卡隆十四歲，但他并不因自己身強(qiáng)力壯而欺侮同學(xué)，相反，他在同學(xué)遇到困難的時(shí)候總是伸手相助，在遇到以大欺小的時(shí)候，他會(huì)把大的同學(xué)揍一頓，并去勸慰小的同學(xué)。這些事例體現(xiàn)了同學(xué)之間的愛(ài)。 在安利柯的家庭里，我最喜愛(ài)他的爸爸，由于他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是對(duì)還是錯(cuò)，對(duì)不能傲慢，錯(cuò)就要改正，并訓(xùn)練安利柯不能損害自己的伴侶，假如跟伴侶吵了架，應(yīng)當(dāng)先反省自己，想想是不是自己做錯(cuò)了，肯定不能罵自己的伴侶。別看安利柯的爸爸對(duì)安利柯很嚴(yán)峻，但這也正體現(xiàn)出家庭之間的愛(ài)與父母無(wú)私的愛(ài)。 愛(ài)的訓(xùn)練還有很多感人的地方，讓我明白，我們要有一顆包涵的心和感恩的心去

10、對(duì)待自己的伴侶和家人，對(duì)待伴侶不能以大欺小，要互幫互助，對(duì)父母要敬重他們，孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美，所以，肯定要用你們聰慧的大腦去思索哦! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇6 書(shū)是人們進(jìn)步的泉源，書(shū)是人們的伴侶，讀書(shū)能使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，利用寒假這短短的幾天時(shí)間，我讀了一本愛(ài)的訓(xùn)練使我受益匪淺。 愛(ài)，是最美妙的感情。有了愛(ài)，生活布滿甜美;有了愛(ài)，不幸化為幸福;有了愛(ài)，人與人之間沖滿和諧!在我們的生活中，到處洋溢著愛(ài)，無(wú)論是父母還是老師，是同學(xué)還是伴侶，是熟悉的人還是生疏人都會(huì)給我們愛(ài)，讓我們感受到人間的友愛(ài)和暖和，書(shū)中意外大事一文敘述了一名叫羅伯蒂的三班級(jí)同學(xué)再過(guò)公路時(shí)，觀察一位一班級(jí)同

11、學(xué)從母親那兒跑開(kāi)，由于跑得太快，摔倒在公路.，這時(shí)一輛馬車正向他駛來(lái)，眼看就要遭殃了，羅伯蒂英勇的跑過(guò)去，一把托開(kāi)這個(gè)孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳，這莫非不是生疏人與生疏人之間的關(guān)愛(ài)嗎?校長(zhǎng)一文講的是校長(zhǎng)原本是一位和氣可親，說(shuō)話和顏悅色，見(jiàn)誰(shuí)都面帶笑容的人，自從他的妻子參與志愿者犧牲以后，就不見(jiàn)了笑容，桌上擺著妻子的照片，非常苦痛，辭職信都寫(xiě)好了，同學(xué)們都來(lái)勸說(shuō)，看著孩子們一張張可愛(ài)的臉，校長(zhǎng)不忍心走了，這莫非不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)嗎? 現(xiàn)在都是學(xué)校生了，有的同學(xué)覺(jué)得上學(xué)太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批判還得聽(tīng)父母的嘮叨;快要過(guò)年了，成果考不好就過(guò)不好年，壓歲

12、錢(qián)就一分也收不到認(rèn)為身邊沒(méi)有愛(ài)，只有一張張嚴(yán)厲的臉。其實(shí)這些都是愛(ài)。 愛(ài)需要專心體會(huì)，睜大你的雙眼去發(fā)覺(jué)愛(ài)吧! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇7 愛(ài)的訓(xùn)練是我非常寵愛(ài)的一本書(shū)。 書(shū)中講了一個(gè)名叫安利柯的孩子，用自己的眼光端詳這世間的真與假，丑與美，他講了他的同學(xué)在日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，安利柯漸漸地明白了做人的道理，他學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了懺悔，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，也學(xué)會(huì)了自己去反思自己做的事情對(duì)不對(duì) 當(dāng)然，這本書(shū)最吸引我的地方，還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動(dòng)的是爸爸的護(hù)士，這個(gè)故事里講了一個(gè)男孩，由于爸爸受傷了，他來(lái)到了醫(yī)院，但護(hù)士卻把他帶錯(cuò)了房間，所以，那個(gè)

13、男孩誤以為這個(gè)重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點(diǎn)康復(fù)，他每天來(lái)到醫(yī)院，細(xì)心地照看他，給他吃藥，喝水，跟他說(shuō)說(shuō)家常。漸漸地這個(gè)人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫順起來(lái)，并且他的病情也有所好轉(zhuǎn)了，男孩兒興奮壞了!但沒(méi)想到，他的爸爸在這時(shí)候出院了!他才知道，他始終照看的人原來(lái)不是他爸爸!這時(shí)，“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒(méi)有離開(kāi)，他選擇了留下，連續(xù)給他的“爸爸”喝水，吃藥。最終，由于男孩兒的無(wú)微不至，“爸爸”沒(méi)有苦痛的.，而是微笑地離開(kāi)了。 書(shū)中的每一個(gè)故事就這樣感動(dòng)著安利柯和我，讓我們連續(xù)查找這世間的每一個(gè)小小的感動(dòng)吧!讓我們連續(xù)感受這世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動(dòng)別人的故事里的主

14、角吧! 寫(xiě)愛(ài)的訓(xùn)練讀后感500字篇8 愛(ài)的訓(xùn)練，這本書(shū)始終吸引著我，吸引我的，好像不是文學(xué)的價(jià)值，而是那一個(gè)個(gè)暖和的愛(ài)，比如父子之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài) 首先，愛(ài)的訓(xùn)練這個(gè)題目讓我思索：愛(ài)畢竟是什么呀?是每一個(gè)人身邊都有的嗎?是每一個(gè)人都能做到的嗎?這一連串的問(wèn)題始終困擾在我的腦海中，等我漸漸地去解答。 讀書(shū)的過(guò)程，讓我漸漸地揭開(kāi)了那一個(gè)一個(gè)的謎底。其實(shí)，愛(ài)，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣，每一天都在我們的身邊，只是經(jīng)常被我們忽視。比如老師的愛(ài)，老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，經(jīng)常批判我們，訓(xùn)練我們。愛(ài)是最簡(jiǎn)潔的，而最簡(jiǎn)潔的愛(ài)經(jīng)常簡(jiǎn)單被我們忽視。愛(ài)之所以宏大，就在于平凡之中見(jiàn)真情。 在愛(ài)的訓(xùn)練當(dāng)中，那一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)之間，也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家但無(wú)論是身體不好，還是家庭狀況不好，他們都是一群歡