《靜夜思》教學(xué)計劃模板三篇

1、第 頁靜夜思教學(xué)計劃模板三篇 靜夜思教學(xué)計劃 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀賞古詩了解中秋節(jié)全家團(tuán)聚的含義。 2、感受詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。 教學(xué)預(yù)備： 材料預(yù)備：古詩原文，動畫 認(rèn)知預(yù)備：知道自己的家鄉(xiāng)，并且初步了解家鄉(xiāng)的含義。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容 感受詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情 教學(xué)過程： 一、主題引入 孩子們知道再過幾天是什么節(jié)日? 你們知道這一天的月亮?xí)惺裁锤淖兡? 中秋節(jié)大家要做些什么呢?(鼓舞幼兒大膽說出自己的想法) 小結(jié)：中秋節(jié)的月亮圓又圓，一家人都在一起賞月、吃飯、品嘗美味的月餅，中秋節(jié)是闔家團(tuán)聚(一家人團(tuán)聚)的節(jié)日。 二、學(xué)習(xí)古詩 中秋節(jié)是一個團(tuán)聚的節(jié)日，可是有許多不在

2、自己家鄉(xiāng)工作的人，沒方法回家和家人過中秋節(jié)，他們特別惦念家鄉(xiāng)，思念家人們。我們古代唐朝有一位聞名詩人李白，他就懷著這種心情寫了一首古詩靜夜思，我們來聽一聽，看一看：(出示古詩的動畫視 此處隱蔽2564個字 2、第二層： 不明白的我們通過讀課文來解決。 指名讀第二層。 逐句找出與其對應(yīng)的詩句，再同桌對應(yīng)讀：一人讀詩一人讀詩意。 現(xiàn)在都理解了嗎？真了不得，反復(fù)的閱讀能讓我們學(xué)到許多知識呢。齊讀詩意。 3、第三層齊讀對話說說明白了什么 1師生介紹李白，誦讀李白的詩。 2感悟詩句 4、出示插圖 1什么時候的月亮這么圓、這么亮？每月的月半是滿月，一年中有十二次的月圓 元宵、中秋你家是怎樣過的？ 同學(xué)：我家來了很多客人；我家吃糖芋頭；我家吃月餅、做韭菜餅 老師：為什么要吃這些事物呢？餅像月亮，象征著團(tuán)團(tuán)聚圓 是呀，放煙火、吃月餅、說笑，我們一家人熱喧鬧鬧地過著節(jié)日。詩人李白遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，那時沒電話沒火車飛機(jī)不知道什么時候才能和親人團(tuán)聚。 2詩人站在窗前看到了什么？背前2句詩?？粗髟滤胄┦裁?？同學(xué)：他想兒子現(xiàn)在長什么樣了，學(xué)習(xí)好不好？媽媽身體健康嗎？背后2句詩。 誰來當(dāng)李白來朗讀這首詩，評價。 三、情境體驗(yàn) 文中英英古詩學(xué)得多好呀？讓我們也像英英一樣仔細(xì)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的知識說給家人聽。表演評價。 四、學(xué)習(xí)生字 意照層代 認(rèn)讀溝通如