2022年四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估檢測家庭練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估檢測家庭練習(xí)卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。w yn wi ji fn wi su do tng lu l ba pn p shui lng mng lng g bo 二、 用“”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。露面（lu l） 港口（xing gng） 細(xì)嫩（ln nn） 神圣 （shn shng） 撫弄（w f） 迸發(fā)（bng bng）三、 辨字組詞。稍 （_） 拔 （_） 幼 （_） 尊（_） 梢 （_） 撥 （_） 幻

2、（_） 遵（_） 四、 把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）（_）并用 顫顫（_）（_） 無可（_）（_）（_）（_）不離 一（_）一（_） 白發(fā)（_）（_）1.“AABB式”的詞語有_；“ABCC式”的詞語有_。2.形容“彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起”的詞語是_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 如果就 盡管還之所以是因?yàn)?無論都 因?yàn)樗?（_）敵人怎樣威脅，雨來（_）不怕。2雨來（_）能順利逃生，（_）他的游泳本領(lǐng)高。3（_）雨來被敵人抓住了，（_）他最后順利逃生了。4（_）敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔，民兵的情報(bào)（_）送不出去了。5（_）雨來年齡小卻志向遠(yuǎn)大，（_）人們夸獎(jiǎng)他“有志不在年高”

3、。六、 按要求，完成句子練習(xí)。1用下面的詞語寫句子。占上風(fēng)：_栽跟頭：_2選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)帶點(diǎn)的詞語描繪它，再寫下來。秋葉 風(fēng)箏 風(fēng)雪 彩虹 小溪霎時(shí) 頓時(shí) 忽然 一會(huì)兒工夫 過了一會(huì)兒_3照樣子，長話短說。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。頂樓窗子旁那個(gè)小女孩她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光正注視著豌豆花，快樂地微笑著。_七、 根據(jù)已學(xué)課文內(nèi)容填空。1本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“_，_”；在王維的詩中是“_，_”。2本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少的名言。從“_，_。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_”中我懂得了時(shí)

4、間一去不復(fù)返，我們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情；“_”這句話使我明白了有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)取得成功。3本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我最喜歡的一副對聯(lián)：_ _4爬山虎的腳長在_。_長_的地方，_伸出_的六七根_，每根_像_。選自爬山虎的腳八、 閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費(fèi)了不少

5、錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過身來，有力地?fù)ё∥?。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么， 我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來。

6、母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f完，她就走了。過了好長一段時(shí)間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”，什么原因使

7、母親流淚？為什么不讓“我”看見？_2為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？_3集中體現(xiàn)母愛的是哪句話？_4結(jié)尾三個(gè)問句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_5母親的微笑為什么苦澀的？_九、 寫作天地。搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1選好景物后，按一定順序?qū)憽?筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上，要寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。3采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4字?jǐn)?shù) 350 字。_答案1、屋檐 慰藉 范圍 隧道 藤蘿 籬笆 攀爬 率領(lǐng) 朦朧 胳

8、膊2、lu gng nn shng f bng3、稍微 拔草 幼兒園 尊敬 樹梢 撥水 幻想 遵守4、手 腳 巍 巍 奈 何 形 影 老 小 蒼 蒼 顫顫巍巍 白發(fā)蒼蒼 形影不離5、無論 都 之所以 是因?yàn)?雖然 但是 如果 就 因?yàn)?所以6、我和爸爸打羽毛球，一開始都是我占上風(fēng)，可是他卻在我分神的時(shí)候擊敗了我。 工作中不聽取群眾的意見就容易栽跟頭。 霎時(shí)刮起大風(fēng)，風(fēng)卷起地上的秋葉，漫天飛舞。頓時(shí)，天昏地暗，眼前的景物都看不清楚了。 小女孩注視著豌豆花微笑。7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 盛年不再來 一日難再晨 歲月不待人 有志者事竟成 一徑竹陰云滿地 半簾

9、花影月籠紗 莖上 莖上 葉柄 反面 枝狀 細(xì)絲 細(xì)絲 蝸牛的觸角8、1母親為無力使病中的兒子吃上橘子，只能嗅橘皮而內(nèi)疚，難過。母親不愿意讓“我”看到她哭泣的樣子，在兒子面前，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。2我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽到母親的哭聲，看到母親紅腫的眼睛，也為母親擔(dān)心，心中十分難過、害怕。3“為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去。”4表現(xiàn)“我”知道了橘子是母親用她的毛線衣?lián)Q來的這件事后的驚訝和激動(dòng)。5生活的艱難使母親不知道笑了，但為了孩子的心情，她不得不強(qiáng)裝笑臉，怎怎么能不是苦澀的呢？9、美麗的金雞湖 提到蘇州，人們一定會(huì)聯(lián)想到“上有天堂，下有蘇杭”這句名言。蘇州的風(fēng)景優(yōu)美，“金雞湖

10、”就是其中一道亮麗的風(fēng)景線。 走進(jìn)“金雞湖”，一簇簇鮮花展現(xiàn)在我的面前，月季、玫瑰、郁金香、海棠，彌漫著沁人心脾的芳香。瞧，那一朵朵的花兒，白的像雪、粉的似霞、黃的金光閃閃，紫的雍容華貴，色彩斑斕婀娜多姿，真叫人眼花繚亂。 穿過花叢，一面龐大的湖面映入在我的眼簾，它看上去格外安靜，好似一個(gè)沉睡的小孩，一點(diǎn)兒也沒有察覺人們的到來?！扒疲嬗须u!”我走一近看，這只雞是由木頭雕刻而成，造型優(yōu)美別致，線條彎曲流暢，全身涂滿了金泊，在陽光的照耀下，真像一只“金雞”。據(jù)說，金雞湖的名字便由此而來。 也許是怕金雞湖太寂寞，也許是怕金雞太孤獨(dú)，就在此時(shí)，一曲優(yōu)美動(dòng)的旋律回放著，一道道噴泉隨著音樂翩翩起舞，一條紅色的“巨龍”率先沖上云霄，緊接著絢麗多姿的噴泉噴涌而出!有的像麥子擺擺蕩蕩，有的像花兒競相綻放，有的像仙女的頭發(fā)飄飄灑灑，一直屹立在