2022年百度競價排名管理個人工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年百度競價排名管理個人工作總結(jié)作為一名大學畢業(yè)生，在這短短的時間里，感謝公司領(lǐng)導為我提供的寶貴工作機會，創(chuàng)造的良好工作環(huán)境和給予的友善工作指導，因此我受益良多，在對公司產(chǎn)品深入了解的基礎(chǔ)上掌握了辦公自動化的基本技能。在公司中我主要負責百度網(wǎng)站的后臺管理工作，我首先了解了進入百度后臺的方法，然后懂得查看留言信息以及管理關(guān)鍵詞(對已提交的關(guān)鍵詞調(diào)價、編輯標題或、刪除等)，添加關(guān)鍵詞(添加新的搜索關(guān)鍵詞、)，及關(guān)鍵詞信息查詢(查詢關(guān)鍵詞當前競價及相關(guān)關(guān)鍵詞信息)，同時明確了點擊計費方式。一、在工作中我掌握很多，具體如下所示：1、什么是百度競價排名，我了解到

2、百度競價排名是百度的一種按效果付費的網(wǎng)絡(luò)推廣方式，用少量的投入就可以為您帶來大量潛在客戶，有效提升企業(yè)銷售額。2、關(guān)鍵詞有哪些競價模式：在自動競價模式下，每次計費的最高費用小于等于您的競價價格；而在手動競價模式下，則是按照您設(shè)定的競價價格對每次點擊計費。3、怎樣添加關(guān)鍵詞：填寫關(guān)鍵詞和創(chuàng)意設(shè)置價格確認和提交成功，以及將添加的所有關(guān)鍵詞進行分組管理4、如何修改關(guān)鍵詞的競價價格5、如何用更合理的競價獲得更有利的排名6、關(guān)鍵詞價格查詢二、每天必須做到：1、查看統(tǒng)計報告-查看用戶點擊消費統(tǒng)計報告2、分日統(tǒng)計報告、分關(guān)鍵詞統(tǒng)計報告3、每天及時查看百度后臺及163信箱留言信息4、每日百度競價排名統(tǒng)計報告三

3、、管理網(wǎng)站中出現(xiàn)的問題：1、工作不熟練，出現(xiàn)了很多不必要的麻煩2、在管理關(guān)鍵詞時，遇到智能匹配，給公司造成不必要的損失工作計劃：1、如何用更合理的競價獲得更有利的排名2、如何讓我的創(chuàng)意盡可能多的展現(xiàn)，如何編輯關(guān)鍵詞的創(chuàng)意。3、怎樣能既省錢又提高關(guān)鍵詞的排名4、如何修改關(guān)鍵詞的競價價格5、熟悉百度推廣更多的信息，讓自己能夠熟練的操作網(wǎng)站后臺及百度推廣，不會重蹈覆轍。2022年百度競價排名管理個人工作總結(jié)（二）我把原有的數(shù)都去掉，只留下學生剛才貼上去的25、58、97這三個數(shù)?！鞍贁?shù)表”變成了“三數(shù)表”。這時教師進一步激勵學生：“怎樣根據(jù)這_個數(shù)的組成、大小和它們各自的位置，把15、24、35、5

4、4、69、90和_分別填到相應(yīng)的小格里?”學生的思維方式這時又產(chǎn)生了新的變化，他們會考慮到要貼上去的數(shù)與哪一個數(shù)比較接近，它們個位上或十位上的數(shù)有什么聯(lián)系，甚至可能會根據(jù)一個已知數(shù)通過縱橫兩個方位的變化找到另一個數(shù)的位置。這一系列的數(shù)學思維過程更加深了學生對百以內(nèi)數(shù)的認識。最后，我把“百數(shù)表”拿去，組織學生進行猜數(shù)游戲：你能猜出框里另外的幾個數(shù)嗎?學生進行猜數(shù)游戲時，會主動地把注意力集中在分析數(shù)的組成、數(shù)位和數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系上，對進一步理解兩位數(shù)的含義是十分有益的。同時，這一過程又會使學生體驗到數(shù)學的快樂和成功的快樂。以上對“百數(shù)表”的三個層次的教學，使學生實踐和感受到了“觀察發(fā)現(xiàn)應(yīng)用”這樣一

5、個很有普遍意義的學習方式。同時，也使我認識到：引導學生發(fā)現(xiàn)確實很重要，但更重要的是發(fā)現(xiàn)后的應(yīng)用，在應(yīng)用中體會和體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的價值。發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用，再發(fā)現(xiàn)、再應(yīng)用，這樣不斷循環(huán)，可以使學生的“認知鏈”保持良好的運行和發(fā)展。2022年百度競價排名管理個人工作總結(jié)（三）百數(shù)表是一年級小朋友形象認識100以內(nèi)的數(shù)及其簡單規(guī)律的很好的工具。雖然是一個簡單的百數(shù)表，可是里面藏了許多知識，如單數(shù)、數(shù)的知識，五個五個數(shù)，十個十個數(shù)的數(shù)數(shù)方法，等等。相對于一年級的學生來說，這是一個思維型較強的知識點。有些學生在剛?cè)雽W就會從1數(shù)到100，對補充百數(shù)表和讀百數(shù)表的興趣特別大，可是當要求他們真正掌握百數(shù)表中的一些規(guī)律時，卻還

6、是會遇到一些問題的，尤其這些數(shù)的規(guī)律又是比較抽象的內(nèi)容，所以就要尋找一些學生能夠接受的方法和手段來進行教學。在具體的教學中，要引導學生去發(fā)現(xiàn)表中數(shù)的排列規(guī)律：橫著看，后面的數(shù)比前面的數(shù)多一個;豎著看，相鄰兩個數(shù)相差10;從左上角往右下角斜著看，相鄰兩數(shù)相差11;從右上角往左下角斜著看，相鄰兩數(shù)相差9。鼓勵學生多講自己的發(fā)現(xiàn)，充分激發(fā)學生觀察的積極性，有利于他們對百數(shù)表的進一步認識。通過小小的一張百數(shù)表，讓學生觀察填寫，分層展示發(fā)現(xiàn)，逐層深入，在孩子們的眼中，數(shù)學成了一個奇妙的世界，一個令他們神往的世界。在數(shù)學的海洋中，總有新的發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)學生，讓學生激動、興奮。學生的不斷發(fā)現(xiàn)，學生的言語，構(gòu)建了一

7、座數(shù)的殿堂，令學生神往，令教師感慨。學生把自己當做知識的發(fā)現(xiàn)者，使得整節(jié)課教者上得輕松，學生學得愉快，沖滿了活力和生機。2022年百度競價排名管理個人工作總結(jié)（四）百數(shù)表是在讀、寫100以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的，孩子前面數(shù)數(shù)時已經(jīng)接觸到數(shù)的順序問題，明白相鄰的數(shù)的概念。教材主要通過學生填表復(fù)習數(shù)數(shù)、寫數(shù)，又更加清楚100以內(nèi)數(shù)的順序，再通過選數(shù)讀一讀，鞏固讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)有趣的排列規(guī)律。教學內(nèi)容主要有兩個，一個是填表，一個是找規(guī)律并利用規(guī)律填數(shù)。但在第一個班上課時，發(fā)現(xiàn)第一個內(nèi)容填表大約耗時十分鐘，而且不是所有的孩子都完成這張表格，特別浪費時間。所以在接下來的第二節(jié)課我利用課間時間提前讓孩子們完成這張表格，把重點放到第二個教學內(nèi)容，即觀察表格找規(guī)律，運用規(guī)律填數(shù)上。開始找規(guī)律的時候，有些學生對規(guī)律的表述還是存在表述不清的，特別是斜行的大11和大9，學生是