校園活動(dòng)方案

1、校園活動(dòng)方案校園活動(dòng)方案1垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。一、活動(dòng)的主題垃圾分類，保護(hù)地球。二、活動(dòng)的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)。策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。贊助：xx

2、x。四、活動(dòng)時(shí)間20 xx年x月x日至20 xx年x月x日。五、活動(dòng)地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在生活區(qū)附近。六、活動(dòng)內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注

3、：xx4只，xx2只)。七、活動(dòng)流程(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。(二)具體安排x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。x月12日至x月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。八、活動(dòng)的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都

4、是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不干膠宣傳單200 x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。宣傳單20 x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。傳單回收桶6x40=240。照片10 x1=10?？傆?jì)：360元。十、注意事項(xiàng)1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。2.活動(dòng)過程中要注意公共

5、道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。校園活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)。二、目標(biāo)真正地讓小學(xué)生“多讀書，讀好書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、書香校園”。三、具體內(nèi)容1、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用

6、工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級(jí)寫填空式讀書筆記，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。3、倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮

7、的科學(xué)知識(shí)；無論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。4、前期準(zhǔn)備鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書，并作好讀書摘抄。利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書簽一張。5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式時(shí)間：中午地點(diǎn)：圖書館1、一、二年級(jí)學(xué)生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書卡片，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。2、好書推薦：請(qǐng)圖書館配合，布

8、置好書推薦專欄。校園活動(dòng)方案3xxxx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發(fā)的雞西市教育局關(guān)于印發(fā)雞西市中小學(xué)書香校園建設(shè)方案的通知雞教普【xxxx】18號(hào)。我校以雞西市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)方案為藍(lán)本，從我校實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)全校師生多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，不斷提升全體師生的文化素養(yǎng)，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，認(rèn)真貫徹實(shí)施建設(shè)“書香校園”的活動(dòng)，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，知識(shí)的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動(dòng)中，讓學(xué)生全面了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而樹立國(guó)家榮譽(yù)感，集體責(zé)任感，個(gè)人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動(dòng)中，汲取知識(shí)，開闊眼界，增長(zhǎng)見

9、識(shí)，提高素養(yǎng)。通過“書香校園”的建設(shè)，不僅提高師生的綜合素質(zhì)，而且積極有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！二、活動(dòng)目的1、在“書香校園”活動(dòng)中，落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識(shí)面，提升學(xué)生的素養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。2、閱讀教學(xué)需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。3、通過開展“書香校園”活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、

10、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)范圍山密二中全體師生四、活動(dòng)時(shí)間安排1、制定計(jì)劃階段（每年9月份）學(xué)校于每年秋季開學(xué)初制定新一學(xué)年度的“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案，方案包括“書香校園”建設(shè)活動(dòng)的措施，常規(guī)讀書活動(dòng)安排，讀書月活動(dòng)安排，經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排，讀書匯報(bào)安排等。2、活動(dòng)實(shí)施階段（每年9月次年7月）學(xué)校按照制定的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有成效地開展活動(dòng)，促進(jìn)書香校園氛圍的營(yíng)造和學(xué)生閱讀能力的提升。讀書活動(dòng)有主題、過程有記載、時(shí)間有保障、推進(jìn)有措施、展示有特色、匯報(bào)有亮點(diǎn)、階段有總結(jié)。學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書時(shí)間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習(xí)課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天

11、在家自覺讀書不少于半小時(shí)，在校集體誦讀（學(xué)習(xí)）經(jīng)典的時(shí)間每周不少于1小時(shí)。3、專題讀書活動(dòng)月校本主題讀書月（每年1011月）。學(xué)校確定讀書主題，教師要負(fù)責(zé)分學(xué)段向?qū)W生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書籍。學(xué)校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報(bào)、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動(dòng)，采用班級(jí)賽和校級(jí)賽相結(jié)合的方式開展，在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。經(jīng)典誦讀讀書月（每年3月4月）。學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過舉辦手抄報(bào)、經(jīng)典摘抄及讀書筆記展評(píng)，課本劇、德育故事表演等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；班級(jí)舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，評(píng)選“誦讀之星”、“古詩(shī)詞之星”等；學(xué)校

12、組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評(píng)選“誦讀優(yōu)秀班級(jí)”。五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉曉丹；副組長(zhǎng)：盧明星、朱立君、王巖、高涵；組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠(yuǎn)萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。六、活動(dòng)內(nèi)容1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園內(nèi)懸掛條幅，操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園

13、地”。由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。布置班級(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書角，采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜。開放學(xué)校圖書館。專人負(fù)責(zé)圖書館，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時(shí)向?qū)W生開放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發(fā)揮到最大化。教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著，期刊報(bào)紙等。創(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)

14、校平臺(tái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。2、具體實(shí)施過程學(xué)校活動(dòng)的兩大主體，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。也是建設(shè)“書香校園”活動(dòng)的最終受益者。教學(xué)相長(zhǎng)，相輔相成。（1）學(xué)教者學(xué)：準(zhǔn)則讓學(xué)生學(xué)的，老師首先要學(xué)會(huì)。不僅學(xué)會(huì)，還得學(xué)精學(xué)透。這樣才能有的放矢，游刃有余。學(xué)生學(xué)：要讀書，首先要會(huì)讀書。會(huì)選書，會(huì)讀書。就得掌握恰當(dāng)讀書方法。在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導(dǎo)，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法。教授給學(xué)生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細(xì)，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書筆記的方法。（2）讀每個(gè)學(xué)段的年級(jí)，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的閱讀目標(biāo)

15、，選擇的適合的讀本閱讀；以班級(jí)為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時(shí)間的安排比較靈活，有固定的時(shí)間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時(shí)間，自習(xí)課，課間，回家自讀等為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。建議教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。（3）做做計(jì)劃：每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。設(shè)計(jì)班級(jí)書香園地。設(shè)計(jì)“書香校園”黑板報(bào)做筆記：要求學(xué)生做好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘

16、抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。做“書香校園”網(wǎng)站做“書香校園”廣播站（4）講課前講：利用語文課開展課前35分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。（5）展開展主題班會(huì)活動(dòng)：各班利用班會(huì)課開展“書香校園”讀書主題活動(dòng)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)：每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一

17、篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如：“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“讀書的樂趣”小報(bào)展覽活動(dòng)等。在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。（6）演學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過表演課本劇、德育故事等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺(tái)；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品。（7）評(píng)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，將“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入年終考核，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)比“書香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶

18、領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。A要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。B建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。（8）賽學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)的比賽。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等七、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供

19、各方面的支持和保障。2、規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。3、確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)學(xué)年組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。校園宣傳活動(dòng)策劃方案1一、指導(dǎo)思想：學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的根本保證。根據(jù)市教育局關(guān)于開展“平安校園”宣傳月活動(dòng)的通知文件精神，從維護(hù)全體學(xué)生利益、全心全意為學(xué)生服務(wù)的高度出發(fā)，一手抓教育，一手抓安全，全力打造平安實(shí)小。

20、二、活動(dòng)主題提高安全意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：四、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署1、通過校集會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)向全校師生進(jìn)行一次廣泛的動(dòng)員，統(tǒng)一思想，集中宣傳本次宣傳月活動(dòng)的目的和意義。2、通過標(biāo)語、橫幅、櫥窗等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造開展宣傳月活動(dòng)良好的輿論氛圍。（二）組織實(shí)施圍繞活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。以評(píng)選“文明班級(jí)”為載體，充分利用現(xiàn)有條件，加大重視程度，營(yíng)造濃烈的活動(dòng)氛圍，打造平安校園。屆時(shí)德育處將組織有關(guān)人員不定期檢查開展情況。五、具體措施1、健全各項(xiàng)制度，提升重視程度制度只有重視了才能發(fā)揮出應(yīng)有的效果，各部門、各年級(jí)應(yīng)根據(jù)自身情況，制定有關(guān)措施，加強(qiáng)重視力度，讓安全觀念

21、深入人心。學(xué)校與各責(zé)任人簽定安全責(zé)任書，做到嚴(yán)格督導(dǎo)，責(zé)任到人。2、開展多彩活動(dòng)，營(yíng)造濃烈氛圍圍繞“平安校園”宣傳月的主題，通過在綜合樓等醒目位置懸掛安全宣傳標(biāo)語、橫幅，辦好安全教育主題宣傳欄和黑板報(bào)，舉辦安全知識(shí)教育主題班會(huì)等多種形式，普及安全知識(shí)，營(yíng)造濃烈的安全教育氛圍。開展各種豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)為手段，教育為目的，讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化受到教育。3、加大教育力度，掌握相關(guān)知識(shí)通過班會(huì)、宣傳欄、黑板板等形式開展宣傳教育，并通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，如交通、消防、衛(wèi)生、用電等，使師生掌握必要的安全知識(shí)。組織師生收看安全教育視頻錄像，提高師生安全防范能力。4、開展自查活動(dòng)，排除安全隱患組織

22、開展安全隱患自查，及時(shí)清除安全隱患。進(jìn)一步建立健全安全工作檔案資料，做好各項(xiàng)安全工作的原始資料整理，做到安全隱患不消除，問題不解決不放過?；顒?dòng)安排：1、綜合樓張掛橫幅：“打造平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境。”2、邀請(qǐng)治安副校長(zhǎng)作安全教育國(guó)旗下的講話。3、布置校園安全教育宣傳欄。4、各班出一期安全教育黑板報(bào)。5、召開創(chuàng)建“平安校園”主題班會(huì)。6、組織學(xué)生觀看安全教育錄像片。7、開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽。8、進(jìn)行校園安全隱患排查。9、“平安校園”宣傳月活動(dòng)總結(jié)。校園宣傳活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)要求以在校大學(xué)生為重點(diǎn)，通過開展防止傳銷進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，認(rèn)清傳銷的違法犯罪性

23、質(zhì)、欺詐本質(zhì)和嚴(yán)重危害，提高識(shí)別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)，自覺抵制傳銷；切斷傳銷活動(dòng)進(jìn)入校園，嚴(yán)防在校大學(xué)生參與傳銷活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間本活動(dòng)自20XX年月20日起至11月0日結(jié)束，其中，月20至6月20日，9月20至10月20日為集中宣傳月。三、主要內(nèi)容要充分發(fā)揮教育主體作用，通過主題班會(huì)、專題講座、座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料、專題展覽等形式，幫助學(xué)生了解傳銷的危害，掌握防范傳銷的基本知識(shí)；發(fā)揮好校園網(wǎng)、廣播、電子屏等載體作用，擴(kuò)大防止傳銷進(jìn)校園活動(dòng)的覆蓋面，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)識(shí)別傳銷的能力，營(yíng)造抵制傳銷的良好氛圍；把防范傳銷作為新生入學(xué)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和離校教育的重要內(nèi)容，有針對(duì)性的做好防范教育，讓學(xué)生了

24、解打擊傳銷的法律法規(guī)，自覺做到知法、懂法、守法，提高學(xué)生對(duì)傳銷的免疫力。四、主要形式（一）在校園內(nèi)醒目位置懸掛、張貼抵制傳銷的宣傳畫或橫幅標(biāo)語。（二）組織召開主題班會(huì)，講解傳銷的違法犯罪性質(zhì)、欺詐本質(zhì)和嚴(yán)重危害，提高學(xué)生識(shí)別傳銷的能力。（三）在校園網(wǎng)、廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體開展防止傳銷進(jìn)校園的宣傳，要準(zhǔn)備好視頻、圖片、字等宣傳資料供學(xué)生學(xué)習(xí)觀看。（四）邀請(qǐng)公安、工商等執(zhí)法機(jī)關(guān)專家校舉辦專題講座、座談會(huì)，組織參與傳銷受害者現(xiàn)身說法，增強(qiáng)宣傳效果。（五）鼓勵(lì)學(xué)生自愿成立防止傳銷進(jìn)校園宣傳志愿者隊(duì)伍，開展簽名承諾、咨詢等活動(dòng)，發(fā)揮院系的特點(diǎn)和學(xué)生的專長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生繪制相關(guān)宣傳品，排演相關(guān)藝節(jié)目。五、工作

25、要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要嚴(yán)格落實(shí)2016年學(xué)院防范打擊傳銷工作目標(biāo)責(zé)任書要求，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的原則，深刻認(rèn)識(shí)傳銷活動(dòng)向高校滲透的現(xiàn)實(shí)危害及當(dāng)前傳銷活動(dòng)的復(fù)雜性、欺騙性，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照職責(zé)和分工，扎實(shí)開展防止傳銷進(jìn)校園活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)效。（二）突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全局。各單位要結(jié)合本部門特點(diǎn)，認(rèn)真做好兩個(gè)集中宣傳月的宣傳工作，在月至6月的宣傳月中，要突出做好畢業(yè)生離校求職安全教育，提高畢業(yè)生對(duì)傳銷的辨別能力，防范誤入傳銷陷阱；在9月至10月份要針對(duì)新生安全意識(shí)薄弱特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式開展好防范傳銷知識(shí)教育，加強(qiáng)日常管理，積極預(yù)防和制止學(xué)生誤入傳銷。（三）加強(qiáng)管理，防止?jié)B

26、透。各單位要構(gòu)建防范和打擊傳銷的長(zhǎng)效機(jī)制，積極開展創(chuàng)建無傳銷校園活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園秩序管理，嚴(yán)禁可疑組織及人員在校園內(nèi)進(jìn)行任何的宣傳、蠱惑及誘騙活動(dòng)。要加強(qiáng)日常管理，積極引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，自覺抵御傳銷。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與傳銷活動(dòng)，要及時(shí)向公安、工商管理等機(jī)關(guān)反映，積極配合做好調(diào)查、解救等工作。請(qǐng)各單位11月20日前將活動(dòng)開展情況報(bào)保衛(wèi)處,郵箱：，活動(dòng)情況將納入學(xué)院20 xx年度安全穩(wěn)定工作考核內(nèi)容。校園宣傳活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)主題：回味童年二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅(jiān)持，展示我們?cè)诩医踢^程中所得到的無限童年的快樂，同時(shí)把我們的快樂傳遞給

27、大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動(dòng)增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力。三、具體活動(dòng)策劃方案(1)活動(dòng)時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)活動(dòng)開展對(duì)象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可(2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神秘活動(dòng)額)1名稱：吹氣球游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;2名稱：對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力

28、根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫片及其人物，猜中即獲得五個(gè)糖糖;3名稱：踢毽子4名稱：?jiǎn)稳颂K 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;5名稱：拾小棒游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈;6名稱：擲石頭活動(dòng)規(guī)則：五個(gè)石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺(tái);口頭宣傳，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué)，群。2、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。五、活動(dòng)預(yù)算：1000個(gè)奶球糖，50個(gè)阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩

29、色氣球，毽子七個(gè)，繩子7個(gè)，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個(gè)人捐贈(zèng))，海報(bào)和展板。(注：第一個(gè)活動(dòng)為開始重點(diǎn)，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多)校園宣傳活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)主題活動(dòng)主題為“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”，旨在提高全體師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提升其網(wǎng)絡(luò)安全問題甄別能力。二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年11月24日至30日。三、活動(dòng)內(nèi)容以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標(biāo)，統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”標(biāo)識(shí)，校園宣傳活動(dòng)內(nèi)容如下：1學(xué)習(xí)黨和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略、方針、政策，了解目前國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)安全方面的前沿動(dòng)態(tài)。2召開網(wǎng)絡(luò)安全工作匯報(bào)會(huì)，展

30、示我院在網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作方面所采取的措施和取得的成效。3采用線上加線下的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及活動(dòng)。四、活動(dòng)形式本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)采取以下形式開展：（一）舉辦校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動(dòng)及簽名活動(dòng)（二）利用室外LED電子大屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益短片。同時(shí)，將這些宣傳視頻上傳至校園網(wǎng)資源平臺(tái)，供廣大師生學(xué)習(xí)觀看，并推送到移動(dòng)平臺(tái)，以方便手機(jī)等移動(dòng)終端用戶觀看。（三）在校園網(wǎng)上開辟一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，對(duì)開展宣傳活動(dòng)的方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布，提供電子版全民安全使用網(wǎng)絡(luò)手冊(cè)，共廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。并鏈接至“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周頁(yè)面”。（四）在校園廣播

31、臺(tái)開設(shè)專題欄目，宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)安全專家談的相關(guān)內(nèi)容。（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個(gè)校區(qū)分別進(jìn)行。（六）制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板，宣傳海報(bào)等。（七）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)咨詢。（八）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。篇一：校園端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案精選一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)目標(biāo)圍繞“我們的節(jié)日端午節(jié)”這個(gè)主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力。三、活動(dòng)時(shí)間x月x日x月x日四、參加人員一年級(jí)