2022年教學(xué)工作計(jì)劃8篇

1、第 頁(yè)2022教學(xué)工作方案8篇教學(xué)工作方案8篇時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)方案。好的方案是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W(xué)工作方案8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)工作方案 篇1一、根本情況：本期起減至七個(gè)教學(xué)班五年級(jí)三個(gè)班，六年級(jí)四個(gè)班，學(xué)生總數(shù)321人。共有專任教師22人，工作量相對(duì)過(guò)去減少。絕大局部為年輕教師，所有教師都到達(dá)合格學(xué)歷，其中有大專學(xué)歷的5人。二、工作思路：1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教師們的教學(xué)行為，執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整，減輕教師的重復(fù)性勞動(dòng)，真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到

2、教學(xué)研究上來(lái)，提高教師的教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮課堂效益。2、配合學(xué)區(qū)抓好課題?“31立體作文教學(xué)法?的實(shí)驗(yàn)，擬定具體實(shí)驗(yàn)方案。3、深入教研教改，重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的教育形勢(shì)和開(kāi)展的需要。4、分語(yǔ)數(shù)兩個(gè)教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動(dòng)。三、目標(biāo)要求：深入開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嘗試新課程教學(xué)方法，讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為表達(dá)學(xué)校綜合辦學(xué)效益，走自己特色的路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為樹(shù)立學(xué)校自身形象而努力。力爭(zhēng)各科科合格率達(dá)98%，學(xué)額穩(wěn)固率達(dá)100%。四、實(shí)施措施：1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，各項(xiàng)工作必須為學(xué)校教學(xué)工作效勞。根據(jù)郴州

3、市教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)的要求，結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見(jiàn)，不折不扣地執(zhí)行。1期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)方案，教研組、教導(dǎo)處審批。期末寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。2認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)程序清楚，搞好板書(shū)設(shè)計(jì)，寫(xiě)好課后記。允許利用計(jì)算機(jī)備課，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案，二次使用教案，但教案的批注和課后記要到達(dá)3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，要效益。3認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差方案，搞好課外輔導(dǎo)，正確處理好個(gè)別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系；處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。4組織好期中

4、、期末兩次考試。教師要寫(xiě)好試卷分析。5領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。教師每人上好一節(jié)公開(kāi)課，每期聽(tīng)課不少于十五節(jié)。6教研組堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月月查并及時(shí)通報(bào)，學(xué)校期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫(xiě)出通報(bào)材料，在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。7學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)得分，記入個(gè)人量化考核內(nèi)，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“31立體作文教學(xué)法課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校擬訂好實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)教師：全體語(yǔ)文教師3、抓好教研教改幾項(xiàng)具體工作。1兩個(gè)教研組期初寫(xiě)好教研活動(dòng)方案，組織好教師集體備課，安排好公開(kāi)課授課時(shí)間，并及時(shí)組織教師評(píng)課。2每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。3抓好電教工作，建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求教師

5、充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有電教設(shè)備，上好電教課，其課時(shí)不少于全期總課時(shí)的70%。4舉行一次教學(xué)比武。5每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，期末組織評(píng)選。6竭力推薦年輕教師參加市級(jí)以上教學(xué)比武，以為學(xué)校樹(shù)立形象，為年輕教師提供“走出去的時(shí)機(jī)。四、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、具體活動(dòng)安排周次內(nèi)容責(zé)任人組織者1、開(kāi)學(xué)報(bào)到、制訂課題實(shí)施方案2、審批各科教學(xué)方案3、數(shù)學(xué)組新教材專題研究；語(yǔ)文組集體備課；4、語(yǔ)文公開(kāi)課，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究，語(yǔ)文組新教材專題研究5、語(yǔ)文公開(kāi)課，語(yǔ)文組集體備課，數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究6、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，數(shù)學(xué)組新課程集體備課，語(yǔ)文組朗讀比賽7、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊

6、，教學(xué)比武8、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊，鋼筆字比賽9、數(shù)學(xué)公開(kāi)課；語(yǔ)文輔導(dǎo)刊；數(shù)學(xué)課題研究10、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，數(shù)學(xué)口算比賽11、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，期中考試，語(yǔ)文輔導(dǎo)刊12、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊集體備課13、數(shù)學(xué)公開(kāi)課，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽14、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊，差生口算比賽15、語(yǔ)數(shù)文公開(kāi)課，集體備課數(shù)學(xué)競(jìng)賽16、體育開(kāi)始測(cè)試、數(shù)學(xué)公開(kāi)課差生知識(shí)講座17、主科結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段18、副科期末考試；差生輔導(dǎo)課19、以語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，常規(guī)大檢查20、語(yǔ)數(shù)期末考試教學(xué)工作方案 篇2面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué)，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力，為了工作的有序開(kāi)展，使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)

7、起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下方案：一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況：本學(xué)期我任16年級(jí)音樂(lè)，根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況，我將在任好音樂(lè)課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德，不能局限于音樂(lè)專業(yè)，在工作中不斷完善自己。下面我將重點(diǎn)介紹一下低年級(jí)學(xué)習(xí)音樂(lè)的情況：小學(xué)生再入學(xué)前，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)賓辨、比擬等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。這些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。因此我將針對(duì)學(xué)生教育“先入學(xué)為主的特點(diǎn)及時(shí)地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高，時(shí)值概念，那么將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽(tīng)辨能力。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必

8、須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原那么又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施，再工作中自我要求如下：端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，平安，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)局部“不出頭的學(xué)生。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化

9、素質(zhì)，使其在的德、智、體美等全面開(kāi)展。積極參與學(xué)校及其區(qū)里舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議。三、音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。中小學(xué)音樂(lè)教育是根底教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂(lè)教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè)教育的理想價(jià)值觀?；谶@種教育理念，組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對(duì)音樂(lè)并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂(lè)課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的時(shí)機(jī)，也都能從中得到生活的樂(lè)趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心

10、的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂(lè)興趣、音樂(lè)潛能、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái)，所以，一切音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的開(kāi)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。以上是我對(duì)本學(xué)期的初定方案，不當(dāng)之處

11、，望領(lǐng)導(dǎo)給予指出。教學(xué)工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx區(qū)“教育內(nèi)涵工程的各工程標(biāo)任務(wù)，有效落實(shí)?xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案?和?xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作根本要求?，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。樹(shù)立“以生為本的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展好課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、社會(huì)滿意的窗口學(xué)校，迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。二、工作思路：抓常規(guī) 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊(duì)伍強(qiáng)三、工作重點(diǎn)1標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)?xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案?和?xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作根本要求?，迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。2

12、依托江蘇省特級(jí)教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射，逐步建立在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。3標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科活動(dòng)。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科：校園讀書(shū)節(jié)、區(qū)寫(xiě)字團(tuán)體賽，區(qū)迎六一素質(zhì)比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算、小小數(shù)學(xué)家比賽；英語(yǔ)：講故事表演比賽；其它學(xué)科：藝術(shù)節(jié)比賽。有利于學(xué)生身心開(kāi)展和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象。四、主要舉措一教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階1以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)?xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案?和?xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作根本要求?，加大常規(guī)檢查，提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作

13、周、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查，月查以教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)推磨檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)糾正。每次檢查，要按?常規(guī)達(dá)標(biāo)要求?嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處，在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會(huì)通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人，不限人數(shù)，對(duì)屢次評(píng)為“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人，擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。2 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快開(kāi)展。不但要做好根底學(xué)科如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以紙筆為主的質(zhì)量檢測(cè)，還要認(rèn)真探索音樂(lè)、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類等學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的方式

14、方法，各學(xué)科要對(duì)年級(jí)層知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列篩選，逐步形成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱，以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)開(kāi)展。3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討，畢業(yè)班教學(xué)既要抓實(shí)本冊(cè)教材，也要對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)；既要關(guān)注知識(shí)層面，也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。結(jié)合上級(jí)部門(mén)的要求，畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力，每人上交一份綜合測(cè)試卷。(二)師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化1.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，提高學(xué)科教研能力。教研組要以研究為抓手，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、命題比賽等，促進(jìn)學(xué)科組教師課堂教學(xué)能力提升、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實(shí)施能力提升等。關(guān)于教研課，每學(xué)

15、期，各組長(zhǎng)要確定本組研究主題，做到教研活動(dòng)有目的，有過(guò)程，有實(shí)效。聽(tīng)課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，請(qǐng)大家做好登記，學(xué)期末統(tǒng)一上交，教導(dǎo)處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，除扣除該教師教研課津貼，還取消本組評(píng)選“優(yōu)秀教研組資格。關(guān)于評(píng)課，要聯(lián)系實(shí)際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個(gè)性。全學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，各組長(zhǎng)、行政不少于30節(jié)。2.開(kāi)展學(xué)科教師技能比賽，用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。語(yǔ)文教師要提升誦讀、書(shū)寫(xiě)、說(shuō)課等方面的專業(yè)技能，青年數(shù)學(xué)教師要提升即興演講、粉筆字等七項(xiàng)根本功工程的專業(yè)技能，其他各學(xué)科教師要積極參與校級(jí)教師講壇和校本工程培訓(xùn)，通過(guò)外部壓力和自我成長(zhǎng)增加教師

16、文化底蘊(yùn)，積累教育智慧。3鼓勵(lì)教師，專業(yè)化成長(zhǎng)。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的根底上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，積極參加市級(jí)以上課題申報(bào)以及相關(guān)研究，積極進(jìn)行校級(jí)以上課堂教學(xué)研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭(zhēng)做科研型教師。要以校潛力教師團(tuán)隊(duì)和區(qū)名教師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教師的開(kāi)展和成長(zhǎng)。(三)課程建設(shè)特色形成提升學(xué)校品牌1.數(shù)學(xué)課程。目前該課程已經(jīng)申報(bào)xx區(qū)校長(zhǎng)課程，全體數(shù)學(xué)教師要在省特級(jí)教師李繼鋒校長(zhǎng)帶著下，根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)劃落實(shí)，讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期，要以xx、xx、xx三市聯(lián)合教研活動(dòng)的承辦為契機(jī)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)思想課程的完善和開(kāi)展。2.英

17、語(yǔ)繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語(yǔ)繪本教材，讓學(xué)生讀-說(shuō)-演，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、師生建議，對(duì)原有繪本進(jìn)行修改，為再版做準(zhǔn)備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的開(kāi)展。3.足球課程。我校是xx市足球試點(diǎn)學(xué)校，幾位專職足球教練不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球技能培訓(xùn)，更要帶著學(xué)生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)那么，了解足球明星，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。四學(xué)科活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生素質(zhì)1認(rèn)真抓好書(shū)香校園建設(shè)。細(xì)致謀劃xx小學(xué)第九屆讀書(shū)節(jié)，依照各學(xué)段、各年級(jí)學(xué)生共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的分層次要求、分層次評(píng)價(jià)，讓學(xué)生有書(shū)讀、讀喜歡的

18、書(shū)。加大評(píng)價(jià)力度，進(jìn)一步完善實(shí)施大閱讀評(píng)價(jià)方案，評(píng)選一批書(shū)香個(gè)人和書(shū)香班級(jí)，以此推進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)向更深層次邁進(jìn)。逐步形成我校特色的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)迎接4月23日中小學(xué)“世界讀書(shū)日。2以區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽和xx市三年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校書(shū)法課程的開(kāi)展，一至四年級(jí)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，早謀劃，抓訓(xùn)練，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)。把區(qū)迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽講故事、演講與書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)層層選拔，促進(jìn)各年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。3推進(jìn)校級(jí)各年級(jí)口算和小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)的根底上，堅(jiān)持做好提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽能取得優(yōu)異的成績(jī)。4開(kāi)展xx小學(xué)第四屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。要以區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比

19、賽和講故事表演比賽為契機(jī)，全面提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)，促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的開(kāi)展。5迎接xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科要分工到人，及早謀劃，爭(zhēng)取獲得更好的名次。開(kāi)展好常規(guī)體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔訓(xùn)練工作，保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，開(kāi)展好多種形式的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。6重視綜合類學(xué)科教學(xué)工作。要求綜合學(xué)科教師制定切實(shí)可行的工作方案，充分發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，還要以社團(tuán)活動(dòng)，校內(nèi)外各種賽事為依托開(kāi)展好多種形式的學(xué)生活動(dòng)?？茖W(xué)要最大限度地提高實(shí)驗(yàn)室的使用率。綜合實(shí)踐課，要注重培養(yǎng)學(xué)生的組織、參與、收集、交往互動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的綜合能力；提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，重視學(xué)

20、生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)安排繼續(xù)實(shí)施彈性管理，集中課時(shí)，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供充裕的時(shí)間。五、具體安排二月份：1 制定學(xué)校教學(xué)方案、教研組方案2 召開(kāi)各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議，規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類活動(dòng)、申報(bào)校級(jí)教研活動(dòng)3 啟動(dòng)學(xué)校一至四年級(jí)寫(xiě)字比賽及三四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽4 參加各學(xué)科教材培訓(xùn)5 分管學(xué)科教導(dǎo)主任會(huì)議6 上交區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果7 召開(kāi)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討8 月底常規(guī)推磨檢查三月份：1xx區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽及四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽下旬2啟動(dòng)學(xué)校一至六年級(jí)整班朗讀比賽3啟動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽4迎接區(qū)教師開(kāi)展中心學(xué)科常規(guī)調(diào)研3月8日5學(xué)生作業(yè)評(píng)比6月底常規(guī)推磨檢查四月份：

21、1啟動(dòng)第九屆校園讀書(shū)節(jié)2迎接“xx、xx、xx三市聯(lián)合教研活動(dòng)及區(qū)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)3期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)4xx市小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體賽4月21日5迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估6組織校級(jí)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)7張俊名教師工作室活動(dòng)8月底常規(guī)推磨檢查五月份：1校級(jí)整班朗讀比賽2xx區(qū)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3xx區(qū)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)4xx區(qū)學(xué)生英語(yǔ)故事表演活動(dòng)5xx區(qū)“迎六一學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)講故事、演講比賽6月底常規(guī)推磨檢查六月份：1xx區(qū)整班朗讀比賽2迎接xx市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng)3xx區(qū)語(yǔ)文教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽4五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研5 校級(jí)口算比賽6畢業(yè)考試7校級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)選常規(guī)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組七月份：1各

22、學(xué)科期末總結(jié)2期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析教學(xué)工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，深化學(xué)科教學(xué)改革。以促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，使素質(zhì)教育的目標(biāo)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中真正落到實(shí)處。二、教學(xué)建議：1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化以人為本的教學(xué)理念任課教師要認(rèn)真研讀?生物課程標(biāo)準(zhǔn)?，深刻領(lǐng)會(huì)生物課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的變化及其對(duì)教學(xué)提出的要求。閱讀、分析研究教材時(shí)，除了要將通讀整套教材與精讀所教教材結(jié)合起來(lái)外，還要做到閱讀分析教材與學(xué)習(xí)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，從教材的設(shè)計(jì)思路中來(lái)感悟?課程標(biāo)準(zhǔn)

23、?提出的課程理念教學(xué)中要充分表達(dá)新課程理念：堅(jiān)持面向全體學(xué)生、提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生重視生物學(xué)科根底知識(shí)和根本理論的學(xué)習(xí)，在形成和穩(wěn)固生物學(xué)觀點(diǎn)與科學(xué)世界觀，增強(qiáng)民族使命感與責(zé)任感，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)STS的關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)開(kāi)展觀，確立健康的生活態(tài)度與方式等方面，形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同開(kāi)展的互動(dòng)過(guò)程。教師要善于運(yùn)用一些策略，創(chuàng)立和諧的課堂氣氛,建立一種有效的師生互動(dòng)的機(jī)制，使各種互動(dòng)方式有效地運(yùn)行。要改變單一的課堂教學(xué)組織

24、形式，通過(guò)質(zhì)疑、討論、調(diào)查、探究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的富有個(gè)性的過(guò)程。要組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的根本形式之一，也是許多探究活動(dòng)的重要組成局部。教學(xué)中要提倡實(shí)驗(yàn)的低本錢(qián)和簡(jiǎn)單易行，使用的生物材料應(yīng)盡量就地取材。教學(xué)中要注意針對(duì)操作技能性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)等不同類型的實(shí)驗(yàn)，采用適宜的教學(xué)方法，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)

25、量。通過(guò)如變量控制、設(shè)計(jì)對(duì)照、量的檢測(cè)、數(shù)據(jù)的整理、分析及表示方式，以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)等的訓(xùn)練，來(lái)促使學(xué)生科學(xué)思想、方法和技能的養(yǎng)成與提高。實(shí)踐活動(dòng)是生物學(xué)科素質(zhì)教育的重要組成局部。教師要結(jié)合教材內(nèi)容，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。如：參觀、調(diào)查、訪問(wèn)、考察、建立和管理生物園地，以及小論文、小制作、小創(chuàng)造評(píng)比等活動(dòng)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，拓寬知識(shí)，提高能力，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。三、教研活動(dòng)建議：本學(xué)期生物學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，要以關(guān)注課堂聚焦課堂推進(jìn)有效教學(xué)的系列活動(dòng)為載體。通過(guò)加深對(duì)教育內(nèi)涵的理解，增強(qiáng)減負(fù)增效的自覺(jué)性；通過(guò)優(yōu)化教師教學(xué)行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能來(lái)提高課堂教學(xué)

26、效率；通過(guò)優(yōu)化學(xué)校教研方式，提高教師專業(yè)開(kāi)展水平來(lái)提高教師實(shí)施有效教學(xué)的執(zhí)行力。要在學(xué)習(xí)、研究生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的根底上，重點(diǎn)圍繞如何組織學(xué)生開(kāi)展自主、合作和探究性學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行研究、探討。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課活動(dòng)、教學(xué)案例研究、課堂教學(xué)觀摩等多種形式開(kāi)展課改教學(xué)研究。高三年級(jí)的復(fù)習(xí)教學(xué)要根據(jù)新的形勢(shì)與要求，加強(qiáng)對(duì)提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效率的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究20 xx年生物高考大綱。根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際，做好復(fù)習(xí)工作的安排和指導(dǎo)，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生生物學(xué)成績(jī)與另一門(mén)選考學(xué)科成績(jī)的匹配情況，努力使生物學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)到位而不越位。認(rèn)真做好每次復(fù)習(xí)檢測(cè)的質(zhì)量分析，做好題后評(píng)講和查漏補(bǔ)缺，

27、做好答題標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，提高訓(xùn)練的質(zhì)量。要加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的研究，突出知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和多種能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率，切實(shí)提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。各校教研組要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的調(diào)控作用，注意對(duì)教師教學(xué)理念態(tài)度、學(xué)科知識(shí)水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育技術(shù)與資源開(kāi)發(fā)利用、教學(xué)創(chuàng)新能力、教學(xué)成效等方面進(jìn)行多角度的評(píng)價(jià)。注意將教學(xué)評(píng)價(jià)同教學(xué)反思有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)評(píng)價(jià)真正起到改良教學(xué)、提高效率的作用。要注意運(yùn)用自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)等多種形式對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)研究課、觀摩課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件展示、論文交流等多種生動(dòng)活潑的形式，提高教學(xué)效果。四、本學(xué)期各年級(jí)生物學(xué)科教學(xué)進(jìn)度：年級(jí)期中考試

28、期末考試七年級(jí)人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物能量與呼吸八年級(jí)運(yùn)動(dòng)與行為植物的生殖和發(fā)育高一細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心細(xì)胞的癌變高二必修植物的激素調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)高二選修生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性細(xì)胞工程高三第一輪復(fù)習(xí)說(shuō)明：1、高一生物教學(xué)內(nèi)容為必修1?分子與細(xì)胞?。2、高二生物必修教學(xué)內(nèi)容為必修3?穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?。3、高二生物選修教學(xué)內(nèi)容為必修3?穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?、選修3?現(xiàn)代生物科技專題?專題1?基因工程?、專題2?細(xì)胞工程?。教學(xué)工作方案 篇5一、三月份：一主題一：不一樣的我。第一周：1、不一樣的我。2、我很特別。3、名字的故事。4、我的標(biāo)記牌。5、比比誰(shuí)最快。6、把我的名字唱出來(lái)。7、我，喜歡我自己。8、我的

29、面具。9、我是誰(shuí)。10、我能夠。第二周：1、多么了不起。2、不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)。3、我心中的英雄。4、我來(lái)學(xué)英雄。5、看誰(shuí)抓得多。6、夢(mèng)想檔案。7、我是主角才藝秀兩課時(shí)。8、胖石頭。9、閃亮的星空。二主題二：走近小學(xué)。第一周：1、好擔(dān)憂。2、小學(xué)什么樣。3、特別的參觀。4、一樣不一樣。5、快睡吧，小田鼠。6、快快起床。7、慌慌張張的莎莎。8、我會(huì)整理。9、小小文具店。10、飛快行動(dòng)。第二周：1、總是遲到的嘟嘟。2、小機(jī)靈之歌。3、圖形找家。4、一半先生。5、犟龜。6、著急的豆豆。7、一棒接一棒。8、鵝太太洗澡。9、我的方案表。二、四月份：一主題一：大自然的語(yǔ)言。第一周：1、小水滴旅行。2、太陽(yáng)，您

30、好。3、小水滴哪兒去了。4、小水滴和太陽(yáng)。5、跳舞的小露珠。6、太陽(yáng)您真勤勞。7、喂，霧，你在哪里。8、人造霧。9、種子排隊(duì)。10、淘氣的霧弟弟。第二周：1、看云去。2、云彩壁畫(huà)。3、撒花片。4、雨是什么。5、風(fēng)來(lái)過(guò)了。6、風(fēng)中故事。7、制作風(fēng)標(biāo)。8、聞風(fēng)而動(dòng)。9、風(fēng)級(jí)我知道。10、風(fēng)娃娃的心愿。第三周：1、第一場(chǎng)雨。2、雨點(diǎn)沙沙。3、頑皮的小雨滴。4、小水滴的新家。5、有趣的圖案。6、歡快的小雨滴。7、倒霉的小白馬。8、天氣匯報(bào)。9、天氣劇場(chǎng)。二 主題二：從頭到腳。第一周。1、有趣的檢查。2、從頭唱到腳。3、心跳“咚咚咚。4、熱身運(yùn)動(dòng)。5、我的身體朋友。6、身體上的單、雙數(shù)。7、長(zhǎng)眼睛的皮膚

31、。8、我的身體模型。9、牙齒切碎機(jī)。10、我的牙掉了。第二周：1、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演。2、骨頭啥模樣。3、腳的特別作業(yè)。4、學(xué)會(huì)小心。5、腿腳功夫。6、分蛋糕。7、生病不好玩。8、我愛(ài)健康。9、健康加油站。10、健康大道。三、五月份：一主題一：動(dòng)感天地。第一周：1、滾滾和蹦蹦。2、我看見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)。3、下落百分百。4、拋拋接接。5、誰(shuí)輕誰(shuí)重。6、是輕還是重。7、推推和拉拉。8、快樂(lè)拉一拉。9、多米諾骨牌。10、鼓上的小米粒。第二周：1、站住了，別倒下。2、不倒的房子。3、鞋底的秘密。4、滑溜溜。5、報(bào)紙大力士。6、超級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)。7、自動(dòng)取款機(jī)。8、旋轉(zhuǎn)體操。9、聰明的奇奇兔。10、劃船。第三周：1、啤酒

32、桶，“骨碌碌。2、以前沒(méi)有輪子。3、手拉手快快跑 。4、喜歡大東西的國(guó)王。5、蹺蹺板。6、它們一樣重。7、行行色色的力。8、特別動(dòng)感棋。二 主題二：黑夜秘語(yǔ)。第一周：1、我喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的夜。2、星空花園。3、白天和黑夜。4、夜晚多么美。5、夢(mèng)來(lái)過(guò)了。6、美麗的夢(mèng)。7、分燈籠。8、盲人取物。9、不開(kāi)燈的晚上。10、小小螢火蟲(chóng)。第二周：1、兔子不喜歡夜晚。2、黑白配。3、噓！別打攪它們。4、夜晚的貓頭鷹。5、上月球。6、忙忙碌碌的夜晚。7、月亮被偷了。8、黑暗中的藝術(shù)家。9、夜晚不是黑暗。10、與眾不同的夜。四、六月份：一主題一。我想飛。第一周：、我想飛。、我有一對(duì)翅膀。、誰(shuí)在天空飛飛飛。、飛飛城。、

33、會(huì)飛和不會(huì)飛。、飛飛蟲(chóng)。、月亮像什么。、和星星跳舞。、餡餅里包了一塊天兩課時(shí)。第二周：、怎么讓紙飛起來(lái)。、飛機(jī)比武大會(huì)。、第一次坐飛機(jī)。、飛機(jī)先生。、青蛙飛行員。、我想這樣飛。、飛行玩具。、乘火箭上天。、外星人，你好。10、太空夢(mèng)想派對(duì)。二主題二：離園倒計(jì)時(shí)。第一周：、辭別時(shí)刻。、友誼地久天長(zhǎng)。、豆豆收藏家。、驚喜留念盒。、我要感謝你。、許愿星。、友誼互聯(lián)網(wǎng)。、親親密密全班福。、滑梯的回憶。10、一路同行。第二周：、畢業(yè)詩(shī)。、畢業(yè)歌。、幼兒園里的小學(xué)生。、快樂(lè)的小學(xué)生。、上學(xué)第一天。、學(xué)校在等我。、藍(lán)盒子。、勇敢者之路。9、畢業(yè)典禮。教學(xué)工作方案 篇6一、指導(dǎo)思想以“十八大精神為指南，更新教育

34、觀念，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度可以全面開(kāi)展，從而學(xué)好生物學(xué)科。二、工作任務(wù)本期只有四個(gè)多月的時(shí)間，周課時(shí)三節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對(duì)學(xué)考，本期教學(xué)任務(wù)方案上完高中必修2剩余局部與必修3全一冊(cè)，學(xué)考復(fù)習(xí)安排下學(xué)期9月到10月，10月底參加學(xué)考。三、工作目標(biāo)1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛(ài)學(xué)校作主人，愛(ài)學(xué)生作表率，愛(ài)事業(yè)作能人的良好的道德素質(zhì)；其次要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。2、認(rèn)真落實(shí)“三精心教學(xué)。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課

35、，精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生。反復(fù)研究高考考綱，把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的廣度、難度和深度，使根底教學(xué)落到實(shí)處。3、采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面開(kāi)展。4、做好章節(jié)過(guò)關(guān)和月考、期中期末考試工作。精選章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題，在注重根底的前提下，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)學(xué)考、高考的需要。5、抓好競(jìng)賽培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)今年的競(jìng)賽成績(jī)有所突破。四、具體措施1、領(lǐng)會(huì)兩綱大綱和考綱，深鉆教材，精心

36、備好每節(jié)課。2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練；突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，澄清疑點(diǎn)；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反應(yīng)練習(xí)，使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。3、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、自編課堂練習(xí)和學(xué)考過(guò)關(guān)檢測(cè)卷，做到有的放矢。具體由潘艷輪老師負(fù)責(zé)。5、積極開(kāi)展、參加教研活動(dòng)。積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，以老帶新，共同提高。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。6、積極抓好競(jìng)賽培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，按年級(jí)安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。教學(xué)工作方案 篇7一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，適

37、應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精深。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)摸式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面開(kāi)展和終身開(kāi)展奠定根底。二、教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至九年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理方案和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的

38、差異。三、本冊(cè)教材分析目標(biāo)要求重難點(diǎn)?新目標(biāo)英語(yǔ)?九年級(jí)，全書(shū)共有十五個(gè)單元，另三個(gè)復(fù)習(xí)單元。本學(xué)期學(xué)習(xí)十個(gè)單元及二個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。課本增加了讀寫(xiě)訓(xùn)練的比重，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道德風(fēng)氣。(一)教學(xué)目的1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，掌握最根

39、底的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的根本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的根底。2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性，3、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。(二)具體目標(biāo)：針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況，我制定了以下幾方面的教學(xué)目標(biāo)：1、語(yǔ)言技能：聽(tīng)：能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn);說(shuō)：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá);讀：能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;能識(shí)別不同文體的特征;能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句;寫(xiě)：能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能默寫(xiě)課文;能在寫(xiě)作文中根本做到文體較標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)句較通

40、順。2、語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音：逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體;根據(jù)語(yǔ)音區(qū)分和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。詞匯：運(yùn)用詞匯描述比擬復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念等;盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。3、語(yǔ)法：進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;進(jìn)一步理解、掌握比擬人、物體及事物的表達(dá)方式;使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;學(xué)習(xí)、掌握根本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。4、功能：掌握詢問(wèn)信息、談?wù)撐锛?，表示否認(rèn)，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過(guò)去時(shí)間之前的行為。靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的常用功能工程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫(xiě)與分類，描寫(xiě)物體，和表達(dá)等語(yǔ)言功能工程;恰當(dāng)理解和表達(dá)義

41、務(wù)、抱歉和應(yīng)答，忠告等交際功能四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析今年任教九(2)班英語(yǔ)，學(xué)生的根本情況較差，局部學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一局部學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活潑。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。由于各種因素的影響，學(xué)生開(kāi)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)楦撞粔蚝茫瑢W(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足ABC類不同層次學(xué)生的不同需求

42、。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改良教學(xué)中存在的問(wèn)題和缺乏。4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補(bǔ)差。如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下工作：(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課那么是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤(pán)安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。(二)、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開(kāi)發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心缺乏，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師。初中學(xué)生