六年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期末考試考試精編試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7六年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期末考試考試精編試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pn d chn tu yu mi y zh sh n hu li y jn hun rn chu yun zhu mn 二、 用橫線給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。嫵媚(f w) 窺視(ku ku) 笨拙(zhu zhu) 夾著(ji ji) 雙膝(q x) 單薄(bo b) 蒙古(mng mng) 樹(shù)冠(gun gun)三、 比一比，再組詞。冠（_） 增（_） 漿（_） 孤（_） 凝（_） 寇

2、（_） 贈(zèng)（_） 槳（_） ?。╛） 疑（_） 四、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）色欲（_） 碩大無(wú)（_） （_）（_）自憐（_）碧千（_） 心（_）神往 孤芳自（_） 1遙遠(yuǎn)的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？（選擇上面的詞語(yǔ)填空）2寫(xiě)出三個(gè)含“然”字的四字詞語(yǔ)：_、_、_。3寫(xiě)出三個(gè)“AABB”式的詞語(yǔ)：_、_、_。五、 選詞填空。盼望 希望 指望 期望1要想過(guò)好日子就得辛勤勞動(dòng)，不要去（_）什么時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。2他總算不負(fù)師長(zhǎng)的（_），在這次演講比賽中得了冠軍。3青少年肩負(fù)著國(guó)家和人民的（_），任重道遠(yuǎn)。4我于是日日（_）新年，新年到，閏土也就到了。六、

3、按要求改寫(xiě)句子。1張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）改為反問(wèn)句：_（2）改為雙重否定句：_2父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落。（1）改為擬人句：_（2）改為比喻句：_4清明時(shí)節(jié)，花開(kāi)得很香。（改為夸張句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1北京的春節(jié)在臘月的_就開(kāi)始了。2“就這樣身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。”“58座”說(shuō)明_，“開(kāi)山鼻祖”說(shuō)明_。3寒食即寒食節(jié)，在_后的第105天，_節(jié)前12天，節(jié)日期間不能_。4湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是_國(guó)作家_，小說(shuō)塑造了_和_這兩

4、個(gè)“頑童”的形象，贊美了他們樂(lè)觀進(jìn)取，敢于冒險(xiǎn)和追求自由的精神。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。秋之神韻我愛(ài)秋，不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛(ài)它令人神往的神韻。沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高

5、采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1把文中畫(huà)“ ”的句子改為陳述句。_2在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_，夏天的特點(diǎn)是_，冬天的特點(diǎn)是_，秋天的特點(diǎn)是_，_，_。3文中，作者把秋天分別比喻成了_，_，_。4“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？_5你最喜歡文中的哪句（

6、段）話，為什么？_6秋給你留下了怎樣的印象？仿照第自然段的表達(dá)方式寫(xiě)幾句話。_九、 書(shū)面表達(dá)。本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過(guò)讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興趣的寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬。努力做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。_答案1、品德 蟬蛻 幽美 雅致 書(shū)案 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 綴滿 2、w ku zhu ji x b mng gun3、冠軍 增加 豆?jié){ 孤單 凝視 日寇 贈(zèng)品 船槳 弧線 懷疑4、翠 流 朋 顧 影 一 里 馳 賞 心馳神往 恍然大悟 怦然心動(dòng) 安然無(wú)恙 漂漂亮亮 干干凈凈 來(lái)來(lái)往往5、指望 期望 希望 盼望6、1.（1）張思德同志是為人民

7、利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？ （2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死不可能不比泰山還要重。 2.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。 3.（1）秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就翩翩起舞。 （2）秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落，像在下一場(chǎng)金色的大雨。 4.清明時(shí)節(jié)，花開(kāi)的香氣在幾百里外都能聞得到。7、初旬 橋多 唐東杰布在藏戲的發(fā)展史中具有重要的地位 冬至 清明 生火做飯 美 馬克吐溫 湯姆索亞 哈克伯利8、1在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。2纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠(chéng) 3駿馬 將軍 流星 4“這”指秋天的清爽，熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般

8、抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意。5猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星 這個(gè)句子運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了秋的特點(diǎn)。6秋天是成熟的。秋是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，秋是迎風(fēng)怒放的菊花，秋是飽實(shí)沉甸的谷穗。9、難忘的一件事學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎(jiǎng)了有一盤象棋，我至今記憶猶新。這學(xué)期的一節(jié)體育課上，語(yǔ)文老師來(lái)和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個(gè)巨大的“賭注”：當(dāng)天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒(méi)有語(yǔ)文回家作業(yè)了。我的幾個(gè)棋友聽(tīng)到后也聞?dòng)嵹s來(lái)，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當(dāng)時(shí)，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志。此時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲页袚?dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來(lái)，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢(shì)擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時(shí)還處于“棋逢對(duì)手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，我沉著地應(yīng)對(duì)。接著，我大軍挺進(jìn)，“主力部隊(duì)”過(guò)河了一大半，恰似“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，連小卒也在大車的保護(hù)下，步步為營(yíng)的前進(jìn)，猶如大軍壓境。我方陣營(yíng)的危險(xiǎn)被我一一化解