2021年學(xué)校優(yōu)秀教師師德師風(fēng)總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 2021年學(xué)校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)五篇 工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括工作獲得了哪些主要成果，實行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，詳細(xì)的工作總結(jié)該怎么寫呢？下面就是我給大家?guī)淼?021年學(xué)校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)五篇，歡送查閱！ 2021年學(xué)校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)1 在20_年的師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動中,我們老師通過學(xué)習(xí)、自我評價、提出整改方案等一系列活動，實在進(jìn)步了我們老師的師德素養(yǎng)，在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我對老師的師德師風(fēng)有了更深的理解。 訓(xùn)練家夏丐尊說過：“訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。十年的訓(xùn)練生涯，不僅使我明白師愛是老師的根本美德，而且也是搞好訓(xùn)練教學(xué)

2、工作的法寶。人間需要愛，對于成長中的少年兒童“愛更是必不行少的“養(yǎng)分素。 要做好一名老師，就應(yīng)敬重同學(xué)，理解同學(xué)，并賜予真摯的愛。用自己的真情去暖和同學(xué)的心，去撥動同學(xué)情感的心弦，使他們通情達(dá)理，在歡樂中、在自信中安康成長。，本著老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求和自己近十年來的教學(xué)體驗，并通過這次師德師風(fēng)專項訓(xùn)練后，比照自己從前的缺乏，今后我將努力踐行“學(xué)高為師，德高為范這一宗旨，并給予它更豐富的內(nèi)涵，總體概括為“二情一德： 首先是對待工作必需要有激情。老師是要在課堂上和同學(xué)溝通的，一個沒有激情的老師、一個已經(jīng)心如止水、甘于恬談的老師的課堂永久不會有活力，一個成功的老師必需可以時時吸引同學(xué)留意力，必需可

3、以用自己的心情去感染同學(xué)，用自己的思維去啟發(fā)同學(xué)，猶如太陽，吸引著很多的小行星圍圍著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實現(xiàn)。 那么，如何做到上課有激情呢?必需要打心里喜歡老師這個職業(yè)、理解老師這個職業(yè)。要深入熟悉到傳授學(xué)問是一種樂趣，內(nèi)心里可以涌起驕傲感;同時在每次上講臺前要體會緊急的心情，因為只有心里緊急才會有期盼，緊急可以促使你全力以赴，可以讓你布滿動力，一個面對同學(xué)已經(jīng)沒有任何心情的老師是不行能做到課堂生動活潑的;最終，課堂構(gòu)造要有張有弛，懸念迭出，語速要快慢適宜，語音要抑揚(yáng)頓挫，善用借代、比方和停頓等等，簡潔點說，就是要調(diào)動課堂上的一切因素來到達(dá)吸引同學(xué)這個目的。 其次是對待同

4、學(xué)必需要深情。也就是我們平日里所說的“師愛。孩子的內(nèi)心都比擬敏感，他們盼望得到老師的留意、關(guān)心、愛惜，也盼望得到老師的敬重，所以我們在內(nèi)心里不能把自己凌駕于同學(xué)之上，我們要從靈魂深處把他們當(dāng)成自己的親弟妹對待，不要聽?wèi){訓(xùn)斥和打罵。 我始終都堅信：“只有差異，沒有差生。其實每個同學(xué)都有可塑性，即使再頑皮的同學(xué)也有其優(yōu)點和閃光的地方，作為老師的我們要在日常教學(xué)過程中理解每個同學(xué)的性格和愛好，因勢利導(dǎo)，針對其特點使用不同的方式進(jìn)展引導(dǎo)，用自己的深情感化他們。 “德就是指品德。在同學(xué)眼里老師是神圣的，是值得敬重的，正所謂“見賢思齊，他們潛意識里會去仿照老師，向老師看齊，所以老師在課堂上和生活中的一舉一

5、動都深深影響著同學(xué)，這樣客觀上要求老師要有好的品德，身要直，心要正，說話要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個立體的人民老師的形象，給同學(xué)以樂觀和向上的印象。同時在日常教學(xué)中要留意一些小的細(xì)節(jié)，比方不要在課堂上接聽手機(jī)，不要在同學(xué)交了作業(yè)后不去修改，不要只去關(guān)心成果好或者聽話的同學(xué)而無視了其他同學(xué)等等，如此，才能得到同學(xué)的信任，成為一名合格的靈魂的塑造者。 師愛，吞吐著遙遠(yuǎn)的過去，呼吸著絢爛的將來;師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰咆哮，那是對陽光下最光芒的職業(yè)的詠嘆，讓我們攜起手來，用語言來播種、用粉筆來耕耘、專心血來滋潤，用汗水來澆灌，共同托起共和國訓(xùn)練事業(yè)明天的太陽! 2021年學(xué)

6、校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)2 作為老師，特殊是肩負(fù)檢查任務(wù)的老師，應(yīng)當(dāng)把良好的師德師風(fēng)勻稱地灑給每一個同學(xué)。 “學(xué)高為師，身正為范，良好的職業(yè)道德是老師根本的要求，老師是同學(xué)增長學(xué)問和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。老師隊伍師德師風(fēng)素養(yǎng)的凹凸，直接關(guān)系到青少年的安康成長，直接關(guān)系到祖國的將來。 首先，要求老師忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜歡訓(xùn)練事業(yè)。社會主義的訓(xùn)練事業(yè)是人民的訓(xùn)練事業(yè)，是真正的天底下最光芒的事業(yè)。每位老師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，甘愿為人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。 再那么，要求老師喜歡同學(xué)?！皭凵鐞圩邮菐煹碌囊粋€重要表達(dá)

7、。只有喜歡同學(xué)，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能敬重同學(xué)人格、引導(dǎo)同學(xué)成才。 其次，師德的另一表達(dá)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。之所以說責(zé)任重大，是由于老師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。 老師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否那么，假設(shè)以待遇對待工作，那么，就可能在學(xué)問傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)活動，使我進(jìn)一步熟悉到作為老師在新時期的素養(yǎng)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡潔談?wù)剮c體會： 一、敬業(yè) 要喜歡訓(xùn)練事業(yè)，工作要有“鞠躬盡瘁的決心既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，

8、盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 二、強(qiáng)學(xué) 自己應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?義務(wù)訓(xùn)練法?、?中華人們共和國老師法?、?老師資格條例?等法律法規(guī)文件，根據(jù)?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪盡職守，廉潔自律，遵守社會公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。 三、有愛 崇高的師愛表如今對同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待，心得體會?學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會?。做到“三心俱到，即“愛心、急躁、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有急躁，對同學(xué)微小之處的

9、好的轉(zhuǎn)變也要擅長覺察，并且多加鼓舞，培育同學(xué)安康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 四、進(jìn)取 有句話說的好，“沒有學(xué)不會的同學(xué)，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以請教好每一位同學(xué)。怎樣進(jìn)步自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水來供給同學(xué)“一碗水。 五、身教 老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜歡仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出

10、典范，但凡老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;但凡要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 2021年學(xué)校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)3 老師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著同學(xué)，因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，通過學(xué)習(xí)?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)

11、準(zhǔn)?和?青銅峽市訓(xùn)練系統(tǒng)行風(fēng)建立五條禁令?，使老師明晰而又深入地熟悉到：師德師風(fēng)建立是關(guān)系到訓(xùn)練工作成敗的大事，是德育工作順當(dāng)進(jìn)展的牢靠保證。建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良的老師隊伍，是進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。老師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)前面進(jìn)展。 一、存在問題 有些老師思想政治觀念淡薄，對黨的根本道路和方針政策學(xué)習(xí)不夠。 2、對同學(xué)的思想品德的狀況關(guān)心不夠。關(guān)愛同學(xué)方面不夠，對同學(xué)的理解不夠深化，關(guān)愛不夠細(xì)致，對同學(xué)的全面進(jìn)展努力還不夠。 3、受不良風(fēng)氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于同學(xué)成長的話；有的教職工工作責(zé)任心不

12、強(qiáng)，對教學(xué)工作精力投入缺乏，擔(dān)憂心本職工作。 4、有的老師缺乏進(jìn)取精神，不注意獵取新學(xué)問、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿意于一般性工作。 5、有的老師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人，不關(guān)心同學(xué)。 6、有的老師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強(qiáng)，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏互相敬重，取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌。 7、老師隊伍中，敬業(yè)精神不夠，效勞意識不夠，有些老師過多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴(yán)峻，缺乏奉獻(xiàn)精神。 8、不能大膽的使用一般話教學(xué)，同時一般話還不夠標(biāo)準(zhǔn)。 9、對同學(xué)有時過嚴(yán)，有時過寬，尺度把握往往受自己的心情影響，工作上有時也有心情化傾向。 10、教學(xué)中通常是采納傳統(tǒng)的教學(xué)形式，沒有以同學(xué)為中心，上課

13、以我為中心。 11、說話有時不留意場合和影響，沒有想到自己的老師身份，說話的表達(dá)方式也還有待改良。 二、產(chǎn)生問題的根源 1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的抱負(fù)信念。 2、無視對有關(guān)訓(xùn)練的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有時代給予的使命感和高度的責(zé)任感。 3、有些老師業(yè)務(wù)程度不高，缺乏對事業(yè)的喜歡，缺乏政治上的堅決性和敏銳性，工作只憑閱歷，不擅長從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實際工作，工作的制造性不夠。 4、缺乏吃苦耐勞的精神，缺協(xié)作精神。沒有正確樹立好，把教書育人作為自己人生的追求，把訓(xùn)練當(dāng)作事業(yè)來熟悉。 三、今后努力的方向： 1、通過師德師風(fēng)的訓(xùn)練活動，在全校范圍掀起

14、一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的熱潮，讓老師熟悉到高素養(yǎng)的老師隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，每位老師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。 2、加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，學(xué)校要不斷地進(jìn)展老師職業(yè)道德訓(xùn)練。要通過走出去，請進(jìn)來的方法，讓一些老師開開眼界，理解訓(xùn)練形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建立閱歷。 3、建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度。把師德師風(fēng)建立工作列入學(xué)校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣闊老師真正熟悉到師德師風(fēng)建立的重要性，必需從我做起，從如今做起。 4、擺正位置，端正態(tài)度，仔細(xì)工作，團(tuán)結(jié)同志，不說不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，常常與指導(dǎo)進(jìn)展溝通和溝通，

15、關(guān)心愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，把同學(xué)看成是自己的子女一樣的對待。 5、指導(dǎo)率身垂范。學(xué)校指導(dǎo)必需在師德師風(fēng)方面起表率作用，到處嚴(yán)格要求自己，要以典范的力氣、人格的魅力影響身邊的每一位老師。要求老師做到的，自己必需首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)指導(dǎo)。 四、師德師風(fēng)建立措施 為了強(qiáng)化師德，鑄造師魂。始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)為天職，制定以下措施： 1、師德師風(fēng)建立目的責(zé)任制度 學(xué)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建立目的責(zé)任書，把師德師風(fēng)建立責(zé)任落實到每一位老師人頭，做到師德師風(fēng)建立無死角、無破綻、無空白。 2、師德師風(fēng)學(xué)校訓(xùn)練制度 學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有

16、關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)學(xué)問，以會代訓(xùn)對老師進(jìn)展師德訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓每一位教職工明白：作為一位人民老師應(yīng)當(dāng)努力做好什么，不能做什么，違背了訓(xùn)練法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲辦。 3、師德師風(fēng)催促制度 1、學(xué)校建立師德師風(fēng)監(jiān)視，由全體教職工互相監(jiān)視、同學(xué)監(jiān)視、社會監(jiān)視。 2、學(xué)校向教職工、同學(xué)家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建立意見，根據(jù)搜集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。 3、執(zhí)行老師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡覺察有老師違法犯罪現(xiàn)象的，不管是否屬于自己的直接工作范圍，都必需向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其進(jìn)展的，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。 4、增加同學(xué)的自我保護(hù)意識，同學(xué)

17、一旦自身合法權(quán)益受到威脅或損害要馬上舉報，爭取保護(hù)。 4、師德師風(fēng)考核制度 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校?老師師德師風(fēng)考核方法?，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思巴瑢W(xué)、老師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)崗位考核和老師的職稱年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先等切身利益掛鉤。 2021年學(xué)校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)4 我是一名學(xué)校老師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名老師不僅要教好書，還要在各方面以身作那么，領(lǐng)先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的老師會對受訓(xùn)練者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可

18、以使他們終身都感到受益匪淺。的訓(xùn)練家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)訓(xùn)練活動正是改善訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)安康進(jìn)展的有力保證。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。老師要自敬自重，必先進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)訓(xùn)練活動是改善訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)安康進(jìn)展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本

19、，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新訓(xùn)練觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，如今就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)： 一、思想及工作的根本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我始終愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治素養(yǎng)。根據(jù)?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表?！盀橛?xùn)練事

20、業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成美德，時時鼓勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從指導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、完成學(xué)校指導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，同學(xué)喜歡，學(xué)校放心的“三滿足老師。 在平常我常常進(jìn)展自我反省，時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。終究怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓同學(xué)喜歡上你呢?我認(rèn)為老師專業(yè)程度的凹凸是同學(xué)喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的老師，必需有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起老師的人性，超群的訓(xùn)練才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠(yuǎn)大的職

21、業(yè)境界支撐起老師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的老師，根本不行能給同學(xué)的生命鋪上一層暖和的、純潔的底色。博學(xué)多才對一位老師來說是非常重要的。因為我們是直接面對同學(xué)的訓(xùn)練者，同學(xué)什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問終究。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地理解同學(xué)之“惑，傳為人之“道。因此，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進(jìn)展趨勢，不斷更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點學(xué)問就是一桶死水。 要做一個同學(xué)寵愛的老師，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)心和關(guān)心。同學(xué)鬧沖突，我賜予合理的處理;同學(xué)犯了錯誤，我急躁地進(jìn)展訓(xùn)練，使同

22、學(xué)真正熟悉到錯誤并準(zhǔn)時改正。我還抽時間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生間隔 ，增進(jìn)了師生間的互相理解等等。喜歡同學(xué)，還表如今老師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。平常我很留意敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的共性，信任同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。對同學(xué)既嚴(yán)格要求，又留意他們的個體差異，區(qū)分對待。對程度、程度不同的同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)心，不讓一個同學(xué)落伍，盡的努力使他們安康成長。我們學(xué)校老師，跟同學(xué)的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給同學(xué)，又要用自己的高尚人格影響同學(xué)、感化同學(xué)，使同學(xué)的身心安康地成長進(jìn)展。 二、存在的問題

23、及緣由分析： 經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地熟悉到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)非常必要，這似乎使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)訓(xùn)練工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的學(xué)問到實際中解決實際問題等方面存在缺乏，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及緣由分析如下： 1、教學(xué)理論學(xué)問程度不夠，學(xué)習(xí)起來不深化。平常時間沒充分利用，有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能準(zhǔn)時做深化內(nèi)化，加強(qiáng)理論、熬煉，以致于記得快、忘得也快。 2、教學(xué)中，我可以詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不消失的學(xué)問性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好學(xué)問的集中和外延。課本

24、粗淺的學(xué)問留意的比擬準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。 3、對同學(xué)關(guān)愛不夠。本人也始終愛惜同學(xué)，但對同學(xué)的關(guān)愛投入還不夠，有時不能準(zhǔn)時覺察，不能準(zhǔn)時走進(jìn)同學(xué)的心靈，一有事、工作忙就會耽誤，以致于拖沓。對同學(xué)談心、指導(dǎo)一次、兩次，同學(xué)有沒有轉(zhuǎn)變，有時明晰，有時不明晰，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能準(zhǔn)時覺察，總對自己信念十足，覺得這樣就萬事大吉了，以致于有些時候，會在同學(xué)心中留下陰影。 三、整改措施及方法： 1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，進(jìn)步自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。頑強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的理論，何談自己的課堂訓(xùn)練?何謂有所進(jìn)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊理論，一邊鉆研，堅持記

25、訓(xùn)練教學(xué)筆記，以進(jìn)步自身素養(yǎng)為重點。作為一個訓(xùn)練者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否那么，會滿意不了同學(xué)們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息興旺的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著同學(xué)們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?2、教學(xué)中要刻苦、樂觀鉆研。以教材為中心，學(xué)會思索課標(biāo)，思索學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把學(xué)問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂布滿活力，同學(xué)真正學(xué)到東西。 3、關(guān)愛同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為重。努力做到關(guān)愛每一位同學(xué)，不卑視后進(jìn)生，讓同學(xué)都充分得到共性上的進(jìn)展，做到準(zhǔn)時調(diào)查、覺察、準(zhǔn)時溝

26、通、反應(yīng)。敬重同學(xué)、不打罵、體罰同學(xué)，以“循循善誘為主要策略，要讓每一位同學(xué)心中感覺到你這個老師是個可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓同學(xué)因你而幸運(yùn)。 4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。 最終，我還要連續(xù)正確地對待同行老師和家長以及指導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建立的意見，從中看清自己平常沒有覺察或沒有引起重視的缺點和缺乏，虛心承受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。 總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為老師應(yīng)把握的東西。今后，我還會連續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定會把做一名討論型的老師作為奮斗的目的，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的進(jìn)步自己，使自己成為一個合格的、甚至是秀的訓(xùn)練工! 2021年學(xué)校優(yōu)秀老師師德師風(fēng)總結(jié)5 根據(jù)_市訓(xùn)練局關(guān)于仔細(xì)學(xué)習(xí)“人民來信的文件精神，我校仔細(xì)開展了師德師風(fēng)集中訓(xùn)練活動?，F(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段工作小結(jié)如下： 一、組建班子，加強(qiáng)指導(dǎo)。 為實在加強(qiáng)集中訓(xùn)練活動的指導(dǎo)，學(xué)校特地建立了“師德師風(fēng)集中訓(xùn)練活動指導(dǎo)小組，由校長李德強(qiáng)同志任組長，梁培斌、劉軍吉任副組長，徐立田、陸遠(yuǎn)進(jìn)、單紀(jì)聲、顧陽光、;劉海棠、王起超同志為成員，實在加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中訓(xùn)練活動的指導(dǎo)，把此項活動列入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中的一