新人教版八年級上冊物理 第3節(jié)平面鏡成像 教學課件

1、八年級上冊新人教版初中物理課件第四章 光現象第3節(jié) 平面鏡成像1.了解平面鏡成像的特點。課前準備2.了解平面鏡成虛像和虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。學習目標課前準備教學分析學習重點:平面鏡成像的特點及應用。 學習難點:平面鏡成像的原理。 學習方法:采用演示實驗和學生實驗相結合的方法，通過演示，指導學生掌握平面鏡成像的特點來教學，學生通過合作、交流、實驗演示來學習本課內容。學具準備:蠟燭兩支、平面鏡、鍍膜玻璃板、刻度尺、粉筆、紙板。 教學內容01情景引入02互動新授03鞏固擴展04課堂小結點我喔情景引入當你照鏡子的時候可以在鏡子里看到另

2、一個“你”，鏡子里的這個“人”就是你的像。在平靜的水面，國家大劇院和它的倒影相映成趣，宛如一個巨大的蛋殼。這個倒影實際上就是大劇院在水中的像。探究平面鏡成像的特點后，你就會知道其中的道理了?；有率谥R點一 “平面鏡成像的特點”探究平面鏡成像的規(guī)律實驗目的：平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系？互動新授實驗過程（1）照圖4.3-2那樣，將一張白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，用兩個夾子夾住一玻璃板，豎立在白紙上。（2）把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，觀察到玻璃板后面出現了蠟燭的像。互動新授（3）另拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動，使它與前面蠟燭的像重合（左右移動，直到從

3、不同位置看上去它們都重合在一起），這時后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭的像的位置. 改變玻璃前蠟燭的位置，把實驗再做兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置?；有率冢?）在白紙上畫出玻璃板的位置，移開玻璃板，用刻度尺畫直線把每次實驗中兩支蠟燭的位置連接起來，量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，記錄下來并比較它們的大小，再用量角器測量看它們是否與鏡面垂直?；有率冢?）把測量結果填寫到下表中.次數蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關系123互動新授實驗結論 平面鏡成像特點：像與物體大小相等、像與物體對應點到鏡面距離相等、對應點的連線與鏡面垂直?；有率谥R點二 “平面鏡成虛像

4、” 光源S向四處發(fā)光，一些光經平面鏡反射后進入了人的眼睛，引起視覺。由于有光沿直線傳播的經驗，人會感覺這些光好像是從進入人眼光線的反向延長線的交點S處發(fā)出的。 但鏡子后并不存在S，所以把S叫做虛像。互動新授ss知識點三 “平面鏡的應用”演員對著鏡子畫臉譜醫(yī)生檢查牙齒早期軍事的潛望鏡互動新授 如果把許多平面鏡按照一定的規(guī)律排列起來，就可以把太陽光反射后匯聚到同一位置，從而利用太陽能來發(fā)電。這就是塔式太陽能電站的原理。知識點四 “平面鏡的應用”互動新授知識點五 “凸面鏡和凹面鏡”球面鏡：除了平面鏡外，生活中也常見到凸面鏡和凹面鏡，它們統(tǒng)稱球面鏡?；有率谕姑骁R：用球面的外表面作反射面。汽車的后視鏡路口的反光鏡互動新授凹面鏡.：用球面的內表面作反射面。太陽灶汽車前燈的反光裝置互動新授1.2009年7月22日（農歷六月初一）上午，在我省北部觀察到日全食.觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了成像原理。平面鏡鞏固擴展2.光學器件在生活實際中有很多應用：盤山公路拐彎處反光鏡使用的是鏡，人們梳妝打扮時使用的是鏡。凸面平面鞏固擴展(三）平面鏡的應用（一）平面鏡成像的特點1. 器材：平面鏡、玻璃板、蠟燭、刻度尺、白紙等。2. 注意事項。3. 平面鏡成像特點：像與物體大小相