二年級語文下冊第四單元檢測卷4套+答案VIP

1、第4單元 達標測試卷 時間：90分鐘滿分：100分一、基礎達標。(51分)1把加點字與拼音連起來。(8分)bblioliluptnzn聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚 脾氣 貪玩 陀螺2看拼音寫詞語。(8分)b chng fng bin m qn sh jn yu x jio sh j ho gn jng 3照樣子，變一變，再組詞。(4分)例：土平(坪)(草坪)加馬()()車雙()()木象()() 土旦()()4選詞填空。(4分)eq x(贊賞贊美)(1)我的辦法得到了大家的()。(2)我要唱一首歌()祖國的大好河山。5把句子中意思相反的詞語找出來。(4分)(1)我們要學會把房間收拾整齊，不能凌亂

2、。()()(2)城堡里有一個兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。()()(3)清晨我們迎著陽光進入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。()()()()6選擇恰當的詞語填空。(6分)eq x(伸擦挖撐學炸)( )城堡()觸須()拼音( )懶腰 ()渡船 ()魔王7寫寫你積累的詞語，并用其中一個造句。(7分)形容生氣：_形容高興：_造句：_8照樣子，完成句子練習。(4分)(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變)你不能提出這樣的要求。難道當一只蟲子不好嗎？_(2)例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母。(用加點詞寫句子)一會兒_，一會兒_，一

3、會兒_。9給句子排排序。(6分)( )牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？( )后來，他成了世界著名的科學家。( )牛頓從小就愛動腦筋。( )忽然一個蘋果從樹上落下來。( )一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。( )牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。二、教材回顧。(11分)1我的彩色夢境，有_，有_，還有_，在溪水里流動2楓樹上的喜鵲這篇課文表達了“我”對喜鵲的_之情。我會根據課文內容判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。(1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( )(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。( )(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學拼音。( )3“我”覺得當一只小

4、蟲子真不錯。可以在_伸懶腰，可以用露珠_，把觸須擦得_，還可以跳到狗的身上_。三、主題探究。(3分)彩色的夢中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會聊些什么呢？_四、閱讀拓展。(15分)(一)課內閱讀。(6分)沙灘上的童話我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁eq x( )eq x( )那時候還沒有飛機呢eq x( )eq x( )我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文一共有_個自然段，我會給第三自然段加上合適的標點符號。(3分)2我們在沙灘上編了一個“救公

5、主”的童話，我們想到了_、_的辦法救公主。(2分)3你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分)_(二)課外閱讀。(9分)鯊(sh)魚家的菜園鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩(n)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。小鯊魚忙說eq x( )eq x( )爸爸eq x( )你別著急eq x( )我用海帶做蝴蝶結eq x( )eq x( )鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！毙□忯~把海帶做的蝴蝶結戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海

6、底大大小小的動物聽說了都跑來看?！疤毺亓?！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。1在文中第三自然段的“eq x( )”里填上標點。(3分)2在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分)焦急 ()贊美 ()開心 ()3用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分)4請你發(fā)揮想象，學著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。(2分)鯊魚先生_五、寫話展示。(20分)圖上的小動物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細看圖，再寫一寫。參考答案一、1. 2補充方便母親使勁游戲教書記號干凈3駕駕駛轟轟炸橡橡樹坦平坦4(1)贊賞(2)贊美5(1)整

7、齊凌亂(2)兇狠善良(3)清晨傍晚進入離開6挖擦學伸撐炸7示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齒興高采烈眉開眼笑歡呼雀躍聽到這個好消息，全班同學都歡呼雀躍。8(1)當一只蟲子很好。(2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗9461325二、1.水果香季節(jié)風紫葡萄的叮嚀2喜愛(1)(2)(3)3草葉上洗臉亮亮的去旅行三、示例：他們在聊各自有什么優(yōu)點和缺點，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。四、(一)1.五：“！”2駕飛機轟炸挖地道3示例：喜歡。我想建一座長城。(二)1.：“，。”2著急贊嘆高興3急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。4示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。五、略第4單元達標檢測卷開始計時

8、：_一、基礎訓練營。(54分)1下列帶點字的讀音正確的打“”，錯誤的在括號里改正。(8分)蘋果pn() 精靈lng()隱蔽b() 商人shung()大嬸shn() 昏倒hun()駕駛ji() 撞傷zhng()2加一加，變成新字再組詞。(6分)林夕()()米青()()囗才()()3看拼音寫詞語。(16分)sn ln jio hu zhu wi sh jn b chng yu x ci s m qn 4選擇正確的字組詞。(12分)eq x(結潔)()凈()實整()eq x(蘋評) ()果 批() ()價eq x(插播) ()花 ()種 ()音eq x(免兔) ()子 ()費 難()5讀一讀，找出不

9、同類的詞用橫線畫出來。(8分)(1)喜鵲雪松鴿子燕子(2)鉛筆橡皮蘋果尺子(3)書桌板凳椅子冰箱(4)大海日出森林沙灘6照樣子把句子寫具體。(4分)例：我們乘坐列車。我們乘坐免費的特快列車。(1)小溪流淌。_(2)鳥兒歌唱。_二、綜合展示廳。(8分)7小鴨子想學游泳，請媽媽幫忙，媽媽希望他自己去嘗試。他們之間會說些什么呢？發(fā)揮想象，寫一寫。小鴨子：_鴨媽媽：_小鴨子：_鴨媽媽：_小鴨子終于靠自己學會了游泳。三、課本直通車。(9分)8判斷。對的打“”，錯的打“”。(1)寧寧玩手影戲輸了，就和男孩吵了起來。()(2)楓樹上的喜鵲中，作者很喜歡楓樹上的喜鵲。()(3)當一只小蟲子，一點兒都不好。()

10、四、閱讀檢閱臺。(14分)童年趣事童年在我的印象中已經(模摸)糊不清了。但有一件事，我至今都沒有忘記，一想起來就大笑不止。那時我剛上二年級。有一次，老師布置我們回去寫一篇介紹學校風景的作文。那時的我可從來沒有留心觀察過周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦(惱腦)著，忽然想起媽媽常說的一句話：李白醉酒詩百篇。于是，我靈機一動，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫一百篇詩來，可謂詩興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章揮筆而出？說干就干，幼稚的我當時還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的(絕決)竅，抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽?！巴?，好辣呀！”可為了寫出好文章，我迫不得已強撐著灌下去。過了好一會兒，我才

11、滿足地回到房間，可才進門，便感到雙腿發(fā)軟、雙眼看不清東西，轉眼便是一片(膝漆)黑。等我醒來，腦子里仍是空白一片。我把事情原原本本告訴了媽媽，她并沒有笑，而是(嚴肅嚴謹)地對我說：“寫文章靠的是平時的積累和對事物的觀察?！?用“”劃去文中括號中使用不當的字詞。(5分)10補充詞語。(4分)()()不止?jié)M懷()()迫不()() 原原()()11“要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章揮筆而出？”這是一個()句。改成陳述句：_(3分)12讀了文章，我明白了寫文章靠的是_。(2分)五、習作百花園。(15分)13發(fā)揮想象，將下面的詞語串起來，編一個童話故事。女巫士兵國王雪山食人魚沼澤地公主飛毯皮劃艇狼群

12、仙女參考答案一、1.pngshnghnzhung2夢夢想精精彩團團結3森林教會周圍使勁補充游戲彩色母親4潔結潔蘋評評插播播兔免免5(1)雪松(2)蘋果(3)冰箱(4)日出6示例：(1)小溪歡快地流淌。(2)鳥兒在樹枝上大聲地歌唱。二、示例：7.媽媽，您帶我去游泳行嗎？小溪的水不深，自己去吧。媽媽，我還是很害怕。戰(zhàn)勝自己，你就是最棒的。三、8.(1)(2)(3)四、9. 摸腦絕膝嚴謹10大笑信心得已本本11反問要是我也喝醉了，就能靈感大發(fā)，文章揮筆而出。12平時的積累和對事物的觀察五、13.思路導航：本次習作可以圍繞“士兵救公主”來寫，通過一系列的歷險，最終士兵救出了公主，并當上了國王。歷險過程

13、中，經過沼澤地，飛毯幫助他離開；經過河流遭遇食人魚，皮劃艇幫助他離開；經過雪山，女巫變出狼群，仙女幫助他擺脫困境。最終他破除了女巫的魔法。例文略。第四單元測試卷(總分：100分)積累運用（64分）一、正確、工整地書寫下面的字。（6分）二、把下面字的正確讀音圈起來。（10分）三、讀拼音，寫詞語。（8分）四、將下列漢字按要求分類。（6分）五、照樣子，仿寫詞語。（8分）1.例：綠得透明 2.例：蹦蹦跳跳（AABB式） 3.例：昏頭昏腦（ABAC式） 4.例：毛茸茸（ABB式） 六、寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。（4分）1.在蔥郁的樹林里，住著各種各樣的鳥。 2.我的辦法得到了大家的贊賞。 3.一不

14、留神，我們會蹦進很深很深的水里。 4.當我很快樂的時候，會使勁叫哇叫。 七、讀一讀，連一連。（12分）駕駛 圍墻 細長的 草坪裝上 童話 兇狠的 公主歡呼 飛機 火紅的 列車搬運 火藥 大塊的 胡須筑起 勝利 美麗的 魔王編織 食物 免費的 太陽八、照樣子，用加點的詞語寫句子。（10分）例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。1.清澈的湖水好像 。2.彎彎的月兒好像 。例：我們合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。3.媽媽一回到家，就 。4.我一 ，就 。例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母5. 讀寫天地（36分）九、課內閱讀。（

15、10分）今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得她問話的意思是看那是什么喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”我真高興啊！1.在選段的“”里填上正確的標點。（4分）2.作者為什么會“懂得”喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對話？( )（2分）A.因為作者學習過鳥語，能聽懂鳥的語言。B.因為作者是根據當時的環(huán)境進行合理的想象，所以“懂得”了。3.假如你在回家的路上，見到有小朋友用彈弓打鳥，你會怎么做？（4分） 十、課外閱讀。（11分）飛呀飛看見小鳥在飛，大家都很

16、羨慕（ ）。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠飛不起來！”“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲（）公英當小傘?！帮w起來嘍！”小螞蟻高興地叫了起來?！拔乙苍囋嚳?！”小青蛙著急地吹了一個大氣球。“飛起來嘍！”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢（chu）布做了一架美麗的風箏，三只小兔也飛上了天空?！斑?，這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴（di）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機?！迸中∝i開著飛機上了天。地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重”河馬造了一艘（su）飛船，他自豪地一按電鈕（ni），“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”1.在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）仰慕( ) 高興( ) 驕傲( ) 摘了一朵蒲公英飛了起來； 吹了一個大氣球飛了起來； 做了一架風箏飛了起來； 造了一架飛機飛了起來； 造了一艘飛船飛了起來。（5分）3.這個故事讓我明白了 。（3分）十一、看圖寫話。（15分）提示：圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請用一段話把圖意說清楚。參考答案三、彩色 森林 精靈 字母 補充 屁股 幸