冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試綜合知識(shí)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 nu ru chn t ji zh jio o png zhe x xn 二、 比一比，組詞語(yǔ)。蘆（_） 掠（_） 沾（_） 付（_） 護(hù)（_） 驚（_） 站（_） 村（_） 三、 詞語(yǔ)巧搭配。撤走 情緒 深深地 鞠躬充滿 傷員 如實(shí)地 討論鎮(zhèn)定 困難 熱烈地 擁抱戰(zhàn)勝 信心 緊緊地 告訴四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。（_）里（_）涂 搖（_）晃（_）（_）（_）無(wú)聲 急急（_）（_）

2、1再寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)（_）、（_）2再寫(xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物的詞語(yǔ)（_）、（_）五、 給下列句子選擇合適的擬聲詞，使句子更生動(dòng)。 叭叭 哐當(dāng) 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚（1）粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上（_）直響。（2）真是一場(chǎng)及時(shí)雨?。√锢锏挠衩酌缫欢〞?huì)（_）喝個(gè)痛快。（3）泉水（_）地向前流著。（4）一陣狂風(fēng)吹過(guò)，門(mén)（_）一聲關(guān)上了。（5）小風(fēng)車(chē)（_）地轉(zhuǎn)了起來(lái)。六、 按要求完成句子練習(xí)。 （1）她把小手?jǐn)n在火焰上。（改為“被”字句） _（2）聲音響起。（把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體） _（3）秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫(xiě)比喻句） _（4）修改病句。 全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。_七

3、、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文書(shū)中許多可愛(ài)的朋友。讀了去年的樹(shù)，我們認(rèn)識(shí)了_的鳥(niǎo)兒；讀了在牛肚子里旅行，我們認(rèn)識(shí)了_的青頭；讀了灰雀，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)_的小男孩；讀了總也倒不了的老屋，我們認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的_其中我最喜歡的是_，因?yàn)開(kāi)。2在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我還感受到了祖國(guó)山河的壯麗?！癬，淡妝濃抹總相宜”寫(xiě)出了西湖的神韻；“_，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”突出了洞庭湖的寧?kù)o和柔美。八、 閱讀下面的文字，完成下列各題。 野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺(jué)，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。

4、我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆?jiàn)這兩只蛋，我便把這死鴨提起來(lái)。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)啊?？膳碌娘L(fēng)雪席

5、卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來(lái)。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（ ）A/ B/ C/2結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思，再理解這句話的意思。 “這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，

6、毅然獻(xiàn)出了自己的生命?！边@一切指_；敵人指_；執(zhí)意是_；精疲力盡是_。（ ）A可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。B可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。3這篇短文主要（ ）A贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B表達(dá)“我”對(duì)野鴨無(wú)限同情的感情。C贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛(ài)。九、 習(xí)作小練筆。題目：我喜歡_提示：內(nèi)容可以是一節(jié)課、一個(gè)人、一

7、種小動(dòng)物、一本書(shū)、一首歌、一種活動(dòng)等等。關(guān)鍵是能夠借助具體的人物和事件，把“喜歡”的原因或情感，自然細(xì)致、生動(dòng)形象地描述出來(lái)。語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整。_答案1、懦弱 塵土 價(jià)值 驕傲 捧著 虛心2、蘆葦 掠奪 沾上 付出 保護(hù) 驚奇 站立 村子 3、4、糊 糊 頭 腦 鴉 雀 忙 忙 一心一意 自由自在 守株待兔 雞飛狗跳 5、叭叭 咕咚咕咚 叮咚叮咚 哐當(dāng) 吱吱 6、小手被她攏在火焰上。 一個(gè)小小的聲音在老屋門(mén)前響起。 向日葵，是位亭亭玉立的少女。 全校所有的師生都參加了“六一”晚會(huì)。 7、信守諾言、珍惜友情 重情重義 誠(chéng)實(shí)、天真 老屋 示例：青頭 它能在危急關(guān)頭保持冷靜，想辦法解決問(wèn)題 欲

8、把西湖比西子 湖光秋月兩相和8、1B2A3C9、范文：我喜歡的萬(wàn)物我喜歡的事物多如鵝毛，俗話說(shuō)：“有名胡同三百六，無(wú)名胡同如牛毛”，這句諺語(yǔ)果真名不虛傳。我喜歡“鏡子”，他能讓我認(rèn)清楚自己，讓我看透自己的內(nèi)心，他每時(shí)每刻都提醒我學(xué)習(xí)。在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，望著它，就會(huì)看到另外一個(gè)自己，望著他，心中的荒涼似乎變得溫暖了許多。在我找不到東西的時(shí)候，鏡子也會(huì)來(lái)幫忙，他左照右照，把事物全部拍進(jìn)他的腦中，從而幫助我尋找到事物的蹤跡，我要謝謝你，鏡子。我喜歡雄偉的山峰。站在山頂，望著美麗的城市，即使你的心情十分郁悶，那也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一到夏天，這山峰就是人們的“乘涼圣地”了。夏天，山上的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥

9、，中間是一座涼亭，在酷暑的時(shí)候，一到下午，山上就聚滿了人，有老人，有兒童，有青年，婦女多得數(shù)不清，都是上山來(lái)乘涼，看到人們說(shuō)笑，我的心情頓時(shí)舒暢。我喜歡電視機(jī)，每到星期五的晚上，我就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，看那些搞笑至極的，有趣的，精彩的動(dòng)畫(huà)片，逗得我哈哈大笑，我最喜歡的功夫片，尤其是秦時(shí)明月之天行九歌的鬼谷傳人衛(wèi)莊，只需三兩下就可以打敗一個(gè)敵人，我實(shí)在太崇拜他了，如果今生我能學(xué)到武功，拿上戰(zhàn)刀，我今生無(wú)憾。我喜歡父母的關(guān)愛(ài)，父親的愛(ài)猶如一座挺立的大山，為我遮風(fēng)擋雨。母親的關(guān)愛(ài)猶如溫暖的太陽(yáng)，為我照亮前方的路。父母猶如我的左膀右臂，幫我戰(zhàn)勝了一切困難。母親猶如大海，把我欠下的人情統(tǒng)統(tǒng)還盡。父親又猶如蒼臂巨猿，幫我打開(kāi)前方的大門(mén)。遲早有一天，父母親都會(huì)不在人間，而他們的恩情，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。我喜歡收藏一些舊玩具，比如說(shuō)，在我三歲的時(shí)候，爸媽送給我的積木，到十二歲，它還完好無(wú)損地被我收藏。十歲生日，姐姐送我的樂(lè)高玩具，我也保存