中班教師反思心得優(yōu)秀5篇

1、中班教師反思心得優(yōu)秀5篇通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀看，中班老師會發(fā)現(xiàn)，幼兒特別喜愛聽故事，每次講故事的時分，教室就一片安靜。下面是給大家整理的中班老師反思心得優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)韼兔?。中班老師反思心得?yōu)秀范文1反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時分，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等候時間的時分，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，不經(jīng)意間已度過了我工作生涯的半個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，只感覺時間在飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊

2、仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的哭鬧聲。通過這半年的集體、游戲生活，孩子們學(xué)會了很多東西，各方面進(jìn)展也很不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、班級情況分析。我們班共有36名幼兒，從小班升入中班時，孩子們還不太順應(yīng)，且每個孩子都來自不同環(huán)境的家庭。如今孩子們已順應(yīng)了中班的集體生活，從剛開頭的哭鬧，不會與他人共享，愛打鬧，變成了有禮貌，聽話懂事，對伙伴友好的乖孩子。經(jīng)過了一個學(xué)期以來與幼兒相處，根本了解幼兒的性格特征

3、，也快速孩子以的口吻進(jìn)行溝通和溝通。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)錘煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的主動性也提高了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在微小之處還存在著一些缺乏，這就需要三位老師今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。二、教育保育方面。從本班幼兒的實(shí)際情況動身，細(xì)心布置好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前準(zhǔn)備要充足、內(nèi)容要豐富、活潑、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象活潑，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)

4、環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題，并解決問題。在教育過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心進(jìn)展的可能性和。進(jìn)展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒獨(dú)特健康進(jìn)展。在班內(nèi)有的幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課答復(fù)問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒賜予按時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)絕大多數(shù)幼兒都能做到答復(fù)問題先舉手，而且聲響洪亮。從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、答復(fù)問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，清靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。在幼兒的一日

5、環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)浸透教育，使幼兒增加自我愛護(hù)力量及自理力量。中班幼兒的獨(dú)立意識增加，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈。從簡潔的自己穿衣服到自己搬椅子的簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了”小老師“，讓做小老師的孩子負(fù)責(zé)湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，管理紀(jì)律等細(xì)小的時機(jī)，既培育了孩子們?yōu)樗诵诘牧α?，而且催促了孩子們的自律。潛移默化中培育了幼兒良好的行為?xí)慣，從而促進(jìn)了整個班級風(fēng)貌提高。我仔細(xì)完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)

6、體育活動、錘煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，社會在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時增加衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照料。每天仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，保持通風(fēng)，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。我深入地熟悉到，時期在進(jìn)展，在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更

7、新和變革，我也非常注意學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，正視自己，利用業(yè)余時間看一些幼兒教育方面的報刊文摘等，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。四、家園溝通。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。做好的賜予按時的激勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我按時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工

8、作。2、按時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，按時取得家長的親密協(xié)作。3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別情況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。4、工作上強(qiáng)化互動，對家長的建議虛心聽取。5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在缺乏：1、本學(xué)期有時分有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的力量。六、今后工作規(guī)劃：1、主動、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、

9、珍惜教學(xué)時機(jī)，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)強(qiáng)化自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)；二是虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加大向有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。閱歷了一個學(xué)期的工作生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣。回憶和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的同學(xué)時期，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?？傊?，老師是一個崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡單。在這半年的工作中，我更加堅決了做一名幼兒老師的決心，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加絢爛，讓自己青春之花開的更加奪目!在接下

10、來的日子我會連續(xù)努力!中班老師反思心得優(yōu)秀范文2轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期又劃上了句號，回憶走過的日子，好像很勞碌。但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和一班天真爛漫的孩子們在一起生活，看孩子們每天的成長，這是感到最歡樂的是他們賜予我工作的壓力，俗話說得對，有壓力就有動力，是的，正如每天在早接時，一個個家長牽著小孩手，帶著微笑走到老師面前，說句“老師，早上好。您辛苦了”。接著，家長轉(zhuǎn)身離開校內(nèi)踏上上班的路途?？吹郊议L當(dāng)心翼翼地將小孩交到我們老師的手上，心里始終想，家長對我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力，去照料好每一個幼兒。從事幼教四年半的我，在這四年半的光陰里，

11、從一個環(huán)境生疏開頭到熟識到如今有種依依不舍的感覺，在這里始終生活，給我最大的關(guān)懷和支持是貴園的領(lǐng)導(dǎo)，同時，賜予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們，是您們讓我在這里學(xué)會了很多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在此，謝謝您們!在教育教學(xué)方面，教研組長常組織我們開展一些教研活動，目的是提高老師的業(yè)務(wù)水平和原有水平，使教學(xué)方面有一個突破，老師有一門特長。但我未能做到，感到慚愧、內(nèi)疚。經(jīng)過本學(xué)期的考核公開課，也賜予我最大的啟示，相信在日后的教學(xué)活動，在表現(xiàn)缺乏處，我會加倍努力，盡量進(jìn)步、提高教學(xué)水平和質(zhì)量。每天抱著對待孩子要細(xì)心、耐煩，有愛心去照料好這班活潑好動的孩子，像本班溫趙恒、洪浩彬、陳彥融、李俊杰、

12、范梓健、吳童煜、陳王哲等，都是班上比擬好動、頑皮的小好友，在平常的學(xué)習(xí)、生活中常常給我惹“麻煩”，有時真的很氣憤，但一想到他們男孩子天性就是好動、頑皮，孩子畢竟還是孩子啊!所以，我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化他。我想這些孩子會明白老師的專心的。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個較大的轉(zhuǎn)變，做一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小好友。本學(xué)期班上的成果收獲不大，做老師的不得不反思工作存在的問題，和發(fā)現(xiàn)、解決問題。在工作中，班上三位老師不會顯現(xiàn)斤斤計較的現(xiàn)象。較多的事情都是大家相互幫忙、相互體諒將每一項(xiàng)工作能順當(dāng)開頭和完成。另外，本學(xué)期我擔(dān)任了速算班的配班老師，這也給班上的葉老師、胡老師增加了工作。你們辛苦

13、啦!由于任教的老師是新到我園任教的，開學(xué)到五月份底的時分，感覺小孩對速算的運(yùn)用不夠敏捷，把握得不夠扎實(shí)。在六月份時根本存在的問題，再進(jìn)一步引導(dǎo)教育，他們總體上都有些進(jìn)步。在匯報課時效果較好。始終以來，本人都把著仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的看法去完成每一項(xiàng)工作，比方：在開學(xué)初，蔡金彤小好友早上回園經(jīng)常鬧心情、愛哭，依據(jù)她每天早上回園的表現(xiàn)，常和她做思想工作，和家長溝通，一段時間過去啦，沒什么轉(zhuǎn)變。覺得很頭痛，于是，想出一個方法，每天晚上給她打個電話和她聊天，讓她第二天早上回園再不鬧心情，持續(xù)幾天她真的有進(jìn)步了，回園再也不鬧心情，也主動向媽媽說再見啦。有經(jīng)常聽到一些媽媽說“寶寶說很喜愛你，讓你去我家玩”，聽到

14、這些話，我感到很欣慰。所以說，不管是什么事情，只要用真心、仔細(xì)的看法去面對，都會做的更好的。當(dāng)然，一個學(xué)期下來有好的表情同時，也會存在缺乏的表現(xiàn)，如：本班這一學(xué)期頻頻顯現(xiàn)了幾件小事故，雖然家長的看法較好，作為老師的我們哪怕是小好友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊急，由于今日小孩子受傷了，沒看管好他等等原因。由于本學(xué)期本班不斷的換了幾位生活老師，在每換一位生活老師都感到很怕，心情很煩躁，由于怕新的老師不順應(yīng)新的環(huán)境和工作，干不了多長時間又走，這給班上帶來好多的不便，需要班上老師、小孩去順應(yīng)，甚至要和個別家長做工作等等。這時分，我心情開頭緊急，煩躁起來，和園領(lǐng)導(dǎo)說了一些不該說的話，在這，我要檢討我的做

15、法和脾氣，是我不對。在以后，我會在這方面更留意、更重視并按時改正，在這里和你們說聲對不起!這一學(xué)期結(jié)束了，今晚，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)有很多的缺乏，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動力，還需要不斷地去反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒。同時，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。謝謝您們!在以后的工作中，我會始終抱著仔細(xì)、好學(xué)、責(zé)任的看法去完成每一項(xiàng)工作。最終，祝福我們幼兒園越來越輝煌，小好友們健康成長!中班老師反思心得優(yōu)秀范文3幼兒園中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在過去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以最大的熱忱和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、協(xié)作默契，安全、有效地完成了保教任

16、務(wù)。整頓班級常規(guī)、根據(jù)綱要要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了快樂的“六一”兒童節(jié)。我們中一班的孩子們即將進(jìn)入大班班級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。一、堅持抓班級常規(guī)我們班是全托班，由于我們班級屬于特別情況，小班的兩位老師沒有跟班，至使到中班換了兩位新老師，后來由于種種情況，又換了兩名老師，因此對班級常規(guī)提出了很高的要求。加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新好友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)36、如今我班有男孩18人，女孩18人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如，李宸昊。王祥潤。劉肖航。肖展坤。林淑楓等。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高，對

17、孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況也越來越重視，但是有三分之二的孩子長期由祖父母哺育，過分寵愛，要求不嚴(yán)，各方面力量較弱；另外有百分之二十是小年齡的孩子；還有個別體弱兒需要更多生活和學(xué)習(xí)上的照料。要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)非常不簡單。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲，一直做到常教常管、常抓不懈。依據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們幾位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子公平、全都。我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)章事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培育等各個方面，事無具細(xì)，通過各種形式、方法，耐煩地一一教給幼兒。由于班級孩子多，排隊(duì)上下樓梯，隊(duì)伍拉的很長，一個老

18、師帶班時，經(jīng)常只能照看到前面的孩子，而顧及不到后面的隊(duì)伍，有的孩子在樓梯間推推擠擠，這樣簡單發(fā)生許多危險事故，我們發(fā)現(xiàn)情況即時給幼兒講了這種狀態(tài)的危害性，并引導(dǎo)幼兒商量怎樣上下樓梯的方法最好。幼兒經(jīng)過實(shí)踐、商量，根本達(dá)成了共識，雖然我們班幼兒常規(guī)根底差，但由于我們注意培育和教育，如今幼兒已經(jīng)能夠做到在生活、學(xué)習(xí)中，遵守肯定的秩序，懂得了自我愛護(hù)和愛護(hù)他人。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境，隱性地示意幼兒遵守規(guī)章。如，我們在各個區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參與這個區(qū)角的小好友已夠多，不能再進(jìn)人了。從

19、前孩子們會一窩蜂地進(jìn)入共同喜愛的某個區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，如今有了名片袋，孩子們也學(xué)會了掌握，仔細(xì)地執(zhí)行共同制定的規(guī)章，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我班幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)衛(wèi)生清潔和秩序總是做的不夠好，受到保育員屢次埋怨。我們每次利用餐前短短時間給全班幼兒進(jìn)行一次交代，規(guī)則好的幼兒在吃飯時會留意保持小飯桌的干凈，保持清靜，但仍有至少一半的幼兒由于在家里，老人或保姆要求的少，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，吃飯時東張西望，說話聊天，馬馬虎虎，不把保持潔凈當(dāng)回事兒。為了引起全班幼兒的重視，我給幼兒找來相關(guān)的幾則故事講給他們聽，通過詳細(xì)的事例教育幼兒。我們在照料幼兒進(jìn)餐時，眼睛一直盯著每一個幼兒，堅持長期對他們進(jìn)行激勵和監(jiān)督，良

20、好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達(dá)成的，至今，我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)大有改觀，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了飯后主動清掃的習(xí)慣，形成了這方面的意識，但是習(xí)慣還不夠穩(wěn)固，即將進(jìn)入大班了，我們?nèi)圆荒芊潘蓪τ變旱囊?，由于只有持之以恒地堅持培育和教育才能取得良好的效果，同時老師的合作與保育員的協(xié)調(diào)統(tǒng)一也是非常重要的。二、根據(jù)示范園的要求，制造最正確的游戲環(huán)境新綱要明確的把“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展?！弊鳛橛變簣@的組織與實(shí)施之一。還指出幼兒園的教育要“以游戲?yàn)楦净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中。”陳鶴琴先生說過，“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命?！?/p>

21、從某種意義上說，幼兒的各種力量是在游戲中獲得的。但要使游戲能深化，高質(zhì)量的開展起來，使幼兒的制造力、思維力量、語言表達(dá)力量、合作力量等各方面在游戲中得到全面的錘煉和提高，老師必需為幼兒制造適合他們自主活動和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，即為幼兒開設(shè)一個開放性的游戲環(huán)境。班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧進(jìn)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn)，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注意兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的伙伴關(guān)系、師生關(guān)系是公平的、互動的、和諧的，人際關(guān)

22、系是開放的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強(qiáng)調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和制造性。留意以幼兒為主，把幼兒的愛好、需要和進(jìn)展放在第一位，激勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我班幼兒繪畫。做手工的愛好大，并且非常情愿把自己的作品展現(xiàn)給伙伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段顯現(xiàn)不同的主題，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容或由幼兒集體商量商議定出如：“漂亮的花傘”、“來來往往”、“我們生活的社區(qū)”“好吃的食物”“歡樂的新年”“我愛我家”等豐富的內(nèi)容，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、賞識自幼兒，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動，從中體驗(yàn)勝利的喜悅。同時，我結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，

23、讓環(huán)境變成不說話的學(xué)習(xí)園地?？瞥＝虒W(xué)的內(nèi)容豐富，特別是男孩們感愛好，因此，我們中二班的科常角更是常換常新。從“好玩的水活潑物”、“哪些材料制傘可以防水”到“有用的標(biāo)志”“蠶寶寶的成長”等等，頻繁的更換老師是辛苦的，但幼兒卻能一直保持新奇感，他們在動手、動腦中既愉快了身心，增加了學(xué)習(xí)的愛好，又削減了互相打鬧發(fā)生爭吵的時機(jī)。三、仔細(xì)開展教育教學(xué)活動1、對不同幼兒因材施教。在一日活動中，我們尤其留意查找我班幼兒的愛好點(diǎn)，依據(jù)幼兒的特點(diǎn)布置學(xué)習(xí)和活動的內(nèi)容。其中，我激勵幼兒發(fā)表不同看法，引導(dǎo)他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去查找答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充足挖掘他們的制造力，并且開頭關(guān)注和個別幼兒的溝通。王寬小好

24、友給我看他在家里畫的一幅畫，他告知我是風(fēng)車，我當(dāng)時沒看明白，由于其實(shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地激勵他：“真棒!你可以教我畫嗎？”在我們公平地溝通中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小好友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置，馬上引起了王寬的留意，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅非常逼真的風(fēng)車畫，我很驚異他的模擬力量，在全班夸贊了他，此后，他的主動性、主動性更高了。2、組織體鍛多動腦筋。由于幼兒的年齡特征和熟悉水平所限，在體鍛活動中假如讓幼兒枯燥地訓(xùn)練根本動作，我班幼兒不行能做到自覺和堅持，我們熟悉到孩子們參與活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選擇內(nèi)容豐富、形式多樣的錘煉工程，尤

25、其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。例如他們可以玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等根本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背炸藥包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的角色，深化游戲情境。其中不用老師費(fèi)許多的口舌來催促幼兒，孩子們各個都非常投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”，由于這是我班許多孩子的抱負(fù)。球是幼兒寵愛的一種玩具，它可以有很多種玩法，而拍球是最根本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先激勵幼兒和球交好友，自己查找多種玩

26、法，讓幼兒慢慢把握球性，再采納幼兒自由訓(xùn)練和集體競賽相結(jié)合的形式訓(xùn)練拍球。3、保育工作認(rèn)真到位。在生活上，我們細(xì)心照顧每一個幼兒，給幼兒介紹很多生活小學(xué)問，讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)，培育自我效勞的力量。轉(zhuǎn)變了從前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。如今我們中班幼兒在冬令季節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地相互幫忙，總之，個個都成了小能人。我們班有幾位小好友特別會出汗，如禹霖喬明王翔王祥潤每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解情況后，我一直記著每天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運(yùn)動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提示孩子擦汗喝水。家長

27、明白后，特別感謝地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了?！彼摹⒓议L工作多種方法幼兒在學(xué)校的進(jìn)步和進(jìn)展不光是我們老師的心血，也有家長支持協(xié)作我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負(fù)擔(dān)，不給家長添麻煩，多為家長考慮。平常我們不僅通過家園聯(lián)系欄進(jìn)行溝通，早、晚間的簡短談話，我們也非常珍惜，有時會在前一天就方案好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通；或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行溝通；有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了OICQ，晚上下班回家就跟在線的家長溝通溝通孩子的問題及在園的表現(xiàn)。家長園地是我向家長宣揚(yáng)教育思想、

28、公布教育內(nèi)容的重地，我們始終不懈地堅持每天都有新內(nèi)容，家長對這項(xiàng)工作也非常歡送。五、今后努力方向1、連續(xù)強(qiáng)化班級常規(guī)培育，要常常分析同學(xué)特別是頑皮的孩子，力量弱的孩子，多進(jìn)行個別輔導(dǎo)。2、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。3、連續(xù)強(qiáng)化戶外體育活動錘煉，進(jìn)展幼兒的動作，增加幼兒體質(zhì)。大膽參與課程改革，多研討、多思索，虛心學(xué)習(xí)，主動參與教科研活動，親密協(xié)作園部，與同事共同努力，使我園在下一階段勝利達(dá)成新的目標(biāo)。中班老師反思心得優(yōu)秀范文4從前在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，專心思索如何做好幼

29、兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：一、思想方面能夠?qū)Ｐ膮⑴c園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐富。專心參與園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。專心參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。二、工作方面在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，仔細(xì)對待每一天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒

30、上課答復(fù)問題先舉手，對有改善的幼兒賜予按時的表揚(yáng)。透過教育班內(nèi)幼兒都能做到答復(fù)問題先舉手，而且聲響洪亮。透過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手潛力、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。三、家長工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差

31、不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬了解了，家長們對我的工作也比擬支持。我班的很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深入地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面許多人都說，你們好辛苦呀，務(wù)必要有耐煩才能夠，否則孩子們成天

32、吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和好友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了好友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴

33、、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予獨(dú)特照料。老師每一天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。六、自身的進(jìn)步在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮匦璧某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機(jī)，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期

34、，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!中班老師反思心得優(yōu)秀范文5轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到更好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我也感

35、到了莫大的歡樂。一、政治思想方面。我參與了區(qū)教委組織的36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南幼兒老師培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)指南的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及團(tuán)組織活動，仔細(xì)記筆記，并總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，聽從分配，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到公正、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面。我從本班幼兒的實(shí)際情況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案和小袋鼠主題課程，仔細(xì)布置好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，這也是我始終以來堅持的努力方向。本學(xué)期，我有幸的擔(dān)任了班級美術(shù)愛好班老師。對于一點(diǎn)沒有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)愛好班教學(xué)，開頭很迷茫、忐忑。對于這份沉甸甸的責(zé)任，很擔(dān)憂自己不能勝任。特別是涂色階段，就擔(dān)憂沒有孩子自己的東西，到后來，看到孩子們能拿筆自己畫畫，心里真的很沖動，而且大多時分他們都會有自己的想法，在我不斷的激勵與指導(dǎo)下，孩子們畫的畫都比擬豐富和富有想象力，我想不僅是孩子們進(jìn)步了，作為老師的我也在與孩子們一起成長。規(guī)律狗特色課程也在緊鑼密鼓的開展，對于這項(xiàng)新引進(jìn)的課程，我們每個老師組織一節(jié)規(guī)律狗教學(xué)活動，教研活動上大家再進(jìn)行反思商量，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，努力查找更合適孩子們的教學(xué)方法