四年級下冊數(shù)學(xué)教案.1 《小數(shù)的意義》 ︳西師大版

1、小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能在學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。（二）過程與方法在操作中使學(xué)生體會小數(shù)產(chǎn)生的必要性。通過觀察、比較，以及自主探究建立小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀在學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和遷移能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及它們間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備正方形紙片、尺子、課件四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起來講一個(gè)數(shù)數(shù)的故事,好嗎？猜一猜，這

2、摞大約有多少張？生自由回答教師帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)，先100張100張，再10張10張，再1張1張地?cái)?shù)，引出計(jì)數(shù)單位。師：再出示一張不完整的紙片，并提問：當(dāng)不夠1張的時(shí)候，怎么辦？生自由回答（引導(dǎo)學(xué)生說出用小數(shù)或者分?jǐn)?shù)表示）師總結(jié)：生活中，人們進(jìn)行測量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果。這時(shí)常用小數(shù)表示。（二）嘗試探究，理解意義1.認(rèn)識一位小數(shù)師出示1個(gè)正方形：這是“1”，那這張紙的陰影的部分可以用哪些數(shù)表示？生：0.5，十分之五，二分之一。師：用小數(shù)表示是0.5，為什么是0.5呢？而不是0.2,0.3？讓學(xué)生自由回答師引導(dǎo)學(xué)生得出：當(dāng)不夠“1”時(shí)，我們可以把“1”平均分成10份繼續(xù)數(shù)。每一份占這

3、張紙的十份之一，這就產(chǎn)生了一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位：十分之一。師再次出示紙片：同學(xué)們，再看，那這個(gè)圖的陰影部分用小數(shù)表示是多少呢？生“0.2，0.3，師;那到底是零點(diǎn)幾呢？請拿出張老師給你們準(zhǔn)備的紙片,同桌兩個(gè)人合作，驗(yàn)證自己猜想。學(xué)生上臺匯報(bào)，得出陰影部分是0.3。練習(xí)：0.7,0.8師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：像這樣小數(shù)部分是一位數(shù)的小數(shù)稱為一位小數(shù)，分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。2.認(rèn)識兩位小數(shù)師幻燈片出示圖片，這個(gè)圖的陰影部分用小數(shù)表示是多少呢？生自由回答師點(diǎn)名學(xué)生上臺講解。師結(jié)合學(xué)生回答總結(jié)：當(dāng)平均分成10份數(shù)不出來，可以平均分成100份去數(shù)，每一份是百分之一，也就是0.01，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)更小

4、的計(jì)數(shù)單位：百分之一。師：我們繼續(xù)看圖，那么這里有多少個(gè)0.01呢？生：77個(gè)師：用分?jǐn)?shù)表示是百分之七十七，小數(shù)表示就是0.77.（板書：百分之七十七，0.77）師：那空白部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示分別是多少？生：百分之二十三，0.23.（板書：百分之二十三，0.23）師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：像這樣小數(shù)部分是兩位數(shù)的小數(shù)稱為兩位小數(shù)，分母是100的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)表示。3.認(rèn)識三位小數(shù)師：我們已經(jīng)認(rèn)識了兩個(gè)新的計(jì)數(shù)單位，有沒有比這更小的計(jì)數(shù)單位呢？生：0.001師：提問0.001是怎么產(chǎn)生的。師根據(jù)學(xué)生的回答，當(dāng)平均分成100份不夠的時(shí)候，可以平均分成1000份，得到千分之一，0.0001.師出示三個(gè)正方

5、體，讓學(xué)生練習(xí)陰影部分表示多少。生答：0.001，0.008，0.018師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：像這樣小數(shù)部分是三位數(shù)的小數(shù)稱為三位小數(shù)，分母是1000的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)表示。師：還有比0.001更小的計(jì)數(shù)單位嗎？生：0.0001師:嗯，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位還有很多。4.認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率師：同學(xué)們，我們來回顧一下，這節(jié)課我們認(rèn)識了小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：十分之一，百分之一，千分之一等等，分別寫作0.1,0.01,0.001.師：你知道這些相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少嗎？生：十師：你是怎么理解的？生：0.1里面有10個(gè)0.01,0.01里面有10個(gè)0.001.師：那整數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位1和和小數(shù)部份的0.1是什么關(guān)系呢？師自由回答.師：那看來相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率都是十。5.了解數(shù)位順序表師：我們在三年級的時(shí)候就學(xué)過，一個(gè)小數(shù)分為整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)部分，整數(shù)部分的數(shù)位有個(gè)位、十位、百位等等，那么小數(shù)部分的數(shù)位又有哪些呢？生回答師：小數(shù)部分的數(shù)位有十分位、百分位、千分位的、萬分位等等，它們的計(jì)數(shù)單位分別是十分之一、百分之一、千分之一、萬分之一。（三）總結(jié)師：那同學(xué)們，今天我們進(jìn)一步理解了小數(shù)的意義，你們認(rèn)為什么是小數(shù)呢？生自由回答