小學(xué)語文人教一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）識(shí)字1-《猜字謎》顏丹霖

1、識(shí)字4猜字謎古藺鎮(zhèn)第三小學(xué)校 顏丹霖課題猜字謎課型講讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)“相、遇”12個(gè)漢字和又字旁、兩點(diǎn)水2個(gè)偏旁，會(huì)寫“字、左”等7個(gè)漢字。2. 朗讀字謎，了解字謎。3.能根據(jù)謎面以及漢字特點(diǎn)猜出謎底，鞏固“青”字族漢字。4.了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。5.了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)借助謎面鞏固“青”字族漢字。教學(xué)難點(diǎn)了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“相、遇”12個(gè)漢字和又字旁、兩點(diǎn)水2個(gè)偏旁，會(huì)寫“字、左”等7個(gè)漢字。2. 朗讀字謎，了解字謎。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、謎語游戲，激趣導(dǎo)入。（課

2、件出示2） 1.出示謎語（打一字）。 （1）一加一不是二。（打一字） （2）一人一張口，口下長(zhǎng)只手。 （3）八十八。 2說說自己是怎么猜出來的。新課教學(xué)（ ）分鐘二、學(xué)習(xí)新詞，識(shí)記生字1.（課件出示3）出示詞語：xin y x hun zu p h xin ln rn n dn 相 遇 喜 歡 最 怕 互 相 令 人 感 動(dòng)wn l w yn chn jn zu yu hn huo yu sh 萬 里 無 云 純 凈 左 右 紅 火 有 時(shí) 2.小朋友，我們一起來開小火車，讀錯(cuò)了，火車火車請(qǐng)停下。修理員來幫著修一下。指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“左”，翹舌音“時(shí)、純”，前鼻音“萬、歡、言”，后鼻音“紅、動(dòng)、

3、令、凈、相” （1）橫著開火車。 （2）豎著開火車。 （3）開雙軌列車，看誰開得快。 （4）開雙軌列車，先讀讀字音，再說一句話。3.識(shí)記生字：（1）熟字比較：“今”加一點(diǎn)就是“令”；“方”去一點(diǎn)就是“萬”。（2）口頭組詞，在認(rèn)讀中識(shí)記，詞語舉例：遇：相遇、遇見 純：純真、純白 凈：干凈、凈化 互：互動(dòng)、互肋 言：語言、方言4.讀好句子：（課件出示4）“言”來/互相尊重，“心”至/令人感動(dòng)，“日”出/萬里無云，“水”到/純凈透明。讀時(shí)做適當(dāng)?shù)耐ｎD。三、尋找朋友，學(xué)習(xí)偏旁。 1.（課件出示5）偏旁：又、冫（板書：又、冫）（1）認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。（2）（課件出示6）出示含有兩個(gè)偏旁的生字卡片，分發(fā)給同學(xué)

4、們。 又：歡、對(duì)、雙、難、雞、觀冫：冷、涼、冰、凍、沖、決、次、準(zhǔn) 2.小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個(gè)找朋友的游戲。請(qǐng)學(xué)生找相同偏旁的字做你的好朋友。 （1）生甲：“找呀找，找呀找，誰是我的好朋友？” （2）生乙：“我是你的好朋友?！?（3）大家說：“對(duì)對(duì)對(duì)，歡是觀的好朋友。” （4）大家說：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，問和因不是好朋友?！?3.大家一起讀讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個(gè)字的偏旁。4.最后讓小朋友選擇相同偏旁的字手拉手，交朋友。四、示范指導(dǎo)，學(xué)習(xí)書寫。 1出示“字、左、右、紅、時(shí)、動(dòng)、萬”，自己觀察，想想這幾個(gè)字書寫時(shí)注意什么。（課件出示7-8）2教師范寫，邊寫邊提示。重點(diǎn)指導(dǎo)“紅

5、、字”的書寫。（課件出示9） “字”上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭的寬度適中，“子”在寶蓋頭的里面，一橫要和寶蓋頭等寬?！凹t”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，絞絲旁的三個(gè)筆畫要寫得緊湊，“工”字要寫得平穩(wěn)。 3學(xué)生描紅，練寫。教師巡視指導(dǎo)。4小組內(nèi)互評(píng)，全班展示，講評(píng)。 【設(shè)計(jì)意圖：從字詞入手，學(xué)習(xí)生字的讀音，識(shí)記字形，鼓勵(lì)學(xué)生多元識(shí)字，讀句子注意節(jié)奏和停頓，引導(dǎo)學(xué)生正確的讀法?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：這是初讀感知，掃清生字讀音的障礙。這是自主預(yù)習(xí)的階段。一定要先學(xué)后教，歸還學(xué)生的主動(dòng)權(quán)，確定主體地位?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)本課新偏旁，“找朋友”的游戲，增添學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：寫字教學(xué)要抓住寫字要點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，注意寫正確、工整。為養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣打下基礎(chǔ)?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘五、實(shí)踐活動(dòng)。 全班進(jìn)行次猜謎大賽，展示和交流自己搜集的謎語和自編的謎語。 交流展示。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1.看拼音，寫漢字。shn z zu bin yu shu hn huo sh jin （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）2.自編一則字謎。 3.課下搜集一些謎語，在課堂展示。 【答案】 1.生 字 左邊 右 手 紅火 時(shí)間 2.一個(gè)人他姓王，腰里別著兩塊糖。 （金） 3.山上還有山。猜一字，答案:出十張口，一顆心。猜一字，答案:思說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一