五年級第四周英語教案

1、南屏學區(qū)導學設計課 題 Lesson4 it is snowing 課時1課型導學+展示審閱學 習目 標1、能聽、說、認、讀、寫單詞：snow, blow, rain, make a snowman, skate, clean the snow, snowball，并能在日常生活中使用。2、能聽懂、會說短語：look out of the window, get up, throw snowballs3、能聽懂、會說、會用下列句型：（1）Get up!（2）Look out of the window!（3）Its snowing/ raining.學 習重 點聽、說、認、讀、寫單詞及短語：s

2、now, blow, rain, look out of the window, get up, make a snowman, skate, clean the snow 學 習難 點 掌握句型：Get up！ Look out of the window! Its snowing/ raining.學 習準 備課本預 習導 學1、在練習本上寫出有關天氣的單詞。（復習上一課內容）2、自讀課文，弄清課文內容。3、找出文中不認識的單詞，查字典或同伴互助解決。弄清本課16頁“make a snowman ,throw snowsballs”短語的意思?！局R鏈接】snow snowy snowin

3、g 三個單詞的區(qū)別學 習 流 程自 主探 究1、在練習本上寫出有關天氣的單詞。（復習上一課內容）2、自讀課文，弄清課文內容。3、找出文中不認識的單詞，查字典或同伴互助解決。弄清本課16頁“make a snowman ,throw snowsballs”短語的意思?！緦W法指導】合 作交 流精 彩展 示1.嘗試翻譯課文。2.回答問題：What does Li Dong and Tom want to do ?How is the weather today？3.學習課文內容Get up 起床Look out of the window 向窗外看Go out 外出Good idea 好主意Make

4、 a snowman 做一個雪人trow snowballs 丟雪球 4.Go out to play 外出去玩Whats the weather like ?=How is the weather?天氣怎么樣？ wonderful 好極了。太棒了【溫馨提示】教師范讀課文【問題生成】測 評反 饋1、操練詞組：Get up ，Look out of the window，Go out，Good idea，Make a snowman ，Throw snowballs2、采用開火車的方式快速讀。3、兩人一組分角色朗讀所學課文，讓學生上臺表演【整理收獲】板 書設 計Its snowingsnow b

5、low skate make a snowman教 后反 思南屏學區(qū)導學設計課 題Lesson4 it is snowing課時2課型導學+展示審閱學 習目 標1.掌握單詞：snow, blow, rain, make a snowman, skate, clean the snow, snowballs ,能在日常生活中使用。2.能聽懂、會說短語：get up, look out of the window, go out to play, good idea, make a snowman, throw snowballs 3.能聽懂、會說、會寫、會用下列句型：1）Get up!（2）Lo

6、ok out of the window!（3）Shall we go out to play/ skate?學 習重 點聽、說、認、讀、寫本課所要掌握的單詞。學 習難 點掌握以上3個句型，并能在實際生活中靈活運用。學 習準 備課本預 習導 學復習單詞snow, blow, rain, make a snowman, skate, clean the snow, snowball，并造句子?！局R鏈接】有關上節(jié)課的句子，單詞學 習 流 程自 主探 究我是小小翻譯家起床_向窗外看_好主意_做一個雪人_丟雪球 _【學法指導】先小組內發(fā)言，再找到正確答案合 作交 流精 彩展 示1、展示預習成果。2、

7、小組交流譯文情況。3、交流上面問題答案4、學習用句型shall we ?lets 來建議別人干某件事：用句型shall we ?lets 建議周圍的同學和自己去做某件事，反復練習?？偨Y學過的集中建議，請求的表達方式：Would you like to ?Yse ,Id like to .Thats good idea.Id like to ,but I must 【溫馨提示】教師范讀課文。2、講解語法知識，讓學生進行舉例達到熟練【問題生成】測 評反 饋1、給學生出示一些圖片，讓學生進行自由會話。2、兩人一組分角色朗讀所學課文，讓學生上臺表演【整理收獲】Its snowing 是現在進行時態(tài)。板

8、 書設 計Its snowingGet up! Look out of the window! Shall we go out to play/ skate?教 后反 思南屏學區(qū)導學設計課 題Lesson4 it is snowing課時3課型導學+展示審閱學 習目 標. 通過復習鞏固、語音學習，情景表演來提高學生聽力及英語實踐能力。學 習重 點能熟練地朗讀本課課文并默寫單詞短語學 習難 點能熟練地朗讀本課課文并默寫單詞短語學 習準 備預 習導 學聽寫本課的單詞短語。二.背誦本課的對話?！局R鏈接】對本課的主要內容進行回顧學 習 流 程自 主探 究。替換練習 1.出示practise1 學生自己根據所給的對話，以同桌為單位編寫一個新的對話。然后小組輪流上臺表演展示。在表演時其他同學糾錯并訂正。 2.用上面同樣的方法練習practise2【學法指導】小組交流，教師適時指導。合 作交 流精 彩展 示三.情景表演 小組內給出情景，進行編對話練習，然后請同學上臺展示表演。 1.A:Whats the weather like in.?