九年級成長類

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 九年級成長類成長，一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個變化過程。下面是我為大家整理的九年級成長類作文最新，供大家參考選擇。九年級成長類作文最新 一條來自亞馬遜河的魚，它排除萬難，躲避大魚的追捕，忍受寒冷和饑餓，在大海上長風破浪，最終，它用了不到一年的時間橫渡大海，來到了喜馬拉雅山脈，可它，還沒表達自己的喜悅，就被寒冷的氣溫凍成了一塊冰。 這條魚擁有著非凡的勇氣和毅力，創(chuàng)造了一個奇跡，但它，卻沒有一個明確的目標。就算橫渡大海也只是一味的橫沖直撞，由于它，連一個目標也沒有，所做的一切都是毫無疑義，徒

2、勞無功的。 贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。目標在我們的生活中并不起眼，但它對我們的生活卻有重大的意義。它宛如黑夜中一盞散發(fā)著微弱光亮的燈，擁有了它，點燃起了我們心中的希望之火，讓我們擁有無比的熱心與不到黃河心不死般頑強的毅力。完成目標的途中，不僅可以體會到完成目標的喜悅，你還會得到目標帶給你額外的獎勵，使你將這件事完成的更加完美。 在我們學習的途中，目標同樣無比的重要。沒有目標的學習，就猶如沒有感情的機械，只是麻木的學習，令學習枯燥無味。但要是有了實際一個目標，如這個單元考要達到95分以上之類的小目標，你就擁有了學習的動力和熱心，再與刻苦的學習和堅持不懈融合在一起，這個目標

3、也就能計日程功，并讓你對學習更加的熱心。 一個人沒有目標，就猶如駛入茫茫大海，不知往何處走。目標就像海洋中的燈塔，指引前行方向。目標是我們生活中必不可缺的一部分，能讓我們的人生之路更加平坦，讓我們在人生之路走得更加長久。 九年級成長類作文最新 昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會：人要在順境中還是逆境中成長。正反兩方同學針鋒相對，踴躍發(fā)言，表達了自己的觀點。我也有自己的觀點，現在我就來說一說我的觀點。 我堅強地認為：人應當在逆境中成長。假如一個人身在順境之中，不管什么很小很小的挫折，都有人替他承受，這么小的挫折他可能都承受不起。那么，總有一天，心中遮風擋雨的人會離開，他再小的挫折都手足無措，

4、更大的挫折，他承受得起嗎？他會以良好的心態(tài)去面對嗎？ 這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹，雨落在大樹上，也不會滴一滴在小樹上；朔風侵襲著大樹，小樹依舊不會感到寒冷?？捎幸惶欤髽浔豢车沽?，小樹孤零零地立在那里。有一年洪災，風輕易而舉地將小樹連根拔起，結果可想而知 從前，有一個叫李想的孩子。上小學的一天，淘氣的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時，父母竟為他承受責任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯誤時一直為他辯護。最終，李想兩次被學校開除這不正是母雞與小雞的重演嗎？可見，順境害人。 逆境可以激發(fā)人的上進心。假如在順境中成長，那么它他就會坐享其成。假如身處逆境，他就

5、會艱難奮斗，努力打拼。逆水行舟，不進則退。海倫凱勒一歲時又盲又聾，但正由于這個理由，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她后來回憶道，上大學時，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試十分麻煩，所以她才加倍努力。 培根說過：順境中的美德是節(jié)制，逆境中的美德是堅韌，后一種是較為宏偉的德性。所以，人一定要在逆境中成長！ 九年級成長類作文最新 四年級時，我學習并不突出，成績平平。總沒有班級中那幾個尖子生學習好。老師在考試前告訴我們：這次期末年級前三名，可獲紅領巾獎。于是我咬牙決定，一定要得到這個獎項。幾個女同學知道后，在旁邊譏諷我說：就憑你？癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢了，醒醒吧！我氣得全身上下直哆嗦。確

6、實，我成績不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。 自此，課間的操場沒有我的身影；吵鬧的樓道沒有我的話聲；家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無時無刻不在學習。白天，我閱讀學習資料。晚上，我伏案夜學。 俗話說得好：功夫不負有心人。當老師念到我的成績時，簡直不敢相信，我竟然考了99分，年級其次。我跟身旁的同學說：我是不是在做夢啊？同學貌似明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：疼疼疼！原來不是在做夢?。⌒闹械氖^便此后刻落了下來。 幾天后，我如愿以償地在主席臺上捧著我的紅領巾獎，心里異常開心?？吹侥菐讉€譏笑我的女生一個接著一個地對我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來的奮戰(zhàn)并沒有白費。 通過這

7、件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點，面對挫折，一定要相信自己。 我的身高一直以來都是我的一個夢魘。直到現在，我的身高也才只有1米五。對于一名已經上初二的學生，這個身高簡直是太高了。就由于這一點，同學還給我起了一個外號小豆。不過，雖然我的個子矮小，但是我依舊喜歡那些高個子們所喜歡的運動籃球。 那時，我第一次與初中的同學一起打籃球。大家蜂擁在一起，帶頭的男生說：來來來，轉球眼分撥。分撥的時候，同學們都瞧不起我，對我說：你會打嗎？這么小的個兒。我怯生生的說：應當可以吧剛開始，我的隊友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是，到我投球時卻總是被高個子的同學蓋帽。結果，我們的隊伍輸了。只聽到同隊的幾個高個兒男生說：真不爽，帶一小個兒。我聽到后，即刻感到委屈萬分。于是，我下定決心練習打籃球。即使我實力不濟，也要付出自己的努力。 之后，每