人教版小學美術(shù)二年級下冊第1課《紙片插接》教案范文

1、第 頁人教版小學美術(shù)二年級下冊第1課紙片插接教案范文人教版學校美術(shù)二班級下冊第1課紙片插接優(yōu)秀教案范文教學目的：1、讓同學初步了解新的手工制作知識及掌控基本的插接技巧。2、引導同學在觀賞造型與色調(diào)中勇于發(fā)表獨特見解。教學重點：插接圖形的造型設(shè)計。教學難點：插接技巧的了解與掌控插接方法與擺設(shè)外形教學工具：彩色卡紙、剪刀、示范作品、同學作品及精致藝術(shù)圖片。教學過程：一、授課1、制作方法對比導入點出課題師言：小伙伴們，我們在上幾個學期的美術(shù)課中，上過許多的手工課，學到了很多新的制作方法。請幾個同學講講學過什么樣的方法：粘、剪、卷。老師指出今日我們要學習新的制作方法插接紙片插接。2、 觀賞、對比，發(fā)覺

2、新的紙工技法觀賞制作精致的插接作品。撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。請同學觀測這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方。在觀測粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導同學對比發(fā)覺兩者有制作方法何不同之處這些作品都奇妙的利用了插接方法。由同學回答、發(fā)覺。3、 觀測范作：師問：觀測作品并告知老師哪些比較好看，為什么?生答：紙片的圖形非常美麗，顏色豐富，搭配和諧。4、 老師邊示范制作，邊講解：剛才我們經(jīng)過觀測，已經(jīng)發(fā)覺了這課要學習的內(nèi)容紙片插接制作的一些要點，現(xiàn)在老師把詳細的制作步驟示范，讓同學們進一步掌控其中的制作技法要點。1設(shè)計紙片造型由于時間較久，也可用

3、簡約方形代替，2剪。3討論插接方法提示同學先由設(shè)計作品的底座4插接。提示同學插接的底座肯定要堅固，可選擇井字格形結(jié)構(gòu)。鼓舞同學找其它更堅固又美觀的插接方式。假設(shè)想插接得越高，底座建議做大些。5、 讓同學先爭論，并分組動手先制作插接底座。6、 看看誰的底座最堅固，并把這個新發(fā)覺方法介紹給大家。二、布置作業(yè)：1、 同學可自行分組制作。2、 要求色調(diào)搭協(xié)作理，插接堅固。3、 同學完成作業(yè)，老師巡察輔導，發(fā)覺底座不堅固的馬上予以指正、修改、加以鞏固。三、評價、作品展示、比一比：選出造型夸張、拼接堅固的小組作品，比比看，誰的最有創(chuàng)意，誰最有方法，插得最高，由同學為主參評，小組間相互評價，講一講，這些作品的優(yōu)缺點?相互溝通插接閱歷。四、老師小結(jié)今日我們又學到了一種新的紙藝制作方法，知道了利用插接也可以做出精致的紙藝作品，其實還有許多的方法我們還沒學到，老師期望