K12學(xué)習(xí)北京2017各區(qū)中考語文二模試卷分類匯編(基礎(chǔ)運(yùn)用)

1、K12 學(xué)習(xí)教育資源K12 學(xué)習(xí)教育資源（基礎(chǔ)運(yùn)用）2017 東城二模 一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共 19 分）2016 年 11 月 30 日，我國申報(bào)的”二十四節(jié)氣中國人通過太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的 時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐 “被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，這是我國繼京劇、珠算等項(xiàng)目之后第三十一個(gè)被列入該名錄的項(xiàng)目。閱讀下面的文字，完成1 5題。（共 12 分）二十節(jié)氣是中華文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)。農(nóng)民借助節(jié)氣，將一年定格到耕種、施肥、灌溉、收 割等農(nóng)作物生長、 收藏的循環(huán)體系之中， 將時(shí)間和生產(chǎn)、 生活定格到人與天道相印相應(yīng)乃 【甲】 （致 至 ）合一的狀態(tài)。日出而作，日入而息生產(chǎn)生活有時(shí)，

2、人生社會(huì)有節(jié)，人身人性有 氣，節(jié)氣不僅成為時(shí)間坐標(biāo)，也 成氣節(jié)，提醒人生百年，需要有精神，有守有 為?？鬃酉褶r(nóng)民那樣觀察到， “歲寒，然后知松柏之后凋也” 。他為此引申： “三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。 ”可以說，中國源遠(yuǎn)流長的精神氣節(jié)，源頭正是時(shí)間中的節(jié)氣。從節(jié)氣氣 節(jié)，仍是今天人們生存的重要問題； 我們是否把握了時(shí)間的節(jié)氣？我們是否把握了人生的節(jié) 點(diǎn)？我們是否為社會(huì)、 技術(shù)一類的事物裹挾 ，而對(duì)生物世界， 天時(shí)地利等失去了感覺， 以【乙】 （至 致 ）無知于道法自然的木質(zhì)，從而失去先人那樣的精神氣節(jié)？節(jié)氣不僅跟農(nóng)民農(nóng)業(yè)有關(guān)，不僅跟養(yǎng)生有關(guān)，也跟我們每個(gè)人對(duì)生命、自然、人生、宇 宙的 。

3、普通人只有了解節(jié)氣的諸多含義， 才能理解天人關(guān)系， 才能提升自己在 人生百年中的地位。 在立秋時(shí)需要有謀劃意識(shí)， 在小寒時(shí)需要有經(jīng)綸意識(shí)， 在大寒時(shí)需要有 經(jīng)綸意識(shí)， 在大寒時(shí)需要修省 自己古人把五天稱為微， 把十五天稱為著， 五天又稱為一 候，十五天則是一節(jié)氣， 見微知著 ，跟觀候知節(jié)一樣，是先民立身處世的生活，也是他們安身立命的參照。1文中A甲】 甲】乙】處選填的漢字和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（【乙】至2 分）裹挾xi）修省xng)B甲】裹挾ji）修省shng)C甲】乙】至裹挾ji）修省shng)D甲】裹挾xi）修省xng)2文中處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和畫線字“遠(yuǎn)”的筆順，全都正確的一項(xiàng)是

4、（2 分）A”。遠(yuǎn)”字的第三筆是B?！边h(yuǎn)”字的第三筆是C?！边h(yuǎn)”字的第三筆是D”。遠(yuǎn)”字的第三筆是3根據(jù)語意，從下面?zhèn)溥x詞語中選出兩個(gè)，分別填入文中橫線處。2 分）備選詞語：演化 演練 認(rèn)可 認(rèn)知2 分）4結(jié)合文字內(nèi)容，解釋文中“見微知著”一詞的意思。見微知著： 5二十四節(jié)氣歌是為了便于記憶二十四節(jié)氣而編扽的歌謠，“春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是較為流行的一個(gè)版本，校學(xué)生會(huì)宣傳部準(zhǔn) 備設(shè)計(jì)一期與“春”相關(guān)的宣傳板報(bào)，在校園櫥窗內(nèi)展出。請(qǐng)結(jié)合二十四節(jié)氣歌，按要 求完成下面的任務(wù)。 （共 4 分）（1）“春之詩詞鑒賞”小組的同學(xué)上網(wǎng)搜集了一些與春季節(jié)氣相關(guān)的詩

5、詞作品，遺 憾的是，在復(fù)制信息的過程中，有三組詩句的位置混亂了，請(qǐng)你根據(jù)詩句內(nèi)容， 特點(diǎn)幫助他們將詩句上下句的位置還原，并按節(jié)氣的順序排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2 分）好風(fēng)眬月清明夜 雷動(dòng)風(fēng)行驚蟄戶碧砌紅軒刺史家天開地辟轉(zhuǎn)鴻鈞 農(nóng)家歲首又謀耕萬物蘇萌山水醒ABCD（2）“春之美文創(chuàng)作”小組的同學(xué)寫了一段描寫春天的文字，其中有一個(gè)句子不夠 恰當(dāng)， 請(qǐng)找出來，然后幫助他們?yōu)檫@段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（用四字詞語） 。（2分）窗外，已漓是醉人的綠。麥苗兒綠油油的，在春的四野里舒展情懷。翠綠清 澈的溪水靜靜緩緩地湍湍，像一幅熱烈的山水畫，淡雅而安謐。溪邊春柳依依， 似含羞帶笑的多情少女。句子： 標(biāo)題： 6

6、默寫（共 7 分）（ 1） ，坐斷東南戰(zhàn)未休。 （辛棄疾南鄉(xiāng)子 ?登京口北周亭有懷 ）（1分）（2）楊花落盡子規(guī)啼， ， ，隨風(fēng)直到夜郎西。 （李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ）（2 分）（ 3 ）在水一方這首歌的歌名是從詩經(jīng) ?蒹葭里的“ ， ”轉(zhuǎn)化而來，表達(dá)了詩人對(duì)朦朧情愫的追求。 （ 2 分）（4）孟子在生于憂患，死于安樂一文中認(rèn)為，一個(gè)人經(jīng)過磨難砥礪的益處是： ，。（ 2 分）一、基礎(chǔ) ?運(yùn)用（共 19 分）1D（2 分）2C（2 分）3演化（ 1分） 認(rèn)知（ 1 分）4答案示例： 既指觀察到微小的物候變化就知道顯著的節(jié)氣變化，合理安排生產(chǎn)生活方式，也指根據(jù)細(xì)微的生活變化做好人生各種謀劃

7、和安排。（2 分）5（ 1） B（2 分）（ 2）句子：翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌， 像一幅熱烈的山水畫， 淡雅而安謐。（1 分） 6默寫（每空 1 分，共 7 分，有錯(cuò)別字不給分）（ 1）年少萬兜鍪（ 2）聞道龍標(biāo)過五溪我寄愁心與明月（ 3）所謂伊人 在水一方（ 4）所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能2017 西城二模一、基礎(chǔ) ?運(yùn)用（共 22 分） 1學(xué)校開展“坐地鐵，游故居”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)開展前，活動(dòng)組織者從網(wǎng)上找了一段 介紹材料，發(fā)給大家閱讀。北京是六朝古都， 歷史上的許多風(fēng)云人物在北京城留下了他們的足跡， 留下了可供后人 瞻仰的故居。在故居中，你可以觸摸歷史，感受情懷。一代國母宋慶齡、

8、思想巨匠魯迅、革 命先驅(qū)李大釗、文學(xué)大師茅盾他們的精神在一代又一代的國人心中傳承。北京的名人故居，主要集中在東城、西城兩個(gè)城區(qū)。魯迅故居位于阜成門地鐵站附近， 是一座普普通通的小四合院。 這座四合院雖然簡樸， 來參觀的人卻是絡(luò)繹不絕。 展覽以時(shí)間 順序記錄了魯迅的一生， 有先生生前的衣物、 文房四寶等文物 3 萬余件。 老舍故居位于燈市 口地鐵站西側(cè)，也是座普通的北京四合院。進(jìn)門首先映入眼簾的是座磚砌影b（ ），中心貼個(gè)大紅“?！弊肿鲅b飾。后面是“丹柿小院” 。每逢深秋時(shí)節(jié)，院中柿樹綴滿紅柿，令 人（身臨其境 賞心悅目）。話劇龍須溝 茶館等膾炙人口的文學(xué)作品就是在這里完成的。宋慶齡故居坐落在積

9、水潭地鐵站以東。門前碧波微漾，堤岸楊柳輕揚(yáng)，院內(nèi)綠 樹濃蔭，廊前湖水環(huán)繞。這真是一處雍容典雅、幽靜別致的庭園。1）對(duì)文中畫線字筆順和加點(diǎn)字注音的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A“波”字的第四筆是撇提（d） B“波”字的第四筆是橫鉤提（ t ）C“波”字的第四筆是撇堤（t ） D“波”字的第四筆是橫鉤堤（ d）2）對(duì)文中括號(hào)內(nèi)所填漢字和橫線處所選詞語的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A壁 身臨其境B璧 身臨其境C壁 賞心悅目D璧心悅目2右面是郭沫若故居里的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你用正楷字將上聯(lián)抄寫完整。 （ 2分）下聯(lián)：上聯(lián)：3下面這段文字出自老舍故居的前言部分。根據(jù)語境，在【甲】乙】【丙】處分別填入標(biāo)

10、點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ 2 分）一說到北京，就會(huì)想起老舍，想起他筆下那些活靈活現(xiàn)的北京人【甲】祥子、虎妞、祁 老爺子、大赤包、王掌拒、常四爺、程瘋子等等【乙】老舍是北京的，也是中國的，更是世 界的。他的作品和人格魅力，為我們打開了一扇通向至真、至善、至美的大門。人，應(yīng)該怎 樣活著，才不虛度年華【丙】走進(jìn)老舍的世界吧！A【甲】省略號(hào)B【甲】冒號(hào)C【甲】冒號(hào)D【甲】省略號(hào)乙】句號(hào) 【丙】破折號(hào) 乙】省略號(hào)【丙】問號(hào) 乙】句號(hào) 【丙】問號(hào) 乙】省略號(hào)【丙】破折號(hào)4四位同學(xué)分別給老舍紀(jì)念館打電話，預(yù)訂參觀門票。在電話中，工作人員告知紀(jì)念館正 在閉館修繕， 2018年 2 月 1 日正式對(duì)外開放。下面四

11、位同學(xué)的回答，語言表達(dá)得體的一 項(xiàng)是（ 2 分）A那好吧，對(duì)外開館后，我屆時(shí)再來致電垂詢，謝謝叔叔。 B謝謝您，打擾了，等修繕工程結(jié)束后，我再來光臨。 C給您添麻煩了，以后我會(huì)在百忙之中再抽時(shí)間聯(lián)系您。D好的，開館以后我再電話預(yù)約訂票，謝謝叔叔。5同學(xué)們上午參觀了魯迅故居（地鐵阜成門站附近），下午打算去紀(jì)曉嵐故居 （地鐵虎坊橋站附近）。請(qǐng)你參照下面的北京地鐵線路圖（部分） ，設(shè)計(jì)出從魯迅故居到紀(jì)曉嵐故居換 乘次數(shù)最少的路線。 （ 2 分）地鐵路線： 6地鐵是城市重要的交通工具，同時(shí)也為文化的傳播和普及提供了新的途徑。下圖是西安 地鐵站內(nèi)的文化墻，上面有大雁塔、兵馬俑和絲路使者等。文化墻既彰顯了

12、長安的歷史 文化，又體現(xiàn)了絲綢之路的風(fēng)貌。為了更好地宣傳北京的名人故居，有人建議在故居附 近的地鐵站布置相應(yīng)的“名人故居文化墻” ，請(qǐng)你以某一站點(diǎn)（如：阜成門、燈市口等）為例，提出你的設(shè)計(jì)建議，并說明設(shè)計(jì)意圖。 （3 分）建議： 意圖： 7默寫（共 7 分）（1），寒光照鐵衣。 （木蘭詩）（1 分）（2）人則無法家拂士， ，國恒亡。（得道多助，失道寡助 ）（1 分） TOC o 1-5 h z （ 3）游山西村中，描寫豐收年景、農(nóng)家熱情好客的一句是： ， 。（ 2 分）（4）畢業(yè)臨近，同學(xué)們想寫一幅古詩文書法作品送給語文老師，掛在辦公室墻上。請(qǐng) 你從下面古詩文中選擇一句，將其補(bǔ)充完整，并說明選

13、擇的理由。（3 分）A學(xué)而不思則罔， 。B結(jié)廬在人境， 。C談笑有鴻儒， 。選 句，補(bǔ)寫： 理由： 一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 22 分）（1）D（2 分）（2）C（2 分）有道唯存厚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2 分。抄寫正確 1 分，無涂改 1 分。3C（2 分）4D（2 分）5. 答案示例：從地鐵 2 號(hào)線阜成門站出發(fā)，在宣武門站換乘地鐵4 號(hào)線到菜市口站再換乘7 號(hào)線，到虎坊橋站下車就可以參觀紀(jì)曉嵐故居了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2 分。6答案示例：建議： 在地鐵阜成門站布置魯迅故居文化墻， 在墻上戰(zhàn)士魯迅故居平面圖、 珍貴文物照 片、魯迅作品簡介等。意圖：文化墻體現(xiàn)魯迅先生在此地居住時(shí)的大體狀況，讓旅客魯迅先生的精神風(fēng)貌

14、。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3 分。建議 2 分，意圖 1 分。7（ 1）朔氣傳金拆（ 1 分，該空有錯(cuò)不得分）（ 2）出則無敵國外患者（ 1 分，該空有錯(cuò)不得分）（ 3）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚（ 2分，每空 1 分，該空有錯(cuò)不得分）（ 4）答案示例選 C 往來無白丁 談笑交往的都是飽學(xué)之士，沒有不學(xué)無術(shù)之輩。表現(xiàn)了語文組老師 的良好修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3 分。詩句填寫完整 1 分，該空有錯(cuò)字不得分。理由 2 分。2017 海淀二模1） - （ 3）題。（共 6 分）裹足不前？不， 我們無懼擔(dān)當(dāng)； 墨守成規(guī)？不， 我們自有新的篇章， 同學(xué)們，朋友們 志存高遠(yuǎn)，百折不 no讓青春無怨無悔， 讓歲月

15、溢彩流光！一、基礎(chǔ) ?運(yùn)用。（共 19 分）1閱讀“陽光青春”主題活動(dòng)的寄語，完成第（ 青春，青春 青春是生命中最美的詩行， “如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。 ” 青春是綠色的，如草原蓬勃坦蕩。 青春是金色的，如陽光普照四方。 青春是彩色的，如百花迎風(fēng)綻放。 以勇敢戰(zhàn)勝怯懦，用夢想指明方向。 向前，向前 因?yàn)槲覀冞x擇了遠(yuǎn)方。1）對(duì)寄語中加點(diǎn)字的注音、筆順及橫線處字形的判斷全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A怯懦qi “如”字的第一筆是：一百折不饒B怯懦qi “如”字的第一筆是：百折不撓C怯懦qu“如”字的第一筆是：一百折不撓D怯懦qu“如”字的第一筆是：百折不饒2）對(duì)寄語中所使用的修辭方法的作用理解有

16、誤的一項(xiàng)是（2 分）A寄語中將“青春”比喻成“初春” “朝日”“百卉之萌動(dòng)” ，表現(xiàn)了青春的蓬勃與 美麗。B寄語中反復(fù)使用 “向前”，強(qiáng)調(diào)了青年人在夢想指引下所具有的勇敢與執(zhí)著的特 點(diǎn)。C寄語中用設(shè)問 “墨守成規(guī)？不，我們自有新的篇章” ，強(qiáng)調(diào)開拓創(chuàng)新是青年人的 品格。D寄語中“讓青春無怨無悔，讓歲月溢彩流光！”運(yùn)用對(duì)偶，抒發(fā)了對(duì)青春的留戀之情。（3）冒號(hào)用在稱呼語后邊，表示提示下文；嘆號(hào)用于句尾，表示感嘆、祈使的語氣。你認(rèn)為寄語中方格處可以運(yùn)用哪種標(biāo)點(diǎn)？結(jié)合寄語內(nèi)容說明理由。（2 分）標(biāo)點(diǎn)： 理由： 2琴棋書畫能夠陶冶情操，使人變得高雅而富有情趣。為此，一位同學(xué)整理了一段介紹琴棋書畫的文字，

17、并將它推薦給同學(xué)們。請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)這段文字的理解，完成第（1） -3）題。（共 7 分） 書畫展才情” ，寫出了琴棋書畫的妙趣。 中國古琴琴音中正平和，雅致清麗，以 （清幽平淡 雄渾激昂） 為上。 文人 雅士或以琴清修，或以琴會(huì)友，留下千古美談。與琴相異的是棋，棋講究的是籌謀。棋盤雖 小，卻玄妙多變，雙方運(yùn)兵布陣，斗志比勇。而欣賞一幅中國書法作品，我們不僅可以通過 其內(nèi)容了解書家的思想，更可以通過靜默的點(diǎn)畫與流動(dòng)的氣韻體味到書家獨(dú)有的情致。與 “書”并稱的“畫” ，更是講究全面的文化修養(yǎng)。文人作畫須詩、書、畫、印 （取長補(bǔ) 短 相得益彰），人品才情、學(xué)問思想缺一不可。琴棋書畫是中國傳統(tǒng)文化的精

18、髓之一，為中國歷史文人必備之修養(yǎng)。 對(duì)聯(lián)“琴棋養(yǎng)雅趣，1）在文段中處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）A清幽平淡取長補(bǔ)短B清幽平淡相得益彰C雄渾激昂取長補(bǔ)短D雄渾激昂相得益彰2）下列詞語與“琴棋書畫”無關(guān)的一項(xiàng)是（2 分）A筆走龍蛇B高山流水C博覽群書D落子無悔3）如果在書房中懸掛一幅書法作品， 下列兩幅你選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合所選書法作品的 書體特點(diǎn)和內(nèi)容說說你選擇的理由。 （3 分）作品二：茗杯瞑起味書卷靜中緣（吳讓之）作品一：好書不厭百回讀嘉樹新成十畝陰（包世臣）選擇： 理由： 3古詩文默寫。 （共 6 分）（ 1）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州 ）（2），飛鳥相與還。 （陶淵明

19、飲酒 ）（ 3）從陋室銘中“ ，”一句可以看出陋室主人交往之雅。（4）在閱讀三國演義的過程中，如果用一句直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的詩，來表 達(dá)對(duì)他的贊賞之情，你會(huì)想到的詩句是“ ， ”。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 19 分）1. （ 1） B（2 分）（2）D（2 分）（3）答案示例：嘆號(hào)用在“朋友們”后，表明共勉的感嘆語氣。答案示例：冒號(hào) 用在“朋友們”后，提示下文的重要建議。（共 2 分。標(biāo)點(diǎn) 1 分，理由 1 分）2. （ 1） B（2 分）（2）C（2 分）（3）答案示例：作品一率性瀟灑，表達(dá)了享受寧靜品讀經(jīng)典的情趣。作品二 體正勢圓，表達(dá)了閑品茶韻靜中讀書的雅趣。（共 3 分。選擇 1 分；理

20、由 2 分，其中書體特點(diǎn) 1 分，內(nèi)容 1 分）（ 1）天涯若比鄰（2）山氣日夕佳（3）談笑有鴻儒 往來無白?。?）答案示例：年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休（共 6 分。每空 1 分。有錯(cuò)該空不得分）2017 朝陽二模一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 19 分）1閱讀下面的文字，完成 16 題。北京建國門立交橋的西南角， 有一處被車流包裹的靜謐之地北京古觀象臺(tái)。 在這一 方天地中，我們可以感受到古代天文科技的魅力。觀象臺(tái)下， 曲徑通幽， 日晷、月晷和星晷忠實(shí)地記錄著這個(gè)星球的日升月落、星辰運(yùn)行。觀象臺(tái)上， 陳列著赤道經(jīng)緯儀、 黃道經(jīng)緯儀、 地平經(jīng)儀等 8 架清代銅制天文儀器。 它們不僅 是實(shí)用的天文觀測工具，還是

21、舉世無雙 的歷史文物珍品。古代的國家天文臺(tái)稱為“欽天監(jiān)” ，這個(gè)部門承擔(dān)著觀察天象、頒布?xì)v法、提示節(jié)令和 時(shí)間的重任。 農(nóng)歷十月初一這天， 故宮午門上會(huì)舉行隆重的大典， 欽天監(jiān)要將算好的下一年 的歷書獻(xiàn)給皇帝，再由皇帝向全國頒布，下一年的生產(chǎn)生活就有制可依了。如今， 古觀星臺(tái)周邊早已高樓林立。 星空不再清澈， 觀測的任務(wù)也搬到了南京紫金山天文臺(tái)。但當(dāng)你瞇起眼睛，似乎還能想象夜 （幕暮）降臨時(shí)，天官提著燈籠走上高臺(tái)，熟練轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，計(jì)算著這個(gè)城市上空的星辰運(yùn)轉(zhuǎn)。1文中加點(diǎn)的字的讀音和橫線處字形的判斷，全部正確的一項(xiàng)是（2 分）A曲徑通幽（q)夜幕B曲徑通幽（q)夜暮C曲徑通幽（q)夜暮D曲徑通幽（

22、q)夜幕2下列加點(diǎn)的“舉”與“舉世無雙”的“舉”意思相同的一項(xiàng)是（2 分）A 舉一反三B傅說舉于版筑之間C舉 國上下D是以眾議舉 寵為督3 右圖中的圭表是古代科學(xué)家發(fā)明的度量日影長度的天文儀器，由“圭” 和“表”兩個(gè)部件組成。垂直立于平地上測日影的標(biāo)桿和石柱，叫做表； 正南正北方向平放的測定表影長度的刻板，叫做圭。當(dāng)太陽照著表的時(shí) 候，圭上就出現(xiàn)了表的影子。根據(jù)影子的方向和長度，就能讀出時(shí)間。下列能表示圭表 工作原理的詞語是（ 2 分）A氣象萬千B斗轉(zhuǎn)星移C立竿見影D夜以繼日4 北京古觀星臺(tái)紫薇殿中懸掛著乾隆手書“觀象授時(shí)”的匾額， 它表明古人通過觀測日月星辰，掌握它們的規(guī)律，為生產(chǎn)和生活服務(wù)

23、。下列諺語中，與天象觀測無關(guān)的一項(xiàng)是（ 2 分）A日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。B春耕多一遍，秋收多一石。C雷公先唱歌，有雨也不多。D久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。5 下列三國演義的故事情節(jié)中，借助天文知識(shí)巧施妙計(jì)的一項(xiàng)是（2 分）A使奇謀用草船借箭B運(yùn)糧草造木牛流馬C設(shè)空城諸葛退司馬D苦肉計(jì)周瑜打黃蓋6北京觀象臺(tái)氣象科普館專為中小學(xué)生開設(shè)了專場，并準(zhǔn)備在入口處立一個(gè)宣傳牌。請(qǐng)你 結(jié)合下面的連接材料的內(nèi)容，為此宣傳牌寫一段生動(dòng)活潑的話，吸引同學(xué)們前來參觀學(xué) 習(xí)。（不超過 30字）（ 3 分）【鏈接材料】 氣象科普館內(nèi)設(shè)有氣象綜合觀測、看云識(shí)天氣、人工影響天氣、天氣預(yù)報(bào)的制作、 氣 候變化與防災(zāi)減災(zāi)等五

24、個(gè)主題展示區(qū)， 其內(nèi)容涵蓋氣象領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)、 與市民密切相關(guān)的 災(zāi)害性防御知識(shí)、互動(dòng)游戲體驗(yàn)以及可容納 60 人同時(shí)觀影的 4D 電影廳。答： 7默寫（共 6 分）（1）天接云濤連曉霧， 。（李清照漁家傲 ）（1 分）（2）蒹葭蒼蒼， 。，在水一方。（詩經(jīng) 蒹葭）（ 2 分）（ 3）來自成都的小雷特別喜歡古詩詞， 報(bào)名參加中國詩詞大會(huì)， 并發(fā)誓一定要做一次擂 主。他闖過重重關(guān)卡，終于進(jìn)入到百人團(tuán)，卻一直不能勝出登臺(tái)。 媽媽打電話問起 他何時(shí)回家， 他引用了古詩詞來描述自己此時(shí)思鄉(xiāng)但又不肯放棄的心情。 你覺得下 面哪一項(xiàng)是他引用的詩句？說說你的理由。 （3 分）A夕陽西下，斷腸人在天涯。B日暮鄉(xiāng)

25、關(guān)何處是？煙波江上使人愁。C濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 D千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。選擇： 理由： 一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 19 分）1答案： A（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2 分）2 答案： C（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2 分）3答案： C（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2 分）4答案： B（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2 分）5答案： A（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2 分）6答案示例看電影，玩游戲，了解自然知識(shí)，感受萬千氣象。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3 分）7（ 1）答案：星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（ 2）答案：白露為霜 所謂伊人（ 3）答案示例：C “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)” 說的是人思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)親人，但因?yàn)闆]有建 立功業(yè)而不能返鄉(xiāng)。這正可以表現(xiàn)小雷參加詩詞大會(huì)時(shí)，雖

26、然思鄉(xiāng)卻不愿放棄勝出機(jī)會(huì) 而不能還鄉(xiāng)的矛盾心情。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 6 分。第（ 1）（ 2）小題共 3 分，有錯(cuò)該空不得分；第（ 3）題 3 分，選 擇 1 分，理由 2 分）2017 豐臺(tái)二模一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 20 分） 1閱讀下面的文字，完成（ 1）- （3）題。（共 6 分） 中國結(jié)始于上古，興于唐、宋，盛于明、清，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民 族特有的文化精髓和豐富的文化底蘊(yùn)。 “結(jié)”，在人類歷史之初，文字未發(fā)明之前， 有著記事 的作用。周易系辭下中記載： “上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契 說明上古 時(shí)代的人們用繩索打結(jié)的辦法來記事。 “結(jié)”的形狀、多寡具有約定俗成的內(nèi)涵，類

27、似法律 條文?？梢哉f， “結(jié)繩”是文字的前身。中國結(jié)早已超越了原有的實(shí)用功能，演變?yōu)榻裉炀绖e致的裝飾品。 “結(jié)”種類繁多， 主色調(diào)為大紅 耀眼、熱烈、喜慶。民間工此事者作“結(jié)” ，講究形狀上下一致，左右對(duì) 稱，正反相同，首尾可接， 其魅力在于“又結(jié)言情，取節(jié)寓意，圖必有意，意必 吉祥”，綜合 ，表達(dá)了人們追求真、善、美的良好愿望。（ 1）結(jié)合文字內(nèi)容，解釋文中畫線詞“結(jié)繩”的意思。（2 分）結(jié)繩： （2）根據(jù)語意，分別在橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）A相輔相成 體現(xiàn)了中華文化兼收并蓄、不斷創(chuàng)新的特征B一氣呵成C一氣呵成體現(xiàn)了中華文化不斷創(chuàng)新、兼收并蓄的特征體現(xiàn)了中華文化兼收并蓄、不

28、斷創(chuàng)新的特征D相輔相成 體現(xiàn)了中華文化不斷創(chuàng)新，兼收并蓄的特征（3）在交中方框處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A。” ，B ”。 、C?！?、D”。 ，2畢業(yè)在即，一位同學(xué)給好朋友留言，他想用排比句表達(dá)祝愿，卻能力有限，沒有完成。 下面是這位同學(xué)的留言，留言中字、詞各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來，并幫助這位同學(xué)補(bǔ)全 這組排比句。 （ 3 分）朋友， 還記得那節(jié)勞技課上我們一起編織的中國結(jié)嗎？我與你因它而相實(shí)。咱們編織的中國結(jié)錯(cuò)落有致，是我們友誼的見證。愿中國結(jié)在你寂寞時(shí)陪伴你，給予你快樂； 在你失意 時(shí)安慰你，帶給你希望； !字： 詞： 補(bǔ)全排比句： 3為了布置勞技教室，學(xué)校請(qǐng)美術(shù)教師

29、用不同書體書寫了中國結(jié)的“結(jié)”字，打算選擇其 中一幅懸掛在墻上。如果由你來決定，你會(huì)選擇哪幅作品？請(qǐng)說明理由。 （3 分）選擇：第 幅 理由： 4下列關(guān)于作家作品的說法有誤的一項(xiàng)是（2 分）A法國作家雨果在就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信這篇文章中，站在人類 的立場，對(duì)英法聯(lián)軍的罪惡行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé)和辛辣諷刺。B威尼斯商人 一文情節(jié)跌宕起伏， 作者莎士比亞在緊張尖銳的戲劇沖突中安排劇情， 并讓沖突雙方夏洛克、安東尼奧在斗爭中地位不斷變化。C變色龍 是俄國作家契訶夫創(chuàng)作的一篇極具諷刺意味的小說，小說深刻揭露了俄國沙皇政權(quán)的爪牙們專橫霸道、媚上欺下、見風(fēng)使舵的丑惡行徑。D朝花夕拾 是魯迅先生寫

30、的一部散文集， 作者用寫意傳神的筆法， 創(chuàng)造了一批如范 愛農(nóng)、衍太太和藤野先生等個(gè)性鮮明、可親可愛的人物形象。5默寫（共 6 分）（1），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 （李清照漁家傲 ）（1 分）（2）青樹翠蔓， ，參差披拂。 （柳宗元小石潭記 ）（1 分）（3）中國是一個(gè)以詩歌傳世，以酒聞名的古國 國文人留下了許多與酒有關(guān)的文字。如 這是抑郁的酒，遭受排擠，感情激蕩； 這是共勉的酒， 忘卻憂煩，振奮精神； 這是思念的酒，遠(yuǎn)離故土，感嘆唏噓。、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共 20 分）詩歌與酒很早就結(jié)下了不解之緣。中 ，拔劍四顧心茫然” ， “今日聽君歌一曲， ”，（4 分）1（共 6分）（1）結(jié)繩：古代用來記事的打結(jié)的

31、繩子。 （2分，意近即可）（2） B （2分）（3） A （2 分）2（ 3分）相實(shí) 錯(cuò)落有致 在你迷茫時(shí)開導(dǎo)你，指引你方向（每處1 分）3（ 3 分）答案示例：第一幅是草書，自由隨意，靈活多變。（第二幅是隸書，圓潤渾厚，清勁秀雅， 第三幅是楷書， 莊嚴(yán)大氣、 規(guī)矩方正。 第四幅是行書， 典雅飄逸、 氣韻生動(dòng)。） （選擇 1 分，理由 2 分）4（2 分） D5（共 6 分）（1）天接云濤連曉霧 （2）蒙絡(luò)搖綴 （ 3）停杯投箸不能食 暫憑杯酒長精 神 示例：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)（評(píng)分說明：每空1 分，錯(cuò)、漏、增字該小題均不得分）2017 石景山二模一、基礎(chǔ)運(yùn)用 （共 21 分）班級(jí)

32、開展以 “我愛博物館” 為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)， 各組同學(xué)根據(jù)收集整理的材料設(shè)計(jì) 了一些學(xué)習(xí)任務(wù)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成15 題。（共 15 分）1閱讀下面的文字，完成第（ 1） - （2）題。（共 4 分）莫斯科的特列季亞科夫美術(shù)博物館規(guī)模不大， 內(nèi)容卻豐富。 6 萬多件藏品， 以油畫為主， 包括畢加索、米開朗基羅的傳世經(jīng)典。館里人多，但安靜。每個(gè)人都神情sm、專注，讓人覺得，藝術(shù)和美成了這里空氣的一部分，能夠感觸、呼吸。有這樣一幅畫： 流放列 車 的車廂，幾個(gè) 囚犯擠在窗前，捧著面包渣喂鴿子。 在白鴿的映 襯下，他們的面容顯得 qi ocu，他們的手臂、掌心更顯臟污，但他們臉上的笑容，卻明凈 溫

33、柔，令人怦然心動(dòng)。畫的名字，是“處處有生活” 。處處有生活，多么樂觀、明朗的心境！ 身處逆境卻仍心懷對(duì)生活的愛，這是他們特有的情懷，是他們靈魂世界的圣光。直到現(xiàn)在， 我也不時(shí)想起， 那些被流放到西伯利亞的囚犯革命者、作家、詩人， 那種在如席的大雪、如刀的寒風(fēng)中堅(jiān)苦 卓絕而又昂揚(yáng)向上的精神。1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A囚（ qi ）卓（ zhu）B囚（ qi ）卓（ zhu）C囚（ qi ）卓（ zhu）D囚（ qi ）卓（ zhu）車”字的筆順是：橫、撇折、豎、橫 車”字的筆順是：橫、撇折、豎、橫 車”字的筆順是：橫、撇折、橫、豎 車”字的筆順是：橫

34、、撇折、橫、豎（ 2）請(qǐng)根據(jù)文中的漢語拼音，將詞語寫在答題卡的田字格內(nèi)。（2 分）與發(fā)達(dá)國家每 5 萬人一座博物2根據(jù)語境，在文中橫線處依次填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）中國目前有 4510座博物館， 平均 30.3 萬人一座博物館，館尚有很大差距，而且同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重， 沒有明確宗旨和收藏邊界。另外， 我國平均每位公 民約 2 年才走進(jìn)一次博物館，而一些發(fā)達(dá)國家平均每位國民每年35 次走進(jìn)博物館，這說 明在博物館功能的發(fā)揮上， 我國與發(fā)達(dá)國家還有不小的差距。 這種弊病主要體現(xiàn)在： 博物館 缺少展出內(nèi)容的變化， ；缺少親身體驗(yàn)的項(xiàng)目， ；缺少富有創(chuàng)造性的啟迪， ?！炯住侩y以喚起公眾持續(xù)關(guān)注的

35、熱情 【乙】難以滿足公眾參與互動(dòng)的需求【丙】難以引發(fā)公眾深入探究的興趣A【丙】【乙】【甲】B 【丙】【甲】【乙】C【甲】【乙】【丙】D 【甲】【丙】【乙】3閱讀下面的文字，從兩個(gè)畫線詞語中任選一個(gè)，說說它在文中具體指什么。 （2 分） 大英博物館里，陳列著無數(shù)稀世珍寶，埃及的羅塞塔石碑、希臘的額爾金大理石、中國 的唐宋書畫在來自于雅典帕特農(nóng)神廟的命運(yùn)三女神雕像群前，一個(gè)希臘孩子靜靜地站在 那里。想必他上中學(xué)的時(shí)候，也像中國孩子一樣，也在歷史課上聽說過本國遍地的珍貴文物 流散到世界各地的博物館里去的故事。 【A】像一扇沉重的門夾痛了嬌嫩的腳一樣 ，不僅中國 孩子的心被夾痛了，希臘孩子的心也被夾痛

36、了。從中國館出來的中國孩子們小心翼翼地繞過希臘孩子身后，不打擾他的沉思。他們離開 了那些在中國看不到的青銅器、瓷器和敦煌壁畫，剛放下心中【B】塊壘 ，此刻在心中空出來的那地方正好能放下許多的同情。4請(qǐng)結(jié)合下面的材料，探究參觀博物館的意義，以及如何更好地發(fā)揮博物館的作用。（4 分）【甲】博物館不是一個(gè)只來一次的地方，而是終身學(xué)習(xí)的場所。一張泛黃的照片、一行 蠅頭小楷、一尊銹跡斑斑的青銅器，可以讓我們的心靈跨越時(shí)空，與古老的人物和故事邂逅， 將對(duì)美的認(rèn)知、對(duì)歷史的敬畏、對(duì)人類文明的熱愛播種在心頭最深處。【乙】這一天，給我光明的第二天，我將向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人 類進(jìn)步的奇觀，那變

37、化無窮的萬古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢？當(dāng)然是通 過博物館。整個(gè)壯麗的繪畫世界將向我打開，我將細(xì)心地觀察拉斐爾、達(dá)?芬奇、倫勃朗的油畫，我要飽覽維洛內(nèi)薩的溫暖色彩，研究艾爾 ?格列科的奧秘，從科羅的繪畫中重新觀察大自 然。啊，你們有眼睛的人們竟能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的意味和美！選自海倫 ?凱勒假如給我三天光明 【丙】在國外，很多博物館不是冷冰冰的，而是設(shè)計(jì)了很多環(huán)節(jié)讓孩子們?nèi)谌肫渲?，?提供專業(yè)的服務(wù)，如無處不在的工作人員、專門為孩子們準(zhǔn)備的工坊、可以觸摸的展品模型， 還有贈(zèng)送的精美小禮物。瑞士交通博物館融合了主題樂園的元素，有趣的項(xiàng)目有模擬火車駕 駛、汽車撞擊試驗(yàn)、戰(zhàn)斗機(jī)模

38、擬艙、劃船比賽等等。法國的玩偶博物館，小孩子可以來這里 過生日開派對(duì)，這里每個(gè)櫥窗都是一道微縮景觀，如古老的巴黎街頭、集市等，最有趣的是 玩偶們還有自己的玩偶、 自己的家居用品， 一路看下去， 200 多年來歐洲人的日常生活變遷盡 收眼底。德國科隆巧克力博物館是巧克力愛好者的天堂，在這里你不僅可以了解到它是怎樣 來到我們身邊、成為我們最甜蜜伙伴的，更誘人的是，熱巧克力源源不斷地從 3 米高的巧克 力噴泉里汩汩流出，美麗的廚娘會(huì)將華夫餅浸到巧克力溫泉里，讓你在現(xiàn)場就大快朵頤一番。 5 參觀故宮博物院時(shí)，第三小組的同學(xué)收集了部分對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)給出的介紹文字， 推測下面三個(gè)地方張貼的對(duì)聯(lián)各是什么

39、。 （只填序號(hào)）（3 分）【介紹文字】絳雪軒：御花園中賞景休息之處。 上書房：清朝皇子皇孫上學(xué)讀書之處。養(yǎng)心殿西暖閣：皇帝處理日常政務(wù)之處。A花初經(jīng)雨紅猶淺B讀書以明理為先C豈為天下奉一人D樹欲成陰綠漸稠E立身以至誠為本F惟以一人治天下絳雪軒上聯(lián)：下聯(lián)：上書房上聯(lián)：下聯(lián)：養(yǎng)心殿西暖閣上聯(lián)：下聯(lián)：6 “校園詩詞大會(huì)”的決賽正在進(jìn)行中。其中一道搶答題是這樣的：“蜘蛛圖詩因形似蛛網(wǎng)得名，按照一定的規(guī)律可讀成七律、五律、六言詩各一首。請(qǐng)根據(jù)下圖，將其中七律 閑居吟最后兩句的空白處補(bǔ)充完整。 ”請(qǐng)你嘗試回答。 （2 分）閑居吟 吾廬掩戶寂無人， 空谷歸田二十春。 和令香奩窮不諱， 汞郎彩筆老逾新。 呂虞

40、刀作樵薪斧， 貢禹冠為灑酒巾。傲且尋泉水樂，名已等陌頭塵。（陸游游山西村 ）（李清照漁家傲 ）、基礎(chǔ)運(yùn)用 （共 21 分）1（1）D （2分） B（1 分）（2）肅穆 憔悴（ 2分）2 C （ 2 分）（崔顥黃鶴樓 ）（北朝民歌木蘭詩 ）7根據(jù)下圖提供的有關(guān)信息，將恰當(dāng)?shù)脑娋涮钊肟崭裰?。（?4 分）3 答案示例一： 中國和希臘孩子們的心被本國文物流散世界各地的故事刺痛了 答案示例二： 中國孩子因?yàn)楸緡奈锉宦訆Z而郁結(jié)的愁悶（或氣憤） 。 （2 分）4答案示例：意義： 了解人類文明的發(fā)展和輝煌成就， 增進(jìn)對(duì)美的認(rèn)知、對(duì)歷史的敬畏、 對(duì)人類文明的熱愛。做法：提供專業(yè)服務(wù)；針對(duì)參觀者設(shè)計(jì)趣味項(xiàng)目；

41、增強(qiáng)體驗(yàn)參與性。 （共 4分。每問 2 分）5絳雪軒 上聯(lián)： A 下聯(lián)： D上書房上聯(lián)： E 下聯(lián)： B養(yǎng)心殿西暖閣上聯(lián)： F 下聯(lián)： C（共 3 分。每處 1 分）6嘯 功（共 2 分。每空 1 分） 7簫鼓追隨春社近芳草萋萋鸚鵡洲殷勤問我歸何處關(guān)山度若飛（共 4 分。每空 1 分，有錯(cuò)該空不得分）2017 昌平二模一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 20 分） 在“覽祖國山水，尋華夏文明”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某小組計(jì)劃制作一本宣傳圖冊，請(qǐng)你協(xié)助他們完成以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備和校驗(yàn)工作。下面是幾幅泰山的摩崖題刻。 請(qǐng)選出一幅最能體現(xiàn)泰山氣勢磅礴、 地位崇高的作品作為宣傳畫冊的封面，并結(jié)合其書體特點(diǎn)及題刻內(nèi)容說明你選擇的

42、理由。（3 分）第一幅：五岳獨(dú)尊 第二幅：造化鐘神秀 第三幅：云海 第四幅：拔地通天你選擇：第 幅 理由：2小組成員給下面一段描寫漓江山水的文字附上了幾句賞析的話，其中理解不正確的一項(xiàng) 是（ 2分）從桂林到陽朔， 有人比喻為一幅天然的畫卷。 但比起畫卷來， 那山光水色的變化要生動(dòng) 得多呢。 尤其是在春雨迷蒙的早晨， 江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲， 遠(yuǎn)近的山峰 完全被云和雨遮住了。這時(shí)只有細(xì)細(xì)的雨聲，打著船篷，打著江面，打著岸邊的草和樹。于 是，一種令人感覺不到的輕微的聲響，把整個(gè)漓江襯托得靜極了。這時(shí)，一只小小的漁舟， 從岸邊溪流里走入江來。順著溪流望去, 在細(xì)雨之中，一片煙霞般的桃花

43、，沿小溪兩岸一直伸向峽谷深處，然后被一片看不清的或者是山，或者是云，或者是霧，遮斷了。這時(shí)我想， 這難道不是畫家李可染的杏花春雨江南嗎？選段開頭把從桂林到陽朔的景比作“畫卷” ，形象地概括出了桂林山水的美。選段中運(yùn)用“打著”的排比句式，寫出了雨的細(xì)密，襯托了漓江的靜美。選段中用“走入”一詞，讓小小的漁舟有了人的情態(tài)，為美景增添了生氣。選段結(jié)尾處語氣強(qiáng)烈， 意在強(qiáng)調(diào)要把眼前的景和李可染的畫作相提并論， 一求高下。 3為了加強(qiáng)與讀者的互動(dòng)，小組成員在四川成都武侯祠的圖片旁配上了一副對(duì)聯(lián)，且對(duì)聯(lián) 的部分內(nèi)容被故意略去。依據(jù)你對(duì)諸葛亮的了解，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（ 2 分）上聯(lián)：心懸 ，初

44、對(duì)策，再出師，共仰神明傳將略下聯(lián)：目擊 ，北拒魏，常懷勵(lì)臣躬A三分鼎八陣圖東連吳謹(jǐn)慎B 三分鼎八陣圖西連吳謙遜C 八陣圖三分鼎東連吳謹(jǐn)慎D八陣圖三分鼎西連吳謙遜1）（ 3）題。4宣傳圖冊中還有介紹中國古典園林藝術(shù)的文字，請(qǐng)你仔細(xì)研讀，完成（6 分）水在中國古典園林中擔(dān)當(dāng)著重要的角色。 在崇尚山水自然的庭院空間中， 水是重要的造 園要素，營造出豐富的空間層次?？梢?，庭院中對(duì)水的經(jīng)營 ，是 符合傳統(tǒng)審美情趣的。園林 用水， 從布局上看可分集中與分散兩種形式， 從情態(tài)上看則有靜有動(dòng)。 集中而靜的水面能使 人感覺到開朗寧靜， 而分散用水則用化整為零的方法把水面分割成互相連通的若干小塊， 這 樣便可因水

45、的來去無源流而產(chǎn)生隱約迷離和不可窮盡的幻覺。 一般庭院規(guī)模較小， 以聚水為 主。庭院規(guī)模不大，利用曲折分散的水體來營造和豐富空間層次。而在規(guī)模較大的園林中， 則采用帶狀或聚散結(jié)合的水池構(gòu)圖以求空間的豐富。中國人對(duì)奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。 中國古人認(rèn)為， 奇石是天人合一的產(chǎn) 物，它 、 ，妙在 。奇石如同無言的詩詞，立體的圖畫，無聲的樂曲。古人很早 以前就開始將石頭 應(yīng)用于園林的裝飾藝術(shù)之中， 以石來點(diǎn)綴環(huán)境， 并且根據(jù)產(chǎn)地把奇石 區(qū) 分 成了不同種類， 如江蘇太湖石、 安徽靈璧石、 廣東英德石等， 都是疊石造景的上等材料。 “疊 山理水” 幾乎是中國古典園林營造的代名詞。 歷代的造

46、園家們都十分講究疊石技巧。 根據(jù)石 頭的天人造型，用各種奇巧的手段，將石塊堆砌組合成假山景觀。1）對(duì)文中加點(diǎn)字注音和對(duì)劃線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2 分）區(qū)”字的第二畫是“丿”區(qū)”字的第二畫是區(qū)”字的第二畫是區(qū)”字的第二畫是“丿”符合 (f ) 應(yīng)用 (y ng)符合 (f ) 應(yīng)用(y ng)符合 (f ) 應(yīng)用(y ng)符合 (f ) 應(yīng)用(y ng)（2）在橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）A 千姿百態(tài)自然天成栩栩如生 B 千姿百態(tài)栩栩如生自然天成C 栩栩如生千姿百態(tài)自然天成 D 栩栩如生自然天成千姿百態(tài)（3）結(jié)合文段內(nèi)容，解釋第一段中“經(jīng)營”一詞的意思。（2 分）答：

47、 5為了加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，小組成員想對(duì)參觀污水處理廠的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并準(zhǔn)備 將文字稿放到宣傳冊中。其中標(biāo)點(diǎn)修改不正確的一項(xiàng)是（ 2 分）3月22日是“世界水日” 。我校初三年級(jí)的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐 基地北京市污水處理廠， 開展了以 留住綠水青山， 從我做起 為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)。 同學(xué)們走進(jìn)廠區(qū)， 參觀雨水收集裝置、 污水處理池等通過實(shí)地參觀， 同學(xué)們了解了 污水處理過程， 學(xué)習(xí)了節(jié)水知識(shí)，增強(qiáng)了愛水意識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，大家還紛紛表示愛 護(hù)環(huán)境，就要從我做起，珍惜每一滴水，人人爭當(dāng)“節(jié)水宣傳員” 。A 第句中的破折號(hào)換成冒號(hào)B 第句中的書名號(hào)換成引號(hào)C. 第句中的省略號(hào)換成

48、句號(hào)D. 第句中的破折號(hào)換成逗號(hào)6表現(xiàn)自然山水與人文情懷的古詩文不勝枚舉，小組成員選取了一些古人的作品，設(shè)置成 了競答題目，請(qǐng)你完成（ 1 ）（ 3）題。（ 5 分）（ 1）水何澹澹，。（曹操觀滄海 ）（ 1 分）（ 2），白云千載空悠悠。（崔顥黃鶴樓 ）（ 1 分）（ 3）山川草木，鳥獸蟲魚，詩人偶有所感，亦能發(fā)為心聲。雖為物語，但其中卻不乏哲 理，讀來往往能引起我們心靈的震撼與共鳴，從而引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)的思考。請(qǐng)你 寫出這樣的兩句古詩文，并說出帶給你的思考。句子： ,思考：一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 20 分）1答案：第一幅 理由：楷書筆畫平正，結(jié)構(gòu)整齊，給人莊重之感，用楷書書寫“五岳獨(dú)尊”這幾個(gè)

49、字，更能表現(xiàn)泰山雄渾氣勢和特殊地位。（共 3 分。選擇正確， 1 分；理由恰當(dāng)， 2 分）2答案： D（ 2分）3答案： C（ 2分）4（共 6 分）（1）答案： D（2 分）（2）答案： B（2 分）（3）答案：這里是指庭院中對(duì)水系的布局、設(shè)置、規(guī)劃。（2 分）5答案： A（ 2分）6（共 5 分）答案：（1）山島竦峙（ 1 分）（2）黃鶴一去不復(fù)返（ 1 分）答案示例： （3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 這句詩讓我想到無論前途多么難行難辨 ,只要堅(jiān)定信念 , 勇于開拓 , 就會(huì)出現(xiàn)光 明與希望。（共 3 分。詩句 2 分，思考 1 分；詩句有錯(cuò)字不得分）2017 懷柔二模 一、基礎(chǔ)運(yùn)用

50、（共 20 分）閱讀語段，完成（ 1）- （4）題，共 8分。微雕是一種以微小精細(xì)見長的雕刻技法， 通常在米粒大小的象牙片、 竹片或數(shù)毫米的頭 發(fā)絲上進(jìn)行雕刻的， 其作品要用放大鏡或顯微鏡方能觀看到鏤 刻的內(nèi)容，故被歷代稱之為 “絕 技”。中國微雕歷史源遠(yuǎn)流長， 遠(yuǎn)在殷商時(shí)期的甲骨文中， 就出現(xiàn)微型雕刻。 眾所周知的王叔 遠(yuǎn)的“核舟”就是中國歷史上微雕藝術(shù)的經(jīng)典之作。明清以來，不少文人雅士在印章這方寸 之中，用鐵筆題書作畫，寄托情趣。以后更有人在印章方柱的四邊，以極細(xì)微的文字，雕刻 古人詩詞作為邊款。 到了 20世紀(jì) 60年代， 隨著先進(jìn)科學(xué)儀器在微雕領(lǐng)域的運(yùn)用， 微雕藝術(shù) 便成為一種 甲 的

51、嶄新藝術(shù)。微雕作品雕刻技藝高超 ,手法 jng zhn，就連水鳥身 上的羽毛以及馬頭上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精細(xì)，各個(gè) 乙 ，令人拍案叫絕。1）根據(jù)文中注音在答題卡的田字格內(nèi)用正楷填寫漢字。（2 分）2）加點(diǎn)字注音和畫線字筆順都正確的一項(xiàng)是（2 分）A.鏤（ l u）刻“片”字的第二筆是橫B.鏤（ l u）刻“片”字的第二筆是豎C.鏤（ l u）刻“片”字的第二筆是橫D.鏤（ l u）刻“片”字的第二筆是豎3）下列詞語中的“絕”字與語段中“拍案叫絕”中的“絕”字意思相同的一項(xiàng)是（ 2 分）贊不絕口 B. 絕處逢生 C. 巧妙絕倫 D. 滔滔不絕（4）根據(jù)語意，從下面?zhèn)溥x詞語中選出兩個(gè)，分別

52、填入文中橫線處，正確的一組是（2 分）備選詞語：甲：別具一格 別具匠心 乙：栩栩如生 惟妙惟肖和 B. 和 C. 和 D. 和學(xué)校組織學(xué)生去烈士陵園掃墓， 并為抗日英烈們獻(xiàn)上一幅挽聯(lián)。 你會(huì)挑選下面的哪一幅獻(xiàn) 給英烈（ 2 分）難忘淑德，永記慈恩，春暉未報(bào)，秋雨添愁。族人瞻馬首幸得識(shí)途避兇險(xiǎn)，家堂執(zhí)牛耳難忘藏否涵恩威。躬耕一生，桃園杏壇不言悔，蝶夢雙飛，黃泉碧落永相隨 !D.黃土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。下列詩句與清明時(shí)節(jié)無關(guān)的是（ 2 分）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。春水船如天上坐，老年花似霧中看。體現(xiàn)出木蘭從軍后戰(zhàn)地生活艱苦的一組對(duì)偶句獨(dú)寫菖蒲竹葉杯，

53、蓬城芳草踏初回。A.陸游游山西村唐代B.陶淵明飲酒東晉C.莎士比亞威尼斯商人英國D.吳敬梓儒林外史清代默寫（共 6 分）1），學(xué)詩謾有驚人句。（漁家傲李清照）2），坐斷東南戰(zhàn)未休。（南鄉(xiāng)子辛棄疾）4. 下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（2 分）5.（ 3）木蘭詩中通過描寫邊塞夜景， 是： ， 。（ 4）論語中論述學(xué)與思關(guān)系的語句是：一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 20 分）1（ 1）（ 2分）精湛（字形、書寫各 1 分）（2）B （3）C （4）A 2.D 3.D4.A （每題 2 分）5（1） （ 6 分）我報(bào)路長嗟日暮 （2） 年少萬兜鍪 （3） 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （4） 學(xué)而不思則 罔，思而不學(xué)則殆

54、。 （每空 1 分）2017 平谷二模 一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 21 分） 為了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某學(xué)校開展“走進(jìn)瓷器”的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根 據(jù)要求完成第 13 題。（共 15 分）1下面是一位同學(xué)搜集到的介紹瓷器的資料。閱讀文字，完成第（1）-（3）題。（共 8 分）瓷器，曾經(jīng)是我們這個(gè)善于創(chuàng)造，并深賦美感的民族所獨(dú)有的。中國人把那個(gè)看似普通的泥土， 在水與火的靈動(dòng)下，在中國人心靈與精神的升華中，成就出這種美麗的器皿。它有【甲】的剛烈、乙】的優(yōu)雅、【丙】的敦厚。中國古代瓷器在歷經(jīng)幾千年連綿不絕的發(fā)展 過程中， 生產(chǎn)出不同品種且 （ 精巧絕倫、 精巧決倫 ） 的瓷器藝術(shù)品。 科學(xué)技術(shù)與民間

55、工藝美術(shù)技法完美結(jié)合， 使中國瓷器承載 著豐厚的文化積淀。 它的彩繪內(nèi)容有來自民間傳說、 歷史故事，也有“犀牛望月” 、“龍鳳吉祥” 、“歲寒三友”等寓意豐富的圖案；有些作品還有 題句。瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令人感受到無限的韻味。（1）對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音和橫線上所選詞語的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2 分）A. 承載（ zi ） 精巧決倫承載（z i ）精巧絕倫承載（ zi ） 精巧絕倫承載（ zi ） 精巧決倫（2）根據(jù)語意及瓷器的制作過程，依次在【甲】 【乙】【丙】處填入恰當(dāng)?shù)淖匀唤缰铩?（ 3 分）（3）活動(dòng)期間， 正趕上小明爺爺過 80 歲生日， 他準(zhǔn)備送爺爺一件瓷器。 你

56、幫小明從下面作 品中挑選一個(gè)，并說明理由。 （3 分 ）第一件第二件第三件第四件1）（ 2）題。（共學(xué)校小記者在活動(dòng)過程中采訪了陶瓷繪畫匠人。請(qǐng)你按要求完成第（5 分）1）采訪過程中，小記者記錄了匠人們總結(jié)的“陶瓷畫藝口訣”。其中在畫人物時(shí)有“八字格”，即人的頭像外型有田、由、國、用、目、甲、風(fēng)、申字形。請(qǐng)從下面的字形口訣中選擇一種，結(jié)合你的閱讀積累，聯(lián)想出一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的人物，并說明根據(jù)。（3 分）田：平頭百姓，額闊臉寬，鼻大口方，耳腮有鬢，剛毅正直，適合表現(xiàn)武將和綠林好漢 等一類人物。用：平順正直，秀偉挺拔，滿腹經(jīng)綸，縱橫言談，憂國愛民，宜于表現(xiàn)五綹長須的文人 秀士。甲：耳朵外撐、臉頰狹尖

57、，額窄窄短，鬼頭鼠形，三角眼眶，綠豆眼珠，適合表現(xiàn)小偷 之類的人物。申：見財(cái)忘義，品格低微，奴顏婢膝，露牙咧嘴，宜于表現(xiàn)訟棍一類的人物。選擇 字形，聯(lián)想人物 ，依據(jù) 2）采訪結(jié)束后，小記者想用一副對(duì)聯(lián)表達(dá)自己的感受。請(qǐng)你從下面選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 （2 分） 雨過天青千秋釉色，花留水彩四季如春溫其如玉當(dāng)讓京華 B.C. 花明雪潔并著瓖奇D.制傳妙技玉質(zhì)金相活動(dòng)結(jié)束后，某小組準(zhǔn)備把有價(jià)值的資料裝訂成冊，封面題寫“中國瓷器”的字樣。有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該選擇“規(guī)整大方、古樸典雅”的書體，下面四個(gè)選項(xiàng)中，你認(rèn)為符合這位同學(xué)要求的一項(xiàng)是（ ）（2 分）C默寫（共 3 分）崔顥黃鶴樓 ）（1 分

58、）（ 1），煙波江上使人愁。（ 2）陸游在游山西村中，既是描寫實(shí)景實(shí)感, 也可形容由困窘步入佳境的句子是：， 。（ 2 分）五一節(jié)來到金海湖，晴好的夜晚站在望海亭，放眼望去： 靜靜月光灑在湖面，輕風(fēng)拂過 波光粼粼 , 水中月影清圓。 見到此情景，你會(huì)想到哪句古詩文？簡要說說此種情景為什么 會(huì)讓你聯(lián)想到這句古詩文。 （ 3 分）一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 21分）（ 1） C（2 分） （2）【甲】火、【乙】水、【丙】土 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。每空 1 分。（ 3）第一件 松鶴延年 瓷盤以松、鶴為主體內(nèi)容，寓意延年長壽 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。選擇 1 分，說出主體內(nèi)容 1分，寓意 1 分。（ 1） 答案示

59、例一：李逵 ，是百姓，耳腮有鬢，是梁山好漢，性格直爽。 答案示例二：杜甫，是詩史，寫下多篇憂國愛民的名作。 答案示例三：時(shí)遷，盜賊出身，后被封“地賊星” ，曾到東京盜取雁翎金圈甲。 答案示例四：董超（薛霸） 見財(cái)忘義，奴顏婢膝，為了利益，在野豬林要?dú)⒘譀_。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。選擇不賦分，人物 1分，理由闡釋清楚 2 分。（2）B（2 分）D（2 分）（ 1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（2）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。每空分，有錯(cuò)字該空不得分。答案示例：我會(huì)聯(lián)想到“浮光躍金，靜影沉璧”這句話。因?yàn)椋?“晴好的夜晚”會(huì)讓 我聯(lián)想到范仲淹的岳陽樓記第四自然段之景。夜晚金海湖上，月光灑向

60、湖面，水面上波 光粼粼，圓月投影在水中。這與岳陽樓記中“浮光躍金，靜影沉璧”所寫的洞庭湖月夜 湖上美景意境相似，所以聯(lián)想到這句話。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。詩句默寫 1 分，理解 2 分；詩句默寫有錯(cuò)字不得分 2017 延慶二模一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 26 分） 閱讀下面的文段，按要求完成 1-7 題。（共 16 分）家訓(xùn)是先輩留給后人立身處世、 持家 的智慧結(jié)晶， 是中國傳統(tǒng)文化的重要組成 部分。家訓(xùn)在中國源遠(yuǎn)流長。 據(jù)史記 記載， 西周政權(quán)建立以后， 遍封功臣， 建立諸侯國。 周武王之弟周公旦， 受封于魯國。周公旦由于要輔佐侄子周成王，不能 就封，就讓自己的兒子伯禽就封于魯。伯禽臨行之前，周公以自身