高中地理必修一第六章 自然災(zāi)害(教案)防災(zāi)減災(zāi)

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁） 5/5防災(zāi)減災(zāi)【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解防災(zāi)減災(zāi)的措施和自救互救的方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)】1綜合思維：創(chuàng)設(shè)假設(shè)性自然災(zāi)害情境，引導(dǎo)學(xué)生綜合分析自然災(zāi)害的成因與特征，幫助學(xué)生理解針對(duì)性預(yù)防、自救、互救措施的重要性。2區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀：明確自己所處環(huán)境，做好當(dāng)?shù)爻Ｒ姙?zāi)害預(yù)防的準(zhǔn)備。3地理實(shí)踐力：創(chuàng)設(shè)自然災(zāi)害危害的模擬性情境，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的災(zāi)害觀與減災(zāi)意識(shí)，探討針對(duì)某一災(zāi)害發(fā)生前、發(fā)生時(shí)和發(fā)生后應(yīng)采取的防災(zāi)減災(zāi)措施?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法，防治救相結(jié)合。2明確自救的意義目的，掌握一些自救和互救的常識(shí)和方法。

2、【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)動(dòng)畫演示視頻導(dǎo)入（教師課件播放），讓學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的作用有更清晰、直觀的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)入本課第一個(gè)內(nèi)容防災(zāi)減災(zāi)手段這一內(nèi)容。二、新課講授1防災(zāi)減災(zāi)手段（1）災(zāi)害監(jiān)測(cè)通過概念和作用了解災(zāi)害監(jiān)測(cè)是怎么一回事。（再通過圖示解釋當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生，各級(jí)組織如何傳遞災(zāi)害信息，達(dá)到監(jiān)測(cè)作用進(jìn)行解釋。）通過視頻（教師播放自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的視頻），讓學(xué)生對(duì)地震預(yù)警系統(tǒng)有更全面、深刻的了解。也讓學(xué)生對(duì)于目前我國(guó)的地震監(jiān)測(cè)有更直接的了解。（2）災(zāi)害防御從非工程防御（軟件）和工程防御（硬件）兩大方面進(jìn)行解釋，并指出二者相輔相成，同等重要，同樣落實(shí)到位的重要。（3

3、）災(zāi)害救援與救助當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，達(dá)到了自然災(zāi)害應(yīng)急等級(jí)，需要專業(yè)的救援隊(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行救援、善后工作、對(duì)受災(zāi)群眾進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（4）災(zāi)后恢復(fù)以四川地震災(zāi)難發(fā)生時(shí)圖片和災(zāi)后修復(fù)圖的對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)災(zāi)后恢復(fù)的了解，這需要政府部門花大的精力財(cái)力物力進(jìn)行恢復(fù)，穩(wěn)定社會(huì)秩序，實(shí)現(xiàn)該地區(qū)的繼續(xù)發(fā)展?；顒?dòng)探究認(rèn)識(shí)地震專業(yè)救援隊(duì)1你認(rèn)為地震專業(yè)救援隊(duì)?wèi)?yīng)包括哪些專業(yè)救援人員？需要哪些專業(yè)救援設(shè)備？2討論強(qiáng)震發(fā)生后國(guó)際救援的重要性。對(duì)于一些專業(yè)設(shè)備的解釋，作為拓展了解： HYPERLINK /doc/5391394-5628122.html t _blank 生命探測(cè)儀是當(dāng)前世界上最先進(jìn)的搜救及檢測(cè)儀器，主要通過感應(yīng)

4、人體所發(fā)出的超低頻電波產(chǎn)生的電場(chǎng)（由心臟產(chǎn)生）找出活人位置。人體發(fā)出的超低頻電場(chǎng)可穿透鋼筋混凝墻、鋼板、木板、甚至水，因此，只要有生命跡象，不論其是否清醒、昏迷、身陷瓦礫堆或躲在集裝箱中，均可用生命探測(cè)儀在最短時(shí)間內(nèi)將其找到。生命探測(cè)儀空曠探測(cè)范圍可達(dá)500米，可透過80厘米厚的普通鋼板，探測(cè)到生命。而更加神奇的是，該生命探測(cè)儀只探測(cè)到人的生命，對(duì)其他動(dòng)物的生命不起作用，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。到瓦礫深處救援的第一步是搜索。幸存者埋在瓦礫堆中，用手去一點(diǎn)點(diǎn)地挖開瓦礫顯然太慢，用重型機(jī)械去移動(dòng)又有可能傷著人?！吧哐邸本褪且环N搜索儀器，它的學(xué)名叫“光學(xué)生命探測(cè)儀”，是利用光反射進(jìn)行生命探測(cè)的。儀器的主體

5、非常柔韌，像通下水道用的蛇皮管，能在瓦礫堆中自由扭動(dòng)。儀器前面有細(xì)小的探頭，可深入極微小的縫隙探測(cè)，類似攝像儀器，將信息傳送回來，救援隊(duì)員利用觀察器就可以把瓦礫深處的情況看得清清楚楚。很多博物館和超市用的防盜裝置就是這種光學(xué)探頭加觀察器的儀器。小氣墊可力撐數(shù)十噸重物。找到了幸存者就該施救了。這可是個(gè)力氣活，有時(shí)要抬起沉重的樓板。很難想象一個(gè)小小的氣墊就能完成這個(gè)工作。這種氣墊比枕頭大不了多少。沒充氣時(shí)癟癟的，只要有5 厘米的縫隙就能把它塞進(jìn)去。然后用氣瓶把里面的氣壓加到8個(gè)大氣壓，氣鼓鼓的墊子就能頂起樓板了。氣墊的材料相當(dāng)講究，最早人們用鋼絲網(wǎng)添加橡膠來做，后來改用新型材料高強(qiáng)度芳族聚酰胺，這

6、種材料非常堅(jiān)韌，防暴警察用的手套也是用它做的，帶上這種手套，警察就能面不改色地握住鋒利匕首的刀刃。如果現(xiàn)場(chǎng)鋼筋交錯(cuò)，就要看液壓鉗的本事了。這種鉗子的體積并不大，但是由于應(yīng)用了液壓原理，一把小小的鉗子就能把鋼筋一根根剪斷，為營(yíng)救工作贏得寶貴的時(shí)間。天色暗下來，但搶救不能停。 HYPERLINK /doc/1048140-1108647.html t _blank 月球燈的作用非常搶眼。月球燈由高達(dá)2000瓦的電力支持，據(jù)說，兩個(gè)月球燈就能照亮一個(gè)足球場(chǎng)。月球燈的最大特點(diǎn)是360度大范圍照明，并能防眩目、大光亮。2自救與互救自救與互救，是防災(zāi)減災(zāi)的主要任務(wù)。自救與互救對(duì)挽救生命也至關(guān)重要。自救和互

7、救包括災(zāi)前準(zhǔn)備、災(zāi)中救助和災(zāi)后自我保護(hù)三個(gè)方面。下面以地震和洪水災(zāi)害為例進(jìn)行自救互救的詳細(xì)闡述。（1）地震以“災(zāi)后自救重建，攜手共度難關(guān)”視頻（教師課件播放）為自救互救的展開導(dǎo)入，旨在讓學(xué)生有意識(shí)自救互救的重要性，同時(shí)也體現(xiàn)多方面救援對(duì)災(zāi)區(qū)重建的重要性有一定的了解。從地震發(fā)生前、發(fā)生時(shí)、發(fā)生后進(jìn)行自救互救的方法闡述，教師引導(dǎo)學(xué)生繪制流程示意圖?；顒?dòng)探究震后互救應(yīng)遵循的原則是什么？提示：先救近，后救遠(yuǎn)；先易后難，先救輕傷員和青壯年、醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手壯大救助隊(duì)伍；先救“生”，后救“人”；聽仔細(xì)(注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲)；要仔細(xì)確定被困人的位置，不要盲目亂挖、亂刨，以防止意外傷亡。

8、（2）洪水洪水一般與連降暴雨相關(guān)，具有可預(yù)報(bào)性和一定的滯后性，做好防洪準(zhǔn)備，洪水發(fā)生過程中的自救與互教非常重要。從洪水發(fā)生前、發(fā)生時(shí)、發(fā)生后進(jìn)行自救互救的方法闡述，教師引導(dǎo)學(xué)生繪制流程示意圖。洪水猛如虎，破壞力巨大，我國(guó)季風(fēng)氣候明顯，水旱災(zāi)害多。洪水來臨時(shí)、來襲時(shí)、洪水猛漲時(shí)，相對(duì)應(yīng)正確的自救互救方法是什么（教師引導(dǎo)學(xué)生列表解釋）。對(duì)自己所處區(qū)域要明確，了解所處地的汛期是何時(shí)？汛期盡量不到山洪發(fā)生的地方旅游、逗留，更不要在石頭下避險(xiǎn)，更不能在山谷中逗留。政府人員在洪水來襲時(shí)要注意保護(hù)水源地，以防傳染??；救援人員或?qū)嵤┗ゾ刃袨槭亲⒁庹_救援。活動(dòng)探究汛期在山區(qū)旅游，如果遇到暴雨或泥石流，應(yīng)該如何逃生？3我國(guó)重大的防災(zāi)減災(zāi)工程我國(guó)北方荒漠化、沙塵暴多，南部沿海臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，水土流失，山區(qū)面積廣大，地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，此內(nèi)容旨在拓展學(xué)生對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)工程的了解，也看到我國(guó)在防災(zāi)減災(zāi)方面的成就。三、課堂總結(jié)讓學(xué)生通過樹枝狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行回憶，回顧本節(jié)知識(shí)。四、作業(yè)布置了解身邊的避