高中生物全程復(fù)習(xí)方略配套課件：階段評(píng)估·質(zhì)量檢測(cè)(一)（新人教版·廣東專用）

1、(一)必修1 第14章(90分鐘 100分)一、單項(xiàng)選擇題(包括18題，每題2分，共36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)1.(2011 東莞模擬)“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，衛(wèi)生部正在組織專家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是( )A.沒有成形的細(xì)胞核，但有核糖體B.遺傳物質(zhì)為DNA和RNAC.為非細(xì)胞生物D.無細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜【解析】選C。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是非細(xì)胞生物，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。2.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是( )A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合

2、成的生物大分子C.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子【解析】選C。多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子；核酸控制蛋白質(zhì)合成；淀粉、糖原、纖維素是多糖，是生物大分子，核糖是五碳糖，是小分子。3.將發(fā)芽的小麥種子研磨后裝入一半透膜袋內(nèi)，扎緊袋口后將此袋放入裝有蒸餾水的大燒杯中。一段時(shí)間后，從燒杯的液體中取樣并等量分裝于幾支試管中，各滴入不同的試劑進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)，最可能觀察到 ( )A.滴入碘液搖勻溶液變成藍(lán)色B.滴入斐林試劑隔水加熱有磚紅色沉淀C.滴入蘇丹染液隔水加熱溶液變成橘黃色D.滴入雙縮脲試劑搖勻溶液變成紫色 【思路點(diǎn)撥】半透膜

3、只允許小分子物質(zhì)進(jìn)出。小麥種子的主要成分是淀粉，其在發(fā)芽過程中可水解生成葡萄糖。葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀?！窘馕觥窟xB。半透膜只允許小分子物質(zhì)進(jìn)出，不允許大分子物質(zhì)進(jìn)出，小麥種子的主要成分是淀粉，其在發(fā)芽過程中可水解生成葡萄糖，葡萄糖進(jìn)入燒杯，取樣后滴入斐林試劑隔水加熱會(huì)有磚紅色沉淀產(chǎn)生。4.如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成及它們各自功能的關(guān)系，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是( )2在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉B.同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同的原因是基因的選擇性表達(dá)3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同D.不

4、同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同【解析】選B。根據(jù)有機(jī)物的主要功能，可推斷出M1、M2、M3、M4依次是多糖、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸。在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)M2都是脂肪。m3是氨基酸，m4是核苷酸。不同的核酸其核苷酸的連接方式是相同的。由于基因的選擇性表達(dá)，使同一個(gè)體不同細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類不同。5.(2011梅州模擬)分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果：(單位：個(gè))【解析】選D。1條多肽鏈中至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，多余的則位于R基上。多肽E有3個(gè)氨基，則有2個(gè)氨基位于R基上，那么多肽E的氨基酸數(shù)目為53-2=51個(gè)。同理，多肽F的氨基酸數(shù)目為54-5=49個(gè)。6.某科學(xué)工作者

5、研究某細(xì)胞的組成成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說法正確的是( )A.該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫C.物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制和D的合成過程中都能產(chǎn)生水 【思路點(diǎn)撥】葡萄糖是多糖的單體，氨基酸是蛋白質(zhì)的單體，單體形成大分子時(shí)均脫水?！窘馕觥窟xD。由于組成單位是葡萄糖，且遇碘不變藍(lán)，則T肯定是多糖，且一定不是淀粉，遇碘不變藍(lán)的多糖除纖維素外，還有糖原，因此T不一定是纖維素，該細(xì)胞也不一定是植物細(xì)胞；胃液中只有一種酶胃

6、蛋白酶，因此D是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸(d)都含氮，有的含硫；只有分泌蛋白才在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成；由葡萄糖合成多糖和由氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)都要脫水。7.(2010 全國(guó)卷)下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )A.高爾基體膜具有流動(dòng)性B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成D.高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能【解析】選B。高爾基體膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)相似，主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也是具有流動(dòng)性。高爾基體具有對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工、包裝、分類及運(yùn)輸?shù)墓δ?，抗體是典型的分泌蛋白。8.一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別

7、功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì)C.磷脂和多糖 D.單鏈DNA【解析】選B。在細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中具有識(shí)別作用的是糖蛋白，由多糖和蛋白質(zhì)組成。9.下列生物或結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分，最相似的是( )A.細(xì)菌和酵母菌 B.煙草花葉病毒和核糖體C.藍(lán)藻和衣藻 D.肺炎雙球菌和噬菌體 【思路點(diǎn)撥】選項(xiàng)中細(xì)菌、藍(lán)藻和肺炎雙球菌屬于原核生物，酵母菌屬于單細(xì)胞真核生物，煙草花葉病毒和核糖體都由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，噬菌體是病毒?！窘馕觥窟xB。細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌

8、、衣藻屬于單細(xì)胞真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在化學(xué)成分上有許多差異，如細(xì)胞壁成分。煙草花葉病毒和核糖體都由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。肺炎雙球菌屬于原核生物，噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在組成上差異較大。10.(2011泰州模擬)如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，正確的說法是( )A.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是B.原核細(xì)胞中也存在C.與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)D.在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系【解析】選A。圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體、細(xì)胞核，原核細(xì)胞中只存在核糖體。與該細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，在分泌蛋白的合成、分泌過程中，在結(jié)構(gòu)和功能上均有聯(lián)系。11.生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜。下列生物中不具有生物膜的是( )

9、噬菌體 變形蟲肺炎雙球菌 藍(lán)藻酵母菌 艾滋病病毒A. B. C. D.【解析】選A。本題以生物膜為載體，考查病毒、原核生物和真核生物的區(qū)別。生物只要具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就具備生物膜。噬菌體和艾滋病病毒都屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有生物膜。變形蟲、酵母菌屬于真核生物，肺炎雙球菌和藍(lán)藻屬于原核生物，它們都具有生物膜。12.(2011深圳模擬)如圖是線粒體內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中F0和F1兩部分構(gòu)成ATP合成酶。F0鑲嵌在膜中，則F1位于( )A.線粒體內(nèi)外膜之間B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.線粒體基質(zhì)中D.線粒體外膜中【解析】選C。根據(jù)圖中的位置關(guān)系可知，F(xiàn)0嵌在內(nèi)膜中，則F1的存在部位可能是線粒體基質(zhì)，也可能是線

10、粒體內(nèi)外膜之間，而線粒體產(chǎn)生ATP的部位是線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜，所以可確定F1的存在部位是線粒體基質(zhì)。13.某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是( )A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D.既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 【思路點(diǎn)撥】T2噬菌體是病毒，乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物。細(xì)胞生物中既有DNA，又有RNA。糖原只分布于動(dòng)物細(xì)胞中，纖維

11、素只分布于植物細(xì)胞中?！窘馕觥窟xC。乳酸菌是原核生物，其細(xì)胞壁的主要成分是蛋白質(zhì)與多糖形成的復(fù)合物，并不含有纖維素。細(xì)胞生物中既有DNA，又有RNA。糖原只分布于動(dòng)物細(xì)胞中，纖維素只分布于植物細(xì)胞中。14.(2011肇慶模擬)如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成( )A.呼吸酶 B.抗體和胰島素連接酶 和甲狀腺激素【解析】選B。從生物膜面積的變化可知合成的是分泌蛋白。15.在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的重要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)變量(自變量)是( )A.制備的系列

12、濃度檢測(cè)液 B.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)C.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) D.作物細(xì)胞液濃度【解析】選A。植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理利用了滲透作用，田間農(nóng)作物的細(xì)胞液濃度一定，需要以制備的系列濃度檢測(cè)液作為自變量，根據(jù)細(xì)胞的變化情況判斷農(nóng)作物的細(xì)胞液濃度。16.(2010上海高考)如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述中正確的是( )A.該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖B.碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞C.該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時(shí)【解析】選D。由圖分析知，該過程需要載體蛋白，不需要能量，因此屬于協(xié)助擴(kuò)散，只能順濃度梯度運(yùn)輸。載體蛋白具有特異性，因此該膜中載體不能運(yùn)輸蔗糖。

13、碘通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入海帶細(xì)胞。由于細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有限，因此協(xié)助擴(kuò)散存在最大運(yùn)輸速率，即會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。17.圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升B.圖甲中水柱a將先上升后下降C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升D.圖乙中水柱b將先上升后下降【解析】選D。由圖分析知淀粉不能通過半透膜，葡萄糖可以通過半透膜，因此圖甲中水柱a會(huì)上升一段時(shí)間后保持不變，圖乙中水柱b將先上升后下降。18.(2011聊城模擬)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用下列四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線和相符，試問：

14、細(xì)胞膜運(yùn)輸X物質(zhì)的方式是( )A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散C.胞吞 D.胞吐【解析】選A。由于曲線可表示自由擴(kuò)散，可表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，可表示主動(dòng)運(yùn)輸，因此綜合分析，細(xì)胞膜運(yùn)輸X物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。 【方法技巧】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式判斷 (1)根據(jù)物質(zhì)名稱判斷水、CO2、O2等小分子和甘油、乙二醇等脂溶性物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸； 相對(duì)分子質(zhì)量較大的小分子，如葡萄糖、氨基酸和帶電粒子，如+、+、Ca2+等以主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)輸；血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)為協(xié)助擴(kuò)散，這是高中階段要掌握的惟一一個(gè)例子。(2)根據(jù)曲線判斷有飽和點(diǎn)的曲線表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；成正比關(guān)系的表示自由擴(kuò)散；與呼吸作用或氧濃度有

15、關(guān)系的曲線表示主動(dòng)運(yùn)輸。(3)根據(jù)方向判斷：逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)亩际侵鲃?dòng)運(yùn)輸。二、雙項(xiàng)選擇題(包括6題，每題3分，共18分。每題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)19.下列關(guān)于水與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( )A.生物體的生命活動(dòng)不能離開水 B.水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在。種子萌發(fā)時(shí)，自由水與結(jié)合水比值降低C.自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，自由水含量越高，生物體的抗逆性越強(qiáng)D.水參與光合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過程【解析】選B、C。生物體的生命活動(dòng)離不開水，水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在。種子萌發(fā)時(shí)，自由水與結(jié)合水比值升高；結(jié)合水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，結(jié)合水含量越高，生物體

16、的抗逆性越強(qiáng)。20.下列關(guān)于顯微鏡的使用不正確的是( )A.觀察切片時(shí)，先低倍鏡后高倍鏡是因?yàn)榈捅剁R下易找到要觀察的目標(biāo)B.換用高倍鏡后視野將變亮，為降低亮度，可用小光圈或換凹面鏡為平面鏡采光C.低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.觀察質(zhì)壁分離時(shí)不一定需用高倍鏡，因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞較大【解析】選B、C。換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光。低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清楚，移至視野中央后再換用高倍鏡。21.下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是( )A.所有細(xì)胞都含有DNA，說明細(xì)胞具有

17、統(tǒng)一性B.所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D.用健那綠染液給細(xì)胞染色，不是所有細(xì)胞都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)【解析】選C、D。細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，它們的共性是都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，但并不是所有細(xì)胞都含有DNA，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞。糖原主要分布在人和動(dòng)物的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中。原核生物細(xì)胞沒有線粒體，因此用健那綠染液給細(xì)胞染色不能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)。22.英國(guó)科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國(guó)科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因，曾因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，以下對(duì)核糖體的敘述正確的是( )A.所有細(xì)胞生物都含有核糖體B.核糖體不具膜

18、結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)ATP形成的重要場(chǎng)所之一D.核仁與核糖體的形成有關(guān) 【思路點(diǎn)撥】核糖體不具膜結(jié)構(gòu)，但含有RNA，因此含有磷元素。核糖體合成蛋白質(zhì)時(shí)消耗ATP。【解析】選A、D。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無核糖體。盡管核糖體不具膜結(jié)構(gòu)，但因?yàn)槠浜蠷NA，因此仍含有磷元素。在核糖體上合成蛋白質(zhì)時(shí)消耗細(xì)胞內(nèi)的ATP。23.(2011揭陽模擬)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是( )A.水稻主動(dòng)吸收Si只需要根細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助B.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成D.高等動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能有所不同的細(xì)胞器

19、是高爾基體【解析】選A、C。水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助，還需要消耗能量。核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成的，不是mRNA。24.(2011 紹興模擬)對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其基本過程是：用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失。停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )A.細(xì)胞膜具有選擇透過性B.熒光染料能與細(xì)胞膜的組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 【思路點(diǎn)撥】熒光染料標(biāo)

20、記，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)，說明被標(biāo)記的部位是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的某些成分能和熒光分子結(jié)合。激光束照射與否的結(jié)果不同說明熒光分子可以轉(zhuǎn)移?！窘馕觥窟xA、C。用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)，說明被標(biāo)記的部位是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的某些成分能和熒光分子結(jié)合；用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失，說明熒光分子轉(zhuǎn)移或被破壞；停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)，說明附近區(qū)域的熒光分子可以轉(zhuǎn)移到該區(qū)域。綜合分析可以得出，細(xì)胞膜具有流動(dòng)性而非選擇透過性；熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合；根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率；但題中沒有任何信息表明

21、熒光分子與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的關(guān)系。三、非選擇題(包括5題，共46分)25.(8分)(2011南京模擬)以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是_，物質(zhì)E是_。(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_。(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是_。若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是_。(4)細(xì)胞中的染色體主要由圖中的_構(gòu)成(填字母代號(hào))。艾滋病病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_。 【解析】由圖分析知A、B、C、D、E、F、G、H分別是葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸、核苷酸、淀粉或糖原、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸。小麥種

22、子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉。相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是F。組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是C、H、O、N。若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是a+b。細(xì)胞中的染色體主要由圖中的G和H構(gòu)成。艾滋病病毒體內(nèi)物質(zhì)H為核糖核酸，其初步水解后產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖核苷酸。答案：(1)葡萄糖 淀粉 (2)F(3) C、H、O、N a+b (4)G、H 核糖核苷酸26.(8分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：(1)與B細(xì)胞相比A細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_，與A細(xì)胞相比B細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_。以上4個(gè)圖中屬于原核生物的是_，以上細(xì)

23、胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括_。(2)若B圖是胰島B細(xì)胞，參與胰島素加工、修飾的細(xì)胞器是_，胰島素分泌出細(xì)胞的方式是_。(3)圖D細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用的內(nèi)因是_。(4)圖C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于哪些結(jié)構(gòu)中？_。 【解析】(1)A細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、大液泡;與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體。4個(gè)圖中屬于原核生物的是C(細(xì)菌)和D(藍(lán)藻)，圖中細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜和核糖體。(2)胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，參與胰島素加工、修飾的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，細(xì)胞通過胞吐方式分泌胰島素。(3)藍(lán)藻細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用的內(nèi)因是細(xì)胞內(nèi)含葉綠素

24、等光合色素和與光合作用有關(guān)的酶。(4)細(xì)菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于擬核和質(zhì)粒中。答案：(1)葉綠體、大液泡 中心體 C、D 細(xì)胞膜和核糖體 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 胞吐(3)具有葉綠素等光合色素及與光合作用相關(guān)的酶(4)擬核和質(zhì)粒27.(10分)下面為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞及其中的兩種膜結(jié)構(gòu)圖，以及在膜上發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖A和圖B所示的生物膜分別表示圖C中_和_細(xì)胞器膜(填寫序號(hào))。(2)圖B中的本質(zhì)是_。(3)圖A中產(chǎn)生的H的作用是_。圖B中H的產(chǎn)生過程是_。(4)如果圖A中的O2被圖B利用，至少要穿過_層生物膜。(5)兩種膜結(jié)構(gòu)所在的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大

25、膜結(jié)構(gòu)的方式，它們分別是_。 【解析】(1)圖A和圖B所示的生物膜分別表示葉綠體膜和線粒體膜，對(duì)應(yīng)圖C中3和4的膜。(2)圖B中是酶，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(3)圖A中產(chǎn)生的H的作用是為C3的還原提供還原劑(和能量)。圖B中H的產(chǎn)生過程是葡萄糖分解為丙酮酸和丙酮酸分解為CO2。(4)如果圖A中的O2被圖B利用，由于A、B均為雙層膜，因此至少要穿過4層生物膜。(5)兩種膜結(jié)構(gòu)所在的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜結(jié)構(gòu)的方式，其中A(葉綠體)通過形成由囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的基粒來增大膜面積，B(線粒體)通過內(nèi)膜內(nèi)陷折疊形成嵴來增大膜面積。 答案：(1)3 4 (2)蛋白質(zhì)(3)為C3的還原提供還原劑(和能

26、量) 葡萄糖分解為丙酮酸和丙酮酸分解為CO2 (4)4(5)A(葉綠體)通過形成由類囊體堆疊而成的基粒來增大膜面積，B(線粒體)通過內(nèi)膜內(nèi)陷折疊形成嵴來增大膜面積28.(9分)(2011泰州模擬)如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_。(2)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的_大小以及_的位置。(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法：_。(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是_。(5)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：_。(6)原生質(zhì)層包括的結(jié)構(gòu)為_?！窘馕觥?1)由圖解分析該實(shí)驗(yàn)

27、的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜等。(2)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中(中央)液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置。(3)C步驟的操作方法是從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞失水過多而死亡。(5)由于蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。因此可擬定“探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響”等研究課題。(6)原生質(zhì)層包括的結(jié)構(gòu)為液泡膜和細(xì)胞膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。答案：(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜等，答案合理即可)(2)(中央)液泡 原生質(zhì)層(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次(4)質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響(答案合理即可)(6)液泡膜和細(xì)胞膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)29.(11分)(探究創(chuàng)新題)為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，某研究小組在25 、黑暗、無菌、濕潤(rùn)的條