中班美術(shù)教案范文【三篇】

1、 中班美術(shù)教案范文【三篇】 蘋(píng)果 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒觀看，了解蘋(píng)果的外形及顏色。 2.能運(yùn)用線條畫(huà)出蘋(píng)果的形狀特征。 3.通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 各種顏色的顏料、毛筆等 活動(dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1.談話：小朋友們，你們喜愛(ài)哪些水果？ 2.引出謎語(yǔ)：現(xiàn)在教師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)大家猜猜，好嗎？ 二、觀看范作蘋(píng)果 1.看圖片,讓幼兒初步觀看蘋(píng)果，說(shuō)一說(shuō)蘋(píng)果的形狀，讓幼兒對(duì)蘋(píng)果有了感性熟悉。 引導(dǎo)幼兒觀看蘋(píng)果形狀：我們現(xiàn)在看到的蘋(píng)果是什么樣的？ 三、范畫(huà)蘋(píng)果 1.提示并示范：今日，我要畫(huà)的蘋(píng)果要用到這樣一些線條。 2.范畫(huà)蘋(píng)果，邊畫(huà)邊講解。 四、幼兒操作嘗試 提示

2、:蘋(píng)果的方向可以有不同，你可以自己擺放。 繪畫(huà)中還要留意衛(wèi)生，不要弄到自已的衣服上。 五、展現(xiàn)不同的范畫(huà)。 師：展現(xiàn)出幼兒設(shè)計(jì)不同樣子的蘋(píng)果。 漂亮的太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，大膽用畫(huà)筆表現(xiàn)自己喜愛(ài)的太陽(yáng)。 2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫(huà)法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.閱歷預(yù)備：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺學(xué)問(wèn)，觀賞過(guò)有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。 2.物質(zhì)預(yù)備：油畫(huà)棒幼兒操作材料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、講故事導(dǎo)入課題。 師：今日我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫太陽(yáng)的顏色 附故事： 小白兔每次觀察太陽(yáng)他都很想知道：“太陽(yáng)是什么顏色”? 小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色

3、的，您瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的?！?小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的?！?小白兔跑去問(wèn)小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的?！?小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。（提問(wèn)：剛剛小動(dòng)物們都怎么說(shuō)太陽(yáng)的顏色的？）喲太陽(yáng)究竟是什么顏色的呢？小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來(lái)了，不一會(huì)雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天涯消失了一道彩虹。 小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫啊！共七種顏色。”小白兔說(shuō)。

4、于是，彩虹阿姨就說(shuō)：“對(duì)啦！我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的?！毙“淄糜淇斓卣f(shuō)：“我明白了！我明白了！”。 二、讓幼兒談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的熟悉和感受。 師：小白兔明白了，你們明白了嗎？孩子們你們想一想太陽(yáng)光線是什么顏色的呢？ 幼：幼兒自由答復(fù)。 師：嗯！孩子們你們可真聰慧。（哎呀，原來(lái)太陽(yáng)光線有這么多漂亮的顏色?。。?師：孩子們請(qǐng)你們想一想，假如沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢？那我們小朋友的身體會(huì)怎么樣呢？ 幼：幼兒自由答復(fù)。 沒(méi)有太陽(yáng)，花、草、樹(shù)他們會(huì)都死掉。沒(méi)有太陽(yáng)我們也會(huì)生病。 師小結(jié)：嗯，孩子們說(shuō)的真好！假如沒(méi)有太陽(yáng)不僅我們的小花、小草、樹(shù)都會(huì)死，而且我們的身體也簡(jiǎn)單生病。 原來(lái)太陽(yáng)對(duì)我們的有這么大的用處

5、，太陽(yáng)對(duì)小花、小草、樹(shù)和動(dòng)物們有這么大的作用。你們想不想畫(huà)一畫(huà)你們心中最漂亮的太陽(yáng)??？ 三、教師講解，請(qǐng)幼兒示范太陽(yáng)的畫(huà)法。 1.師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，讓其他幼兒觀看爭(zhēng)論畫(huà)法。 師引導(dǎo)：這么簡(jiǎn)潔的太陽(yáng)大家都會(huì)畫(huà)，今日我們要畫(huà)更漂亮的太陽(yáng)，想一想你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的？ 2.師：講解完畢后可再次請(qǐng)幼兒上來(lái)畫(huà)。還有哪個(gè)小朋友情愿上來(lái)試試。 3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫(huà)太陽(yáng)，增加幼兒對(duì)顏色表現(xiàn)力的熟悉。 師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友畫(huà)的都美麗，那你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的呢？ 我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)自己心中最美的太陽(yáng)吧。 四、幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo) 1.師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽(yáng)，越夸大、越擬

6、人化越好。 （我們?cè)诋?huà)太陽(yáng)的時(shí)候，顏色要涂實(shí)涂滿，還可以添畫(huà)上白云、小鳥(niǎo)、花兒、小草都行。） 五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)相互觀賞 1.展現(xiàn)作品相互觀賞 師：可請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把畫(huà)展現(xiàn)給其他的幼兒看。 2.可請(qǐng)幼兒把畫(huà)拿給客人教師看。跟他們說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的。 3.教師帶幼兒把畫(huà)好的畫(huà)拿到教師布置一個(gè)畫(huà)展。 小蜜蜂 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜愛(ài)動(dòng)手繪畫(huà)，感受繪畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)蜜蜂。 3、能夠進(jìn)展添畫(huà)、涂色，表現(xiàn)小蜜蜂得意的樣子。 活動(dòng)預(yù)備： 閱歷預(yù)備： 見(jiàn)過(guò)小蜜蜂或觀賞過(guò)小蜜蜂的視頻及圖片 材料預(yù)備： 畫(huà)好的小蜜蜂掛圖“小蜜蜂”音樂(lè)蜜蜂做工水彩筆油畫(huà)棒畫(huà)紙 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞導(dǎo)入活動(dòng)。 播放音樂(lè)蜜蜂做工，出示“小蜜蜂”，引導(dǎo)幼兒觀賞它的形狀和顏色。 “小蜜蜂是一種特別勤勞的昆蟲(chóng)，今日我們就來(lái)用自己手中的畫(huà)筆畫(huà)出得意勤勞的小蜜蜂吧！” 二、觀看發(fā)覺(jué)。 1、教師出示事先畫(huà)好的小蜜蜂，請(qǐng)幼兒觀賞。 “這只小蜜蜂是怎么畫(huà)成的？我們一起來(lái)看一看。” 2、教師引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)法。 “小蜜蜂有圓圓的頭、頭上有眼睛、頭頂有觸角、我們?cè)賮?lái)看它的身體” 三、幼兒創(chuàng)作表現(xiàn) 小朋友，現(xiàn)在你們來(lái)畫(huà)畫(huà)你們眼中的小蜜蜂吧！幼兒自主作畫(huà)，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小蜜蜂的形態(tài)，進(jìn)展涂色，并添畫(huà)小花、小草等背景。 四、觀賞作品并評(píng)價(jià)。 1、引導(dǎo)幼兒將作品布置在展現(xiàn)欄。 2