2022校園安全第一課直播心得與收獲10篇

1、2022校園安全第一課直播心得與收獲10篇 校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,我們要杜絕這種違法違紀行為，下面是我共享的2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲，歡迎大家閱讀。 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲1 校內(nèi)，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧平安的校內(nèi)環(huán)境中開心地學(xué)習(xí)，健康的成長。 然而，校內(nèi)里也時常有不和諧的音符。或許由于一個誤會，有人惡語相加;或許由于一次無意犯錯，有人揮起了拳頭 今日，我觀看了一部特別有訓(xùn)練意義的影片校內(nèi)暴力，它告知我們在現(xiàn)實生活中該如何愛護好自己，免受他人的侵害。校內(nèi)暴力敘述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來

2、吃飯，叫了半天，卻沒有觀察他出來，走進房間，發(fā)覺翔翔在地上嘔吐不止。媽媽抓緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是由于暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很驚奇，在媽媽始終追問下，清醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高班級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告知父母和老師，才造成今日的后果。 同學(xué)們，假如這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，莫非像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命平安就要受到威逼了。有的同

3、學(xué)又說：“告知爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!” 為了防止校內(nèi)暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條平安小貼士： 1、身上不要多帶錢和珍貴物品，如手機。 2、遇事要鎮(zhèn)靜冷靜，依據(jù)現(xiàn)場狀況，做出反應(yīng)和推斷。 3、可以給對方一些財物，并查找時機，記住對方的相貌特征，衣著裝扮，并準時告知班主任或家長，也可以告知警察叔叔，讓他們愛護自己! 4、學(xué)校四周行人稀有的小巷是校內(nèi)暴力大事的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。 當我們遭受校內(nèi)暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)準時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的愛護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。 讓

4、我們一起努力，驅(qū)散覆蓋在校內(nèi)上空的黑暗! 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲2 校內(nèi)，本該是一方凈土，是培育人的地方，是文明的殿堂;!然而近來，卻經(jīng)?？吹奖┝Υ笫碌陌l(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜愛用暴力解決問題，欺侮弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。 同學(xué)們，面對校內(nèi)暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)當行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校內(nèi)，讓每一個同學(xué)都能健康成長。 一、培育健全的人格、做一個文明的同學(xué)。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生沖突時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)當檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于

5、律己，寬以待人! 二、提高.交往力量。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與.上的人交伴侶，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參與各種有意義的文體活動，遠離不良文化。 三、提高自我愛護意識。遇事要準時告知家長和老師，少去狀況簡單的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，實行敏捷的應(yīng)急措施，要準時報警。 恰同學(xué)少年，我們應(yīng)當滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美妙的時間!同學(xué)們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校內(nèi)! 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲3 同學(xué)們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜

6、孜以求的美妙抱負和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校內(nèi)呢? 構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋俗，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛惜校內(nèi)中的一草一木，節(jié)省水電。 構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 全中國都充滿著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們

7、將挑起傳承文化的使命，無負于將來，無負于這訓(xùn)練我們的漂亮校內(nèi)。 同學(xué)們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為構(gòu)建增加一道亮麗的顏色。讓我們仰頭闊步，去追逐形象的春潮;讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光! 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲4 每次我看漫畫時，總會哈哈大笑。可今日我看了一幅漫畫，卻怎么也笑不出來。 漫畫的內(nèi)容：一個小伴侶把另一個小伴侶的衣服扯起來，對他一頓暴打。被打的小男孩又慌又哭，嚇得不成樣子。那個打人的小男孩衣服上還有個“校內(nèi)欺凌。四個大字。在打得激烈時，后邊一只手手里拿著一個牌子，上面寫的字是“NO，打人的小男孩慌張的停下。 這幅漫畫一針見

8、血的說明白當今.一些惡劣的現(xiàn)象，校內(nèi)里的一部分人會欺侮那些弱小的人，而那些被打的人往往都不敢跟他們的爸爸媽媽說，結(jié)果造成越來越多的“校內(nèi)欺凌的慘案。 生活中，我還遇見過，在我們校內(nèi)中有一個“老大。他總是去四班級那里,只要看誰不爽，就會去打誰。最終，由于老師路過，才讓他打不了人。可他又轉(zhuǎn)身跑到三班級那里欺侮弱小，被欺侮的小伴侶總是鼻青臉腫，但敢怒不敢言，最終校長來了，由于他多次犯錯，卻不加悔改，只好把他開除，不讓他再禍害其他小伴侶。 所以我呼吁：少年們啊!不要再有校內(nèi)欺凌，讓我們和平一些。共同努力，共同奮斗，在一個和諧相處的校內(nèi)中，開頭我們奮苦的讀書之。 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲5

9、近幾年，被各大媒體不斷爆出的校內(nèi)欺凌大事，引起了.的廣泛的關(guān)注。因此，我們同學(xué)服務(wù)中心聽世界，青春益起來團隊，特意進行開展了有關(guān)校內(nèi)欺凌的問卷調(diào)查。 做問卷調(diào)查看似很簡潔只要薄薄的一張紙，實則從劃分小組，問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最終的報告總結(jié)，每一步都很簡單，都需要認真推敲思索。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。 5號的湖州，沒有了淅淅瀝瀝的小雨，但迎來難忍的高溫天。我們?nèi)詧猿謱⒁环莘輪柧斫坏酵瑢W(xué)手里，和他們簡潔地爭論他們對于校內(nèi)欺凌的看法。通過這次問卷調(diào)查我們了解到基本上全部的同學(xué)對校內(nèi)欺凌都是反對的。校內(nèi)欺凌不但會引起惡劣的.影響，而且對那些弱小而單純的

10、同學(xué)來說，校內(nèi)欺凌是一個可怕的夢魘。他們受過的創(chuàng)傷會被壓抑在潛意識中，會對其性格進展產(chǎn)生很大的負面影響。正如許多同學(xué)所說，在遇到校內(nèi)欺凌時，要準時向老師、警察報案，大聲喊叫以引起別人的留意，提示對方，他們的所作所為是違法違紀的行為 此次問卷調(diào)查，讓我更加了解了校內(nèi)欺凌的危害，同時也得出了許多應(yīng)對欺凌的方法。反對校內(nèi)欺凌是我們共同的責任。 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲6 最近在媽媽的手機上，在電視的新聞里，我經(jīng)?？吹饺珖鞯匦?nèi)欺凌大事頻頻發(fā)生。 最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞：江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光大事;重慶女生因邋遢被5名同學(xué)圍歐致10級傷殘;海東市互

11、助縣一名八班級同學(xué)陶某某，因不堪同學(xué)長期欺凌而在剛過完六一兒童節(jié)不久便服毒自殺?？吹竭@些新聞讓正讀五班級的我感到特別震動，也特別生氣，更讓我對今后的初高中生活感到非?？煮@。 校內(nèi)本是讓我們歡樂學(xué)習(xí)，健康成長的地方，不應(yīng)當有這樣的事情發(fā)生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人;也說過：三人行，必有我?guī)熝??！蓖瑢W(xué)之間應(yīng)當團結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為將來仆人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。 中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的仆人翁我感到無 比痛心。在此，我呼吁大家一起維護校內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，團結(jié)同學(xué)，相互關(guān)

12、心，相互學(xué)習(xí)，共同進步。假如在我們身邊有這種事情發(fā)生我盼望大家不要袖手旁觀，肯定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手制造一個和諧美妙的校內(nèi)。 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲7 “校內(nèi)欺凌”在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校內(nèi)欺凌的大事，大部分案件，是極為嚴峻，以至于把一個個活鮮的生命逼上絕路。我前幾天看到這樣一則新聞。20_年9月28日時，中午午飯后，女孩在和同學(xué)們玩的時候，被自己班的兩名男生按住胳膊，另外一個男生則往女孩眼睛里塞紙片，那個女孩才7歲，檢查時，眼睛里冒出幾十張小紙片，而且經(jīng)過多次檢查。14日眼睛紅腫，醫(yī)生說是眼睛發(fā)炎，眼底出血。 雖然我沒有那么的了解“校內(nèi)欺凌”但是，當今日

13、上完課后，我對“校內(nèi)欺凌”有了更深的理解，我沒有經(jīng)受過校內(nèi)欺凌去當一個受害者，也沒有對別人進行語言、網(wǎng)絡(luò)的暴力，當一個施暴者，我更不會去當一個旁觀者，你要么上去勸阻，要么去找別人幫忙，你什么也不做，就站在旁邊看著施暴者欺侮別人，看著別人最終由于承受不了心理壓力而自殺，那么，最終懊悔的還是那個旁觀者。身體暴力，語言暴力，網(wǎng)絡(luò)暴力用愛懲戒削減校內(nèi)暴力，杜絕校內(nèi)欺凌! 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲8 “小打小鬧”不再是玩耍玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報道，大多數(shù)校內(nèi)欺凌大事都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的狀況。校內(nèi)暴力大事性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴同學(xué)因“未成年”“口頭批判訓(xùn)練”為借口

14、而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪討論會的一份統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行觸碰的苦痛回憶。 制度訓(xùn)練，法律先行。有不少網(wǎng)友建議適當提前未成年人的刑事犯罪年齡，細化法律條文。且不說建議是否具有現(xiàn)實可操作性，但也說明一個問題，完善制度訓(xùn)練已迫在眉睫。一方面是學(xué)校應(yīng)依據(jù)實際狀況，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系。針對類似校內(nèi)欺凌大事擬制懲戒訓(xùn)練制度，明確“紅線”范圍以及觸犯成本，讓孩子們時刻保持“紅線意識”;另一方

15、面，校內(nèi)是.的縮影，老師則是這個縮影中的燈塔。這就對老師提出了更高的要求：隨時關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài)，準時的溝通與了解狀況能預(yù)防此類問題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特別階段，也是樹立三觀的重要時期。結(jié)合青少年的特征，制定出科學(xué)的、可行的懲戒訓(xùn)練制度。重點就在于拿捏好度，“鹽淡適中”才能達到最優(yōu)的效果。 從心理層面來說，受害同學(xué)和施暴同學(xué)都是受害者，或多或少在心里層面都存在缺陷，準時的有針對性的進行心里疏導(dǎo)，能塑造孩子們的心理承受力量，形成完整的人格。與此同時，家長不能抱著“唯成果論英雄”的態(tài)度，應(yīng)協(xié)作學(xué)校培育孩子的底線意識與道德操守，學(xué)會敬重他人。說究竟，父母是孩子的第一

16、啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力大事，家長有不行推卸的責任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年，我不用擔當責任”的慣性思維。 少些冷漠，多些關(guān)心。當看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應(yīng)當準時伸出援手，多說幾句，多問幾句，或許就能避開一次惡劣的校內(nèi)欺凌大事，也能讓一個孩子少受些損害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。整治校內(nèi)欺凌大事是一個攻堅克難的過程，無論制度多么完善，法律多么健全，我們都盼望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人，關(guān)心他人。嚴格的制度保障和思想訓(xùn)練雙管齊下，才是整治校內(nèi)欺凌大事的一劑良藥。 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲9 校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小

17、、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，損害他人身體，污辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。 在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校內(nèi)欺凌的大事，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校內(nèi)欺凌”大事有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名學(xué)校生被高班級同學(xué)索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和污辱他的過程并發(fā)送給其他同學(xué)。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨

18、過了道德的底線，人人聞之而唾罵。 任何形式的欺凌行為都是不行接受的，由于 “校內(nèi)欺凌”不但對“受害者”造成損害，而對“欺凌者”自身同樣造成損害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺侮別人，內(nèi)心得到極大滿意，以自我為中心，對同學(xué)缺少憐憫心，如不準時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的損害更不行小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡單留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)當頑強英勇，當受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告知家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲處而改掉自己的過錯。 我們學(xué)校，有關(guān)懷和關(guān)愛我們的老師，為我們的平安保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)

19、送來暖和。不過“欺凌大事”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師準時阻擋和訓(xùn)練，大事的性質(zhì)才沒有被惡化。上周進行了“杜絕校內(nèi)欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，盼望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)全都;每個人都享受公正 公正，實現(xiàn)人人公平，讓我們在校內(nèi)里歡樂地成長。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得絢爛，也要讓四周的花朵開得艷麗，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風景。 2022校內(nèi)平安第一課直播心得與收獲10 校內(nèi)是我們增長學(xué)問、接受訓(xùn)練的地方，本不該為欺凌大事的陰影覆蓋，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校同學(xué)。 從80年月末到現(xiàn)在已消失了一個未成年人犯罪高峰，我國消失的校內(nèi)欺凌大事并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，很多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年仿照的根源，而校內(nèi)又成了他們“付諸實踐“的抱負場所。 校內(nèi)欺凌大事的存在，受影響的絕非個別同學(xué)，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校內(nèi)本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見不鮮的校內(nèi)欺凌卻打破了校內(nèi)應(yīng)有的安靜?；旧倌晟砩系钠哿鑳A向非常令人擔憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了?“ 校內(nèi)欺凌同時也體現(xiàn)出人際交