部編語文三年級(jí)下冊(cè)第一課《古詩三首》練習(xí)（常用）_第1頁
部編語文三年級(jí)下冊(cè)第一課《古詩三首》練習(xí)（常用）_第2頁
部編語文三年級(jí)下冊(cè)第一課《古詩三首》練習(xí)（常用）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

卻：部編語文三年級(jí)下冊(cè)第一課古詩三首練習(xí)部編語文三年級(jí)下冊(cè)第一課 古詩三首練習(xí)一、讀拼音寫詞語。yn ziyun ynxio xjin f二、比一比，再組詞。崇 ( )宗 ( )蘆 ( )戶 ( )梅 ( )海 ( )泛 ( )眨 ( )三、寫出下列詩句中加點(diǎn)字的含義，并寫出詩意。1.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 麗： 詩意： 2.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。詩意：綠陰：3.綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。詩意： 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.絕句 的作者是朝詩人。此詩描繪了美麗的初春景象： 春天普 照，四野青綠，江水映日。春風(fēng)送來的馨香，泥融土濕， 在沙洲上靜 睡不動(dòng)。 這是一幅明凈絢麗的春景圖。 表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離的生活后愉悅閑適的心境。2. 三衢道中的作者是 朝詩人 。詩作寫的是 時(shí)節(jié)山里寧靜的景色和詩人山行時(shí) 的心情。梅子快要成熟的季節(jié)往往多雨，但詩中卻用“ ” 來寫天晴，表達(dá)了詩人的愉快心情。五、輕松閱讀。惠崇春江晚景 宋 蘇軾竹外桃花 ， 鴨先知。部編語文三年級(jí)下冊(cè)第一課古詩三首練習(xí)蔞蒿滿地 ，正是河豚 。1. 將古詩補(bǔ)充完整。2. 這首詩的作者和、并稱為“三蘇”。A. 蘇洵 B.蘇小妹 C.蘇轍3.畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有竹、 、蔞蒿和 ； 動(dòng)態(tài)的景物有 和 。 4.這首詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論