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1、 可修改 歡迎下載 精品 Word5/55/5可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word大班體育(ty)活動運球忙教學(xué)設(shè)計(shj):活動(hu dng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兩人夾球側(cè)身走的動作要領(lǐng),發(fā)展幼兒(yu r)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。(重點(zhngdin))2、能積極探索有效的合作運球的方法。(難點)3、能遵守比賽規(guī)則,愿意挑戰(zhàn),體驗同伴合作的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1、5 號籃球若干;小螃蟹頭飾每人一個,器械筐 4 個,矮跨欄 4 個。2、歡快和舒緩的伴奏音樂?;顒舆^程:1、播放音樂,帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動,激發(fā)幼兒活動興趣。(1)引導(dǎo)語:小螃蟹們來到沙灘上,跟媽媽活動一下
2、吧。帶領(lǐng)幼兒做側(cè)走伸展、體轉(zhuǎn)、快速側(cè)走下蹲、側(cè)走跳躍等動作,鍛煉幼兒身體各部位。(2)重點練習(xí)側(cè)走動作,引導(dǎo)幼兒了解側(cè)身走的方向方位,為側(cè)身走做準(zhǔn)備。引導(dǎo)語:小螃蟹(pn xi)是怎樣走路的,側(cè)走要注意什么?(腳尖沖前,身體左右移動)2、創(chuàng)設(shè)(chungsh)“小螃蟹(pn xi)運沙球”游戲情境,鼓勵(gl)幼兒探索兩人合作側(cè)身夾球走的方法。(1)引導(dǎo)語:螃蟹奶奶要用沙球蓋一所房子,可是年齡大了搬不動,你們愿意幫助奶奶嗎?可是鋒利的小蟹鉗有可能會弄壞沙球,所以需要兩人一組合作(hzu)運沙球,手還不能碰到沙球,想想可以怎樣運?(2)請幼兒互相討論,鼓勵探索嘗試兩人合作運球的各種方法。要求:手
3、不能碰球,要側(cè)身夾球走。(如胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等)(3)幼兒探索夾球側(cè)身走的各種方法,教師巡回觀察指導(dǎo)。(4)請個別幼兒示范自己探索出的夾球側(cè)身走的方法。胸夾球:引導(dǎo)幼兒注意要手不碰球,側(cè)身走的動作要求。背夾球:引導(dǎo)幼兒掌握球不容易掉的方法,如身體緊靠,胳膊挽著胳膊步伐一致,可以借助口令,協(xié)調(diào)步子向同一方向側(cè)走。其他夾球方式:鼓勵幼兒嘗試如頭夾球,下巴夾球,胳膊夾球等有難度、挑戰(zhàn)性的動作。(5)教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)胸夾球、背夾球及其他運球方法。教師表揚能力強的幼兒,關(guān)注能力較弱的幼兒并適當(dāng)指導(dǎo)。3、將全體幼兒分成兩隊,進行運球比賽,鞏固側(cè)身夾球走的動作要領(lǐng),體驗競爭合作的樂趣。(1)
4、引導(dǎo)語:天快黑了,我們抓緊時間幫螃蟹奶奶運沙球吧,比比哪組運的快。(2)介紹游戲玩法及規(guī)則:幼兒兩人一對(y du),分兩組站成兩隊,縱隊站在起跑線后。游戲開始兩隊第一對幼兒面對面站立,夾球側(cè)行按規(guī)定路線將球運到終點筐子里,迅速跑回拍下一對幼兒的肩膀再開始運球。哪組最先完成運球,哪組獲勝。游戲過程中要側(cè)身走,手不能扶球。如果球掉在地上,必須撿回球在球掉落的位置重新開始。(3)第一遍游戲(yux)(胸夾球側(cè)行):加強幼兒的規(guī)則意識。小結(jié)(xioji):手不能碰球側(cè)身走;要等上一對的小螃蟹回來,下一對的才可以出發(fā)。第二遍游戲(拉手背夾球側(cè)行):重點提示鞏固(gngg)動作要求。小結(jié)(xioji):
5、兩人要將球夾緊側(cè)身走,步伐速度一致。第三遍游戲(增加兩個跨欄,其他有挑戰(zhàn)性的運球方法):提高游戲難度。引導(dǎo)語:沙灘上多了兩個小沙坡,這次還能順利通過嗎?請兩人商量一個有挑戰(zhàn)性的方法運球。小結(jié):通過小螃蟹們的團結(jié)協(xié)作,不怕困難順利完成了挑戰(zhàn)!4、創(chuàng)設(shè)“分享西瓜”的情境,伴隨音樂放松身體各部位。引導(dǎo)語:螃蟹奶奶感謝我們小螃蟹的幫忙,送給我們一個大西瓜,我們一起切開品嘗分享吧。抱來西瓜(手抱圓左右搖擺),切西瓜(上下擺動手臂),吃西瓜(坐在地上擺動腿),吃飽了很開心(拍拍肚子,拍拍身體各部位)。內(nèi)容總結(jié)(1)大班體育活動運球忙教學(xué)設(shè)計:活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兩人夾球側(cè)身走的動作要領(lǐng),發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性(2)大班體育活動運球忙教學(xué)設(shè)計:活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兩人夾球側(cè)身走的動作要領(lǐng),發(fā)展幼兒身
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