初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年更新） 整式的加減合并同類項2

1、整式的加減第1課時合并同類項（1）西充縣晉城中學(xué) 馮 俊教學(xué)目標：1理解同類項的概念，在具體情景中，認識同類項。2通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，經(jīng)歷概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識和合作交流的能力。3初步體會數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點：重點：理解同類項的概念。 難點：根據(jù)同類項的概念在多項式中找同類項。教學(xué)方法：講授、小組合作、當堂練習(xí)相結(jié)合。教學(xué)過程：一、情境引入：問題：1、觀察超市貨物擺放（出示超市貨物擺放照片）；問題：超市貨物擺放有什么規(guī)律？學(xué)生討論回答；2、觀察藥店藥品擺放（出示藥店藥品擺放照片）；問題：藥店藥品擺放有什么規(guī)律？學(xué)生討論回答； 3、如果你有一罐硬幣(分別

2、為一角、五角、一元的)，你會如何去數(shù)呢?學(xué)生思考討論后回答?？偨Y(jié)：分別按照一角、五角、一元的分類整理后數(shù)好后加在一起，這樣能比較快速準確整理出一罐硬幣的總金額。二、講授新課（一）、同類項的辨別有八只小白兔，每只身上都標有一個單項式，你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎？（無論你用幾個房間），。學(xué)生分小組討論：1、按照字母類別可以分三個房間：（1），；（2），；（3），。2、按照字母類別及指數(shù)可以分四個房間：（1），； （2），；（3），； （4），。（二）、同類項概念得出：認真觀察四組單項式，看看每組有什么規(guī)律或特點：（1），； （2），；（3），； （4），。發(fā)現(xiàn)：1、所含

3、字母相同；2、相同字母指數(shù)也相同。同類項：我們把具有以上兩個特征的單項式稱為同類項，所有的常數(shù)項也看做同類項。游戲-同類項速配：（1）2x2y與-3x2y 先判斷每一組是否是同類項，不是的，為前者配一個。（2）2abc與2ab （3）-3pq與3qp（4）-4x2y與5xy2 總結(jié)歸納同類項的判別方法：（1）抓住“兩個相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指數(shù)要相同，這兩個條件缺一不可；（2）同類項只與字母及其指數(shù)有關(guān)，與系數(shù)無關(guān)，與字母在單項式中的排列順序無關(guān)；（3）不要忘記幾個單獨的數(shù)也是同類項。（三）、典例精析：(1)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中沒有同類項的項是 .例：(2)如果2a2bn+1與-4amb3是同類項，則m= ,n= . 分析：根據(jù)同類項的定義，可知a的指數(shù)相同，b的指數(shù)也相同，即m=2，n+1=3.（四）、課堂小結(jié)：同