初中數(shù)學人教七年級上冊（2023年更新） 整式的加減《同類項》教學設計1_第1頁
初中數(shù)學人教七年級上冊（2023年更新） 整式的加減《同類項》教學設計1_第2頁
初中數(shù)學人教七年級上冊（2023年更新） 整式的加減《同類項》教學設計1_第3頁
初中數(shù)學人教七年級上冊（2023年更新） 整式的加減《同類項》教學設計1_第4頁
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文檔簡介

1、課題:同類項 【教學目標】1知識與技能: 會識別同類項，會運用同類項解決相關(guān)問題。2過程與方法: 通過事物歸類的探索把具有相同特征的項歸為一類的過程，得出同類項的概念，滲透分類的數(shù)學思想方法。3情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學與生活息息相關(guān),培養(yǎng)學生積極主動參與學習的精神?！窘虒W重點】：對同類項的概念的理解?！窘虒W難點】：正確判斷同類項。 【教學過程】：(一) 創(chuàng)設情境，引入新課觀察圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？計算 （1）5個人+10個人=（2）5只羊+10只羊=（3）5個人+10只羊= 為什么（3）不能運算呢？生活中的分類隨處可見，在數(shù)學中我們也有這方面的運用，下面我們一起來領略一下數(shù)學中的分類。（展示課

2、題并板書）（二) 合作交流，探索新知前置小研究（1）溫習單項式及多項式的相關(guān)概念（2）如果有一罐硬幣(分別為1角，5角，1元)，你有什么方法可以又快又準確地數(shù)出有多少錢呢？（3）有八只小白兔，每只身上都標有一個單項式，你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎？（房間數(shù)不限，并說出分的依據(jù)） 同類項：所含字母相同，且相同字母的指數(shù)相同的項規(guī)定：所有的常數(shù)項都是同類項（板書） (三)運用知識，解決問題1、辯一辯(自己完成，然后小組討論，最后交流)下列各題的兩項是同類項嗎？說說你的理由（1）a3與b3 板書：同類項與系數(shù)無關(guān)，與字母順序無關(guān)2、 游戲規(guī)則：每個人寫一個單項式，找個搭檔回答它的兩個同類項（回答限時10秒） 3、練一練1.若是同類項，則m=( ),n=（ ） 2、指出下列多項式中的同類項： (四) 談收獲數(shù)學知識：同類項的概念數(shù)學思想：分類思想（五

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