2022年東營職業(yè)學院輔導員招聘筆試模擬試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2022年東營職業(yè)學院輔導員招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1以一定的理論和事實為依據(jù)，對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是( )A.課題釋義B.課題目標C.課題假設(shè)D.課題想象答案：C考點高等教育學2( )學派認為人的心理問題是由于對問題不良認識的看法和解釋所決定的。A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認知理論答案：C考點心理健康教育3高校教師的角色是傳授者、管理者和( )A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人答案：B考點高等教育學4在思想政治教育中，教育方法屬于( )A.教育主體B.教育客

2、體C.教育介體D.教育環(huán)體答案：C考點思想政治教育5下列命題中，不包含辯證法思想的是( )。A.“窮則變，變則通，通則久”B.“塞翁失馬，焉知非?！盋.“天不變，道亦不變”D.“城門失火，殃及池魚”答案：C解析：“窮則變，變則通，通則久”是易經(jīng)提出的，揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。A項不符合題意。“塞翁失馬，焉知非?！庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果，壞事也可以引出好的結(jié)果，體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點。B項不符合題意?！俺情T失火，殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點。D項不符合題意?！疤觳蛔?，道亦不變”是西漢董仲舒的一個哲學命題，違背了過程論，用靜止

3、的眼光分析看待問題，屬于形而上學的觀點。C項符合題意。所以該題選C?？键c政治理論6在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是( )A.柏林大學B.約翰普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學答案：A考點高等教育學7測驗的( )指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案：C解析：測驗的效度指的是測量的正確性和有效性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為特征的程度?？键c高等教育心理8根據(jù)普通高等學校學生管理規(guī)定，學校對學生作出開除學籍處分決定，應(yīng)當由( )研究決定。A.院系領(lǐng)導B.校長C

4、.校長會議D.黨委會答案：C考點輔導員知識9對行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是( )A.能力和努力程度B.能力和運氣好壞C.能力和任務(wù)難度D.努力和任務(wù)難度答案：C解析：對行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務(wù)難度，努力程度、運氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。考點高等教育心理10心理咨詢應(yīng)該( )A.為咨詢者保密B.給家長提供有關(guān)情況C.接納任何有關(guān)咨詢對象的調(diào)查研究D.公開咨詢對象的姓名答案：A考點心理健康教育11老了云:“介抱之木，生于毫末。千層之臺，起于土。千里之行，始于足下?！蹦軌蛘f的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑( )。A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確

5、立適當目標D.完善人格答案：A考點心理健康教育12提前畢業(yè)增補就業(yè)計劃的受理時間為( )。A.8月15日次年4月30日B.9月15日次年4月30日C.10月15日次年4月30日D.11月15日次年4月30日答案：B考點輔導員知識132017年6月17日是第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”。我國宣傳的主題是( )，旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會共識，廣泛動員社會力量參與荒漠化防治，建設(shè)綠色家園，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。A.“防治荒漠化，建設(shè)綠色家園”B.“防治荒漠，利國惠民”C.“綠化荒漠，守護家園”D.“綠化荒漠，美麗中國”答案：A解析：第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治

6、荒漠化，建設(shè)綠色家園”;第二十二個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠，利國惠民”;第二十一個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，守護家園”;第二十個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，美麗中國”。故本題選A?？键c政治理論14教師威信形成的基本條件不包括( )A.高尚的道德思想B.淵博的知識C.師生的平等交往D.高超的教育教學藝術(shù)答案：C解析：具有高尚的思想道德品質(zhì)、淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)是教師獲得威信的基本條件。考點高等教育心理15馬克思主義最根本的世界觀和方法論是( )。A.關(guān)于社會發(fā)展規(guī)律的學說B.關(guān)于階級斗爭的學說C.關(guān)于思維發(fā)展規(guī)律的學

7、說D.辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：D解析：馬克思和恩格斯適應(yīng)時代和實踐的要求，在批判地繼承和改造以往哲學優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。故本題選D?？键c政治理論16高等學校應(yīng)以( )為中心。A.社會服務(wù)B.科學研究C.教育教學D.培養(yǎng)人才答案：D考點輔導員知識17衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標是交往雙方的( )A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案：B考點心理健康教育18當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?( )A.

8、補償B.分離C.幻想D.升華答案：C考點心理健康教育19當班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為( )A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人答案：C考點心理健康教育20傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于( )A.流言B.輿論C.風俗D.時尚答案：A考點心理健康教育21教師對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學活動進行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是( )A.教學研究B.教學觀念C.教學反饋D.教學反思答案：D解析：教學反思的概念。考點高等教育學22在認識過程中具有更為重要意義的飛躍是指( )。A.從外在形象到內(nèi)在

9、本質(zhì)的飛躍B.從個性認識到共性認識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認識到實踐的飛躍答案：D解析：認識過程分為兩個階段，第一階段是從感性認識到理性認識的飛躍，第二階段是從理性認識到實踐的飛躍。認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因為：只有經(jīng)過第二次飛躍，才能把理論用于指導實踐，實現(xiàn)對客觀世界的改造;只有經(jīng)過第二次飛躍，使理性認識再回到實踐中去，才能使之得到檢驗、豐富和發(fā)展。故本題選D?？键c政治理論23按學習遷移的性質(zhì)可以把遷移分為( )A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移答案：D解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分

10、為正遷移(積極遷移)和負遷移(消極遷移)?？键c高等教育心理24強迫觀念指的是( )A.在意識中占主導地位的錯誤觀念B.外部強加于自己的錯誤觀念C.頭腦中反復出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C考點心理健康教育25心理素質(zhì)中的“素質(zhì)”是( )。A.廣義上講B.狹義上講C.綜合上講D.潛能上講答案：A考點心理健康教育二、多選題1知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有( )A.審題B.理解C.聯(lián)想D.答案：ACDE解析：E.類化知識應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個基本環(huán)節(jié)：(1)審題;(2)聯(lián)想;(3);(4)類化。2輔導員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持三方面相結(jié)合的原則，這三個方面分別是什

11、么?( )A.科學研究能力B.工作實績C.研究成果D.工作作風答案：ABC3考試結(jié)束后，以下哪些考試用紙未經(jīng)考試工作人員同意不得帶出考場?( )A.試題冊B.草稿紙C.試卷D.答題紙答案：ABCD4黨的基層組織要對黨員進行( )，提高黨員素質(zhì)，增強黨性。A.監(jiān)督B.服務(wù)C.教育D.管理答案：ABCD5大學生文明的戀愛行為包括( )。A.表達方式文明B.戀愛形象文明C.男女之間要平等D.行為舉止不文明答案：ABC6設(shè)計思想政治教育目標和內(nèi)容必須遵循的原則有( )A.目的性原則B.整體性原則C.相關(guān)性原則D.層次性原則答案：ABCD7大學生思想政治教育工作隊伍主體是( )。A.學校黨政干部和共青團

12、干部B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師C.輔導員和班主任D.學生骨干和學生黨員E.專業(yè)課教師答案：ABC8抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明( )。A.量變達到一定程度會引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正

13、確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的，事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向更高階段的回歸E項與材料無關(guān)。故本題選AB。9根據(jù)普通高等學校學生管理規(guī)定，學?？梢詫W生退學處理的有:( )A.學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的B.超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的C.本人申請退學的D.未請假連續(xù)一周未參加學校規(guī)定的教學活動的答案：ABC10在違紀過程中，有以下哪些行為可以從輕或者減輕處分?( )A.在違紀過程中，自動停止違紀行為的B.主動承認錯誤，如實交待違紀事實，檢查認識深刻，有悔改表現(xiàn)的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀，能夠主動承認錯誤，檢

14、查認識深刻，積極配合學校調(diào)查處理工作的D.在違紀過程中，自動有效防止危害后果發(fā)生的答案：ABCD11普通高等學生輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定指出，輔導員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持( )相結(jié)合的原則。A.工作能力B.工作實績C.科學研究能力D.科研成果答案：BCD12國家助學貸款申請審批表有哪幾個關(guān)鍵要素不能涂改?( )A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案：ABCD13思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在( )A.整體性B.有序性C.層次性D.動態(tài)性E.相關(guān)性答案：ABCDE14根據(jù)主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為( )A.工具性動作技能B.連續(xù)性動作技能C.封閉性動作技能D.非連續(xù)性動作技能E.開放性

15、動作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為封閉性動作技能和開放性動作技能兩種。15下列哪些陳述符合青少年的心理特點?( )A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面答案：ABC三、判斷題1能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。( )是否答案：是考點心理健康教育2學生申訴處理委員會應(yīng)當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表和部分學生家長代表組成。( )是否答案：否考點輔導員知識3畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報到證改簽手續(xù)。( )是否答案：是考點輔導員知識4科研活動可以完善學生的心理結(jié)構(gòu)。( )是否答案：是考點輔導員知識5博物館

16、是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。( )是否答案：是考點高等教育學6思想政治教育既要教育人、引導人，又要關(guān)心人、幫助人。( )是否答案：是考點輔導員知識7莫利爾法案是指1857年美國國會議員賈斯丁莫利爾提出的一項通過贈地建立研究型大學的建議。( )是否答案：否解析：8社會是青少年思想道德教育的主要陣地。( )是否答案：否解析：學校是主要陣地?？键c思想政治教育9對學習內(nèi)容意義的理解程度是影響識記效果最重要的條件。( )是否答案：是考點高等教育心理10勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個人激情的情緒狀態(tài)。( )是否答案：是考點心理健康教育11學生在學校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容

17、，未達到畢業(yè)要求，準予結(jié)業(yè)，由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。( )是否答案：是考點輔導員知識12取得了教師資格就意味著開始享有教師的權(quán)利和義務(wù)。( )是否答案：否考點高等教育學13國家助學金用于資助高校全日制本?？?不含高職)在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生的生活費，幫助他們順利完成學業(yè)。( )是否答案：否考點輔導員知識14高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的教學內(nèi)容制定的整個過程。( )是否答案：否解析：高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的課程計劃的整個過程，、高校課程的編制包括職業(yè)或?qū)W科活動分析、課程方案制訂、課程目標確定、課程標準制訂、教科書或者教材編寫、課程其他資源開發(fā)、課程實施、課程評價標準與方法的確定等環(huán)節(jié)。考點高等教育學15對人的第一印象形成后，不可能再改變。( )是否答案：否考點心理健康教育16當認知和情感不