2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容十五篇-中學(xué)老師培訓(xùn)方案

1、2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容十五篇_中學(xué)老師培訓(xùn)方案 為提高農(nóng)村學(xué)校老師教學(xué)水平，打造精品老師，讓新老師在新起點(diǎn)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，經(jīng)縣訓(xùn)練局討論打算，20 xx年起對全縣新聘請學(xué)校老師集中到縣城進(jìn)行跟班培訓(xùn)一個學(xué)期。為做好這一工作，特制定如下實(shí)施方案。 一、跟班時間及人數(shù) 跟班分上下兩學(xué)期進(jìn)行，共194人： 第一學(xué)期：20 xx年8月20 xx年元月，97人 其次學(xué)期：20 xx年2月20 xx年7月，97人。 二、跟班地點(diǎn)及人數(shù) 跟班老師分別支配在縣城各學(xué)校進(jìn)行，一小20人，二小、三小、各19人，六小、學(xué)校各10人。中學(xué)個別學(xué)科在縣城跟班學(xué)習(xí)一年。 三、跟班班級 各學(xué)校將跟班老師

2、全部集中支配在學(xué)校13班級。 四、跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)學(xué)校語數(shù)新課標(biāo)（其中音、體、美、英、信息技術(shù)等學(xué)科加本專業(yè)新課標(biāo)）、學(xué)校教學(xué)常規(guī)、三字一畫，課件制作，學(xué)校班主任工作。 五、跟班要求 （一）承辦跟班學(xué)校工作職責(zé) 1、制定本校新老師跟班工作方案，確定跟班指導(dǎo)老師，支配跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求本校教職工樂觀參加、支持新老師跟班工作。 2、指定分管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)新老師的管理工作，并做好新老師的日常管理工作，執(zhí)行學(xué)校老師管理有關(guān)制度，加強(qiáng)對跟班老師的管理和訓(xùn)練；關(guān)心跟班老師克服各種困難、提高思想熟悉，完成跟班任務(wù)。 3、為跟班老師供應(yīng)辦公條件和基本的食宿條件，并賜予跟班老師適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。 4、做好跟班

3、老師的跟班支配，為跟班老師支配課務(wù)和班主任工作，跟班老師的工作量與本校老師的工作量基本全都。 5、選派優(yōu)秀老師指導(dǎo)跟班老師的教學(xué)和班主任工作。每名指導(dǎo)老師帶跟班老師12名。制定指導(dǎo)老師工作考核標(biāo)準(zhǔn)，督促指導(dǎo)老師履行指導(dǎo)職責(zé)，開展指導(dǎo)老師指導(dǎo)工作考核，學(xué)校賜予指導(dǎo)老師適當(dāng)超工作量補(bǔ)助。 6、跟班老師要與本校老師享有同等福利待遇。 7、向跟班老師和指導(dǎo)老師供應(yīng)所需的教材、教學(xué)資源、圖書資源和歷年任課老師教案等，為跟班老師和指導(dǎo)老師開展工作盡可能供應(yīng)便利。 8、支配并督促做好跟班老師成果考核評定工作。 9、妥當(dāng)支配跟班老師與學(xué)校的工作交接。 （二）新老師工作職責(zé) 1、堅持聽課、評課和授課。跟班期間，

4、每位跟班新老師聽課40節(jié)以上，仔細(xì)做好筆記，寫好課后分析評議、交換看法。 2、擔(dān)當(dāng)好學(xué)校支配的訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)。跟班期間，擔(dān)當(dāng)一個班的語文或數(shù)學(xué)課，并兼任音、體、美等其中一門課程教學(xué)，同時做好班主任工作。每位跟班老師至少上好3節(jié)課（即見面課、匯報課、觀摩課）。 3、遵守所在學(xué)校規(guī)章制度，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。 （三）派出學(xué)校職責(zé) 1、為新老師辦理相關(guān)人事手續(xù)，保障新老師工資等待遇。 2、分批支配新老師跟班學(xué)習(xí)人員，確保學(xué)校工作正常開展。 3、跟蹤學(xué)校派出的新老師跟班學(xué)習(xí)工作狀況，有針對性的加強(qiáng)管理。 4、籌措好經(jīng)費(fèi)，特地用于培訓(xùn)管理及培訓(xùn)老師等費(fèi)用。 （四）訓(xùn)練局職責(zé) 1、制定新老師跟班培訓(xùn)實(shí)施方

5、案。 2、負(fù)責(zé)支配跟班的新老師到各承辦學(xué)校。 3、協(xié)調(diào)、督促各校落實(shí)新老師跟班培訓(xùn)相關(guān)待遇。 4、對跟班期滿的跟班老師及指導(dǎo)老師進(jìn)行綜合考核，并落實(shí)考核結(jié)果使用。 5、指導(dǎo)檢查新教和指導(dǎo)老師工作狀況，了解同學(xué)及其家長對新老師的評價。 （五）新老師考核 1、實(shí)行平?？己撕途C合考核相結(jié)合，總分100分，其中學(xué)校負(fù)責(zé)平?？己苏?0分，訓(xùn)練局負(fù)責(zé)綜合考核占50分。 2、學(xué)校平常考核主要考核新老師師德師風(fēng)狀況、執(zhí)行學(xué)?？记谥贫葼顩r、完成學(xué)校工作任務(wù)狀況及教學(xué)成果狀況。 3、訓(xùn)練局綜合考核主要考核新老師素養(yǎng)（包括教案、班主任工作、教學(xué)水平、三字一畫、課件制作）、所在學(xué)校老師、同學(xué)及家長對新老師認(rèn)同度。 （

6、六）考核結(jié)果使用 縣訓(xùn)練局對指導(dǎo)老師和跟班新老師進(jìn)行考核，跟班新老師期末教學(xué)成果與同班級同學(xué)科的平均成果低于10分，或跟班學(xué)習(xí)期間違反師德師風(fēng)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)差的，出現(xiàn)責(zé)任事故，下學(xué)年要重新參與老師選崗，考核定為不合格檔次，其次年考核仍未達(dá)到考核要求的由訓(xùn)練局進(jìn)行辭退。期末教學(xué)成果與同班級同學(xué)科的平均成果高于10分的新老師可以參與其次年新老師優(yōu)先選崗，指導(dǎo)老師工作成果優(yōu)秀的，縣訓(xùn)練局將予以表彰嘉獎。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇二】 一、老師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo) 在職老師的培訓(xùn)與提高屬于老師連續(xù)訓(xùn)練范疇，這不僅是當(dāng)前老師管理的一件大事，也是建立和完善終身訓(xùn)練體系、不斷提高

7、老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校老師連續(xù)訓(xùn)練實(shí)施校本培訓(xùn)，必需堅持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在縣訓(xùn)練局和老師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、擅長管理、富有開拓精神的生氣勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有制造力的老師隊(duì)伍，以推動訓(xùn)練事業(yè)的改革與進(jìn)展。 學(xué)校老師培訓(xùn)的總目標(biāo)：滿意學(xué)校進(jìn)展的要求，同學(xué)進(jìn)展的需求以及老師進(jìn)展的需求，促進(jìn)學(xué)校的老師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的進(jìn)展。詳細(xì)目標(biāo)是高級老師學(xué)習(xí)與整合新學(xué)問和信息，提高對實(shí)踐閱歷總結(jié)和提煉的力量;中級老師學(xué)習(xí)與整合新學(xué)問和信息，提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量;新老師新學(xué)問和信息，提高實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)

8、活動的有效實(shí)踐力量。 二、老師培訓(xùn)的實(shí)施 為切實(shí)抓好老師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)幫助小組成員，以校長為第一責(zé)任人，學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的詳細(xì)工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)方案、組織學(xué)校老師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及老師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程(科目化)的開發(fā)，校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理;教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)、參與培訓(xùn)老師的出勤、參與培訓(xùn)老師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)狀況的反饋;教開組、備課組參加老師培訓(xùn)方案的設(shè)計，督促組員參加詳細(xì)的培訓(xùn)活動，收集老師對培訓(xùn)的反映，了解同學(xué)

9、需求，實(shí)現(xiàn)老師與同學(xué)的雙向溝通。老師立足本職、本崗，全員參與。 三、老師培訓(xùn)的內(nèi)容 1、理論學(xué)習(xí) 老師每學(xué)期必需閱讀一本名家訓(xùn)練教學(xué)理論著作，并摘記5000字理論摘記。 2、師德學(xué)習(xí) 老師必需參與學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德訓(xùn)練學(xué)習(xí)，寫好師德學(xué)習(xí)的個人心得體會。 3、公開課 老師每學(xué)期要開出一節(jié)校級以上公開課。 4、聽課記錄 老師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽課記錄，記錄要規(guī)范，要有評課記錄或評課稿。 5、教學(xué)反思 每學(xué)期1篇以上，有過程與結(jié)果反思。 6、論文、教學(xué)總結(jié) 老師在學(xué)期結(jié)束時要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。 7、師徒結(jié)對 應(yīng)盡量開展拜師學(xué)藝活動，并按師徒結(jié)對協(xié)議完成活動。 8、教研活動 老師要樂觀參與

10、教研組和備課組的教科研活動。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇三】 老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高老師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練進(jìn)展要求，順應(yīng)訓(xùn)練改革需要，為規(guī)范老師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，全面提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平，我校依據(jù)縣訓(xùn)練局統(tǒng)一部署，把老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20 xx年工作的重中之重。為此，我校結(jié)合實(shí)際，特制定永寧學(xué)校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以老師專業(yè)成長為紐帶，以提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對全員，立足崗位，注意實(shí)踐，通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)老師教學(xué)行為，促使老師專業(yè)進(jìn)

11、展。 二、組織機(jī)構(gòu) 老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：蘇永財 副組長：解志金 組 員：王帥 馬斌 張正楷 三、培訓(xùn)原則 1、引領(lǐng)性原則 為使培訓(xùn)有實(shí)效，要充分發(fā)揮中心學(xué)校教研員及完小教育主任的專業(yè)引領(lǐng)作用，同時發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的專業(yè)帶頭作用。 2、全員參加性原則 老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長期的工作，是提高老師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。每位老師為了適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練進(jìn)展要求，順應(yīng)訓(xùn)練改革需要，都必需常常學(xué)習(xí)，才能不斷更新訓(xùn)練觀念，夯實(shí)教學(xué)基本力量、基本素養(yǎng)。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位老師都提出了新的要求，所以必需充分熟悉全員參加培訓(xùn)并樂觀投入訓(xùn)練活動的重要性和必要性。 3、自主性原則 學(xué)校是老師教

12、學(xué)活動的主陣地，課堂是老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體，為了夯實(shí)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校必需加強(qiáng)自主培訓(xùn)的力度，開展扎實(shí)有效的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 4、創(chuàng)新性原則 創(chuàng)新老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，針對老師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識，使培訓(xùn)活動布滿活力，是培訓(xùn)工作長久開展的關(guān)鍵。 5、實(shí)效性原則 理論聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素，結(jié)合老師教學(xué)需要，結(jié)合老師教學(xué)中存在的問題，從老師專業(yè)進(jìn)展的需求動身，開展校本培訓(xùn)、“國培”，使培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，增加實(shí)效性。 四、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo) 1、培訓(xùn)內(nèi)容 新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 新課程教材培訓(xùn)。詳細(xì)內(nèi)容為教材

13、編排解讀和教材處理培訓(xùn)。 新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問、教法使用、學(xué)法指導(dǎo)、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練。 老師教科研力量培訓(xùn)。主要以課題討論和專題討論為載體，鼓舞老師樂觀參加，從而提高老師的教科研力量，進(jìn)而提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 老師基本功培訓(xùn)。詳細(xì)可通過一般話訓(xùn)練；粉筆字、書法與板書訓(xùn)練；教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練；教案設(shè)計與編寫、備課、上課、說課、評課訓(xùn)練；課件教具制作訓(xùn)練；訓(xùn)練技術(shù)（含計算機(jī)及試驗(yàn)演示技術(shù)）力量訓(xùn)練等，促使老師練就扎實(shí)的基本功。 2、目標(biāo) 通過培訓(xùn)，促使老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，把握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程力量，提高

14、教科研力量，夯實(shí)教學(xué)基本功。 五、培訓(xùn)形式與要求 1、培訓(xùn)形式 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（國培）與集中培訓(xùn)相結(jié)合。通過“老師快速成長十要訣”對老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時結(jié)合專題對老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。 集中培訓(xùn)與課堂實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)方式可實(shí)行基本功講座、組織專項(xiàng)訓(xùn)練、拜師收徒、觀摩溝通、競賽達(dá)標(biāo)、教學(xué)展現(xiàn)講評等。 2、培訓(xùn)要求 做到“五落實(shí)”。即組織、內(nèi)容、時間、形式及管理措施落實(shí)。要擅長總結(jié)、發(fā)覺和吸納各方面的閱歷，開展多種形式多種層次的培訓(xùn)活動。 六、管理與考核 1、為了保證老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效長久地開展，我校將對學(xué)校開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況進(jìn)行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作既要重過程、

15、更要重結(jié)果，要保證培訓(xùn)實(shí)效，真正達(dá)到提高老師專業(yè)素養(yǎng)的目的。 2、學(xué)校要強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的管理，制定短、中期的培訓(xùn)方案和方案，促使老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有序有效深化長久開展。 3、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長期工作，為了更好地促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效開展，我校每學(xué)期將對培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的評估考核。 永寧學(xué)校 20 xx年2月28日 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇四】 為打造一支業(yè)務(wù)精良，專業(yè)過硬，示范引領(lǐng)的縣級老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，借助省統(tǒng)招項(xiàng)目的集中培訓(xùn)、縣自主項(xiàng)目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)渠道，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村老師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距，讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公正，有質(zhì)量

16、的訓(xùn)練。同時加大一般高中老師的培訓(xùn)力度。20_年將依據(jù)省市相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際狀況，特制定本方案： 一、指導(dǎo)思想 以老師長期進(jìn)展綱要為指導(dǎo)，全面落實(shí)訓(xùn)練部鄉(xiāng)村老師進(jìn)展方案，著力打造我縣老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，提升我縣鄉(xiāng)村老師教學(xué)技能，突出縣域內(nèi)“普及有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 聚焦鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及管理者、老師全員綜合力量和老師核心素養(yǎng)全面提升，拓展鄉(xiāng)村中學(xué)校校長，幼兒園園長視野，增長見識，全面提升管理水平，有力提升鄉(xiāng)村老師教2學(xué)力量和水平。通過組織鄉(xiāng)村老師訪學(xué)習(xí)，關(guān)心鄉(xiāng)村老師開闊視野，把握訓(xùn)練教學(xué)新方法，新技能和新技術(shù)(詳細(xì)目標(biāo)任

17、務(wù)見附件)。 三、組織機(jī)構(gòu) 為使這項(xiàng)專項(xiàng)工作順當(dāng)實(shí)施，以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，訓(xùn)練股、人事股、教研室、電教館和學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員，組建老師培訓(xùn)執(zhí)行工作組，工作組設(shè)在訓(xùn)練股。訓(xùn)練股負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目政策解讀;教研室負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)整體工作，送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo);人事股負(fù)責(zé)推舉教育主任和校(園)長人員;電教館負(fù)責(zé)課堂錄像及信息技術(shù)老師培訓(xùn);計財股和結(jié)算中心負(fù)責(zé)國培經(jīng)費(fèi)管理審核，全體成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展老師培訓(xùn)工作。 四、工作措施 (一)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)人員遴選在20_年老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，從縣域內(nèi)3專兼職教研員、省市縣教學(xué)能手、一線老師中遴選優(yōu)秀骨干老師75名，組建縣級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員涉及幼兒園、學(xué)校

18、、學(xué)校、高中學(xué)段的全部學(xué)科。老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)就是推動縣域內(nèi)以骨干兼職老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，進(jìn)展縣域內(nèi)學(xué)科骨干老師專業(yè)提升與跨越，關(guān)心他們查找專業(yè)進(jìn)展新的著力點(diǎn)和支撐點(diǎn)，借助送培送教下鄉(xiāng)，以案例課為載體培育打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年老師專業(yè)進(jìn)展走向優(yōu)秀和卓越，最終實(shí)現(xiàn)在專家引領(lǐng)下農(nóng)村城鄉(xiāng)老師一體化進(jìn)展。 (二)鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修：全面提升鄉(xiāng)村中學(xué)校老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)力量、教研力量和訓(xùn)練教學(xué)力量，使其勝任送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修培訓(xùn)指導(dǎo)與管理任務(wù)，培育造就一支“用得上、干得好”的高素養(yǎng)專業(yè)化創(chuàng)新型的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)培訓(xùn)者有效實(shí)施具有針對性和實(shí)效性的老師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)水平，建構(gòu)完

19、善基于老師培訓(xùn)主體性實(shí)踐為主的“以課領(lǐng)訓(xùn)”。為開展“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”培育培訓(xùn)的組織管理者和實(shí)施者。 (三)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)：以老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為主要力氣，組織以高校、異地優(yōu)秀學(xué)科研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、本縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)科骨干老師組成的專家團(tuán)隊(duì)，有組織有方案地推動老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深化鄉(xiāng)村中學(xué)校課堂和現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷提升鄉(xiāng)村中學(xué)校老師課堂教學(xué)力量。由培訓(xùn)老師團(tuán)隊(duì)梳理老師課堂教學(xué)真實(shí)科學(xué)需求，確立送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)主題，遴選專家團(tuán)隊(duì)圍繞主題專業(yè)進(jìn)展預(yù)備案例課、主題理論微專題、溝通研討互動話題等。 (四)鄉(xiāng)村老師訪培訓(xùn)：通過建立鄉(xiāng)村老師訪制度，為老師拓展訓(xùn)練教學(xué)視野，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，把握訓(xùn)練教學(xué)新技能，提升鄉(xiāng)村老師課堂教學(xué)力量。推動送培

20、送教落地搭建老師培訓(xùn)和學(xué)臺，以名 師工作坊帶動學(xué)科老師整體協(xié)調(diào)進(jìn)展。 (五)鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)：通過培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練治理視野沒更新辦學(xué)理念，提升鄉(xiāng)村校長專業(yè)素養(yǎng)和解決實(shí)際問題力量，有效建設(shè)師資隊(duì)伍專業(yè)進(jìn)展和學(xué)校全面進(jìn)展專業(yè)理論素養(yǎng);通過行為跟進(jìn)，落實(shí)鄉(xiāng)村校內(nèi)長培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動落實(shí)，轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村校內(nèi)辦學(xué)面貌，提升鄉(xiāng)村校辦學(xué)水平。 (六)集中研修：為了解決培訓(xùn)工學(xué)沖突，培訓(xùn)時間基本支配在暑假和雙休日。 (七)跟崗實(shí)踐：以學(xué)科為單位，在教研室組織進(jìn)行研課磨課，打磨出符合學(xué)科特色的精品課程。 五、相關(guān)要求 1.課程資源建設(shè)：依托近年各類主題培訓(xùn)建立的縣域內(nèi)老師培訓(xùn)課程資源開發(fā)體系，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。課程資源建設(shè)過程中以老

21、師培訓(xùn)真實(shí)科學(xué)需求為依據(jù)，圍繞培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計主題培訓(xùn)課程專題及課程專題目標(biāo)，遴選資深專家授課團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)學(xué)科專業(yè)理論提升授課者，擔(dān)當(dāng)學(xué)科專題理論引領(lǐng)，組織縣域內(nèi)優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)案例課，由遴選案例課老師學(xué)校組建案例課磨課團(tuán)隊(duì)，由磨課團(tuán)隊(duì)在學(xué)科專題理論引領(lǐng)老師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)案例課備課預(yù)備。2.老師專業(yè)進(jìn)展支持服務(wù)體系構(gòu)建6多年來我縣教研、電教有著良好默契地合作，自主探究形成的基于老師培訓(xùn)主體性實(shí)踐、集“教研訓(xùn)”一體的“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的培訓(xùn)模式，在教研、電教、基層學(xué)校中發(fā)揮了樂觀的作用。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇五】 依據(jù)青教辦字【20 xx】8號文件精神，為履行好青州市中學(xué)校老師培

22、訓(xùn)基地的任務(wù)要求，發(fā)揮訓(xùn)練教學(xué)示范引領(lǐng)作用，特制定20 xx學(xué)年培訓(xùn)方案。詳細(xì)實(shí)施方案如下： 一、學(xué)?；緺顩r 學(xué)校語文學(xué)科是學(xué)校的優(yōu)勢特色學(xué)科，多年來，晨誦午寫暮讀成為語文教學(xué)特色，雙語演講課程、“1+N”寫字課程被評為濰坊市優(yōu)秀校本課程，閱歷被推廣；作為語文主題學(xué)習(xí)試驗(yàn)校，學(xué)校多次擔(dān)當(dāng)外來省市考察團(tuán)的觀摩活動，曾被評為全國語文主題學(xué)習(xí)示范校。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的語文老師隊(duì)伍，其中有山東省特級老師3人，濰坊名師1人，青州市名師3人；山東省教學(xué)能手1人，濰坊市教學(xué)能手8人，有5人執(zhí)教過省優(yōu)質(zhì)課或公開課，13人執(zhí)教過濰坊市級優(yōu)質(zhì)課或公開課。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 依據(jù)市訓(xùn)練局指導(dǎo)看法，此次培

23、訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)校雙語演講、1+N寫字、整本書閱讀三個方面。 三、培訓(xùn)形式 為確保培訓(xùn)實(shí)效，在規(guī)范化培訓(xùn)過程中，注意培訓(xùn)內(nèi)容的適切性，追求培訓(xùn)成果的實(shí)效性。本年度的培訓(xùn)，將采納兩次集中培訓(xùn)，對三項(xiàng)課程進(jìn)行展現(xiàn)。 四、培訓(xùn)任務(wù) 1、創(chuàng)設(shè)良好的培訓(xùn)條件。進(jìn)行精細(xì)化管理，科學(xué)設(shè)置活動內(nèi)容，組建指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，做好相應(yīng)過程性材料的歸檔整理，準(zhǔn)時總結(jié)反饋培訓(xùn)成果，為老師培訓(xùn)工作政策制定供應(yīng)參考和建議。 2、承接市訓(xùn)練局支配的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校將依據(jù)市訓(xùn)練局的統(tǒng)一時間支配，根據(jù)本方案制定的培訓(xùn)內(nèi)容做好過程實(shí)施與管理。 五、詳細(xì)舉措 （一）組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì) 1、依據(jù)培訓(xùn)相關(guān)要求，成立由校長擔(dān)當(dāng)組長的

24、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)設(shè)工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。 培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：xx 成員：xx 2、學(xué)校嚴(yán)格遴優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)指導(dǎo)老師。導(dǎo)師全部為為閱歷豐富的骨干老師。均執(zhí)教過濰坊市級公開課，有豐富的指導(dǎo)老師的閱歷。 指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì) 組長：xx 成員：xx 3、取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并充分發(fā)揮備課組、教研組團(tuán)隊(duì)的集體指導(dǎo)作用。 4、確保培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)人數(shù)原則上每次不超過100人。 （二）強(qiáng)化基地學(xué)校的培訓(xùn)實(shí)效 1、本年度，學(xué)校向市訓(xùn)練局老師工作科提交培訓(xùn)方案、培訓(xùn)考勤、年度培訓(xùn)小結(jié)、培訓(xùn)照片等相關(guān)文檔。由老師工作科根據(jù)全市統(tǒng)一支配，向全市老師發(fā)布培訓(xùn)通知，參訓(xùn)老師和培訓(xùn)導(dǎo)師根據(jù)有關(guān)規(guī)定享

25、受連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分。 2、督促培訓(xùn)導(dǎo)師仔細(xì)履行職責(zé)，指導(dǎo)參訓(xùn)老師按時完成各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，把握三項(xiàng)內(nèi)容的基本程序與行為規(guī)范。每學(xué)年對培訓(xùn)導(dǎo)師的工作狀況進(jìn)行考核；同時接受訓(xùn)練局組織對學(xué)校培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和考核。 3、建立培訓(xùn)考核評價制度。要求參訓(xùn)老師嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的時間參與培訓(xùn)，督促參訓(xùn)老師仔細(xì)完成過程性任務(wù)，對每個老師的參訓(xùn)狀況進(jìn)行等級評定。評定結(jié)果將作為評價考核的依據(jù)之一。 4、開展好培訓(xùn)狀況調(diào)研。為強(qiáng)化基地學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量，將對全部參訓(xùn)老師進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研從培訓(xùn)導(dǎo)師職責(zé)落實(shí)、培訓(xùn)活動開展?fàn)顩r、存在問題等幾方面進(jìn)行，通過問卷、座談等方式，對培訓(xùn)狀況進(jìn)行工作評估，準(zhǔn)時聽取看法，解決存在的困難。同時，學(xué)校定期走

26、訪參訓(xùn)學(xué)校，了解學(xué)校對培育方案、培育措施等方面的看法和建議，準(zhǔn)時對整體培訓(xùn)方案的設(shè)計與實(shí)施作相應(yīng)的調(diào)整。 （三）培訓(xùn)形式 受工作和時間上的限制，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校語文老師不便到學(xué)校進(jìn)行集中培訓(xùn)，我們提出了集中與分散相結(jié)合的培訓(xùn)模式，將校本培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合在一起。首先，我們依據(jù)培訓(xùn)方案，根據(jù)方案為全市各中心校培訓(xùn)語文骨干老師。然后，由這些骨干老師擔(dān)當(dāng)中心校的輔導(dǎo)老師，在青州云門書院雙語學(xué)校學(xué)校主講老師的指導(dǎo)下，以中心校為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過“集中培訓(xùn)、回崗消化、課堂觀摩、研討提高”的培訓(xùn)方法，讓各中心校的每一名老師切實(shí)提高語文訓(xùn)練教學(xué)水平。 六、紀(jì)律要求： 這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置支配的大規(guī)模、全

27、員參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時的），學(xué)校特別重視，為了使本次培訓(xùn)活動能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的學(xué)問，特殊提出以下紀(jì)律要求： 1、按時到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請假 2、學(xué)習(xí)時要簽到，不代簽 3、上課過程中不隨便走動，不大聲交談 4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有很多女老師，請各位男同胞多多賜予照看，學(xué)習(xí)期間不吸煙。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇六】 為提高我市學(xué)校大慶精神鐵人精神訓(xùn)練專任老師專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)和教學(xué)力量，強(qiáng)力推動大慶精神鐵人精神訓(xùn)練納入國民訓(xùn)練體系工作，根據(jù)大慶市委市政府和訓(xùn)

28、練局的要求，依據(jù)慶辦發(fā)XX41號關(guān)于印發(fā)大慶精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案的通知精神，結(jié)合我市學(xué)校實(shí)際狀況，制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 以大慶市委市政府、市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)要求為指導(dǎo)，以慶辦發(fā)XX41號精神為依據(jù)，以提高任課老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量為主要目的，通過專題講座、教學(xué)觀摩等形式，關(guān)心任課老師形成正確課程觀念、豐富大慶精神鐵人精神訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問、把握學(xué)科教學(xué)方法、提高訓(xùn)練教學(xué)力量、養(yǎng)成教學(xué)討論和同伴互助的習(xí)慣，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化對同學(xué)價值觀念的影響。 二、培訓(xùn)目標(biāo) （一）豐富任課老師的課程學(xué)問 通過對大慶精神鐵人精神訓(xùn)練納入國民訓(xùn)練體系重要意義和內(nèi)容的講解，對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的

29、詮釋，豐富任課老師的與課程相關(guān)學(xué)問。 （二）增加任課老師的課程意識 通過對大慶精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案、大慶精神鐵人精神訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校）的解讀，教材編寫者真情敘述編寫過程中選材、潤色等方面的故事，提高任課老師的課程意識。 （三）提高任課老師的課程執(zhí)行力量 通過教材使用指導(dǎo)和教學(xué)觀摩課研討，以及培訓(xùn)之后的互動溝通與教學(xué)討論，有效提高任課老師的課程執(zhí)行力量。 三、培訓(xùn)對象 全市學(xué)校學(xué)校主管本學(xué)科教學(xué)的副校長和全部的任課老師。 四、培訓(xùn)內(nèi)容與方法 （一）理論講座 1、解讀大慶精神鐵人精神訓(xùn)練納入國民訓(xùn)練體系、大慶精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案、大慶精神鐵人精神訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校

30、）、大慶精神鐵人精神訓(xùn)練（學(xué)校同學(xué)用書）、大慶精神鐵人精神訓(xùn)練（學(xué)校老師用書）。 授課人：大慶老師進(jìn)修學(xué)院科研所程春英。 2、大慶精神鐵人精神訓(xùn)練教材編寫意圖和及教學(xué)建議，編者在選材與潤色過程中的心靈洗禮與真情實(shí)感。 授課人：大慶市第六十九中學(xué)孫麗。 （二）教學(xué)觀摩 首先是觀摩教學(xué)活動，然后講課老師說課，最終教材編寫人員與聽課老師互動。 授課人：大慶市萬寶學(xué)校xx。 四、培訓(xùn)時間 培訓(xùn)時間：XX年3月12日。上午8點(diǎn)30分報到，8點(diǎn)50分正式上課。上午：8點(diǎn)50分到12點(diǎn)理論講座；下午：13點(diǎn)30分到14點(diǎn)25分教學(xué)觀摩活動，14點(diǎn)40分到15點(diǎn)40分授課老師說課，教材編寫人員與聽課老師互動。

31、 五、培訓(xùn)地點(diǎn) 大慶市萬寶學(xué)校（大慶市東風(fēng)新村萬寶三區(qū)中寶路1號，慶客隆向東走100米）6樓階梯教室。 六、培訓(xùn)要求 （一）高度重視 市委市政府、市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大慶精神鐵人精神訓(xùn)練任課老師培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)不收取任何費(fèi)用，免費(fèi)支配午餐。 各縣區(qū)、學(xué)校學(xué)校要站在推動大慶精神鐵人精神訓(xùn)練納入國民訓(xùn)練體系工作的高度，正確熟悉高度重視此次培訓(xùn)的重要性，支配好任課老師的工作，確保全體任課先培訓(xùn)后上崗。 （二）仔細(xì)學(xué)習(xí) 大慶精神鐵人精神訓(xùn)練任課老師要遵守培訓(xùn)時間，仔細(xì)聽課、專心思索、樂觀互動，努力豐富專業(yè)學(xué)問、提高教學(xué)力量。 （三）細(xì)心預(yù)備 培訓(xùn)組織者要合理支配有關(guān)培訓(xùn)事宜，熱心為學(xué)員服務(wù)，確保培訓(xùn)

32、有用、有效。 授課老師要細(xì)心預(yù)備教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計教學(xué)過程，確保高水平達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇七】 為了進(jìn)一步激發(fā)全校老師讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)。特制定老師讀書活動方案作為我校校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目。 一、活動目的 首先，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的需要。老師作為學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵因素必需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推動學(xué)校的進(jìn)展。 其次，讀書是老師專業(yè)成長與進(jìn)展的需要。老師要獲得自身的進(jìn)展，必需依靠學(xué)習(xí)這一行為，引導(dǎo)老師養(yǎng)成“愛讀書、

33、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高訓(xùn)練科研力量，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)進(jìn)展。 二、活動目標(biāo) 構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。 三、活動內(nèi)容 （一）讀書種類：古典名著、名人傳記、訓(xùn)練名著和訓(xùn)練家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。 （二）讀書方式： 1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫同步，寫好一篇有質(zhì)量的讀書讀后感。 2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推舉一本書籍，規(guī)定全體老師集體閱讀，在肯定的時間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織老師一起談感受、談收獲、談懷疑。 （三）活動形式： 1、青年老師

34、溝通 青年老師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個星期進(jìn)行一次讀書溝通活動，并由三位老師負(fù)責(zé)溝通自己的讀書心得。 2、中老年老師寫讀后感 四、保障措施 1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動供應(yīng)組織保障。 2、學(xué)校建立有關(guān)讀書方案的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書狀況納入常規(guī)管理，準(zhǔn)時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。 五、紀(jì)律要求： 這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置支配的大規(guī)模、全員參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時的），學(xué)校特別重視，為了使本次培訓(xùn)活動能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的學(xué)問，特殊提出以下紀(jì)律要求：

35、1、按時到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請假 2、學(xué)習(xí)時要簽到，不代簽 3、上課過程中不隨便走動，不大聲交談 4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有很多女老師，請各位男同胞多多賜予照看，學(xué)習(xí)期間不吸煙。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇八】 一、培訓(xùn)目標(biāo) 以全面提高師資整體素養(yǎng)為目標(biāo)，堅持“全員參加、集中培訓(xùn)、共同提高”的原則，通過有效的專業(yè)進(jìn)展與研修、學(xué)習(xí)與研討，開拓視野，強(qiáng)化老師職業(yè)信念，提高訓(xùn)練教學(xué)理論與實(shí)踐力量，為新學(xué)年學(xué)校工作和個人取得優(yōu)異成果打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)對象和時間 培訓(xùn)對象：全部在編在崗教職工。 培訓(xùn)時間：校本培訓(xùn)時間：8月_日_日，為期3天。 三、培訓(xùn)內(nèi)容

36、 重點(diǎn)突出四個方面：一是師德培訓(xùn);二是課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及高考備考討論;三是訓(xùn)練教學(xué)管理管理培訓(xùn);四是新老師崗前培訓(xùn)。 1.師德培訓(xùn)。開展“崗位與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，集中學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、揚(yáng)州市訓(xùn)練局“八不準(zhǔn)”等廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)身邊的典型，增加崗位責(zé)任意識，著力提升師德修養(yǎng)。 2.課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及高考備考討論。對 “訓(xùn)練質(zhì)量攻堅提升年”、“高效課堂建設(shè)科研年”活動進(jìn)行階段反思，仔細(xì)總結(jié)“四單導(dǎo)學(xué)”模式課堂教學(xué)的閱歷和教訓(xùn)。圍繞“我的教學(xué)反思”、“我的教學(xué)主見”等開展討論，撰寫教學(xué)討論、課例討論、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)隨筆等方面的文章。要求每位老師供應(yīng)一篇自己的

37、課堂案例分析、閱讀推舉書籍的學(xué)習(xí)心得、個人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。開展對新高考方案的討論，特殊是對教學(xué)支配、選科分班的影響。 3.訓(xùn)練教學(xué)管理培訓(xùn)。組織全體組長以上干部和班主任參與崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化班級管理理論和科學(xué)的工作方法，開展“有效德育”、“實(shí)效教研”專題論壇，就有效教學(xué)管理、同學(xué)良好行為習(xí)慣培育、思想道德建設(shè)、心理健康等方面，邀請優(yōu)秀教學(xué)管理專家、班主任做講座，介紹訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷和管理方法。 4.新老師崗前培訓(xùn)。本著對自己負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對將來負(fù)責(zé)的需要，仔細(xì)組織新老師參與崗前培訓(xùn)，通過報告、講座、閱歷溝通座談等形式，對新老師進(jìn)行師德、管理、課堂教學(xué)技能及校內(nèi)文化等方面的培訓(xùn)，

38、是剛從校內(nèi)中走出來的新老師快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，初步具備上好一節(jié)課、帶好一個班的力量。 四、培訓(xùn)形式 以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組爭論和溝通匯報相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合。 五、組織實(shí)施 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。 2.充分預(yù)備，嚴(yán)格考勤。做好包括：培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、主講老師等的預(yù)備。集中培訓(xùn)及分組培訓(xùn)時間，上午8:3011:00，下午2:305:30;培訓(xùn)地點(diǎn)：集中培訓(xùn)：報告廳，辦公室負(fù)責(zé)考勤; 分組培訓(xùn)：各相關(guān)教室，由老師處負(fù)責(zé)考勤。由在培訓(xùn)結(jié)束時統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)筆記和備課筆記。被推舉參與省、市、縣級培訓(xùn)的老師要

39、按時、全程，遵守培訓(xùn)工作紀(jì)律，仔細(xì)做好培訓(xùn)筆記，確保培訓(xùn)參培率和培訓(xùn)工作質(zhì)量。 3.積累資料，嚴(yán)格考核。重視培訓(xùn)過程資料的積累，包括：文件、制度、方案、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動狀況記載、考勤登記、考核材料和老師個人培訓(xùn)檔案的建立等。對暑假校本培訓(xùn)進(jìn)行綜合考核，總分100分，其中出勤狀況40%，完成培訓(xùn)任務(wù)(培訓(xùn)記錄、體會反思等)60%?？己藸顩r作為老師獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)，并與學(xué)期績效考核掛鉤。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇九】 為落實(shí)“囯培方案”xx省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)，切實(shí)貫徹國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村訓(xùn)練工作的打算中關(guān)于“實(shí)施農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)

40、程培訓(xùn)項(xiàng)目工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源共享，提高我校訓(xùn)練質(zhì)量和效益”的精神，加快我校訓(xùn)練信息化進(jìn)展步伐，提高我校老師運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的水平，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的應(yīng)用、管理奠定堅實(shí)的師資基礎(chǔ)，特制定本培訓(xùn)方案。 一、目標(biāo)和任務(wù) 采納集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，對我校4個學(xué)科老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，著力解決一線老師在訓(xùn)練教學(xué)中面臨的主要問題，提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量和水平，并在遠(yuǎn)程老師培訓(xùn)方面起到示范作用，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源。 二、培訓(xùn)對象 我校思想品德、歷史、地理、生物4個學(xué)科老師，作為學(xué)員參與培訓(xùn)。 三、培訓(xùn)時間 培訓(xùn)時間定于xx年1月17日3月25日，估計40天，每天1.5-

41、2學(xué)時，共計60學(xué)時。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 “國培方案xx省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和推動基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革要求，針對農(nóng)村老師訓(xùn)練教學(xué)過程中面臨的主要問題和實(shí)際需要，以問題為中心，以課例為載體，組織實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容和課程見培訓(xùn)平臺上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。 五、培訓(xùn)方式 1、xx年1月7日16日，依據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號，通知我校學(xué)員進(jìn)行注冊，熟識平臺操作。 2、xx年1月17日3月20日，學(xué)員老師采納集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員老師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，研讀學(xué)習(xí)材料，參加在線溝通研討、提交作業(yè)。培訓(xùn)期間

42、，學(xué)校支配學(xué)員老師參加省電教館組織的兩次遠(yuǎn)程集中研討活動（專家在線答疑）活動。 3、思想品德、歷史、地理、生物學(xué)科詳細(xì)培訓(xùn)時間：見“囯培方案”xx省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)指導(dǎo)手冊第四部分：遠(yuǎn)程培訓(xùn)支配 六、培訓(xùn)組織與管理 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：羅x 副組長：雷x 成 員：萬x 2、工作要求 1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對參與培訓(xùn)的老師賜予技術(shù)上的指導(dǎo)和關(guān)心。 2、學(xué)校將對參與老師參訓(xùn)狀況進(jìn)行考核，考核的結(jié)果將與本年度評優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇十】 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)市訓(xùn)練局XX年工作要點(diǎn)和xx省教 師訓(xùn)練改革進(jìn)展方案，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng)

43、新機(jī)制，強(qiáng)化管理，結(jié)合我區(qū)訓(xùn)練局詳細(xì)要求和實(shí)際，“辦實(shí)事、求實(shí)效”，扎扎實(shí)實(shí)地開展新一輪老師全員 培訓(xùn)樂觀推動老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)和英語語言力量的培訓(xùn)，扎實(shí)搞好班主任培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)，加快推動名師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源互聯(lián)共享，推動 我區(qū)干部隊(duì)伍職業(yè)化進(jìn)展和老師隊(duì)伍專業(yè)化成長的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿足的訓(xùn)練”的總體目標(biāo)做出樂觀的貢獻(xiàn)。 主要任務(wù)概括為三個方面：一個目標(biāo)，兩條主線，三個側(cè)重點(diǎn)。 一個目標(biāo)：以促進(jìn)xx訓(xùn)練教學(xué)的長足進(jìn)展為目標(biāo)。 兩條主線：以干訓(xùn)、師訓(xùn)為兩條主線。 三個側(cè)重點(diǎn)： (一)、加強(qiáng)溝通與合作，開拓培訓(xùn)新思路 樂觀參與xx省老師訓(xùn)練學(xué)會活動，努力爭取承接區(qū)域外培訓(xùn)任

44、務(wù)，挖掘潛能，發(fā)揮“省級示范性縣級老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作用，擴(kuò)大對外影響與溝通，拓寬眼界和視角。 (二)、課題引領(lǐng)，提高老師訓(xùn)練水準(zhǔn) 積 極擔(dān)當(dāng)國家訓(xùn)練部“十一五”規(guī)劃課題(有效推動區(qū)域老師專業(yè)化進(jìn)展)和市級課題(以“活動”為中心，主體參加，提高校長培訓(xùn)的實(shí)效性)，建立學(xué)習(xí)共同體， 以校本培訓(xùn)為主線，豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)引領(lǐng)與管理，通過一系列課題討論與實(shí)踐活動，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的溝通與合作，有效推動區(qū)域老師專業(yè)化整體進(jìn)展。 (三)、連續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程訓(xùn)練優(yōu)勢，創(chuàng)辦培訓(xùn)特色。 充分利用目前我區(qū)開拓的“空中英才”遠(yuǎn)程訓(xùn)練和訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程教材進(jìn)展中心關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程訓(xùn)練兩大資源，結(jié)合本校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)討論，創(chuàng)辦校

45、本培訓(xùn)特色，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化、專題化。 (一)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域進(jìn)展 為 貫徹落實(shí)訓(xùn)練部全國訓(xùn)練系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃的要求，樂觀推動訓(xùn)練系統(tǒng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長”的建設(shè)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立終身學(xué) 習(xí)的觀念，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，XX年在全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長”活動。各學(xué)區(qū)、班子、校 長，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定XX年相應(yīng)的研修專題，依據(jù)專題確定必修書目及選修書目，實(shí)行集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，圍繞中心議題相互溝通，共同 提高，達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域訓(xùn)練的提高與進(jìn)展。 (二)、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)培

46、訓(xùn)，提高新老師崗位適應(yīng)力量 1、對新老師的 培訓(xùn)突出實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn)，在分專題對新老師進(jìn)行職前集中理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置新、老老師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學(xué)，由新老師與帶教老師共同聽課、共同點(diǎn) 評，人人參加、多維互動，面對新老師在管理、教學(xué)中的疑難與缺憾反復(fù)討論、咀嚼，連續(xù)設(shè)置課堂，經(jīng)過多次反復(fù)性訓(xùn)練，強(qiáng)化了對新老師上課、聽課、現(xiàn)場評課 力量的提高。為了提高理論層次，培育教科研意識和教科研力量，要求每位新老師聯(lián)系實(shí)際，確定研修專題，并依據(jù)專題選讀書目，每兩月在培訓(xùn)中心借閱一本訓(xùn)練 書籍，按培訓(xùn)方案要求進(jìn)行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思。 2、做好試用期培訓(xùn)的考核驗(yàn)收工作 新老師試用期培訓(xùn)考核驗(yàn)收

47、工作由人事科、老師培訓(xùn)中心、教研室、老師任職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，由培訓(xùn)中心組織實(shí)施。并將考核狀況組織各負(fù)責(zé)部門分別填入試用期培訓(xùn)綜合考查表，報人事科審核?？己撕细裾?，成果作為新老師轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)，并折算成學(xué)分，記入連續(xù)訓(xùn)練證書。 3、在總結(jié)XX年新老師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好新編濟(jì)南市新任老師讀本與我區(qū)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際的結(jié)合與討論，進(jìn)一步提高XX年新老師培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和規(guī)范性。 (三)、借勢進(jìn)展，豐富和引領(lǐng)校本培訓(xùn) 為 連續(xù)貫徹落實(shí)xx省中學(xué)校老師校本培訓(xùn)實(shí)施方案，有效推動方案中第三階段關(guān)于“聯(lián)系訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，開展訓(xùn)練教學(xué)討論”的進(jìn)程，討論出臺并組織實(shí)施 xx區(qū)訓(xùn)練局中學(xué)校校本培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)各中學(xué)校

48、在仔細(xì)總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，充分利用目前我區(qū)開拓的“空中英才”遠(yuǎn)程訓(xùn)練和訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程教 材進(jìn)展中心關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程訓(xùn)練兩大豐富資源開展校本培訓(xùn)。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇十一】 老師是學(xué)校的將來和盼望，做好新老師的培訓(xùn)工作對學(xué)校師資力氣的增加和新老師自身進(jìn)展有著至關(guān)重要的作用。依據(jù)我院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案: 一、指導(dǎo)思想 以人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為動身點(diǎn)，緊緊圍繞我院師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，構(gòu)筑層次分明、可持續(xù)進(jìn)展的人才隊(duì)伍培育和支持體系，以盡快提升入職老師（新老師）的職業(yè)道德和高職訓(xùn)練理念為核心，以提高教學(xué)專業(yè)力量和教學(xué)創(chuàng)新力量為主要目標(biāo)，培育具有創(chuàng)新力量、進(jìn)展

49、潛能、能勝任教學(xué)工作的青年教學(xué)骨干，為提升我院整體辦學(xué)水平供應(yīng)強(qiáng)大的后續(xù)人才支持。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 根據(jù)訓(xùn)練法老師法職業(yè)訓(xùn)練法等法律法規(guī)的要求，遵循“培育造就一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、有特色，符合我院訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際需要的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)”的總體目標(biāo)，關(guān)心新進(jìn)老師盡快了解并適應(yīng)我院的各項(xiàng)規(guī)定和要求，適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，確立正確的訓(xùn)練教學(xué)理念，聽從服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)工作需要，樹立高尚師德，爭做德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師，為學(xué)院的建設(shè)和進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。 三、培訓(xùn)對象 20 xx年新入學(xué)院的老師(44名，.附后含20 xx年未參與入職培訓(xùn)的5位老師)。 四、培訓(xùn)時間 此期培訓(xùn)時間：20 xx年x月x日周五14：30至17：

50、30 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1，訓(xùn)練教學(xué)及實(shí)踐力量培育。由省級教學(xué)名師劉敏教授講解（教學(xué)名師示范課） 2、職業(yè)核心力量培育。由教務(wù)處米樹文副處長講解。 六、培訓(xùn)要求 1.凡規(guī)定參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新老師要從思想上高度重視，必需按時參訓(xùn)，參培人員原則上一律不準(zhǔn)請假，有特別狀況需向教務(wù)處書面請假。不得遲到、早退和缺勤。 2.要聽從管理和支配。按座排就座，敬重指導(dǎo)老師，虛心好學(xué)，學(xué)以致用。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇十二】 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推動素養(yǎng)訓(xùn)練深化開展，提高同學(xué)的漢字書寫力量，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，協(xié)作我市“書香校內(nèi)”建設(shè)工程，提升中學(xué)校書法專業(yè)師資水平，

51、現(xiàn)舉辦朱涂學(xué)校老師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 提高老師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐力量，把握書法理論基礎(chǔ)學(xué)問和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增加學(xué)校寫字教學(xué)實(shí)施力量和輔導(dǎo)水平。 三、培訓(xùn)對象： 朱涂學(xué)校全體老師 四、培訓(xùn)時間： 每周三下午12：001：00 五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式： 1、書法基礎(chǔ)理論學(xué)問和歷代經(jīng)典書法作品賞析。 2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。 3、進(jìn)行老師三筆書法競賽。 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇.】 信息技術(shù)訓(xùn)練開拓了訓(xùn)練教學(xué)的時空界線，對深化訓(xùn)練教學(xué)改革產(chǎn)

52、生了深刻、全面的影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)訓(xùn)練的普及、進(jìn)展，推動基礎(chǔ)訓(xùn)練的跨越式進(jìn)展，從而推動訓(xùn)練的信息化，促進(jìn)老師現(xiàn)代化訓(xùn)練信息意識，推動學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位老師在現(xiàn)代訓(xùn)練思想和理論的指導(dǎo)下，嫻熟運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展訓(xùn)練教學(xué)活動，提高老師的信息素養(yǎng)和力量，促使課堂教學(xué)效率的提高和老師的制造精神、實(shí)踐力量的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期計算機(jī)培訓(xùn)支配如下： 一、組織機(jī)構(gòu) 組長： 副組長： 組員： 二、培訓(xùn)對象 培訓(xùn)對象：全體老師 三、培訓(xùn)形式和地點(diǎn) 培訓(xùn)形式：采納集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法 培訓(xùn)地點(diǎn)：計算機(jī)教室 四、培訓(xùn)要求 1、全體參與培訓(xùn)的老師要仔細(xì)、刻苦、好學(xué)，必需按時參與聽課

53、，不得遲到、早退，不得在計算機(jī)教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。 2、部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成，計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問部分，可以先考試，通過后，則無需參與這個模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對的人群必需參加。 2、培訓(xùn)完畢后參與成果匯報，記錄考核成果，載入老師綜合評估。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1、計算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問。能正確開機(jī)、關(guān)機(jī)；嫻熟操作鼠標(biāo)、鍵盤；嫻熟打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠把握殺毒軟件的使用。 2、特定模塊（1）辦公軟件word20 xx、excl20 xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長、段長、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員） 3

54、、上網(wǎng)的相關(guān)學(xué)問。掃瞄并查找、上傳、下載、使用相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)資源。能夠利用電子郵件傳遞、接收信息。 4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線任課老師）。 5、通過移動終端（手機(jī)、平板電腦）掃瞄查找資源。 本學(xué)期將分次集中對老師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時間，重要用于老師個人自修，隨學(xué)隨問，不懂之處，隨時請教其他老師，不斷提高自身使用電腦的力量與水平，從而滿意自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對老師的微機(jī)使用與操作狀況進(jìn)行有效的檢測。 詳細(xì)培訓(xùn)支配如下：內(nèi)容一：計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問 問題1：正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。 問題2：能夠把握殺毒軟件的使用 內(nèi)容二：文字處理 任務(wù)一：熟悉wo

55、rd文字處理軟件 問題1：word的啟動及退出 問題2：word窗口介紹 問題3：打開或關(guān)閉工具欄 任務(wù)二：文檔的輸入和保存 問題1：如何建立一個新文檔 問題2：輸入文檔的內(nèi)容 問題3：如何保存文件 問題7：如何關(guān)閉文件 任務(wù)三：文章的修改 問題1：打開過去保存的文件 問題2：如何選定一段文字 問題3：如何刪除一大段文字 問題4：移動和復(fù)制 問題5：撤銷操作與恢復(fù)操作 問題6：查找或替換某些文字 任務(wù)四：學(xué)會簡潔的排版 問題1：轉(zhuǎn)變字的大小 問題2：轉(zhuǎn)變字體 問題3：轉(zhuǎn)變文字的格式 問題4：轉(zhuǎn)變文字的顏色 問題5：轉(zhuǎn)變行距 問題6：設(shè)置段落格式 任務(wù)五：插入剪貼畫和藝術(shù)字 問題1：插入剪貼畫

56、問題2：調(diào)整圖片四周文字的排版方式問題3：插入藝術(shù)字 任務(wù)六：打印文件 問題1：打印預(yù)覽 問題2：如何打印文檔 問題3：如何進(jìn)行頁面設(shè)置 問題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍任務(wù)七：建立表格 問題1：如何制作簡潔的表格 問題2：插入或刪除表格某行/列 問題3：如何進(jìn)行表格的合并與拆分 問題4：如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三：電子表格 任務(wù)一：制作一份“同學(xué)成果表” 問題1：熟悉excel的窗口 問題2：怎樣輸入“同學(xué)成果表”中的數(shù)據(jù) 問題3：設(shè)置“同學(xué)成果”表中格式任務(wù)二：對“同學(xué)成果表”進(jìn)行修飾問題1：設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2：為表頭設(shè)置顏色問題3：設(shè)置字體字號 問題4：添加邊框線 問

57、題5：保存“同學(xué)成果表” 問題6：進(jìn)行頁面設(shè)置及打印 任務(wù)三：“同學(xué)成果表”的使用技巧問題1：復(fù)制或移動“同學(xué)成果表” 問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件 任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件 問題1：申請免費(fèi)電子郵箱 問題2：發(fā)送電子郵件 問題3：插入“附件” 問題4：接收電子郵件 問題5：下載附件 問題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用內(nèi)容六：電子白板的使用 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇十四】 一、指導(dǎo)思想 貫徹國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，關(guān)心全體新老師盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作需要，著力提高其訓(xùn)練教學(xué)水平，進(jìn)

58、一步豐富其理論素養(yǎng)，為其將來的專業(yè)成長奠基。 二、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxxxx 成員：xxxxxx 三、培訓(xùn)支配 20 xx年中學(xué)校新老師暑期培訓(xùn)日程支配表 時間內(nèi)容講授人 8.10上午開班典禮 讀書是老師終身的法寶 (周三)下午中學(xué)校教學(xué)工作規(guī)程 8.11上午老師與教科研 (周四)下午一位特級老師的成長歷程 8.12上午課程改革與課堂藝術(shù) (周五)下午新課程與老師專業(yè)成長 8.13上午訓(xùn)練政策法規(guī) (周六)下午訓(xùn)練法規(guī)和老師規(guī)范要求自學(xué) 8.14上午班級管理與班主任工作 (周日)下午訓(xùn)練法規(guī)和老師規(guī)范要求自學(xué) 8.15上午師生溝通的藝術(shù) (周一)下午硬筆書法培訓(xùn) 8.16上午分組爭論、

59、考試 (周二)下午老師成長心得溝通朱 附：1. 班主任：王顯榮、倪金洪 2. 作息時間：上午：8:00-11:00，下午：2:00-5:00 四、培訓(xùn)紀(jì)律 1. 學(xué)員要按時參與培訓(xùn)班統(tǒng)一組織的教學(xué)活動，不得遲到、早退、曠課。 2. 學(xué)員要自覺維護(hù)教學(xué)秩序，遵守課堂紀(jì)律，上課要用心聽講，仔細(xì)做筆記，不得做與教學(xué)無關(guān)的事。上課期間必需關(guān)閉手機(jī)，或置于靜音狀態(tài)。 3. 培訓(xùn)期間，原則上不得請假，的確因病、因事需要請假者，須向培訓(xùn)單位履行請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請假，否則按曠課處理。 4. 培訓(xùn)期間實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，學(xué)員要自覺簽到，凡曠課半天以上或請假超過一天者考核定為不及格，不發(fā)放結(jié)業(yè)證書。 5.培

60、訓(xùn)期間各學(xué)員要留意清潔衛(wèi)生，保持教室干凈。不亂扔垃圾，不損壞物品，如有損壞照價賠償。 五、培訓(xùn)考核 1. 參加爭論心得兩篇(一篇為聽報告或?qū)W習(xí)政策、法規(guī)心得，另一篇為參與暑期培訓(xùn)的心得)。 2. 考試。 六、后勤工作 1. 地點(diǎn)：訓(xùn)練局二樓會議室 2. 開班典禮(音響、橫幅) 3. 學(xué)員材料：培訓(xùn)支配表筆日記本骨干老師論文集匯編培訓(xùn)紀(jì)律要求(可印在支配表反面)講課人簡介(隨支配表下發(fā))聯(lián)系授課老師(朱建國) 4. 伙食(食堂是否支配另訂) 5.支配老師成長(班主任代表、農(nóng)村老師代表、新秀老師代表、學(xué)員代表)成長心得溝通人選(人事科)。 6.表格、考試、試卷(進(jìn)修學(xué)校) 2022優(yōu)秀學(xué)校老師上課