2021年上海商學院輔導員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2021年上海商學院輔導員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1唯物辯證法的總特征是( )。A.聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點B.物質(zhì)第一性、意識第二性的觀點C.運動和靜止辯證統(tǒng)一的觀點D.對立統(tǒng)一的觀點答案：A解析：唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點;唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇，就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。故本題選A。考點政治理論2動機產(chǎn)生依賴于需要，請問下面哪項屬于需要?( )A.水B.饑渴C.尋求水源D.喝水答案：B考點心理健康教育3采取適當?shù)拇胧谷紵蛉狈Λ@短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為( )A.斷氧滅

2、火法B.隔離滅火法C.冷卻滅火法D.窒息滅火法答案：D考點輔導員知識4選修課制度萌芽于德國，真正成型于( )A.英國B.法國C.美國D.中國答案：C考點高等教育學5“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現(xiàn)了教師職業(yè)的( )A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應(yīng)用價值答案：A解析：題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重，然后人民才會敬重學問，認真學習。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。考點高等教育學6品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種( )A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象答案：A解析：品德是道德品質(zhì)的簡稱，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表

3、現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。考點高等教育心理7高校一線專職輔導員配備的師生比是( )A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300答案：B考點輔導員知識8教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的( )特點。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性答案：A解析：勞動的復雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等。考點高等教育學9催眠療法不適用于( )A.保健B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴，戒煙等答案：A考點心理健康教育10“教學相長”出自于( )A.

4、論語B.中庸C.學記D.大學答案：C考點高等教育學11心理素質(zhì)中的“素質(zhì)”是( )。A.廣義上講B.狹義上講C.綜合上講D.潛能上講答案：A考點心理健康教育12最早將形成性評價的概念引入教學領(lǐng)域的學者是( )A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾答案：C考點高等教育學13“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹娙擞脭M人手法告訴我們的哲理是( )。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑C.創(chuàng)新源于人們想象D.認識是不斷向前發(fā)展的答案：A考點政治理論14教師威信形成的基本條件不包括( )A.高尚的道德思想B.淵博的知識C.師生的平等交往D.高超的教育教學藝術(shù)答案：C解析：具有高尚的思想

5、道德品質(zhì)、淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)是教師獲得威信的基本條件?？键c高等教育心理15勞動者在試用期內(nèi)提前( )通知用人單位，可以解除勞動合同。A.三日B.五日C.七日D.十日答案：A考點輔導員知識16在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用( )，使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)答案：B考點高等教育心理17學校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領(lǐng)導的結(jié)構(gòu)，屬于( )組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進行分

6、工，再分別對下級部門實施領(lǐng)導?？键c高等教育學18患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的( )對利他行為的影響。A.責任心B.吸引力C.類似性D.依賴性答案：D考點心理健康教育19有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討，心理學家最早是從下述哪個角度進行的( )A.因素分析B.性格特點C.學習動機D.氣質(zhì)特點答案：A考點心理健康教育20關(guān)于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的( )A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調(diào)共同性.學分制強調(diào)個體性D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法答案：D考點高等教育學21我從電話簿上查到一個電話號

7、碼，就能根據(jù)記憶去撥號，但事過之后就記不得這個號碼了，這種記憶類型是( )類型A.感覺記憶B.長時記憶C.短時記憶D.動作記憶答案：C考點心理健康教育22根據(jù)教學大綱的要求，在校內(nèi)外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法是( )A.練習法B.實習法C.演示法D.實驗法答案：B解析：題干是實習法的概念?？键c高等教育學23與高校教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系最不密切的是( )A.學術(shù)休假B.出國進修C.個人創(chuàng)收D.學術(shù)出版答案：C解析：個人創(chuàng)收不一定能促進教師專業(yè)發(fā)展?？键c高等教育學24個體進行活動的基本動力是( )A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案：A解析：需要是個體進行活動的基本動力，是個

8、體積極性的源泉?？键c高等教育心理25學校增進心理健康的主要途徑和方法是( )A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療答案：A考點輔導員知識二、多選題1高校輔導員的崗位職責主要是( )。A.要做好日常思想政治工作B.要注重思想教育與心理健康教育的有機結(jié)合C.要做好服務(wù)育人工作D.要增強大學生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力答案：ABCD2一位科學家說:“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡?！边@段話應(yīng)理解為( )。A.人類世界是人的實踐活動對象化的結(jié)果B.科學技術(shù)越來越成為人類改造世界的偉大力量

9、C.自在自然日益轉(zhuǎn)化為人化自然D.現(xiàn)實世界是人類精神的創(chuàng)造物E.意識有時能夠決定物質(zhì)答案：ABC解析：DE兩項明顯是唯心主義觀點，與題干不符。3N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括( )A.字面的理解B.解釋水平的理解C.概括水平的理解D.批判性閱讀E.創(chuàng)造性閱讀答案：ABDE4大學生應(yīng)當注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學生的素質(zhì)包括( )。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)答案：ABCD5輔導員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)( )A.高尚的道德素質(zhì)B.較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C.文體藝術(shù)素質(zhì)D.具有過硬的思想政治素質(zhì)答案：ABD6提前解除處分期需要履行以下哪些程序?( )A.學校審批B.

10、受處分學生所在院(系)提出意見C.學生工作部開會討論D.由受處分學生申請答案：ABD7在理解與把握心理健康標準時，應(yīng)考慮( )。A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程E.心理健康是一個社會評價問題答案：ABDE解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。8抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明( )。A.量變達到一定程度會引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約

11、C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的，事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向更高階段的回歸E項與材料無關(guān)。故本題選AB。9下列屬于短時記憶特點的是( )A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾答案：ABCDE10良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面( )。A.避免從眾心理B.確定適當?shù)穆殬I(yè)目標C.避免理想主義D.克服依

12、賴心理答案：ABCD11畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料包括( )。A.學生成績總表B.畢業(yè)生登記表C.報到證下聯(lián)(白色聯(lián))D.報到證上聯(lián)(藍色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：ABC12根據(jù)普通高等學生輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定，對輔導員的考核應(yīng)由( )共同參與。A.組織人事部B.學生工作部C.院(系)D.學生E.輔導員本人答案：ABCD13大學的教育功能主要體現(xiàn)在( )等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術(shù)開發(fā)答案：AB14以下表述中，哪些屬于氣質(zhì)的特征( )。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：BCD15以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)( )。A.能調(diào)控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調(diào)C.適度的

13、情緒反應(yīng)D.高級社會性情感發(fā)展良好答案：ABCD三、判斷題1智力水平越高，心理水平越高。()是否答案：否考點心理健康教育2教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。( )是否答案：否考點輔導員知識3自我價值和社會價值統(tǒng)一的基礎(chǔ)是尊重和滿足。( )是否答案：否解析：創(chuàng)造和貢獻。考點思想政治教育4學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。( )是否答案：否考點輔導員知識5在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長輩介紹給晚輩。( )是否答案：否考點輔導員知識6有人在場或多人一起學習或工作，既可以提高個人活動的效率，出現(xiàn)增

14、質(zhì)或增量，也可以降低個人活動的效率，出現(xiàn)減質(zhì)或減量。( )是否答案：是解析：別人在場或與別人一起活動既可能帶來行為效率的提高，出現(xiàn)社會助長作用;也可能造成個體行為效率的下降，出現(xiàn)社會抑制或社會干擾。考點高等教育心理762年美國莫里爾法案的頒布，引發(fā)了美國贈地學院運動。以康乃爾大學、威斯康星大學為代表的部分贈地學院開創(chuàng)了大學直接為社會服務(wù)的辦學思想?？键c高等教育學8莫利爾法案是指1857年美國國會議員賈斯丁莫利爾提出的一項通過贈地建立研究型大學的建議。( )是否答案：否解析：9學滿一學年以上退學的學生，學校應(yīng)當頒發(fā)肄業(yè)證書。( )是否答案：是考點輔導員知識10常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無

15、嚴格界限。( )是否答案：是考點心理健康教育11“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。( )是否答案：否解析：“教自由”和“學自由”是洪堡的教育思想?？键c高等教育學12高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的教學內(nèi)容制定的整個過程。( )是否答案：否解析：高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的課程計劃的整個過程，、高校課程的編制包括職業(yè)或?qū)W科活動分析、課程方案制訂、課程目標確定、課程標準制訂、教科書或者教材編寫、課程其他資源開發(fā)、課程實施、課程評價標準與方法的確定等環(huán)節(jié)?？键c高等教育學13實行黨務(wù)公開是民主集中制原則之一( )是否答案：是考點輔導員知識14團的民主集中制的基本原則是:團員個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織。( )是否答案：是考點輔導員知識15在大學生違法犯罪中，盜竊居于首位。( )是否答案：是考點輔導員知識16思想政治教育評估的對象，是思想政治教育過程的人。( )是否答案：否解析：是思想政治教育的實踐活動考點思想政治教育17對于那些心理適應(yīng)屬于正常范圍的人來說，不需要心理咨詢。( )是否答案：否考點心理健康教育18思想政治教育的目標是思想政治教育內(nèi)容的具體化。( )是否答案：否解析：思想