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1、3.1 我們的動物鄰居粵教粵科版 一年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入樹干情 境 體 驗： 校園的操場上波波和彬彬正在用掃把清理排水溝上的落葉。當(dāng)彬彬用掃把掃落葉時，發(fā)現(xiàn)水溝旁有幾只小蝸牛。 （1）哪里還能找到蝸牛呢？（2）蝸牛還可能生活在什么環(huán)境里？陰暗潮濕的環(huán)境（一）活動1：在哪里能找到它們 思考：（1）哪里能夠找到動物？ 在草地能找到螞蚱；在樹上能找到小鳥；在森林能找到啄木鳥 在樹上筑巢的喜鵲，在花叢采蜜的蜜蜂，在葉片上棲息的毛毛蟲，在樹干上爬行的蝸牛，在荷葉上活動的青蛙，在池塘里游泳的鯉魚等。（2）你還在哪些環(huán)境中見過哪些動物？ 環(huán)境動物荷塘里小蝌蚪墻角、磚縫中蟋蟀濕土中 蚯蚓 只要善于觀察，就能發(fā)

2、現(xiàn)身邊存在著許多不同的動物，而且不同的動物有不同的生活環(huán)境。 （二）活動2：找到了什么動物（1）你找到了哪些動物，分別叫作什么名稱。小狗 大鵝 蛇 馬 有爬行的軟體動物蝸牛，有跳躍的昆蟲蝗蟲，有水陸生活的兩棲動物青蛙，有善于飛行的鳥類大山雀。（2）你認(rèn)識這些動物嗎？它們生活在哪些環(huán)境里？生活在草原生活在家中生活在森林生活在池塘中 身邊存在著許多不同的動物，而且不同的動物有著不同的生活環(huán)境。親子時間：尋找動物和爸爸媽媽一起在家附近尋找還有哪些動物。山羊 猴子 公雞 松鼠思考：面對身邊的小動物，我們應(yīng)該怎樣做？ 1. 看到他人在傷害小動物時去勸阻; 2 .參加保護(hù)動物的活動，獻(xiàn)出自己的一份力量; 3. 我們應(yīng)當(dāng)像對待朋友一樣對待小動物; 4 .不到非法販賣野生動物的地方去購買小動物，不吃野生和瀕危動植物; 5. 號召他人善待小動物，讓人們從小就有保護(hù)動植物的意識;課堂練習(xí)指出下列動物生活在哪些環(huán)境之中？烏龜、 蝴蝶、鹿生活在陸地和海洋鹿，生活在森林中 烏龜 蝴蝶，生活在花叢中課堂總結(jié)我們的身邊有很多小動物，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)它們，保護(hù)他們，讓我們與動物和諧相處，構(gòu)建一個溫馨生活環(huán)境!板書設(shè)計 第12課 我的動物鄰居 草地 螞蟻 蚯蚓 ？ 樹干 蝸牛

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