冀教版一年級下冊數學學科教學工作計劃 表格版(包含教學進度表)

1、數學 學科教學工作計劃時間3.5班級一年一班制定人項目（一）學情分析具體內容我班有學生 30 人。男生 16 人，女生 14 人。孩子們天真爛漫，大多數學生思維活 躍，學習數學的興趣較濃，有著良好的家庭教育和學習愛好，有著強烈的好奇心和求 知欲。但是 ，也有些同學學習能力差，注意力容易分散，所以教師要有層次、有耐心 得進行引導，教給學生們學習的方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛好學習的習慣，使每個學生都 能夠順利地完成本學期的學習任務。本冊教材包括：（1）位置。（2）鐘表（3）100 以內數的認識認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位，十位上的數表示的意義，能夠熟 練的數 100 以內的數，會讀寫 100

2、 以內的數，掌握 100 以內的數是由幾個十盒幾個一 組成的，掌握 100 以內數的順序，會比較 100 以內數的大小，會用 100 以內的數表示 日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。能夠比較熟練地計算 20 以內的退位減法，會計算 100 以內兩位數加、減一位數和 整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實（二） 際問題。教材分析（4）認識人民幣單位，元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，知道愛護人 民幣。 （5）會讀、寫幾時幾分，知道 1 時=60 分，知道珍惜時間。（5）會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)展和欣賞數字美

3、得意 識。（6）初步體驗數據的收集，整理，描述。分析過程，會用簡單的方法收集，整理 數據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問 題。1、根據標準調整了教學內容，為學生學習數學提供了更豐富的知識。2 、重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素 材。 HBBAN.CN3、認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練。 4、重視學生對數概念的理解，初步建立數感。5、計算數學、體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。16、安排“用數學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的能力。 7、安排實踐活

4、動，使學生體驗數學與日常生活的密切關系。提高教學質量的具體措施1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。2、盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建 立學好數學的信心。 3、時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的 習慣。4、課堂教學與家庭教學實踐相結合5、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。 6、根據本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。 7、課堂上關注學困生的學習情況，以鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導督工 作。（三）教學工作的措施全面提高素質教育和貫徹教育方針，狠抓常規(guī)教育、深化改革，大力發(fā) 展教育科研活動，培養(yǎng)學生

5、學習的主動性和創(chuàng)造性、以促進學生全面和諧發(fā) 展。利用教研活動，樹立以教研活動為點，以課堂實驗為面的觀念，提供本 科目教師敢于創(chuàng)新、敢于改革的精神；為學生的成材奠定思想基礎、科學文教研化、身心素質以及勞動技能、實際運用等方面的厚實基礎。注重學生個性的教改工 發(fā)展及學生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)。作重點（四）后 后進生進 名單生使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系；體會數學的價值，增 強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析 現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學 精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數學知識和必要的應用 技能。

6、XX2工作（五）學生課堂學習習慣和文明習慣養(yǎng)成標準及措施（六）本年度奮提高后進生的措施與方法達成的目標學習習慣養(yǎng)成標準文明習慣養(yǎng)成標準后進生提高幅度（一）在課堂上有意識給學生制造機會，讓學困生吃得好。（二）注重思想教育和關心他們，差生不要自卑。（三）創(chuàng)設有利教學的情景，提高學生學習興趣。（四）課堂上關注中下生，讓他們都有發(fā)言的機會。（五）分層布置練習和作業(yè)，對中下生的練習和作業(yè)進行面批面改，及 時補缺知識。（六）對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提 高自己的能力。（七）多與家長溝通，經常和家長反映學生的學習情況，并了解學生在 家做作業(yè)情況，讓該生的每一次進步，家校共同激勵，

7、共同督促，使之不斷 增強學習的自信心，重視學習。1、使本班后進生能基本掌握學習的方法，樹立正確的學習態(tài)度，增強自信心 和學習積極性。2、發(fā)揮班集體的力量，逐步縮小學生之間的差距。3、讓學生有濃厚的學習興趣，成績有所提高。1、培養(yǎng)學生良好的預習習慣，提前準備好上課用品，并且擺放整齊。2、課前認真準備，上課時做到心到、眼到、耳到、口到、手到。3、課上認真思考，敢于質疑。4、規(guī)范書寫、保持書面整潔。5、培養(yǎng)學生認真審題的習慣，能夠按時獨立完成作業(yè)。6、培養(yǎng)做完習題檢查的好習慣。1、上課認真學習，遵守紀律，不影響其他同學。2、與小組同學互相幫助，會與他人分享。3、學會認真聆聽他人，共同進步。讓后進生基

8、本達到及格水平，甚至有些后進生能達到優(yōu)秀。斗目 優(yōu)生達 標 成目標優(yōu)秀率達到 80%以上3三率目 期末統(tǒng)考核中爭取及格率達 90%，優(yōu)秀率達 80%，使班級的數學教學成績 標 躍上一個新臺階。教學進度計劃表周次時間教學內容（或課題）課時安排備注13.53.11一單元位置3234567891011121393.253.294.305.65.7-05.215.275.28-0二單元認識鐘表三單元 100 以內數的認識；三單元 100 以內數的認識；三單元 100 以內數

9、的認識；四單元認識人民幣四單元認識人民幣五單元 100 以內的加法和減法（一） 五單元 100 以內的加法和減法（一）五單元 100 以內的加法和減法（一）五單元 100 以內的加法和減法（一）六單元認識圖形七單元 100 以內的加法和減法（二） 七單元 100 以內的加法和減法（二）七單元 100 以內的加法和減法（二）七單元 100 以內的加法和減法（二）36555555555156.116.17八單元探索樂園51657.1整理與評價期末復習554187.15期末復習期末考試55教學活動安排表周次時間活動主題活動內容達成目標3 3.205 4

10、.6整理書包游戲走迷宮游戲通過做游戲，體驗“上”“下”和同樣 多的含義，結合具體事物說出誰比誰 多，誰比誰少，以及誰和誰是同樣多。復習 100 以內各數的認識。讓學生根 據自己的生活經驗用 100 以內各數說 一句話，也就是用它們來表示一些物體 的數量。結合具體事物說出誰在 誰的上面或者下面復習了 100 以內各數的 基數含義和序數含、含 義。7 4.19圖片拼盤經歷擺一擺，的實踐活動過程。進一步認識長方形，正方形，三角形，初步感 認識長方形，正方形，圓 受圖形的一些特征。使學生獲得與同伴 形，三角形，初步感受圖 合作活動的積極體驗，感受到數字實踐 形的一些特征。 活動的樂趣。9 5.5口算比賽對所學內容進行檢驗提高學生的計算能力1.通過大家來鍛煉這一生活情境，使學11 5.18大家來鍛煉生體會到數學從生活中來，能提出相關 的問題并解決.2.培養(yǎng)學生的口頭表達能力、觀察能力 和思考問題的能力.培養(yǎng)學生的口頭表達能 力、觀察能力和思考問題 的能力.3.通過情境教學，激發(fā)學生的數學