初中體育與健康人教八年級（2023年修訂） 籃球《行進(jìn)間運(yùn)球》曾凡勇

1、行進(jìn)間籃球運(yùn)球 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明：本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)不同的練習(xí)環(huán)境，創(chuàng)編多種練習(xí)方法，讓學(xué)生們在活動過程中，既學(xué)會了行進(jìn)間運(yùn)球，又培養(yǎng)了他們的主體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，通過小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動參與，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。二、教學(xué)分析：1教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課選取水平二小籃球教學(xué)中行進(jìn)間運(yùn)球的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng)，提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)。2教學(xué)對象分析：四年級的小學(xué)生活潑、好動、自我學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)，采用情境教學(xué)可

2、以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。教學(xué)中，教師讓他們積極模仿、主動練習(xí)、開動腦筋，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的3以情感態(tài)度、價值觀為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)目標(biāo)：1.通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度和行為。2.通過自主練習(xí)等途徑，讓學(xué)生學(xué)會行進(jìn)間運(yùn)球的動作方法，并能復(fù)述出行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng)。3.學(xué)生積極主動地參與各項(xiàng)活動，嚴(yán)格要求自己，較熟練地掌握行進(jìn)間運(yùn)球動作，通過學(xué)練發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。4.學(xué)生勤于動腦，互教互學(xué)，互評互幫，團(tuán)結(jié)合作，讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗(yàn)。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1重點(diǎn)

3、： 行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。2難點(diǎn)：運(yùn)球的連貫性。二、課堂流八年級程 年級人數(shù)40人課型新授課教學(xué)內(nèi)容1、行進(jìn)間籃球運(yùn)球2、運(yùn)球游戲（搬運(yùn)球) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有興趣參與練習(xí)和游戲，感受籃球運(yùn)動帶來的快樂。2、能掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球，提高運(yùn)球能力。3、在與同伴的合作學(xué)練中獲得成功感受。重點(diǎn)掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)難點(diǎn)運(yùn)球動作的連貫性教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動達(dá)成目標(biāo)組織形式課堂常規(guī)精神飽滿 隊(duì)列快靜齊 淸點(diǎn)人數(shù) 宣布課的內(nèi)容 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)組織紀(jì)性四列橫隊(duì)籃球熱身運(yùn)動分鐘1、傳球比賽2、 雙手交替觸3、繞環(huán)運(yùn)動4、繞“8”滾球5、跳躍運(yùn)功6、雙手拋接講解示范語言激勵 集體指導(dǎo)1、模仿動作， 熟悉球性。讓學(xué)生身體

4、活動充 分，避免受傷。2、激發(fā)興趣 做好鋪墊（圖一）原地運(yùn)球分鐘復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。單手運(yùn)球高低運(yùn)球 3、30秒拍球比 多1、示范2、講解要領(lǐng):兩腿彎屈，上體 前傾。掌心空出，手折 按拍球的上方短 促有力?？刂魄虻纳潭?， 在腰胸之間。球的落點(diǎn)在身 體側(cè)前方3、觀察指導(dǎo)1、讓學(xué)生掌握 原地運(yùn)球動作 要領(lǐng)。2、體會不同的 運(yùn)球方式帶來的不同感受。(同圖一）行進(jìn)間運(yùn)球1、折返一次運(yùn)球（慢走）2、折返二次運(yùn)球（慢跑）3、對角運(yùn)球4、繞圈運(yùn)球1、示范 2、講解要領(lǐng)：(同上）區(qū)別：抬頭，目視前方。拍球的后上方。方3、觀察指導(dǎo)1、掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)和運(yùn)球的連貫性。 2、感受籃球運(yùn)動的樂趣。3、培奍相互配合的能力，

5、井同完成任務(wù)。(圖二）運(yùn)球游戲以8人為單位，5組隊(duì)在籃球場半場進(jìn)行搬運(yùn)球游戲講解示范規(guī)則：在籃球場的半場行進(jìn)間運(yùn)球，然后把球運(yùn)到球筐M，迅速跑回隊(duì)伍后面，然后第二名同學(xué)重復(fù)第一名同學(xué)的過程，看那個隊(duì)先把球運(yùn)放到筐里，判斷勝負(fù)。反之，把球搬運(yùn)回隊(duì)伍里，看那個隊(duì)先搬運(yùn)完，判斷勝負(fù)。要求:不能抱球跑.不能超過起跑跑線。球運(yùn)掉的同學(xué)學(xué)拿好球繼續(xù)比賽。1、通過游戲使學(xué)生運(yùn)球的能力得到加強(qiáng)。2、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。3、發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)匁素質(zhì)。(圖三）放 松運(yùn) 動精神放松法：相互放松慢慢的想象自 己靜靜地坐在 海灘上，周圍沒 有其他人，微風(fēng) 輕輕地吹到我 身上（??！好清 爽），陽光溫暖 的照在我身上 (好舒服），海 灘上的沙了又 細(xì)又柔（真舒 服），我全身感 到無比的舒服， 我還聞到了一 絲絲海腥味，還 有海浪拍打的 聲音，時不時有 浪花濺到我的 衣服上（好冰 涼），靜靜地諦 聽著人海的盧 音（大海呀大 海，是我生長的 地方。）。 睜開眼晴教師