初三數(shù)學(xué)教研計(jì)劃

1、第 頁(yè)初三數(shù)學(xué)教研計(jì)劃初三數(shù)學(xué)教研計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想在數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以雷校長(zhǎng)的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)悟教材和教法討論為重點(diǎn)開(kāi)展工作，貫徹落實(shí)學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹(shù)立“進(jìn)展為本”的教育理念，積極探究老師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和同學(xué)的全面進(jìn)展、終生進(jìn)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)：1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強(qiáng)教研組的合作精神，加強(qiáng)教研組的凝集力。2、結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教

2、學(xué)論文，提高教研技能。3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)討論，以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量，使同學(xué)在成果、技能以及為人處世等方面都有較大的提高。4、加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)身上，為同學(xué)的進(jìn)展負(fù)責(zé)。5、加強(qiáng)同學(xué)書(shū)寫習(xí)慣的培育。要求老師嚴(yán)格要求同學(xué)書(shū)寫要規(guī)范，同時(shí)老師批改也要求做到規(guī)范性。6、爭(zhēng)取今年在賴州市抽考中，學(xué)部數(shù)學(xué)成果平均達(dá)到及格率97%，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論、寫心得體會(huì)，充分領(lǐng)悟其精神，提高老師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。學(xué)習(xí)理論、

3、案例分析、教學(xué)論文。依據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。2、組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。仔細(xì)組織集體備課，本學(xué)期，教研組每?jī)尚瞧诨顒?dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定老師輪番作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要留意領(lǐng)悟教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有制造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并留意教學(xué)實(shí)踐與課題討論的結(jié)合。3、重視討論課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是老師的

4、陣地，是老師演繹生命的舞臺(tái)。本學(xué)期，依據(jù)上一學(xué)年的討論模式，繼續(xù)進(jìn)行討論課活動(dòng)。詳細(xì)要求是：講討論課老師仔細(xì)預(yù)備、仔細(xì)上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作溝通的課堂教學(xué)氛圍，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓舞同學(xué)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，進(jìn)展實(shí)踐技能、探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。聽(tīng)課老師聽(tīng)課前要熟識(shí)教材，聽(tīng)時(shí)要用心，做好聽(tīng)課記錄，評(píng)講要實(shí)在，多提改進(jìn)看法。4、抓好愛(ài)好小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。依據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要著重尖子生的培育，利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強(qiáng)

5、培優(yōu)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的老師要有制定的目標(biāo)和備課方案。，爭(zhēng)取達(dá)到我們既定的目標(biāo)。5、要求每位老師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。6、依據(jù)學(xué)校安排，九月份針對(duì)青年老師開(kāi)展評(píng)優(yōu)課，十月份針對(duì)新加盟的老師開(kāi)展匯報(bào)課，十一月份針對(duì)高級(jí)老師開(kāi)展示范課，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展討論課的探究。初三數(shù)學(xué)教研計(jì)劃2新學(xué)期伊始，依據(jù)學(xué)校各方面的工作要求與學(xué)校舉辦的會(huì)議精神，特制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃如下：一. 指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校整體安排，以老師課堂教學(xué)為抓手，立足導(dǎo)學(xué)案模式下的“同學(xué)自主進(jìn)展小組”活動(dòng)為為主體的這一主陣地。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jī)?yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)精細(xì)化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。教研

6、組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)，聚集全組老師的工作力和力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。二. 狀況共有11位數(shù)學(xué)老師，22個(gè)教學(xué)班。其中一位中學(xué)數(shù)學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。各老師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，親睦相處。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的精神搞好本職工作。三. 工作及措施1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，老師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注中考考試大綱，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組老師的共識(shí)，更新老師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念

7、武裝，日常的教學(xué)工作。實(shí)時(shí)仔細(xì)地填好教研活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材討論工作，充分發(fā)揮學(xué)科首席、教學(xué)骨干的示范作用，力爭(zhēng)更多的老師成為教學(xué)骨干。3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，常常深入課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作狀況。以檢查和抽查方式對(duì)各老師的備課、講課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行了解，使問(wèn)題在萌芽中得到解決。4.聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以同學(xué)為主體，嚴(yán)格根據(jù)要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“同學(xué)自主進(jìn)展小組”活動(dòng)，使同學(xué)參加

8、課堂，學(xué)有所成。提倡老師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量。做好導(dǎo)學(xué)案修訂和審核工作。5.仔細(xì)開(kāi)展集體備課課和課題討論活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。備課組討論作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動(dòng)和收集狀況。6.繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年老師的“磨課”活動(dòng)，幫助青年老師快速成長(zhǎng)，提高本組老師的課堂教學(xué)技能。7.深化數(shù)學(xué)課題討論，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參與各級(jí)的評(píng)比。初二承受的課題實(shí)時(shí)結(jié)題。8.協(xié)作學(xué)校，抓好2022年中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學(xué)，每個(gè)月堅(jiān)持對(duì)初三老師備課、上課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查，以便實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。9.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。實(shí)時(shí)了解各備課組的成果狀況，做到各備課組的成果心中有數(shù)。四.研組活動(dòng)計(jì)劃：二月份：學(xué)習(xí)各工作看法，數(shù)學(xué)教研組、備課組、老師個(gè)人工作計(jì)劃制定。備課組制定作業(yè)計(jì)劃。三月份：1. 第一次三輪觀課議課及聽(tīng)課階段反思、總結(jié)。2.做好初一、初二月考試題的命題工作。3.聽(tīng)取初三?？?2)的學(xué)情分析。4. 進(jìn)行第一次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。5. 導(dǎo)學(xué)案修訂及審訂工作。四月份：組織好期末考試的試題命制及閱卷、學(xué)情分析工作。組織好教學(xué)開(kāi)放周的示范課。進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查及抽查。了解初三?？?3)(4)的考試狀況