普通高中第學期英語教研組工作計劃

1、普通高中第學期英語教研組工作計劃普通高中第二學期英語教研組工作計劃一.指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)三星級普通高中而發(fā)揮我組的力量。二.主要工作及活動：1.加強理論學習，推進新課程改革。組織本

2、組教師學習普通普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐普通高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。2.加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和禮嘉中學課堂教學十項要求。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。3.加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展

3、本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三.具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。2、高中一級年級英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復習研討會。五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。2、收集課題活動材料。第二學期小學

4、英語組工作計劃1一、指導思想=background:#b2ec0a;二、工作目標1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學習，努力提高每位教師的自身素質與教學技能。2、繼續(xù)學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作并把工作做細做實。4、開展英語周，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力。3、搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。三、主要工作1、加強理論學習，更新教學觀念繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準等專著，并其中的理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。2、抓實教學常規(guī)，提

5、高課堂教學效益3、以英語周活動為平臺，激發(fā)學生學習英語的興趣本學期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情、參與意識，培養(yǎng)興趣。本學期主要展開以下活動：=background:#b2ec0a;（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。（2）師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學生提供一個展示自己英語風采的機會。=background:#b2ec0a;（3）開

6、展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。附：小學英語組教研活動安排表“滾動式”上課安排表沙城一小第一屆英語周活動方案=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;預備周通讀教材，制定英語教學計劃、初期英語教研組會議、區(qū)“小學學科學習質量評價、作業(yè)與批改”主題征集活動=background:#b2ec0a;區(qū)小學英語新課程培訓、區(qū)教科研論文評比區(qū)小學英語教研組長培訓活動、布置英語走廊和英語角教學抽查、組內理論學習進行“滾動式”教學活動市農村小學教學規(guī)范“質量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓研討活動區(qū)小學英語骨干教師研修活動、組內教

7、學教育理論學習準備期中考復習、市小學英語課堂教學專題研討會組織期中考、區(qū)小學英語教師教學規(guī)范“質量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓研討活動區(qū)小學英語教師教學基本功比賽、集體備課期中考試后做好試卷分析工作進行“滾動式”教學活動國慶節(jié)區(qū)小學科“教學規(guī)范達標”專題調研區(qū)小學英語學科現場“命題”評比校英語周活動、教學教育理論學習、市小學英語教師教學基本功比賽區(qū)小學英語教研組長（備課組長）培訓活動區(qū)農村小學英語課堂教學專題研討活動組內教學教育理論學習市小學新課程現場“命題”評比市首批農村小學“四項教學規(guī)范達標”活動驗收區(qū)小學英語優(yōu)秀教學案例征集評比活動市小學新課程學習質量專題調研區(qū)小學英語口語考查準備

8、期末復習、市小學英語優(yōu)秀教學案例征集評比活動區(qū)期末教學質量監(jiān)控學期結束工作第二學期小學英語組工作計劃2一、指導思想：本學期英語組以區(qū)教研中心的工作目標為指針，緊緊圍繞我校教導處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。以貫徹落實山東省中小學生管理基本規(guī)范和英語課程標準為契機，以學生為本創(chuàng)英語特色，以校本研究為主要方式，強調團隊合作精神，深化學科教學常規(guī)，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。充分發(fā)揮教研組教學研究、教學指導和服務教學的職能。在創(chuàng)造適合學生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學生的聽、說、讀、寫的能力，為提高我校英語教學水平而扎實開展工作。二、教研目標：1.深入學習英語課程標準，在

9、新課標的引領下認真進行教材分析和教學研究工作。2.加強青年教師教學工作指導，促進青年教師快速成長！3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。4.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。5.認真學習山東省中小學生管理基本規(guī)范，努力提高英語教學質量，培養(yǎng)學生的學習興趣，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。三、具體措施：（一）加強理論學習，結合教研工作計劃將山東省中小學生管理基本規(guī)范，和英語課程標準學習落到實處，并融入平時的教學工作中。（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革。1.抓課堂教學。上課時要求教師

10、精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。2.利用集體備課使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。3.依據山東省中小學生管理基本規(guī)范，科學合理地設計、編制作業(yè)與練習，重視對學習內容的鞏固。4.樹立正確的質量觀，提升學生的綜合素養(yǎng)。（三）加強集體備課和研討 1.對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。2.教研活動后，多交流，進行案例的實踐反思。3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。4.多組織英語教研組活動，觀看名優(yōu)教師的錄像課。第二學期小

11、學英語組工作計劃3一、指導思想本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據；以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，透過教學研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。二、工作目標1、深入學習英語課程標準，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。2、用

12、心開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。3、以“有效課堂初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結題。5。努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。三、本學期工作重點、措施1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選取教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的

13、主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。深入學習溫州市“關于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關于改善學生作業(yè)提高教學質量的實施意見”。，指導于實踐，并認真寫出心得體會。2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3、用心參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案

14、例評比等等。4、教師自身素質的提高。透過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學潛力和教科研水平。用心參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。用心參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。5、各年級具體工作三年級重點工作：a英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。b英語學習習慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：a。做好基礎較差的學生和后進生的輔導工作。b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口

15、語與筆頭過渡的銜接工作。c。在教學資料范圍內，進行英語表演賽。五年級教研重點。a。融英語書寫教學于日常教學活動中，用心籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。b。認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。c。引導學生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點：a。認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b。與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。c。繼續(xù)訓練學生各方面的潛力，為期中質量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。三、具體措施1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時

16、間。2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。3、用心探索進行小課題研究。4、用心參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。6、三年級務必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。7、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。第二學期小學英語組工作計劃4一、教研組情況及狀態(tài)分析我校英語教研組只有2位老

17、師，4個教學班級，可以說“麻雀雖小，五臟俱全”。如何團結協(xié)作，互幫互助，共同進步，把學校的英語教學辦得有聲有色，是本學期教研組的目標。二、指導思想以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學校和教導處工作計劃為依據；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，反思和總結在課程實施過程中形成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。三、工作目標：1提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。2繼續(xù)以課改為中心，落實新常態(tài)下英語教學的轉型。3與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。4加

18、強理論學習，推動教學改革。5積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。6開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。7、.強化學生的英語基本能力，關注學生英語口語和書寫能力的提升。8、深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神，努力抓好備課，改作，輔導，檢測、聽課等常規(guī)。四、主要措施（一）. 切實提升教學質量1.明確教學責任。落實教學責任，各段英語教學管理分工。各負責人需仔細把關，積極課堂互聽，課后互動研討。2.嚴抓教學常規(guī)。要求教師認真按照小英語教學常規(guī)操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關注三年級學生學習、書寫等習慣養(yǎng)成。1）積極配合教導處進行備課改革，教研組內進行集體備課，認真

19、鉆研教材，集體研討教學活動，研究教學思路。2）作業(yè)認真批改，重視質量。及時記錄學生作業(yè)書寫質量，教師批改記錄及輔導跟進等。3) 要求學生認真完成英語作業(yè)，及時聯系家長，讓家長督促學生完成作業(yè)，督促學生學好英語。3.保證基本功。配合教導處做好學生英語學科基本功的檢測。各班進行英語口語，英語書寫、口語比賽，爭取在比賽中取得好成績。4.加強英語教學質量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。（二）、促進教師專業(yè)發(fā)展1.自我提升有效化英語教師關注自身英語語言素質的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。2.優(yōu)化英語教師

20、隊伍，關注青年教師培養(yǎng)和進步。開展互幫互助的教學氛圍，共同學習，共同進步。（三）、實現校本教研“三化”發(fā)揮組內集體力量，深化教學研究和改革。做好教研組的引領和示范工作，在原來的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“三化”秩序正?；热莩鋵嵒?、形式有效化。1.教研小組活動秩序正?；?。2. 教研內容充實化。響應教導處要求，組織教師調研課、互聽課、匯報課等課堂教研活動。使教研內容真實，充實，扎實。3.創(chuàng)新校本教研的形式，實現校本教研的有效化。（四）、營造良好學習氛圍開展英語學習興趣小組。確立工作學習化，學習工作化的意識，把學習作為一種習慣，構建學習型的組織。五、具體工作安排3月份：1.召開教研組會議。傳達縣

21、教研室、鎮(zhèn)教育組會議要求，布置本學期工作任務。2.研究五、六年級新教材教法，探討優(yōu)化課堂教學模式。3.制訂英語教研組計劃，各班級教學計劃，轉差計劃等。4月份：1.開展聽課評課活動。以激發(fā)學生興趣為前提，認真組織教師研究教材，集體討論教學內容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，實行資源共享，提高課堂教學效率。2.優(yōu)秀作業(yè)展覽。5月份：1. 參加揭西縣四年級英語綜合能力比賽初賽。2.以各個班級為單位組織開展英語才藝表演，表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過活動充分激發(fā)學生的英語學習興趣，提高英語學習技能。6月份：1.參加揭西縣四年級英語綜合能力比賽復賽。2.制定學期復習計劃組

22、內教師共同討論復習計劃，個人根據班級的差異調整復習計劃。3.六年級學業(yè)水平預考。7月份：1.3-6年級期末復習2.期末考試3.工作總結第二學期小學英語組工作計劃5一、指導思想：本組新學期以解放學習力為重點，以培養(yǎng)學生的自學能力為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。二、工作目標：1.確保完成學校提出的各項任務。2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3.加強理論學習和專業(yè)學習，提高英語教學質量，提高自身素質。4.積極開展學生“英語周”的各項活動。三、工作措施

23、：（一）加強理論學習，更新教學觀念1.繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準、英語課程標準解讀等專著；開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。（二）抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益1.繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模

24、擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。3.加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。（三）認真搞好課題研究，推動教學改革通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課

25、題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，講述英語故事比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質的前臺。四、每月具體工作安排：三月：1.學習新學期教導處工作

26、計劃，制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度；2.制定英語課堂教學模式，從如何解放學習力，培養(yǎng)自學能力入手。3.組織教研組成員討論教研活動的改革。4.課題組進行第一次活動。5. 組織教師讀書給教師的建議，并進行沙龍活動。6.組織英語教師觀看省小學英語優(yōu)質課錄像，及評課研討學習活動。7.組織三至六年級學生準備參加“英語周”的各項活動8.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。9.通過教研活動進行教師英語日常用語的培訓。四月：1.組織四至六年級學生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2.組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3.教研組成員討論研究期中復習計劃與措施，并按年級段

27、分析交流復習的重點題型及知識點。4.組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。5. 組織四年級單詞過關專項調研。6.通過教研活動進行教師第二次英語日常用語的培訓。五月：1.組織英語教師每人一課觀摩評課活動。（根據校教科處的統(tǒng)籌安排）2.英語教師理論上論壇反思交流活動。3. 組織五年級英語聽力專項調研。4.通過教研活動進行教師第三次英語日常用語的培訓。六月：1.教研組討論并結合現有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。2. 組織六年級英語綜合素質的檢測。3.準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。4. 教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作。第二學期小學英語組工作計劃

28、6一、指導思想:本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據;以“搞好常態(tài)化教學,提高課堂教學效率”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。二、工作目標:1 繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質量,向課堂四十分要效益。2 利用網絡資源,圍繞各年級教學重點組織聽、評課,探討常態(tài)化教學的實施和操作。3 本

29、學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎之上如何實施教育教學展開研討,探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。三、工作措施:(一)加強理論學習,轉變教育觀念繼續(xù)學習英語課程標準,積極開展教學改革實踐活動,努力提高英語教師的整體素質,特別是英語語言專業(yè)素質,為提高英語教學質量奠定基礎。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段,并適當地運用到英語教學中來,豐富和改進教學內容和方法,提高教學質量和效果。(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系;確

30、立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計方案。2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象,力求輕負優(yōu)質,練習設計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。3、關愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現,做好后進生的轉化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學

31、,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質量。(三)加強研究,以科研促教學。開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結,做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。四,各階段活動安排:三月份 1 集體學習,討論關于教師專業(yè)知識考試;制定本學期教研組工作計劃2 貫徹落實本學期教研組工作計劃3 研討如何較好利用好校園網和英特網,為教學服務4 研討利用網絡資源與實際教學服務的方式、方法四月份 5 圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動6 圍繞

32、本學期教學主題,開展聽評課活動7 圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動8 期中考試五月份 9 總結,分析期中考試10 準備、參加教學能手講座講課11 研討六年級畢業(yè)復習要點12 研討低年級英語口語教學的措施、方法13 研討中年級英語口語教學的措施、方法六月份 14 研討高年級英語口語教學的措施、方法15 研究復習方法,制定復習計劃16 做好復習工作,努力提高統(tǒng)考成績17 教研組工作總結和西小學英語組20 xx年3月5日第二學期小學英語組工作計劃7本學期計劃的指導思想：本組新學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認

33、真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。工作目標：1提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。2繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3加強理論學習，推動教學改革。4積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。工作措施：一、加強理論學習，更新教學觀念1.繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準、英語課程標準解讀等專著；開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。2明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的

34、學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。二、抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益1繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。2充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。3加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。三、認真搞好課題研究，推動

35、教學改革通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。四、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們

36、帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質的前臺。每月具體工作安排：二月：1學習新學期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度；2、完善班級英語角營造環(huán)境布置的氛圍3、準備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作。4組織教研組討論落實營造學習氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。（可根據各年級段學生的年齡特點和學情開展Everydayshow或Englishsalon等系列活動。5.組織英語教師每人一課觀摩評課活動.(具體時間見教研活

37、動記錄，根據校教導處的統(tǒng)籌安排)三月：1組織英語教師觀看省小學英語優(yōu)質課錄像,及評課研討學習活動.(并由教研組討論集體備課，推選一到兩名青年教師上一節(jié)學習匯報課)2、組織三-六年級大部分學生參加英語聽力競賽。3、籌備組織好學生聽力競賽評獎、頒獎活動并進行總結。4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。5.各年級總結近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，有好的做法，也進行英語教學經驗交流。四月：1組織四-六年級學生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3、教研組成員討論研究期中復習計劃與措施，并

38、按年級段分析交流復習的重點題型及知識點。4、組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。五月：1全校三-六年級學生英語口語比賽及評獎頒獎活動。(教研組推選教師代表作口語展示表演，分發(fā)紀念獎品)2.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。3、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。4、英語教師理論上論壇反思交流活動。六月：1、教研組討論并結合現有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。2、準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。3、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作，圓滿完成本學期考試。第二學期小學英語組工作計劃8指導思想：認真貫徹科學發(fā)展觀，進一步扎實推進二期課改；以十四屆教學節(jié)

39、為抓手，注重教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；加強教學常規(guī)管理，認真做好學校教學評估工作，努力提高教學質量；堅持正確的教育觀、人才觀、質量觀、和評價觀，促進學生全面發(fā)展。堅持以學科為主渠道，課堂教學為主陣地，積極開展兩綱教育，弘揚培育民族精神及生命教育的永恒意義。主要工作：一、以教研組建設為主陣地，促進教師專業(yè)發(fā)展1、進一步引領教師加強各類學習，深入領會“兩綱”精神、課程標準及考綱要求，熟悉二期課改教材體系，促進教師對教材的整體認識和準確把握。在加強教學實踐與探索的基礎上，不斷總結、反思和改進，尤其要在刻苦鉆研新教材，對教材的二次創(chuàng)造上下功夫。不斷提高自己實踐新教材的能力。2、在組內加強教材教

40、法、學法的研究并形成教研組系列活動。同時要積極參與上級有關部門組織的各類教材教法的研究培訓活動，以此提高教師學科教學能力。3、根據英語學科特點，認真規(guī)劃本學科的“三化”建設目標，緊緊圍繞“加強三化建設，提高教學質量”這一主題，開展有效的教學實踐活動。4、要堅持教研活動正?；⑾盗谢?、過程化。正?；疵恳粋€教研組要堅持開展兩周一次的教研組活動，并有效有質的開展教研活動；系列化即要求每學期設計并圍繞某一主題開展系列教研活動；過程化即教研組在教研活動前要向組員提前預報聽課內容和研究主題，提前預設思考題，使教師帶著問題，帶著教案聽課，組內的教研課要加強試教活動，讓組內的教師參與到設計、修改、聽課、評課

41、等整個研討活動，課后研討時讓參與教師圍繞主題開展針對性的說課、評課，提高活動的參與度及有效性。5、各備課組加強備課研討活動以及隨堂聽課活動。備課組要統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習配置，特別是要做好精選練習，力爭在“減負增效”方面有所突破。二、做好常規(guī)教學，努力提高教育教學質量1、加強教學五環(huán)節(jié)管理的研究與指導，通過學校質量監(jiān)控體系，有效落實教學常規(guī)。本學期繼續(xù)配合學科質量評估組的作用，重點做好“備課、上課、作業(yè)批改、試卷命題”等基本環(huán)節(jié)。2、教研組內要抓好教研組的常規(guī)建設，以檢查促提高。附：常態(tài)檢查重點內容：學校教育教學常規(guī)管理。課堂教學的五個環(huán)節(jié)，特別是教師的備課，尤其是教師對教學班學生的了解程度。

42、課堂教學中“兩綱”精神的落實情況。輔導資料使用科學性。作業(yè)布置有效性。教研組活動有效性等。3、加強考試結果的深入分析，研究改進教學的有效措施，切實保證教學質量穩(wěn)步提升。五年級 期中聯考、畢業(yè)考試 四年級 期中區(qū)統(tǒng)考4、根據教研組內已有的校本教材，將現有的資料加以補充整理，如：35年級詞匯冊的內容的補充，各個年級的多媒體課件的完善，各年級復習資料的收集與整理。三、充分開發(fā)教師潛力，提升教師自身素質1、圍繞中心組課題小學英語課堂教學中口語能力培養(yǎng)策略的研究，在備課組內與教研組內進行研究，先從提高教師自身的口語能力開始，制定出相關的提高口語的措施，采用同伴互助和自身學習的方法提高教研組內教師的口語能

43、力。學生方面在本學期內開展1-5的兒歌、歌曲、故事校內競賽，三月份參加區(qū)內競賽。除了競賽方面的準備之外，要在日常的教學中進行口頭的訓練，重點是學生的朗讀訓練。2、積極組織教師們參加區(qū)內的各級各類的培訓和教研活動，通過這類活動的參與提高教師們在教學上的業(yè)務能力，特別是要搞好聽課后在組內的反饋和評價。3、深入開展教科研研究，做工作中的有心人，除了在教研組活動中的理論學習之外，要求教師們多閱讀各類的教育教學雜志，提高自身的理論水平，結合本學期的中心課題制定相關的課題進行研究。附行事例二月份：1.參加區(qū)級各年級教材培訓2.制定教學計劃，安排教學進度3.教研組長、備課組長制定本學期工作計劃4.完成教研課

44、安排工作5.學生科普英語復賽6.校學科質量監(jiān)控小組活動三月份：1. 校學科質量監(jiān)控小組活動2. 區(qū)一三年級英語兒歌、歌曲賽3. 區(qū)四五年級看圖說話比賽4. 校優(yōu)質課展評（于粉娟）5. 外出聽課學習6. 第五屆小學生科技英語應用能力競賽報名四月份：1.組織教師參加“區(qū)中青年教師教學比武” 活動2.教研課研討 （唐慧、汪耐寒）3.期中質量分析與改進措施4.校學科質量監(jiān)控小組活動五月份：1.理論學習與市優(yōu)質課學習2.教研課研討 （謝愛紅）3.校學科質量監(jiān)控小組活動4.五年級畢業(yè)班制定復習計劃六月份：1.制定期末復習計劃2.12年級口試調研3.撰寫學生評價手冊4.期末考試5.各類教學資料總匯第二學期小

45、學英語組工作計劃9一、指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論英語新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應潛力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、現狀分析三年級整體都十分不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把

46、成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及具體措施1、教研組、備課組建設：在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學生的英語實際應用潛力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際潛力得到

47、更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點a英語學習興趣培養(yǎng)。b。課本知識盡量100%掌握c。開展英語表演賽。d。做好群眾備課e。做好后進生輔導工作。f。認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。六年級畢業(yè)班工作重點：a。認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b。與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c。繼續(xù)訓練學生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣4、具體工作安排：3月1、課堂常規(guī)教育。2、對教材進行全面分析。3、制定學科計劃。4、第一次教研活動。4月1、教研組計劃交流2、

48、分片教研的開展5月1、三年級英語背誦。2、六年級單詞大比拼6月六年級畢業(yè)復習準備。7月1、六年級畢業(yè)考試2、35年級期末復習。3、期末考試。4、工作總結。一、指導思想本學期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的用心態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調基礎，使他們構成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。二、教學要求和目標1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的用心態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的潛力。2、培養(yǎng)學生必須

49、的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。4、掌握基本英語交際用語，使他們構成初步用英語進行簡單日常交流的潛力。小學英語教研組第二學期工作計劃1一、指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論英語新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應潛力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使小學部的英

50、語教學教研工作再上一個新的臺階。二、現狀分析三年級整體都十分不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及具體措施1、教研組、備課組建設：在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學生的英語實際應用潛力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處

51、的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際潛力得到更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點a、英語學習興趣培養(yǎng)。b、課本知識盡量100%掌握c、開展英語表演賽。d、做好群眾備課e、做好后進生輔導工作。f、認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。六年級畢業(yè)班工作重點：a、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b、與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c、繼續(xù)訓練學生各方面的潛

52、力，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣4、具體工作安排：3月1、課堂常規(guī)教育。2、對教材進行全面分析。3、制定學科計劃。4、第一次教研活動。4月1、教研組計劃交流2、分片教研的開展5月1、三年級英語背誦。2、六年級單詞大比拼6月六年級畢業(yè)復習準備。7月1、六年級畢業(yè)考試2、35年級期末復習。3、期末考試。4、工作總結。小學英語教研組第二學期工作計劃2一、指導思想本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據；以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，透過教學研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中

53、，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。二、工作目標1、深入學習英語課程標準，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。2、用心開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。3、以“有效課堂初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結題。5、努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，學習英語字母操，

54、爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。三、本學期工作重點、措施1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選取教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。深入學習溫州市“關于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關于改善學生作業(yè)提高教學質量的實施意見”。，指導于實踐，并認真寫出心得體會。2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、群眾備課、

55、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3、用心參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。4、教師自身素質的提高。透過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學潛力和教科研水平。用心參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。用心參加課題研究

56、工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。5、各年級具體工作三年級重點工作：a、英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。b、英語學習習慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：a、做好基礎較差的學生和后進生的輔導工作。b、加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c、在教學資料范圍內，進行英語表演賽。五年級教研重點。a、融英語書寫教學于日常教學活動中，用心籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。b、認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的.服務于英語教學工作。c、引導學生走出課堂，

57、多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點：a、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b、與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。c、繼續(xù)訓練學生各方面的潛力，為期中質量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。三、具體措施1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。3、用心探索進行小課題研究。4、用心參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評

58、比等等。5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。6、三年級務必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。7、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。小學英語教研組第二學期工作計劃3一、指導思想根據市教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。

59、二、工作目標1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學期校本培訓目標，推動教學改革。2、繼續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學常規(guī)，在各種教學活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。平穩(wěn)提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。3、從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。在與教師共同學習的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。4、組織教師認真學習英語課程標準，在如何培養(yǎng)低年級學生的學習興趣和激發(fā)高年級學生持續(xù)性學習興趣方面要加強研究，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學

60、方式，總結和交流教學經驗，相互學習，共同探討，探索出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養(yǎng)作為我們關注的重點。5、鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強英語學科教學業(yè)務進修，努力提高小學英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，教研組內要經常性地開展教師基本功比武活動，為提高英語教學質量奠定基礎。6、加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結合自己的班情、學情對教學內容作進一步思考和探究，對集體備課內容進行適當地增刪調整，形成具有教師本人特色的二次備課，為教師成功上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎。另外，教師也要在課后對自己的課堂