2022年同等學力申碩傳播學模擬及答案

1、2022 年同等學力申碩傳播學模擬及答案1傳播定義強調傳播是訊息的共享B信息的共享消息的獨享訊息的影響2從參加者的角色來說，網絡傳播不同于群眾傳播的是參加者即傳播者B信息傳播者和信息承受者的角色可不斷進展互換網絡用戶都以充當信息傳播者為目標網絡用戶都是信息觀看者31948 年，拉斯韋爾在傳播在社會中的構造和功能一文中首次 提出了群眾傳播學的概念B傳播的5W模式C政治傳播的概念D.內容分析法4在批判學派看來，群眾文化實際上是流行文化B民間文化C精英文化D.媚俗文化5提出傳播主要的四大社會功能中的消遣功能的美國社會學家是帕森斯B默頓賴特拉斯韋爾6“街頭訪談”這種抽樣形式屬于簡潔隨機抽樣偶遇抽樣推斷

2、抽樣機械抽樣75W 模式被后人稱作是典型的傳統(tǒng)的A.掌握論模式B線性模式申農一韋弗模式社會系統(tǒng)模式8麥克盧漢的媒介理論強調“媒介即訊息”，其著眼點是A.受眾B傳播內容C傳播效果D.傳播渠道9因家人、朋友的影響而轉變個人對媒介內容的選擇性決策，這種 狀況印證了社會關系論社會分類論社會構造論個人差異論10英國心理學家威廉?斯蒂芬斯提出關于傳播的個人功能的主要觀 點是社交性功能嬉戲說自我中心性功能工具性功能二、多項選擇題（共5 小題，每題 4分，共 20 分）在每題列出的五個選 項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后 的括號內。多項選擇、少選、錯選均無分。1傳播學討論應在馬

3、克思主義指導下，做到A.為我所用中西結合C盡量吸納D 批判為王批判汲取卡爾?霍夫蘭對傳播學的主要奉獻是A.提倡并親身實踐內容分析法B創(chuàng)立傳播學的耶魯學派由微觀入手，對傳播技巧進展開拓性的討論運用掌握試驗法討論首創(chuàng)群體動力學和場論過程討論的表現(xiàn)形式是模式，王要三大類是A.線性模式B掌握論模式C社會系統(tǒng)模式D信息系統(tǒng)模式電子模式4麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的價值在于A.將媒介置于人類文明進展史的背景中去考察B提醒媒介在傳遞的內容意義之外的意義一媒介的消失帶給文化和文明的影響激起人們對各種媒介及其作用關注正確理解社會進展的動因開拓內容分析以外的媒介影響討論領域5通過立法對群眾傳媒實施掌握，其法律主要

4、有新聞法廣告治理法誹謗罪法保障隱私權法證券交易法三、名詞解釋（共2小題，每題5分，共10分）1樣本2社會關系論四、簡答題（共2小題，每題15分，共30分）1傳播學和新聞學在討論方法上有哪些不同？2群眾傳播中反應的間接性詳細反映在哪兩個方面？五、論述題（20分）參考答案：一、單項選擇題D 9、 A1、 B 2、 B 3、 B 4、 D 5、 C 6、 B 7、 B 8、 10、B二、多項選擇題1、AE 2、BCD 3、ABC 4、ABCE 5、ABCD三、名詞解釋1樣本：從總體中抽取出來，實際進展調查討論的那局部對象所構 成的群體被稱為“樣本”。樣本中個體的數(shù)目稱為“樣本容量”。為了使樣 本能正

5、確反映總體狀況，樣本的觀看單位要有足夠的數(shù)量。在抽取樣本的 過程中，還必需要遵守肯定的原則。2社會關系論：理論著重分析受眾成員日常的社會關系對其媒介信 息接收行為的影響。認為受眾成員的種種社會關系左右著他們對媒介信息 的選擇，從而制約著群眾傳播的效果。四、簡答題1傳播學主要采納試驗型的定量分析方法；新聞學沿用傳統(tǒng)人文學 科的思辨型定性方法，并較多采納直觀的分析法。2（1）從受眾的角度看，他們往往需要通過編輯部將自己的反響傳 達給報刊文章的、播送、電視節(jié)目的制作人和主持人。（2）從傳播機構的 角度而言，主動收集反應信息的主要手段是通過有關調查機構所作的受眾 調查間接地獲得受眾的反應。五、論述題特色：（1）在傳播學，線性模式第一次比擬具體、科學地分解了傳播過程，從今傳播討論的細化、深化成為可能。事實上，拉斯韋爾同時把5W 規(guī)定為傳播學的五大討論領域，為后人分門別類地深入討論開拓了寬 闊的道路。（2）第一次為傳播學搭建了一個比擬完整、全面的理論構架， 從而使傳播學的最終確立成為可能。歷史局限性：它具