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1、 1 ( 15 , 15 ). , .1. ( 1). . . .2. ( 2). . . .3. ( 3). . . .4. ( 4). . . .5. ( 5). . . . , .6. ( 6). . . .7. ( 7). . . -.8. ( 8). . . 9. ( 9). . . .10.( 10). . . .11.( 11). 1962 . 1963 . 1982 .12.( 12). . . .13.( 13). . . - .14.( 14). . 1 . 1 .15.( 15). . 10 . 1700 . 2 ( 30 , 30 ) , . 1 , , - . , (
2、事故的). , , , , , , (毀滅).16. ?. . . . 2(金剛石) . 20 - . , : , . . .17. ?. . . . 3 . . ., ! ! .- . , ? ? , ? . ! , , . . . .18. ?. . . . 4- . : , (德國女人) (亞美尼亞女人). . .! . - . . ? . . - . : ! , . -! . , , . . , . , - - .19. ?. . . .20. ?. . . . 5, , . , , - , . . . . , , , , . , , (熨斗). .21. , ?. 4 . 5 . 6
3、 .22. ?. . . . 6 . . . , , , . . . , . , . . , . - . , . , . , ! !, , ,- .- , .23. ?. . . - .24. ?. . . . 7 : . - . , . . . , . . . : . . . : , .? . . . . , : . . , , . : .25. ?. 8 . 8 . 9 26. , ?. . . , . 8 . , 4-5 , . , . , , , , , . . . ? ! . - .27. ?. . . 28. , ?. . . . 9- . , . 1750 . 150 , 50
4、. 15 ! : 5 , 1,5 . . 112 , 12 .29. ?. 112 . 1750 . .30. , ?. . . . 3 ( 30 , 30 ). .31., _ , . . . 32. _ . . . 33. . . . 34. 1889 . . . 35. . _ . . . 36. , _. . . 37. _ . . . 38. , . . . 39. , , _. . . 40. , . . . 41. . . . 42. . . . 43. , . . . 44., , . . . 45. , . . . 46. , . . . 47. , . . . 48. ,
5、. . . 49. : . -. -. -50. . . . . ( , ) (51. ) . , , , (52. ). , (53. ) , , (54. ). , . (55. ), . ., (56. ) , . ? , (57. ) (58. ) , . , , - (59. -) , , . . . (60.) , . .51. _ 56. _52. _ 57. _53. _ 58. _54. _ 59. _55. _ 60. _ 4 ( 10 , 15 ) . , , . 61. , , . 62. , , . : , , , .63. , , . 64. , . - . , ,
6、 65. .61. _62. _63. _64. _65. _ 5 ( 15 , 30 ) 80 - 100 .(文章內容由自己決定;一般應分開始,中心,結尾三個部分。) 1 .1. 2. 3. 4.5.6. 7. 8. 9. 10.11. 12. 13. 14. 15. 2 16. 17. 18. 19. 20.21. 22. 23. 24. 25.26. 27. 28. 29. 30. 3 .31. 32. 33. 34. 35.36. 37. 38. 39. 40.41. 42. 43. 44. 45.46. 47. 48. 49. 50.51. 52. 53. 54. 55. 56.
7、57. 58. 59. -60. 4 61電腦與書不同,書只儲存基本信息,而電腦能夠積極地利用這些信息。62人類進入信息時代意味著,將要在信息和信息服務領域工作的居民人數(shù)在增加。63電腦帶來的革命,改變著國家機關的功能和人類生活的方式。64這都需要認真地研究信息的本質和性質,需要創(chuàng)立信息加工和改革的新方法。65在以后實際上變成了改善社會經濟發(fā)展物質基礎的唯一源泉。2002年大學俄語四級考試答案及詳解一、 聽力理解 (聽力材料在最后)1. 答案。根據(jù) - 判斷。2. 答案。根據(jù) 判斷。3. 答案。根據(jù) , 判斷。4. 答案。根據(jù) 判斷。5. 答案。根據(jù) 判斷。6. 答案。根據(jù) 判斷。7. 答案。
8、根據(jù) , -判斷。8. 答案。根據(jù) - , 判斷。9. 答案。根據(jù) 判斷。10. 答案。根據(jù) 判斷。11. 答案。根據(jù) 1963 判斷。12. 答案。根據(jù) 判斷。13. 答案。根據(jù) - 判斷。14. 答案。根據(jù)短文內容判斷。15. 答案。根據(jù) 1700 - - 1 判斷。二、閱讀理解短文1譯文:人們常常把我們蔚藍色的星球同巨大的、飛翔在遼闊宇宙的飛船做對比,而人類是這艘船的乘務組。但我們都應當意識到,我們這艘船沒有事故出口。因此應當經常思考,怎樣把我們的城市變得更加干凈、綠色更多、更加漂亮,怎樣保護周圍環(huán)境免受污染,怎樣挽救我們的河流與海洋,(怎樣使)動植物世界免遭毀滅。16.答案是。根據(jù) ,
9、 , - 判斷。短文2譯文:作為稀有寶石,金剛石久負盛譽。在20 世紀金剛石成為了科技進步最重要的材料之一。社會發(fā)展的進步同生產工具的發(fā)展關系密切,首先是改善勞動工具:機器、鋼床、儀器。在現(xiàn)代技術中使用更加堅硬的材料。金剛石是加工現(xiàn)代勞動工具的理想材料。17.答案是。根據(jù)內容判斷。短文3譯文:一位小伙子急著趕火車。突然他發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鳥。他馬上把這只鳥揣到懷里并開始對它哈氣。小伙子,快走吧,火車要走啦!乘客們焦急的對他說。小伙子勉強趕上了火車。年輕人,你的車票呢?沒有?就是說,你是兔子?驗票員說。您說啥了!他救了一只鳥,沒有來得及買票他做的是善事。有一位乘客說。好啦,善事就像是票吧。驗票
10、員轉向了另外的乘客。18.答案是。兔子在俄語中形容沒有票的乘客。短文4譯文:有一次我意外地參加了一場激烈的爭吵。小飯館的桌旁坐著三位中年婦女:一位俄羅斯婦女,一位德國婦女,一位亞美尼亞婦女。她們靜悄悄地吃著粥。一個木勺突然掉到了地上。嗬!俄羅斯婦女說,有一位婦女要到我們這里做客。勺子()掉了。為什么是婦女?德國婦女驚奇道,勺子()是陽性的。應當有一位男士來。俄羅斯婦女生氣地說:豈有此理!如果是勺子()掉了才會有男士來。哈哈哈!德國婦女笑道,是的,如果是勺子()掉了,這什么意義都沒有,因為它是中性的。亞美尼亞婦女悄悄地坐著,看看這位,再看看另一位,她怎么也不能明白,怎么一個勺子()能讓人想起男人
11、,或能讓人想起女人。19.答案是a。共三個婦女,其中有兩位在爭吵。20.答案是。在德語中是中性的,根據(jù) , , . 判斷。短文5譯文: 又一次,尤拉在上學的路上看到一座新高樓的窗戶上往外冒煙。尤拉上了著火的四樓,開始按門鈴,敲門,但沒有回應。這時他又上了一層樓,敲開了一位老太太家的門。尤拉向老太太要了一根結實的繩子,下到四樓,踢碎了通向陽臺門的玻璃,打開門,進到了充滿煙霧的房間。他沖進廚房看到桌子著火了,在桌子上放著通著電的熨斗。尤拉關上了熨斗,用水將桌子澆滅21. 答案是。尤拉從五樓下到四樓。22. 答案是a。是廚房里的桌子著火了。短文6譯文:事情發(fā)生在克里木。有一個小男孩去海邊釣魚。海岸非
12、常陡峭。小男孩開始下,但當他看到巨大的尖石頭時,害怕了。他甚至不敢再動了。這時下面有一位漁夫和自己的女兒在釣魚。小女孩看了看小男孩,她明白了:他害怕了。這時突然來了一陣風,小男孩的魚桿被刮掉了。小男孩非??上ё约旱聂~桿。他試著想下去,但沒能下去。漁夫向上看了一下,對姑娘說了些什么。突然姑娘跳到水里,拾起魚桿上了船。小男孩非常生氣,不顧一切地下來了。哎,給我!這是我的魚桿!他喊道給你,小姑娘說,我是故意的,就是為了讓你下來。23. 答案是。 當刮風的時候魚桿掉了。24. 答案是。根據(jù) , 判斷。短文7譯文:尼娜在家里最小,她快八歲了;奶奶在家里最大,她八十二歲。當奶奶吃飯的時候,她的手在顫抖。她
13、的聽力也不太好。尼娜快過生日了。媽媽說,讓她把自己的女朋友請到家來吃飯??腿藗兊搅?。媽媽準備了可口的飯菜,并且準備往桌上端。尼娜想,奶奶也要一起吃飯。她的手顫抖,朋友們會笑話她的。于是對媽媽說:媽媽,今天讓奶奶不要和我們同吃了(今天不要讓奶奶往桌旁坐了)。為什么?媽媽吃驚地問。她的手顫抖,我覺得在朋友面前難為情。媽媽被女兒的話驚呆了。她沉默了很久,說道:今天奶奶病了,因此我們不吃飯了。尼娜,祝你生日快樂。祝你成為真正的人。25. 答案是a。根據(jù)短文內容判斷。26. 答案是。根據(jù)短文內容判斷。短文8譯文:從健康角度出發(fā), 生活在小城市有它的優(yōu)勢。只要說說就夠了,生活在小城市里的人比在大城市里生活
14、的人少生病4-5倍。因此有許多人更喜歡生活在小城市里并不驚奇。但遺憾的是,今天小城市幾乎不增長了,因為在那里沒有大型工業(yè)、大學、劇院為了改變這種狀況,就需要在小城市里建立自己的工業(yè)企業(yè)。在這些城市里建立工業(yè)綜合體能為居民提供大量的就業(yè)機會。但建立企業(yè)有時會導致小城市優(yōu)勢的損失。有其他辦法嗎?當然有!進行非破壞環(huán)境的新進步工藝會減少工業(yè)企業(yè)對周圍環(huán)境的負面影響。保護和發(fā)展小城市是降低大城市增加速度的主要途徑。27.答案是a。根據(jù) 4-5 , 判斷。28.答案是。根據(jù)短文內容判斷。短文9譯文:科技進步同科學的迅猛發(fā)展和科學成就在生產中的運用聯(lián)系著。報紙、收音機、雜志和電視每天都在告訴人們新的發(fā)明。
15、第一次科學知識數(shù)量經過1750年翻了一番。第二次用150年翻了一番,第三次用50年翻了一番。信息在增加,它的數(shù)量用15年的時間翻了一番。在主要科學領域還要更快:在生物領域是5年,在核物理領域是1.5年。在近幾十年開發(fā)科技成果的時間在急劇地縮小。如果在上世紀用112年的時間實現(xiàn)了生產相片的思想,那么生產電視用了12年。人類所掌握的一切研究成果,有一半是近15年獲得的。29.答案是。根據(jù) , 判斷。30.答案是a。這是一個用俄語表達數(shù)字的考題。三 A、選擇填空31.一個承認自己錯誤,并且改正它的人,永遠也不會失去榮譽。答案。只有有承認的意思。32.大會的兩個參加者宣布了自己對會議決議不同意的看法。
16、答案。 只有a可要求 , 其余兩詞都要求。33.在這些國家婦女在完成同男人同樣工作的的時候獲得較低的工資。答案。這三個詞的基本意思是:表示拿來、取下、弄到; 語氣文雅,通常與抽象名詞搭配; 領到工資、收到工資。34.五一節(jié)是1889年7月巴黎第二次國際大會上確立下來的。答案。這三個詞的基本意思是: 確立、制定、批準;使停住;決定。35.從二十世紀初起茹科夫斯基的注意力都集中到了研究航空問題上。答案。這三個詞的基本意思是:加工,制作; a掙的、產量; 研究。36.我們應當為科學、技術和教育的快速發(fā)展做出貢獻。答案。這三個詞的基本意思是:培育、培養(yǎng); 教育; 文化程度。37.在城市里居民的增長導致
17、了對糧食需求的快速增長。答案。這三個詞的基本意思是: 快速的;即將的; 緊急的。38.這些研究生互相相像,但每個人又有自己的特點。答案。 要求 -; 要求 -; 要求 或 。39.文章手稿丟了,我顯然還得重寫。答案。 中性色彩詞,指有過的行為、狀態(tài)的簡單重復或中斷的行為、狀態(tài)重新恢復;文語詞,用于書卷語體,強調重復的行為或狀態(tài)不同于前次; 表示某行為完全作為新行為,從頭至尾重新進行。40.物質保障很低,衣食的質量不符合條件。答案。 由于、因為; (書面語)根據(jù)、按照; 根據(jù)、按照。41.在戰(zhàn)爭、勞動榮譽地旅游可以幫助培養(yǎng)孩子的愛國熱情。答案。只有要求 。42.為表示自己對新工人的無限信任,廠長
18、委任他完成重要的任務。答案。 為慶祝、紀念; 為表示; 作為。43.如果不采取保護漁業(yè)資源的措施,那將什么都捕撈不到。答案。和 用在否定句中都要加 。44.外國旅行者無論來到哪里,人們都隆重而熱情地迎接他們。答案。由 決定。45.為了讓我們的同志們了解作品,全面分析它(作品)不是很有趣的。答案。該句是表目的的從屬句,因此用。46.新發(fā)動機是內部燃燒發(fā)動機,因為燃料在發(fā)動機的內部燃燒。答案。 a是盡管、雖然;是所以;是因為。47.講稿材料非常復雜,自己很難搞清。答案。這是程度度量從句, 的意思相當于,用 與之相呼應。48.這種異?,F(xiàn)象是瞬間產生的,好像不曾有過。答案。 表示以某種可能的、非現(xiàn)實的
19、或僅僅是想象中的事物來作比擬。49.在我們后面突然響了一聲:有人把教研室的玻璃門打碎了。答案。- 表示確有某人,但由于某種原因說不出來。50.在有效利用每一分鐘的情況下,人能夠獲得杰出成績。答案。在情況下用三、構形填空譯文:數(shù)學知識在大小程度上對很多專業(yè)都是必需的。在我國進行著偉大的社會主義建設,需要成千上萬的數(shù)學家,因此對數(shù)學教育給予了很大的關注。每一個大學生不僅應該掌握課堂上講授的東西,認真地完成一切作業(yè),還應該創(chuàng)造性地學習數(shù)學。人們常想,學數(shù)學必須具有天賦。實驗證明,不是這樣的。數(shù)學天賦,這首先是努力的勞動。事實上,一個人決定把自己獻身于數(shù)學時,應該(首先)具有數(shù)學能力。這是一種什么樣的
20、能力?有時人們想,數(shù)學方面的成績就是基于簡單地記憶大量的定理、公式等。當然,要想從事數(shù)學有一個好的記憶是必需的,但好多杰出的數(shù)學家在為數(shù)學作貢獻時并沒有關注他們擁有什么樣的記憶,而正是從事數(shù)學幫助了他們來發(fā)展記憶。對數(shù)學家來說必需的一些能力,不是生來就有的。它們是在創(chuàng)造性的學習數(shù)學的過程中發(fā)展和鞏固起來的。大學生們對數(shù)學研究的越深,他們的數(shù)學能力就越強。只是需要喜歡這門學科,并頑強地學習它。51. 是中性,在句中作謂語,因此應變?yōu)椤?2. 要求第三格,因此應變?yōu)?。53.是不定人稱句,因此應變?yōu)椤?4. 要求 ,表示研究、從事、學習,因此應變成 。55.主體已變成了第五格,因此應變?yōu)楸粍有蝿釉~中性短尾。56.表示主體所發(fā)出的次要行為,因此用副動詞。57.該句表示把作為數(shù)學成績的基礎,因此應變?yōu)楸粍有蝿釉~,說明陽性名詞,所以為。58. 是所屬格第二格,因此應變?yōu)?。59.對做出貢獻,固定用法,即 , 因此應變?yōu)?-。60.用, 連接的比較從屬句,因此應變?yōu)?。四、翻譯計算機的產生可以同這樣一些事件作對比,比如語言的發(fā)展,文字的出現(xiàn),印刷術的發(fā)明。61電腦與書不
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