湘教版2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14湘教版2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 d xio du sho shu gu z cng（_） （_） （_） （_）ch zi xn zhng hu tin bi m（_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shng z zu yu hng hu yu sh ki dng wn y dng ch yu shu 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y tu d xin y kui x u q k xn xin b z wi q y qn r bi zhn yn ni

2、o y hu xin hun shn xio y lin bo d m chn qin shn wn 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qng co sh qing qng zu qng shu qng tin xn qng shng q yn jing 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，按照寫(xiě)字的規(guī)則來(lái)寫(xiě)，你的字會(huì)更漂亮。zu yu shng bng jn qi y jng gu wng zho h g zhng p xng 【筆畫(huà)填空】6. 按要求填空。1（長(zhǎng)）的筆順是_，共畫(huà)_，第三畫(huà)是_。2（比）共_畫(huà)，最后一畫(huà)是_。3（是）是_結(jié)構(gòu)的字，（你）是_結(jié)構(gòu)的字，“你”可以組詞為_(kāi)、_。4（女）的筆順是_，第二畫(huà)

3、是_，帶女字旁的字有_、_。7. 根據(jù)筆畫(huà)筆順知識(shí)填空。1.“馬”的筆順是_，第二筆是_。2.“耳”共_筆，第二筆是_。3.看拼音寫(xiě)筆畫(huà)：sh zh_hng pi_8. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。 （1）“竹”字共 （_）畫(huà)，第三畫(huà)是 （_）。（2）“多”字筆順是 （_），它的反義詞是 （_），組詞（_）。（3）“出”字的筆順是 （_），共 （_） 畫(huà)。（4）“對(duì)”字共 （_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。9. 我會(huì)寫(xiě)筆順，會(huì)填空?；穑篲，共（_）畫(huà)，第三筆是（_）。 山：_，共（_）畫(huà)，第一筆是（_）。日：_，共（_）畫(huà)，第四筆是（_）。田：_，共（_）畫(huà)，第三筆是（_）。里：_，共（_）畫(huà)，第五筆（_）

4、。10. 我會(huì)按筆順寫(xiě)字并填空。目：_，共（_）畫(huà)?；穑篲，共（_）畫(huà)。田：_，共（_）畫(huà)。山：_，共（_）畫(huà)?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。明 暗 塊 家朋 安 快 嫁12. 比一比，組詞語(yǔ)。樣（_）各（_）伙（_）種（_）這（_） 伴（_）冬（_）秋（_）中（_）過(guò)（_）13. 比一比，再組詞。耳（_） 好（_） 同（_） 禾（_）用（_） 學(xué)（_） 問(wèn)（_） 和（_）14. 比一比，再組詞。奶（_） 向（_） 處（_） 時(shí)（_）級(jí)（_） 同（_） 外（_） 對(duì)（_）趕（_） 級(jí)（_） 李（_） 起（_）秀（_） 童（_） 千（_） 家（_）15. 比一比，組詞語(yǔ)。雨（_） 把（_）

5、問(wèn)（_） 半（_） 西（_） 打（_） 閃（_） 牛（_）巴（_） 學(xué)（_） 自（_） 已（_） 吧（_） 字（_） 目（_） 己（_）【連詞成句】16. 我能把句子補(bǔ)充完整。 （1）我的小書(shū)包里有_。 （2）_常常_。 （3）樹(shù)上的桃子_。 （4）松鼠的尾巴像_。17. 看圖把句子補(bǔ)充完整。1我請(qǐng)媽媽_。 2小羊在_。3我在 _。18. 用數(shù)字給詞語(yǔ)寶排隊(duì)，讓它們變成句子（1）把 烏鴉 一顆一顆 石子 放進(jìn)瓶子里_（2）竹葉 小雞 在 畫(huà)了 雪地上_（3）許多花生 大樹(shù) 種了 地里 雪地上_（4）落下來(lái) 一片片 從 樹(shù)上 葉子_19. 把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.自選商場(chǎng)里有_ 2.

6、我用電腦_ 3._里的東西真多。 4.我多想_ 5.我最?lèi)?ài)_20. 連詞成句1是 上海的 白玉蘭 市花_2爸爸 爺爺 是 爸爸 的_3臘梅 秋天 香 開(kāi) 菊花 冬天_【古詩(shī)閱讀】21. 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)， 連小河弟弟也快樂(lè)地趕路，小鳥(niǎo)哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩(shī)，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點(diǎn)，世界就變了。2誰(shuí)吹醒了花姑娘？（）A.魔術(shù)師 B.小鳥(niǎo)哥哥 C.春天3人們的衣服為什么越穿越短？（）A.人們長(zhǎng)高了B.天氣暖和了C.為了漂亮22. 填一填，做一做。江

7、南，：( )，( )，( )，( )。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2魚(yú)兒在哪里嬉戲？用“_”畫(huà)出來(lái)。3詩(shī)中描寫(xiě)的是( )季江南的景色。A春B夏C秋D冬23. 古詩(shī)閱讀。贈(zèng)汪倫_ _乘舟將欲行，忽聞岸_踏歌聲。桃花潭_深_ _，_及汪倫送我情。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。3古詩(shī)寫(xiě)的是_將要遠(yuǎn)行，朋友汪倫來(lái)送他的情景，所以這是一首_詩(shī)。4在古詩(shī)中，有兩句詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人和朋友之間的感情比桃花潭水還深，是哪兩句呢？用“”畫(huà)出。24. 讀一讀，填一填。搖籃文具盒，是搖籃，里面有我的小伙伴。鉛筆、尺子和橡皮，天天幫我勤字習(xí)。（1）文具盒像一個(gè)，里面的小伙伴天天幫助我。（2）文具盒里有哪些小伙伴?請(qǐng)你在文中圈一

8、圈。25. 讀詩(shī)句，填空。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲（），忽聞岸（）踏歌聲。桃（）潭（）深千（），（）及汪倫送（）（）。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3這首詩(shī)是_寫(xiě)給_的。4詩(shī)中哪兩句詩(shī)表現(xiàn)了他們之間的情誼很深？用“”畫(huà)出來(lái)?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一朵不結(jié)（ji）果的桃花春天，桃花盛開(kāi)。蜜（m）蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授（shu）粉。許許多多的桃花都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（ln），并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)他傳粉的酬（chu）謝。有一朵桃花非常自私（s），她舍（sh）不得給蜜蜂一點(diǎn)花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊（ru）中來(lái)時(shí)，她便大罵大叫：“去，去，去！你們這些

9、討（to）厭（yn）的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖（yo）動(dòng)花枝，把蜜蜂趕（gn）跑了。后來(lái)，別的桃花都結(jié)了碩（shu）大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋（dio）謝了。1短文共有（_）自然段。桃花在（_）季盛開(kāi)。2這朵桃花為什么沒(méi)有結(jié)果？_27. 快樂(lè)閱讀。柔軟的鴨絨（rng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺猬（c wei）又要冬眠了。他剛把門(mén)關(guān)上，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，原來(lái)是小鴨子來(lái)看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tu）下來(lái)的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡得暖和了?！?短文共有（_）句話。2這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名

10、稱嗎？ （_）（_）（_）3用“_”把鴨子的話畫(huà)下來(lái)。4文章寫(xiě)了（_）送（_）給（_）。5從文中找出意思相近的詞。眨眼（_） 溫暖（_）6除了刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中哪些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子28. 課內(nèi)閱讀。要下雨了（節(jié)選）是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)（）？”小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家（），小心淋著雨?！?選合適的字填到文中括號(hào)里。嗎 吧 呀2文中畫(huà)線句子應(yīng)該用（）語(yǔ)氣來(lái)讀。A疑問(wèn)B肯定3讀了語(yǔ)段，我知道了“悶”的意思是（）。

11、A不透氣B透氣4要下雨了，小魚(yú)為什么都游到水面上了？請(qǐng)你用直線在文中畫(huà)出答案。29. 我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1讀一讀，連一連。想方 不慌 紛紛

12、叫好 設(shè)法 不忙2烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。（_）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。（_）30. 閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯著自己的下面。他看見(jiàn)那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？喜鵲往上一看，一群鴿子在他的頭上盤(pán)旋。他伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是天外有天，人外有人??！”喜鵲感慨地說(shuō)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第2自然段共有（_）句話。2文中哪些小昆蟲(chóng)飛得比喜鵲低？用“_”畫(huà)出來(lái)。3喜鵲和鴿子的叫聲分別是什么樣的？_4文中飛得最高的是（ ）A喜鵲B鴿子C大雁5喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A鴿子飛得最高B大雁飛得最低C天外有天，人外有人【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。 仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫(xiě)下來(lái)。_32. 妙筆生花,看圖寫(xiě)話。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，圖中都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？發(fā)揮想象